初中数学-七年级数学教案幂的乘方与积的乘方二

时间：2022-12-28 17:12:33 教案我要投稿

　　作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的初中数学-七年级数学教案幂的乘方与积的乘方二，欢迎阅读与收藏。

初中数学-七年级数学教案幂的乘方与积的乘方二

　　一、教学目标

　　1、进一步理解积的乘方的运算性质，准确掌握积的.乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算、

　　2、通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力，通过完成例2，培养学生综合运用知识的能力、

　　3、培养实事求是、严谨、认真、务实的学习态度、

　　4、渗透数学公式的结构美、和谐美、

　　二、学法引导

　　1、教学方法：引导发现法、探究法、讲练法、

　　2、学生学法：本节主要学习幂的乘方性质和积的乘方性质，到现在为止，我们共学习了益的三个运算性质、幂的三个运算性质是整式乘法的基础，也是整式乘法的主要依据，进行幂的运算，关键是熟练掌握幂的三个运算性质，深刻理解每种运算的意义，避免互相混淆，有时逆用幂的三个运算性质，还可简化运算、

　　三、重点、难点、疑点及解决办法

　　（一）重点

　　准确掌握积的乘方的运算性质、

　　（二）难点

　　用数学语言概括运算性质、

　　（三）解决办法

　　增强对三种运算性质的理解，并运用对比的方法强化训练以达到准确地区分、

　　四、课时安排

　　一课时、

　　五、教具学具准备

　　投影仪或电脑、自制胶片、

　　六、师生互动活动设计

　　1、通过一组绦习，以达到复习同底数幂的乘法、益的乘方这两个性质的目的，让学生互问互答、

　　2、推导积的乘方的公式，在推导过程中让学生说出每一步的理由，以便于学生对公式的准确理解、

　　3、通过举例来说明积的乘方性质应如何正确使用，师生共练以达到熟练掌握、

　　4、多种题型的设计，让学生能从不同的角度全面准确地理解和运用该性质、

　　七、教学步骤

　　（一）明确目标

　　本节课重点学习积的乘方的运算性质及其较灵活地运用、

　　（二）整体感知

　　通过对积的乘方运算性质的推导，加深对该性质的理解、掌握该性质的关键仍在于正确判断使用公式的条件、

　　（三）教学过程

　　1、创设情境，复习导入

　　前面我们学习了同底数幂的乘法、幂的乘方这两个寨的运算性质，请同学们通过完成一组练习，来回顾一下这两个性质：

　　填空：

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