幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》

时间:2023-03-20 16:20:37 教案 我要投稿
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幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》

  作为一名教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班语言公开课教案《小雨鞋》

  学习目标

  喜欢说儿歌,结合观察图片理解儿歌内容。

  学习象声词,并尝试用乐器和身体动作代替象声词,发展想象力和创造力。

  鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵《小雨鞋》。

  活动准备

  米、豆子、塑料盆。

  儿歌《小雨鞋》(《水真好玩》幼儿用书或电子书第20-21页)。

  不同的乐器。

  活动过程:

  1.向幼儿提问,鼓励幼儿回忆已有经验并思考:

  汽车会发出什么声音?

  雨点会发出什么声音?

  2.老师将米、豆子放入塑料盆中摇动,请幼儿认真倾听,说说声音像什么。(下雨的声音。)

  3.出示幼儿用书或电子书第20-21页,请幼儿看看图中的小朋友坐在什么东西里,图中的雨鞋像什么。

  4.老师朗读一遍儿歌,请幼儿把儿歌中的雨字找出来。与幼儿一起说儿歌:

  小雨鞋

  下雨了,滴滴答,

  踢踢水,哗啦啦,

  小雨鞋,像小船,

  开开心心要回家。

  5.向幼儿提问:

  雨点会发出什么声音?(滴滴答。)

  踢水时会发出什么声音?(哗啦啦。)

  小雨鞋像什么?(小船。)

  小船要带谁回家?(雨鞋的主人。)

  6.请幼儿一边说儿歌,一边做踢水和划船的动作。

  7.请幼儿设计不同的身体动作,代替儿歌中的象声词,一起说儿歌。

  8.鼓励幼儿演奏不同的乐器,代替儿歌中的象声词,或为儿歌中的象声词伴奏。

  活动评价

  能说儿歌《小雨鞋》。

  能用乐器和身体动作代替象声词。

  活动建议:

  在生活中鼓励幼儿寻找各种象声词,以丰富幼儿的词汇。

  小百科:雨鞋款式并不单一,矮靿雨鞋和现在的球鞋外表相似;中靿雨鞋的筒高在脚踝以上10厘米左右;高靿雨鞋的筒高及膝。普通人常穿的是中、矮靿雨鞋,有些特殊工种的职业人员需要高靿雨鞋作为劳保用品。像过去和排水工种相关的职业,单位会统一发放雨鞋作为工作必需品。

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