高中优秀主题班会教案

时间:2023-04-01 09:28:29 教案 我要投稿

高中优秀主题班会教案

  在平平淡淡的学习中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编精心整理的高中优秀主题班会教案,希望对大家有所帮助。

高中优秀主题班会教案

高中优秀主题班会教案1

  一、教育目的:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。更重要的是懂得感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。从而培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  二、时间:20xx年6月6日下午第二节课

  三、地点:预备(1)班教室

  四、班会课课前准备:

  1、收集素材,制作幻灯片

  2、要求学生想好感谢父母的一句话

  3、请学生带手工纸,剪刀

  五、主题教育课过程:(串联词及节目单)

  师:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然,感恩是对现在拥有的在意

  感恩是对有限生命的珍惜,感恩是对赐予我们生命人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤

  预备(1)班主题教育《感恩亲情》,现在开始首先请同学们听一个故事《苹果树》

  师:你也许会想,男孩对树太残酷了,但是那正是我们所有人对待父母的方式啊!这是每个人的故事,树就是我们的父母。当我们年幼的时候,我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人,我们就离开了父母,只有我们需要一些东西或者遇到麻烦时,才会回来。不论怎样,父母总是支持我们,竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。

  下面请欣赏配乐散文《秋天的怀念》

  师:生命的诞生大致相同,但生命的逝去则千态万状,让人刻骨铭心,难以忘却。我常想起那些与我擦肩而过生命慷慨,给我的现在、未来的希望,就算一切没有,还有回忆留下。从小到大,聚到分散,欢笑与泪都让人感谢生命。

  下面请林嘉俐同学讲述故事《天亮了》

  欣赏flash《天亮了》

  师:父母对孩子的爱是无私的,不求回报的。我们班的家长就是这样的。下面请大家都来看看我们的家长的一些心里话。

  配乐朗诵《父母的'话》

  师:学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。正是因为他们对我们无私的付出,才会有我们现在丰硕的成果。其实生活中有很多感动我们的事情,场景。只要我们用心去体会,就能真切地感受到。请看公益广告《洗脚》

  请大家想一想,对于父母对我们的关爱,我们又能做出怎样的回报?我们曾为父母做过什么?我们能为父母做些什么?

  好了,大家都说了自己的很多想法了。下面请单婷婷讲述故事《鲁本·厄尔的礼物》

  师:饮其流者怀其源,学其成时念父母。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,父母,都是最值得我们尊重和感恩的人。马上就要到父亲节了,我们一定有很多话要对爸爸说。请同学们把手工纸剪成心形把想说的话写在上面。让我们听着《感恩的心》,在林栖西同学画的大树上贴上你的心里话,制成一棵感恩树。

高中优秀主题班会教案2

  一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。

  二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。

  三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。

  四、教学方法:多媒体与讨论发言相结合,穿插小品与歌舞。

  五、上课时间:十六周星期一第9节

  六、上课地点:高一(4)班

  七、上课班级:高一(4)班

  八、班级背景:学生刚进入南丰中学,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对 初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便。

  九、参考资料:《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》

  十、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计。

  2、自己找有关材料阅读,并写出读后感。

  3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。

  4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

  5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

  十一、课后延伸:1、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

  2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效。

  十二、活动过程:

  1、全班合唱(友谊地久天长)

  2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。

  3、实话实说

  (1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?

  (2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

  4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

  5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交

  (2)、学习、工作上有联系

  (3)、功利重于感情

  (4)、可信任

  (5)、能交心

  (6)、真正的知己

  6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

  7、请欣赏小品表演,思考什么是真正的友谊。

  小品(1)清晨

  (2)考试(前半场)

  并思考:这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?

  小品(2)考试(后半场)

  8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的朋友才有益呢?

  9、分析孔子关于朋友的名言:“益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”,明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的,认清益友与损友的区别。

  10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么?

  11、提供老师归纳的择友原则作参考:

  择友原则:A顾全大局,能受委屈

  B见多识广,终身受益

  C志趣相投,互相体恤

  D互助互补,共同进步

  12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

  13、仅供参考:在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热情而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌。

  14、交友能力自我测试及鉴定:

  请在你认为“是”的一项的序号上打“√”:

  (1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?

  (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?

  (3)、除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?

  (4)、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?

  (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

  (6)、遇到节假日,你是否常会想念朋友们?

  (7)、朋友邀你去玩时,在一般情况下,你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?

  (8)、朋友遇到困难(如生病)时,你是否会主动去表示关心?

  (9)、你是否经常用打电话或写信的方式,同远方朋友保持较为紧密的.联系?

  (10)、每过一段时间,你是否会增加新朋友

  (11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”,而是纯粹为了赢得友谊吗?

  (12)、你正忙时,恰遇朋友来访,这时你仍会热情接待吗?

  (13)、除了赠送礼品,你还有更多增进友谊的方法吗?

  (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时,你会走出家门向朋友诉诉苦吗?

  计分:一个“√”为1分,累计总分。

  鉴定:总分如达到12分以上,说明你有很强的交友能力。9—11分,说明你有较好的交友能力。6~8分,意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下,意味着你的交友能力很差。

  15、名言警句:要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。 ——(法)罗曼罗兰

  16、实话实说:你认为朋友间应该如何做,才会让友谊地久天长?

  17、歌舞表演:《祝福》

  18、结束语:我们即将迎来的21世纪,是充满竞争的世纪,同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原则,真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!

  附件一:

  问卷调查

  一、请你按照重要的程度,排列下列词语:

  A生命 B友谊 C爱情 D亲情 E金钱 F权势 G健康 H事业 I名誉 J理想 K前途 L美貌 M原则 N信念

  第一位: 倒数第一位:

  第二位: 倒数第二位:

  第三位: 倒数第三位:

  二、请你如实回答下列问题:

  1、你认为朋友就是( )

  A能玩到一起的人 B有共同语言的人 C能帮你忙的人

  D无条件支持你的人 E有来往的人 F所有认识的人

  2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友( )

  A年龄相仿 B理想一致 C爱好相同 D性格相同 E家境

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