春季开学安全第一课教案

时间：2023-02-03 12:19:57 教案我要投稿

2023年春季开学安全第一课教案模板（精选21篇）

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的2023年春季开学安全第一课教案模板，欢迎阅读与收藏。

2023年春季开学安全第一课教案模板（精选21篇）

　　春季开学安全第一课教案篇1

　　教学目标：

　　1、了解校内平安隐患。

　　2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

　　3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

　　教学重点：

　　把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校内中存在的平安隐患。〔请同学列举一些现象〕

　　1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

　　2、同学饮食的平安隐患。

　　3、同学交通平安隐患。

　　4、校内隐性损害的隐患。

　　二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

　　1、校内内要留意什么？

　　①不要由于赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方肯定要慢走。

　　③整队走路时要与同学保持肯定距离。

　　2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当留意什么？

　　①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

　　②活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

　　三、同学饮食的平安留意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通平安留意事项。

　　1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

　　2、如何加强教室平安？

　　要留意教室的.平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　3、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

　　在校门外拥挤，会造成意外损害。

　　4、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

　　5、平安小常识

　　临危逃命的基本原则：

　　保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”——火警“110”——报警

　　“120”——急救“122”——交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

　　春季开学安全第一课教案篇2

　　教学目的：

　　让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。

　　教学内容：

　　重温规章制度，拟定新学期准备。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、常规教育

　　1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的`作息时间(强调必需遵守)。

　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。

　　7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

　　8、集合整队：快、静、齐。

　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

　　10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。

　　二、平安教育

　　1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

　　3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。

　　三、卫生习惯

　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个同学要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

　　“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

　　四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。

　　春季开学安全第一课教案篇3

　　教育目的：

　　1、坚固树立平安第一思想，时刻把平安记心头。

　　2、连续学习和稳固我校的关于同学平安的规章制度，使每一个同学都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。

　　教育内容：

　　一、同学平安管理制度

　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　　2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。

　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。

　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

　　6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

　　7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。

　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

　　9、因事不能到校上课，要准时和班主任老师请假，并告之缘由及去向。

　　10、遵守交通平安法规，增添自我爱护意识，坚固树立平安第一思想，健康成长。

　　二、同学课间活动平安制度

　　1、全校同学要坚固树立平安第一的思想，把握必要的平安常识，增添自我爱护意识，学会自我爱护本事;

　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准玩耍打闹，不准追撵推搡;遇有意外状况，要听从老师指挥;

　　3、同学在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏，严禁同学在操场上追赶撵打，体育活动不做危急的动作。

　　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

　　三、同学乘车规定

　　1、乘车同学必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高班级的`同学要多关怀照看、多谦让低班级同学;

　　2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;

　　3、上车后，听从司机的管理，爱惜车上设施，有意损坏要按价赔偿;

　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;

　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;

　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危急;

　　7、乘车同学必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;

　　8、乘车同学的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。

　　春季开学安全第一课教案篇4

　　一、谈话引入

　　同学们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：

　　1、用电平安

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基的`用电常识。

　　1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

　　5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、平安使用煤气

　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　二、发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

　　3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　三、小结

　　只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

　　春季开学安全第一课教案篇5

　　活动目标

　　1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。

　　2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。

　　3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。

　　活动预备

　　教学挂图活动过程

　　活动导入：

　　观看教学挂图。

　　老师出示挂图，并提问：

　　〔1〕认真看图，看看小伴侣在做什么？

　　(2) 有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么？

　　2、活动绽开：观看情景剧表演

　　〔1〕老师：刚刚我们看到一个小伴侣尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。

　　〔2〕老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危急。

　　情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。

　　配班老师扮演人贩子。

　　表演内容：

　　老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

　　皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子〔在旁边观看了皮皮好一会儿〕：小伴侣，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！〔皮皮毫不犹豫地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

　　老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？

　　3、活动绽开：商量私自离园的危急性。

　　〔1〕商量：假如私自离园，还会有那些危急？

　　①老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？

　　②老师小结：小伴侣还没有爱护自己的力量，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。

　　〔2〕商量：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？

　　①老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？

　　②引导幼儿绽开商量，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的.心情。

　　③老师小结：小伴侣刚刚说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别焦急，会特别担忧你的平安，会特别难过，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。总之，会产生很大的混乱。

　　4、活动总结：不应私自离园。

　　〔1〕老师：请大家认真想一想，我们应不应当私自离开？〔通过商量：引发幼儿的平安意识〕

　　〔2〕老师总结：虽然幼儿园外面有许多好玩的东西，但也有许多特别危急地事情。小伴侣在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的。

　　5、活动延长：表演情景剧。

　　请幼儿分组讲解并描述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

　　春季开学安全第一课教案篇6

　　活动内容：

　　森林防火平安教育

　　活动目标：

　　1.初步了解森林防火的学问，激发幼儿爱惜森林，从小懂得爱护环境，喜爱自然。

　　2.把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。

　　活动预备：

　　图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。

　　活动过程：

　　一、组织教学，出示秀丽森林的图片，师：如此秀丽的森林，我们要怎样爱护她？请幼儿说一说。

　　二、护林防火平安学问：〔出示失火森林的图片〕

　　提问：你观察这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能爱护我们的森林？〔我们的生活到处与火打交道，但火又给我们带来许多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特殊留意香蜡引发的火灾。不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

　　三、知道了火能发光发热，组织幼儿商量火的.用处和危害。

　　1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。〔烧饭、取暖、照明等〕

　　2.火对人类有什么危害？〔烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等〕

　　3.组织幼儿商量：

　　〔1〕发生火灾的缘由有哪些？〔小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等〕

　　〔2〕假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?

　　a：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。

　　b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　　c：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　　e：遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。

　　f：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。

　　四、试验：火的熄灭

　　1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。〔燃烧需要空气〕

　　2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？〔杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间〕

　　3.老师小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣扬员，尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。

　　春季开学安全第一课教案篇7

　　班会目标：

　　1、使同学知道一些简洁的平安学问和卫生常识。

　　2、通过这次的主题班会，提高同学的交通平安、防火、防煤气中毒、防人身损害、及校内平安思想意识，养成一个良好的生活习惯。

　　3、学会如何应急、自救与爱护。

　　班会流程：

　　一、导入新课：

　　随着春季的到来，天气慢慢变暖，是流感的高发季节，同学们要留意搞好班级、宿舍及个人卫生，平安事故隐患随之增多。你觉得哪些春季平安问题应当引起留意？

　　二、平安教育详细要求：

　　不要在公路上追赶打闹，过公路要走斑马线，遵守交通信号灯。严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。

　　校内平安：一年之间我们大部分时间都在学校里度过，所以校内平安不容忽视。在校内中我们要遵守学校的各项规章制度，做一个文明的学校生。我们在大课间不要追赶打闹，不要做猛烈运动，禁止在走廊在来回跑动。

　　1、上下楼梯靠右行，不要拥挤，不能在楼梯上做嬉戏，有些淘气的`同学喜爱从楼梯的扶手上滑下去，这样特别的危急，禁止这种危急的行为。

　　2、同学上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特殊是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

　　3、课间玩耍不打闹追赶，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

　　4、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

　　5、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危急嬉戏。

　　6、午间用膳要听从老师的'要求，不在用膳时讲话、玩耍或做其他事情。

　　7、留意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

　　课间活动留意事项：

　　1．室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

　　2．活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

　　3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4．活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

　　三、春季卫生

　　春季是流感的多发季节，我们每位同学要留意校内、班级及个人的卫生，教室和宿舍要常常开窗通风，饭前便后要洗手，昼夜气温温差比较大，各位同学要酌情增减衣物，防止感冒。要养成好的卫生习惯，不乱丢垃圾，看到垃圾能主动捡起来。

　　春季开学安全第一课教案篇8

　　【设计意图】

　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护力量差，所以，平安问题是时时存在，危急到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特殊是老师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的平安顾然重要，而教给他们如何进行自我爱护更是重中之重。而且，漫长的暑假立刻就要开头了，很多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，担心全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我爱护是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了平安教育活动《遇到危急怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性，增添自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我爱护，让每个幼儿都能平安、健步康、欢乐的成长。

　　【活动目的】

　　1、通过活动让幼儿知道自我爱护的重要性，增添自护意识。

　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我爱护。

　　3、培育幼儿的观看力量、思维力量和语言表达等综合力量。

　　【重点难点】

　　1、活动重点：通过活动增添幼儿的自我爱护意识。

　　2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进行自我爱护。

　　【活动预备】

　　1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料;

　　2、影碟机;

　　3、奖品;

　　【活动过程】

　　(一)老师以“生活中的危急真不少”引入课题，，吸引幼儿的.留意力，激发幼儿参加活动的爱好。

　　(二)组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：

　　1、小孩单独在家时，突然发觉小偷进屋偷东西;

　　2、小孩单独在家时，有生疏人敲门;

　　3、小孩单独在家时，家里突然着火了;

　　4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事;

　　(三)组织幼儿自由商量：遇到上述的四种危急时，怎么办?

　　(四)师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。

　　(五)组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：

　　1、发觉有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮助等;

　　2、有生疏人敲门时，不行任凭打开门，可打电话告知大人等;

　　3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等;

　　4、发生食物中毒等大事时抓紧打电话告知大人等;

　　(六)师生共同小结影蝶片中传授的方法和小伴侣及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

　　(七)活动小结：

　　1、老师再列举一些生活中可能发生的危急，并介绍其应变与防护的方法;

　　2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生危急，只有不去做危急的事，并在面对危急时能够爱护自己才能避开灾难的发生;

　　【活动延长】

　　激励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。

　　春季开学安全第一课教案篇9

　　一、教学目标

　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　二、教学准备

　　材料准备：

　　1、安全有关的`图片。

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　三、教学重难点：

　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　四、教学过程

　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼

　　的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　　五、教学反思

　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

　　春季开学安全第一课教案篇10

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　重点：防火；难点：自救。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的'方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

　　春季开学安全第一课教案篇11

　　教学目标

　　1、了解历史、读史书，激发学生学习历史的兴趣，树立远大人生理想抱负。

　　2、学习态度、作业要求。

　　教学重难点

　　1、推荐历史书籍，读史明智明理，增强对自己对祖国的责任感。

　　2、鼓动读历史书籍，与伟人名人交朋友，立大志、做大事。

　　教学过程

　　一、情感导入：

　　开学问候：

　　同学们好！见到同学们真高兴！我是历史老师，能够和同学们在一起是我们的缘分。开学第一堂课我们不上课，我和同学们一起聊天谈心好不好？

　　读史明理：

　　二、问题导引：

　　1、同学们，暑假怎么过的？暑假都读了哪些书？

　　2、你们知道在你们这个年代都读了哪些书？做了哪些事？

　　三、思考探究：

　　学生畅所欲言，师生一起回忆研究，寻找答案。

　　教师启发：同学们，_读的'大多是历史书籍。读历史书籍有什么好处？

　　学生畅所欲言：（励志、才华横溢、克服困难挫折、意志坚强、战无不胜，实现人生梦想、成就伟业，古为今鉴，少走弯路）

　　四、推荐书目：

　　老师推荐书目：伟人名人传记。如：《孔子》、《孟子》、《韩非子》、《李白》、《杜甫》、_传、周恩来传、十大元帅传记、马克思、恩克斯、诺贝尔、比尔盖茨、贝多芬传记等；历史小说：如《隋唐演义》、《胡雪岩》等。

　　推荐理由，用问题引导学生自己归纳：我们读伟人名人传记有什么好处呢？（学生：与伟人名人交朋友，交流思想，学会说话做事处理问题，学会克服困难挫折、成为意志坚强的人，能积极向上、勇往直前，成就人生梦想，取得事业成功，也能成为名人、伟人。

　　老师鼓励：同学们要趁青春年少多读书，特别要多读历史书籍。将来走上社会打拼出属于自己的一方天地，实现人生梦想、实现中国梦。

　　五、学习要求：

　　同学们，学习要端正态度，讲究方法。

　　态度要认真，上课时排除一切干扰，聚精会神听讲。

　　学习要得法。要想学好中国历史，课前要预习，画出重点内容、不懂的问题；课上聚精会神听课，做好听课笔记，做到听懂了、记住了，讲究时效性；课后要巩固复习。再记背重点知识。

　　六、作业要求：

　　作业本：用规范的正楷字认认真真地写好自己作业本上的名字，不能涂抹。

　　作业：每次作业要写好标题。每一行写到头，反面不写。

　　预习新课：

　　预习第一课：远古人类的足迹

　　1、人类是怎样诞生的？

　　2、请你说说北京人是什么样子？有什么能力？考古是怎么发现的？

　　3、旧时代人们是怎么生活的？用什么工具？

　　4、学习了第一课给你什么启示？

　　春季开学安全第一课教案篇12

　　教学目标：

　　1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。

　　2、了解本册语文书的内容。

　　3、说说自己在假期中的收获。

　　4、激发学生的学习兴趣。

　　5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

　　教学重点、难点：

　　1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

　　2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　教学过程：

　　一、说说自己在假期中的收获。

　　大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

　　二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

　　1、回顾上学期的成绩。

　　2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

　　3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

　　三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

　　学生看书，师和学生一起说。

　　四、对学生的常规课堂进行要求：

　　1、课前准备：

　　（1）课前预习；

　　（2）准备好上课所需物品。

　　2、上课的要求：

　　（1）认真听讲，积极思考；

　　（2）大胆发言、质疑。

　　3、课后的要求：

　　（1）课后复习；

　　（2）独立完成作业；

　　五、教师小结

　　师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的'巨大喜悦和丰硕收获。

　　（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

　　（3）愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

　　新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

　　六、布置作业：

　　预习语文课文第一单元。

　　春季开学安全第一课教案篇13

　　目的：

　　1、改掉假期的生活方式，藏起春节的温馨甜蜜，安全走入学校，安心走进课堂。

　　2、记住过年的亲人嘱托，总结假期的为人处事，在新的起跑线上，记住安全为天，安全为本，准备好新的冲刺？

　　3、新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会。

　　主题：

　　本学期我们安全第一课主题是：安全伴我成长。

　　要求：

　　我就本期的安全工作向同学样做以下要求：

　　1．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。今年春季开学，适逢天降瑞雪，冰雪路面，影响交通安全，大家一定要注意上下学路途中的安全，不打滑，不溜冰。同时要注意房檐冰凌，广告牌、高空悬置物、大树等处的的冰凌和杂物，确保自己的.安全。

　　2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

　　3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域滑冰（游玩），洗澡、钓鱼等。

　　4、严禁到公路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

　　5．注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

　　6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

　　7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

　　8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。

　　9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

　　10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

　　11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒，做好春季传染病的早期预防和治疗。

　　12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

　　13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

　　最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。最后祝全体同学，健康成长，做一个品德优良、体魄健全、成绩优良的好学生！

　　春季开学安全第一课教案篇14

　　教学目标：

　　1、通过教育，让学生充分认识安全工作的重要意义。

　　2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　列举出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性。

　　1、近期交通事故频繁发生，尤其是春节前发生在惠东义乌的一起严重火灾事故和一起严重煤气中毒事故，是因为安全意识不强。

　　2、班级举例学校发生的事故及后果。

　　3、开学初我们学校抓的几项工作：

　　(1).校园安全教育

　　(2).交通安全教育

　　(3).严禁携带和燃放烟花爆竹

　　(4).春季传染病的预防。

　　(5).文明礼貌。

　　(6).究卫生，杜绝垃圾。

　　三、具体讲应注意安全的地方：

　　1、学生小组讨论。

　　2、集体归纳。

　　(1)人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼梯靠右行;不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点;外出时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不携带引火器械。睡觉前检查煤气阀门。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　(5)春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、水痘、易感人群。

　　预防传染病的.一般措施也可以分为以下三个方面。

　　1)合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;

　　2)积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，增强体质。

　　3)不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场等 ;

　　4)勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

　　5) 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;

　　6) 合理安排好作息，做到生活有规律;注意不过度疲劳，防止感冒。

　　7) 不食不加工不清洁的食物，拒绝生吃海产品和肉食，不喝生水。

　　8)不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

　　9)注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏要掩盖口鼻;

　　10)发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩。

　　11)不带零食进校门，不带垃圾出教室，不扔杂物在校园;“六好班级”创建。

　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意

　　春季开学安全第一课教案篇15

　　教育目的：

　　1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头。

　　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

　　教育内容：

　　一、学生安全管理制度

　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

　　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

　　9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长。

　　二、学生课间活动安全制度

　　1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;

　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;

　　3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

　　4、课间不准吃小食品，任何校外的'食品、饮品都不准带入校内食用。

　　三、学生乘车规定

　　1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;

　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;

　　3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;

　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;

　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;

　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;

　　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;

　　8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

　　春季开学安全第一课教案篇16

　　与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

　　俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

　　新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案)

　　环节一：走进春天

　　诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息

　　环节二：欢乐春天

　　1、女生独唱：stayhereforever

　　2、现场书法表演

　　3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

　　4、游戏(考验信任的团队游戏)

　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。

　　环节三：春天里回望

　　1、重温六心阁班级文化。

　　以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

　　2、回望过去。

　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的.意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。

　　环节四：畅想春天

　　1、春天里的愿望

　　主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。

　　2、春天里的故事

　　邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)

　　环节五：春天里的誓言

　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

　　春季开学安全第一课教案篇17

　　教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）

　　教学目标：

　　1、认识语数英三科教师。

　　2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。

　　3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

　　3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

　　4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

　　教学过程：

　　一、老师自我介绍

　　1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

　　2、数英老师的介绍

　　二、介绍学校

　　1、引导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

　　2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的`草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

　　三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。）

　　那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？

　　四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。）

　　孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

　　主要有以下几点：

　　1、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

　　2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

　　3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

　　4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

　　6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

　　7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时进班，不迟到。

　　8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

　　9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

　　10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

　　11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”

　　五、增强班级凝聚力

　　好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我光荣，我骄傲；我是双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！

　　春季开学安全第一课教案篇18

　　【活动目标】

　　1、让学生明白自我保护的重要性，知道在学校，家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

　　2、培养同学的语言表达能力。

　　3、认识“安”、“全”，理解安全的含义。

　　【教学重点】

　　学会自我保护。

　　【教学难点】

　　能够自我保护。

　　【教学课时】

　　一节课

　　【教学过程】

　　1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

　　2.读文，明白自己该怎么做

　　3.交流

　　课程中讲述经常遇见的安全情况

　　(1)吃的安全

　　(2)阳台安全

　　(3)走廊过道安全

　　(4)回家安全

　　(5)用电安全

　　(6)学校午餐安全

　　4、我们应当时时注意哪些问题？

　　(1)过期的食物，腐烂变质的食物假冒、劣质的食物。

　　(2)不要攀爬高的建筑物(阳台、大树、建筑物等)

　　(3)进门出门时;上楼梯下楼梯时，明白礼让，有次有序

　　(4)学生上学回家应有家人接送

　　(5)学习安全用电的'方法

　　(6)午餐时间不应该挤、抢、闹、打等

　　【总结】

　　要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

　　春季开学安全第一课教案篇19

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。（请幼儿列举一些现象）

　　1、幼儿集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、幼儿饮食的安全隐患。

　　3、幼儿交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、幼儿集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、校园内要注意什么？

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的'地方一定要慢走。

　　③整队走路时要与同学保持一定距离。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、幼儿饮食的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　3、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些幼儿在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”————火警“110”————报警

　　“120”————急救“122”————交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　春季开学安全第一课教案篇20

　　一、活动目标

　　1.认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。

　　2.知道红灯停、绿灯行的交通规则。

　　二、活动准备

　　“十字路口”图片;“红绿灯”组图;“过马路”图片;《安全过马路》歌曲视频。

　　三、活动过程

　　一，放图片，令幼儿了解斑马线及有关的注意事项

　　出示图片，引导幼儿观察图片，认识斑马线。

　　这是哪里?

　　图片上的白线叫什么?有什么作用?

　　二，出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用

　　这是什么?它在路口有什么作用呢?

　　红灯亮/绿灯亮的时候怎么做?

　　三，师幼交流，令幼儿了解过斑马线时的注意事项

　　过路口的`斑马线时要注意些什么?

　　四，播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固知识

　　今天我们学了如何安全的过马路，现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧!

　　春季开学安全第一课教案篇21

　　教学目标：

　　1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。

　　2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

　　3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

　　教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

　　教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

　　课前准备：美术教材、铅笔

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、第一部分：

　　（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

　　（以几个人自由组合的方式进行讨论

　　1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

　　2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

　　3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室）

　　第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……），美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

　　小结：书的'外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

　　三、作业布置：

　　1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

　　（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）

　　列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

　　可扩展工具或联想到其他工具。）

　　3、作业在“成绩一览表”一页完成。

　　四、巡回指导：

　　1、全面观察学生作业。

　　2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

　　五、总结：

　　以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

　　课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。

　　本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相似：

　　综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长

　　我用校园生活举例：“如果班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么能力？只选成绩好的可以吗？“

　　“不行！”

　　“如果竞选班长，他需要什么能力？”

　　“管理能力，管得住同学”

　　“很好！那么文娱委员呢？”

　　“能歌善舞”

　　“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的能力”

　　“宣传委员？”

　　“会画画，能出墙报”

　　所以除了学习成绩好，其他能力在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”

　　看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，马上回答了我的第一个问题。接着第二个问题，有个和我比较相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样！为了激励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。

　　最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始理解，并热爱这门课程。

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