幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站]小班美术教案《圣诞树》

时间:2022-12-22 12:16:28 教案 我要投稿

幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》

  身为一名刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》

幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》1

  目标

  1.尝试用车轮滚画,观察色彩和花纹的变化。

  2.体验玩色和大面积作画的乐趣。

  准备

  1.每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园,幼儿事先有玩汽车玩具的经验。

  2.每组一张大画纸。

  3.分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水,内放海绵,以免流淌。

  4.范画一张。

  过程

  1.猜猜谁的脚印。

  ――出示范画,请幼儿猜猜这是谁的脚印,这幅画是怎么形成的。

  ――小汽车很快乐,它去过山上、海边、沙漠,留下了很多足迹。

  ――教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。

  2.用车轮滚画。

  ――请幼儿分组作画,将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料,在纸上来回滚动,看看每辆车的轮胎印有什么不同。

  ――幼儿可按意愿滚画多次,体验大面积作画的乐趣,感受图案交叉、重叠的特殊效果。――请幼儿自由地与同伴说说自己的汽车是沿怎样的线路开的,它将开往哪里。建议

  1.应引导幼儿在滚画的同时,感知轮胎印的不同,获得轮子滚动的经验。

  2.作品晾干后可贴在墙面上,让幼儿欣赏独特的画面效果。也可以让幼儿拿着未蘸颜料的玩具汽车,沿着画面上复杂多变的滚画线路前行,满足在各种“道路”上“行驶”的愿望。

幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》2

  教学目标:

  1、进而学习黏贴技能,能将教学材料贴于纸面上,养成较佳的`黏贴习惯。

  2、通过游戏让孩子喜爱美工教学,体会到成功的愉快。

  教学准备:

  1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。

  2、铃儿响叮当的Music,订书机,皮筋。

  教学过程:

  1、Music游戏,找伙伴。

  教师:我们均有好伙伴,教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱,好不好?

  2、学习黏贴图案。

  认知纸张与图案。

  教师:看,这儿亦有2个好伙伴,他们也想抱在一块儿,是哪个?(展示卡纸)认知大大的卡纸。

  (展示彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥外形的? 这儿另外还有些许图案,它们是啥外形的啊?(展示方形、三角形、心形)认知这几样图案与色彩。这一些图案想与卡纸做伙伴,它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能协助它们?(浆糊)*幼儿教师演示黏贴。

  我们来试一试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

  请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点,别叠在一块儿。

  那边另外还有很多卡纸与图案纸,请你们也去贴贴,做做,好不好?

  3、孩子动手操作,黏贴图案。(轻声播放有关圣诞的乐曲)

  4、变戏法 卡纸还会变戏法哩,看它会变为啥?(幼儿教师演示制成一顶圣诞帽)ChristmasDay立刻就要到啦,我给大伙儿变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮忙要讲:“请帮助我。”

  5、孩子请客人教师装订圣诞帽。

  6、戴上圣诞帽一块儿过ChristmasDay,让客人教师给孩子拍照片欣赏。

  “你的圣诞帽漂亮吗?你喜爱你的圣诞帽吗?”

  教学反思:

  孩子对此课题很感兴趣,通过活动,孩子们对帽子的用途认识比较深刻,但对帽子的制作材料认识不够透彻。

幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》3

  活动目标:

  1.初步了解三原色,尝试用三原色变出各种颜色,感受颜色的奇妙变化。

  2.在活动中享受调色游戏的乐趣,体验创造的喜悦。

  3.探索、发现生活中的多样性及特征。

  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1.教师示范用的一瓶水和两个盖子,盖子上面分别有红色颜料和蓝色颜料;

  2.红色、蓝色和黄色的颜料若干,挤有黄色、蓝色、红色颜料的盖子若干;

  3.幼儿作画纸(上面画有大花、太阳、大树轮廓),红色、黄色、蓝色颜料若干,水粉画笔若干。

  活动过程:

  一、观察颜色遇水融化的过程

  1.了解瓶子盖和摇一摇等基本的实验操作方法,观察颜料溶于水的过程。

  --教师:看看桌上有什么东西?,打开瓶盖,看看上面有什么?

  --教师盖上瓶盖:老师来变个魔术,把它变成”红色饮料"。

  --教师上下摇晃瓶子,使瓶盖上的红色颜料溶于水,变成红色饮料。

  2.发现实验中的科学道理。

  --教师:打开瓶盖看看,瓶盖上面的颜料还有吗?

  --教师:原来,颜料遇到水就融化了。

  二、第一次实验,尝试用红色和蓝色变出紫色。

  1.倾听教师介绍实验操作方法,进行实验猜测。

  2.请5位幼儿进行实验,与同伴交流实验的过程。

  --教师重点指导如何正确盖瓶盖,并上下摇晃。

  3.教师根据幼儿的表述,教师记录实验结果。

  三、第二次实验,发现三原色变化的秘密

  1.激发对颜色的好奇和进一步探索的兴趣。

  --教师:把红色和蓝色和在一起,会变成紫色。那么,把其他颜色和在一起,会发生变化吗?

  2.幼儿自主选择材料进行实验。

  组一:红色颜料水,瓶盖上的颜色为黄色或蓝色;组二:黄色颜料水,瓶盖上的颜色为红色或蓝色;组三:蓝色颜料水,瓶盖上的颜色为红色或黄色。

  3.幼儿交流实验结果。

  小结:小朋友真厉害,用红、黄、蓝三种颜色变出了许多其他颜色。在我们的美术领域中,把红、黄、蓝三种颜色叫做三原色,用这三种颜色可以调出各种各样的颜色,而这三种颜色是用别的颜色调不出来的。刚才我们用三原色调出了绿色、紫色、橙色,下次我们可以尝试用三原色调出更多的颜色。

  四、幼儿分组尝试用三原色作画

  1.--教师:刚才小朋友初步学会了用三原色调色,接下来我们用三原色来作画。希望小朋友把刚才学到的调色本领用到绘画上,把画画得更美。

  组一:用红色颜料、黄色颜料合作画一个大太阳;组二:用黄色颜料、蓝色颜料合作画一个大树;组三:用蓝色颜料、红色颜料合作画一朵大花。

  2.教师简单讲评。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

  小班美术优质课教案《色彩大变身》含反思这篇文章共3867字。

幼儿园小班美术优质课教案《圣诞》及教学反思[本站推荐]小班美术教案《圣诞树》4

  活动目标:

  1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。

  2、初步感受美的能力,在创造中体验乐趣。

  活动准备:

  示范图。小图片

  活动过程:

  1、以故事的形式,激发幼儿的兴趣。

  小朋友我们听过花路的故事,故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀?(花籽)。

  春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。

  2、(出示图片)引导幼儿观察花的造型,激发创造意识。

  (1)这么多美丽的花呀!快看看这些花都有什么不一样呀?(大小、颜色、形状等)

  (2)原来这些花长的都是不一样的,有些颜色不一样,有些大小不一样,还有些形状不一样,高矮不同。

  3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。

  (1)那你喜欢那一朵花?为什么?仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀?(大圆和小圆)教师出示小图片,那大圆小圆除了可以边出这样的花,还会变出什么样的花呀?(出示小图片)

  (2)你还喜欢那朵花?为什么?(同上)

  4、师讲解作画的方法。

  看,这里还有一粒一粒的花籽,这花籽发芽了;(示范画花杆),过了几天,长出了两片椭圆形的叶子,一片在这边,一片在那边;(示范画叶子),再过了几天,在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花;(示范画花蕊),最后,花越长越大,各种颜色的花越长越漂亮。

  5、幼儿操作

  小熊背着花籽,还走了很多的地方,我们去给那些花籽帮帮忙,让它们也发芽、长叶、开花,变成一条美丽的花路,好吗?

  6、讲评

  (1)欣赏同伴的花,幼儿 介绍自己的作品。

  (2)小朋友的这些花路都很好看,你们觉的哪一条最美呢?为什么它最美?原来,选用各种漂亮的颜色,可以做出美丽的花路,以后,我们要多用各种美丽的颜色来作画,现在,我们再一起来看看这些美丽的花吧!

  教学反思:

  幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力,通过操作作品的展示,可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。

  小班美术优质课教案《花路》含反思这篇文章共2457字。

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