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小班《反家庭暴力》教案范文（通用11篇）
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小班《反家庭暴力》教案范文，希望能够帮助到大家。
小班《反家庭暴力》教案 1
教学目标：
让学生了解家庭暴力的定义和危害，培养学生反对家庭暴力的意识，学会寻求帮助和保护自己。
教学内容：
1.什么是家庭暴力：通过图片、视频等形式向学生介绍家庭暴力的定义和形式，让学生了解家庭暴力不仅仅是身体上的伤害，还包括言语、心理上的伤害。
2.家庭暴力的危害：通过案例分析或故事讲解，让学生了解家庭暴力对受害者的危害，包括身体和心理上的伤害，以及对家庭和社会的影响。
3.如何反对家庭暴力：教育学生学会寻求帮助和保护自己，包括向亲近的人求助、报警、寻求法律援助等方式。
教学过程：
1.介绍家庭暴力的定义和形式，引导学生讨论家庭暴力对受害者的影响。
2.通过案例分析或故事讲解，让学生了解家庭暴力的.危害，引导学生讨论家庭暴力对社会的影响。
3.教育学生学会寻求帮助和保护自己，引导学生讨论如何在遇到家庭暴力时寻求帮助。
教学方法：
1.观看视频、图片等形式介绍家庭暴力的定义和形式。
2.案例分析或故事讲解，让学生了解家庭暴力的危害。
3.分组讨论，让学生分享如何在遇到家庭暴力时寻求帮助的方法。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的表现，包括对家庭暴力的认识和态度。
2.收集学生的讨论成果，评价学生对如何反对家庭暴力的理解和掌握程度。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生应该能够了解家庭暴力的定义和危害，培养反对家庭暴力的意识，学会寻求帮助和保护自己。同时，也要引导学生在日常生活中尊重他人，避免对他人造成伤害，从而促进和谐的家庭和社会关系。
小班《反家庭暴力》教案 2
教学目标
1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。
2、通过学习，使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害，会保护自己的人身安全。
3、要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。
教学重难点
教学重点：如何防范和应对家庭暴力伤害。
教学难点：如何防范和应对家庭暴力伤害，保护自身安全。
教具准备：
图片、课件。
教学过程
一、组织教学
……
二、导入新课
1、出示课件（出示一些家庭暴力图片）
以上这些都是暴力行为，它对我们家庭造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在家庭，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
三、防范家庭暴力
同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？
是呀，她是为你好，才这样做的。
你恨她吗？
你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？
老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天要告诉大家，这样是不对的
请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？
全班汇报交流讨论结果。
怎样防范家庭暴力伤害呢？
1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重。因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
2、尽最大可能保护自己。如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，并寻找机会拨打报警电话110，向警察求助；或设法脱身，尽快到驻地派出所，请求保护。
3、如果因暴力受伤，要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的'原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步寻求司法鉴定做好准备。）
出示问题
（1）有家长说：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”
（2）有家长说：“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？”
同学们以小组为单位展开辩论。
展示辩论结果。
四、总结
同学们，通过今天的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
小班《反家庭暴力》教案 3
教学目标：
通过本课程的学习，学生将了解家庭暴力的定义、影响和预防方法，培养学生正确的价值观和行为观念，提高学生对家庭暴力的认识和防范意识。
教学内容：
1.家庭暴力的定义和形式
2.家庭暴力对个人和社会的影响
3.家庭暴力的预防方法
4.如何寻求帮助和支持
教学步骤：
1.导入：通过图片、视频或实例引发学生对家庭暴力的思考和讨论，引起学生对家庭暴力的关注和兴趣。
2.家庭暴力的定义和形式：通过讲解和案例分析，让学生了解家庭暴力的定义和各种形式，包括身体暴力、精神暴力和经济控制等。
3.家庭暴力对个人和社会的影响：通过数据和实例，让学生了解家庭暴力对受害者和社会的影响，包括心理健康、社交关系和社会和谐等方面。
4.家庭暴力的预防方法：通过案例分析和角色扮演，让学生了解家庭暴力的预防方法，包括建立健康的家庭关系、学会解决冲突、寻求帮助和支持等。
5.如何寻求帮助和支持：通过讲解和角色扮演，让学生了解如何寻求帮助和支持，包括向家人、老师、社工和警察等寻求帮助。
6.总结：通过讨论和总结，让学生对家庭暴力的认识和防范意识得到加强，培养学生正确的价值观和行为观念。
教学方法：
讲解、案例分析、角色扮演、讨论
评估方法：
课堂讨论、小组讨论、个人作业
教学资源：
图片、视频、案例分析、角色扮演
拓展活动：
组织学生参观社区服务机构或邀请专家进行讲座，加深学生对家庭暴力的认识和理解。
教学反思：
通过本课程的学习，学生将了解家庭暴力的定义、影响和预防方法，培养学生正确的`价值观和行为观念，提高学生对家庭暴力的认识和防范意识。希望通过本课程的教学，能够让学生认识到家庭暴力的严重性，培养正确的家庭观念和行为观念，提高学生对家庭暴力的防范意识，为构建和谐社会做出贡献。
小班《反家庭暴力》教案 4
教学目标：
1.了解家庭暴力的定义和形式。
2.认识家庭暴力对受害者的伤害。
3.掌握如何预防和应对家庭暴力。
4.培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
教学内容：
1.家庭暴力的定义和形式。
2.家庭暴力对受害者的.心理和身体伤害。
3.如何预防和应对家庭暴力。
4.社会责任感和关爱他人的意识。
教学过程：
1.导入：通过讨论引导学生了解家庭暴力的定义和形式。
2.概念讲解：介绍家庭暴力对受害者的心理和身体伤害，引发学生对此问题的关注和思考。
3.案例分析：通过真实案例分析，让学生了解家庭暴力的严重性和影响。
4.预防和应对：介绍预防和应对家庭暴力的方法和途径，包括家庭成员之间的沟通、寻求帮助等。
5.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟家庭暴力情境，让他们思考如何应对和解决这样的问题。
6.总结：通过讨论总结，强调社会责任感和关爱他人的重要性。
教学方式：
1.讲授。
2.讨论。
3.案例分析。
4.角色扮演。
5.总结讨论。
教学工具：
1.幻灯片。
2.角色扮演道具。
教学评价：
1.学生参与度。
2.学生对家庭暴力问题的认识和态度改变。
3.学生对预防和应对家庭暴力的方法的掌握程度。
教学延伸：
1.鼓励学生参与社会实践活动，关注和帮助家庭暴力受害者。
2.组织学生参加相关公益活动，提高学生的社会责任感和关爱他人的意识。
教学反思：
1.教学内容是否能够引起学生的兴趣和关注。
2.学生对家庭暴力问题的.认识和态度是否有所改变。
3.学生对预防和应对家庭暴力的方法是否有所掌握。
通过这样的反家庭暴力教育教案，可以帮助学生更好地认识家庭暴力的严重性，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识，从而为预防和应对家庭暴力问题做出自己的努力。
小班《反家庭暴力》教案 5
教学目标：
通过本教案，学生将了解家庭暴力的定义、危害和预防方法，培养学生的反家庭暴力意识和保护自己和他人的能力。
教学内容：
1.定义家庭暴力：家庭暴力是指在家庭关系中，一个成员对另一个成员实施身体、心理或经济上的恐吓、控制和伤害的行为。
2.家庭暴力的危害：家庭暴力对受害者造成身体和心理上的伤害，影响其健康和发展；也会破坏家庭关系，影响家庭和社会的和谐稳定。
3.预防家庭暴力：学习如何保护自己和他人，如何寻求帮助和支持，以及如何建立健康的家庭关系。
教学方法：
1.讲解家庭暴力的`定义和危害，引导学生思考家庭暴力对个人和社会的影响。
2.展示家庭暴力案例，让学生了解家庭暴力的真实情况，引起他们的关注和共鸣。
3.分组讨论家庭暴力的预防方法，鼓励学生分享自己的观点和建议，培养他们的反家庭暴力意识和行动能力。
4.角色扮演，让学生模拟家庭暴力场景，学习如何保护自己和他人，以及如何寻求帮助和支持。
教学评价：
1.学生的参与度和表现。
2.学生对家庭暴力的理解和认识。
3.学生对家庭暴力预防方法的掌握和应用能力。
教学反思：
1.学生是否能够意识到家庭暴力的危害和重要性。
2.学生是否能够掌握和运用家庭暴力的预防方法。
3.教学过程中是否能够引起学生的共鸣和行动。
通过本教案的实施，学生将能够了解家庭暴力的定义、危害和预防方法，培养他们的反家庭暴力意识和保护自己和他人的能力，从而为构建和谐社会做出积极的贡献。
小班《反家庭暴力》教案 6
教学目标：
1.了解家庭暴力的定义和危害
2.掌握应对家庭暴力的方法和途径
3.提高学生的自我保护意识和能力
教学内容：
1.定义家庭暴力：包括身体暴力、精神暴力、经济暴力等形式
2.家庭暴力的危害：对受害者的身心健康造成严重影响，甚至危及生命
3.应对家庭暴力的方法和途径：包括向亲朋好友求助、报警、寻求法律援助等
4.自我保护意识和能力的提高：学习自我防卫技能和策略
教学过程：
1.导入：通过图片、视频等形式引导学生认识家庭暴力的定义和危害
2.讲解：向学生介绍家庭暴力的.各种形式和危害，并讨论应对家庭暴力的方法和途径
3.分组讨论：让学生分组讨论家庭暴力案例，并提出解决问题的方法和建议
4.角色扮演：组织学生进行家庭暴力情景的角色扮演，提高他们的自我保护意识和能力
5.总结：总结家庭暴力教育的重点和要点，强调学生应对家庭暴力的重要性和必要性
教学评价：
1.学生的参与度和表现
2.学生对家庭暴力的认识和理解程度
3.学生对应对家庭暴力的方法和途径的掌握程度
教学反思：
1.教学内容是否贴近学生的生活实际
2.学生是否能够真正理解和掌握应对家庭暴力的方法和途径
3.是否需要进一步加强学生的自我保护意识和能力的培养
通过本次教育教案的设计和实施，希望能够使学生更加深刻地认识家庭暴力的危害，掌握应对家庭暴力的方法和途径，提高自我保护意识和能力，从而有效预防和应对家庭暴力的发生。
小班《反家庭暴力》教案 7
教学目标：
1. 让孩子们认识什么是家庭暴力，并理解其危害。
2. 培养孩子们对家庭暴力的警觉性，学会保护自己和他人。
3. 鼓励孩子们在遭遇家庭暴力时，能够勇敢地说“不”并寻求帮助。
教学准备：
1. 故事书或PPT，展示家庭暴力的定义、形式和危害。
2. 模拟场景道具，如玩具电话、娃娃等。
3. 情绪卡片，展示快乐、害怕、生气等情绪。
教学内容：
一、引入话题
1. 通过一个简短的故事或动画，让孩子们了解什么是家庭暴力。
2. 提问孩子们：“你们知道什么是家庭暴力吗？”让孩子们自由发言，了解他们的初步认知。
二、认识家庭暴力
1. 使用PPT或故事书，向孩子们展示家庭暴力的定义、形式和危害。
2. 通过角色扮演，让孩子们模拟遭受家庭暴力的情境，体验受害者的感受。
3. 展示情绪卡片，让孩子们识别并表达受害者的情绪。
三、学会保护自己
1. 告诉孩子们在遇到家庭暴力时，首先要保护自己的安全。
2. 教授孩子们一些简单的自我保护技巧，如逃跑、呼救等。
3. 鼓励孩子们在遭遇家庭暴力时，勇敢地寻求家人、老师或朋友的帮助。
四、互动练习
1. 通过游戏、讨论等方式，让孩子们学会识别家庭暴力的行为，并学会拒绝和报告。
2. 使用模拟场景道具，让孩子们模拟在遇到家庭暴力时如何寻求帮助。
五、总结与反思
1. 回顾今天学到的'内容，让孩子们再次强调家庭暴力的危害和如何保护自己。
2. 鼓励孩子们将今天学到的知识带回家，与家人分享，并提醒他们关注家庭暴力问题。
教学反思：
本次教学主要关注了让孩子们认识和理解家庭暴力的问题。通过故事、游戏等方式，使孩子们对家庭暴力有了初步的认识，并学会了如何保护自己。然而，由于小班孩子的年龄和认知水平有限，他们在理解和表达方面可能还存在一定的困难。在今后的教学中，需要更加注重引导孩子们深入思考和表达，以提高他们的认知能力和自我保护意识。同时，也要关注孩子们的心理健康，为他们提供必要的支持和帮助。
小班《反家庭暴力》教案 8
教学目标：
1. 让孩子们了解什么是家庭暴力。
2. 认识到家庭暴力是不对的，并且知道如何寻求帮助。
3. 培养孩子们对家庭和谐、尊重他人的意识。
教学准备：
1. 绘本《小兔子的家》或其他相关故事书。
2. PPT或图片，展示家庭暴力的不同形式。
3. 玩具电话或其他模拟通讯工具。
4. 情感表达卡片或绘图纸笔。
教学内容：
一、引入
1. 通过讲述一个关于家庭和谐的小故事，如《小兔子的家》，让孩子们进入情境，感受家庭温暖。
2. 在故事中穿插一些家庭暴力的元素，让孩子们意识到不和谐的氛围。
二、认识家庭暴力
1. 使用PPT或图片向孩子们展示家庭暴力的不同形式，如身体伤害、言语侮辱、恐吓等。
2. 讲解家庭暴力的定义和后果，让孩子们明白这是一种严重的行为。
三、讨论与表达
1. 邀请孩子们分享自己或身边人是否见过家庭暴力的例子。
2. 使用情感表达卡片或绘图纸笔，让孩子们画出或写下他们对家庭暴力的感受。
四、如何应对
1. 告诉孩子们，如果看到家庭暴力事件，应该立刻找一个安全的地方，然后告诉信任的成年人，如老师、家长或警察。
2. 使用玩具电话模拟寻求帮助的.情境，让孩子们学会如何向他人求助。
五、培养和谐意识
1. 强调家庭和谐的重要性，鼓励孩子们尊重家庭成员，学会表达爱和关心。
2. 通过角色扮演或情境模拟，让孩子们体验积极沟通、解决问题的正确方式。
六、总结与反思
1. 总结今天学到的知识，强调家庭暴力的危害和如何避免。
2. 鼓励孩子们回家后跟家人分享今天学到的内容，促进家庭之间的和谐沟通。
教学意义：
通过这堂课程，孩子们将初步了解家庭暴力的概念，学会如何识别并应对家庭暴力事件，同时培养他们对家庭和谐、尊重他人的积极态度。
小班《反家庭暴力》教案 9
目标年龄：
小班（3-4岁）
教学目标：
1. 让孩子们了解什么是家庭暴力，并认识到它的危害。
2. 教育孩子们如何识别和报告家庭暴力。
3. 培养孩子们尊重自己和他人的权利，建立积极健康的家庭关系。
教学准备：
1. 家庭暴力相关的图片或绘本。
2. 安全教育故事书或视频。
3. 情绪表达玩具或道具。
4. 讨论用的纸笔。
教学流程：
一、引入话题
1. 故事讲述：通过一个简单的故事或绘本，介绍家庭暴力的概念。例如，讲述一个温馨的家庭里，成员们如何相互尊重、关爱，然后对比一个充满暴力的家庭，让孩子们感受到两种家庭的氛围差异。
二、认识家庭暴力
1. 图片展示：展示一些家庭暴力的图片，让孩子们看到不同形式的家庭暴力（身体、情感、经济等）。
2. 情感分享：让孩子们用情绪表达玩具或道具来表达他们对这些图片的感受，并分享他们的想法。
三、讨论与识别
1. 小组讨论：分组让孩子们讨论什么是好的家庭关系，什么是家庭暴力，并分享给全班。
2. 角色扮演：让孩子们扮演不同的家庭角色，模拟积极的家庭互动和暴力的`家庭互动，让他们更好地识别什么是健康的行为，什么是不健康的行为。
四、如何应对和报告
1. 安全教育：告诉孩子们，如果他们看到家庭暴力，应该怎么做。强调安全第一，可以寻求其他家庭成员、老师或警察的帮助。
2. 制作海报：让孩子们画出或写下他们理解的“反家庭暴力”的信息，然后制作成海报，张贴在幼儿园显眼的地方。
五、总结与反思
1. 全班分享：让孩子们分享他们今天学到的关于家庭暴力的知识。
2. 家庭作业：让孩子们回家和家长一起讨论家庭暴力的话题，了解家庭中的爱与尊重。
教学反思：
通过本次教学活动，老师需要反思是否成功引起了孩子们对家庭暴力的关注和认识，以及他们是否能够理解和识别家庭暴力。同时，也要关注孩子们的情感反应，确保他们在学习过程中得到了足够的支持和安全感。
小班《反家庭暴力》教案 10
教学目标：
1. 让幼儿了解什么是家庭暴力，并认识到它的危害。
2. 培养幼儿对家庭暴力的敏感性，学会在发现家庭暴力时采取适当的行动。
3. 通过角色扮演等活动，加强幼儿对安全、尊重和和谐家庭环境的理解。
教学准备：
1. 图片或绘本，展示和谐家庭与存在家庭暴力的家庭对比。
2. 玩偶或道具，模拟不同角色。
3. 视频或故事，介绍家庭暴力的定义和后果。
4. 安全的讨论环境，允许幼儿自由表达。
教学过程：
一、引入话题
1. 展示图片：向幼儿展示和谐家庭与存在家庭暴力的家庭的图片，并询问他们对这些家庭的感受。
2. 提问讨论：问孩子们他们是否知道什么是家庭暴力，以及家庭暴力可能发生在哪些情况下。
二、知识讲解
1. 播放视频或讲述故事：通过简短的视频或故事，向幼儿解释家庭暴力的定义、表现形式和后果。
2. 强调重点：家庭暴力是不好的，它会让人们感到害怕、伤心，甚至受伤。我们要保护自己和家人，避免家庭暴力的发生。
三、角色扮演
1. 分配角色：使用玩偶或道具，让幼儿扮演不同的家庭角色（如父母、孩子等）。
2. 模拟情景：设置一些模拟的家庭场景，其中可能包含不适当的'行为（如大声喊叫、推搡等）。
3. 引导讨论：在角色扮演后，引导幼儿讨论哪些行为是不好的，他们应该如何应对这些行为。
四、实践操作
1. 制定家庭规则：与幼儿一起制定一些简单的家庭规则，如“我们要用温和的声音说话”，“我们要尊重每个人的感受”等。
2. 教授求助方法：告诉幼儿，如果他们看到家庭暴力，应该向谁求助，并如何求助。
五、总结反馈
1. 总结要点：回顾今天学到的关于家庭暴力的知识，强调安全、尊重和和谐的重要性。
2. 鼓励分享：鼓励幼儿分享他们对今天课程的感受，以及他们如何向家人和朋友传达这些知识。
教学注意事项：
1. 确保教学内容适合幼儿的年龄和理解能力。
2. 在讨论和角色扮演环节，要营造安全、无压力的氛围，鼓励幼儿自由表达。
3. 在教授求助方法时，要确保幼儿知道如何在实际生活中安全地采取行动。
小班《反家庭暴力》教案 11
年龄群体：
幼儿园小班（3-4岁）
教学目标：
1. 让幼儿认识什么是家庭暴力，了解家庭暴力的危害。
2. 培养幼儿尊重他人、关爱他人的情感。
3. 教授幼儿在遇到类似情况时，如何寻求帮助和保护自己。
教学准备：
1. 绘本或图片，描述家庭暴力的情景。
2. 动画短片或PPT，讲解家庭暴力的定义和后果。
3. 玩具电话、小玩偶等模拟用品。
4. 安全教育儿歌或歌曲。
教学内容：
一、导入（5分钟）
1. 播放一段轻松愉快的音乐，吸引幼儿注意力。
2. 与幼儿进行简单互动，询问他们对“家”的感受，引出“家庭”的主题。
二、认知学习（10分钟）
1. 使用绘本或图片，向幼儿展示家庭暴力的情景，引导他们观察图片中的人物表情和动作。
2. 向幼儿讲解什么是家庭暴力，以及家庭暴力可能带来的伤害。
3. 通过动画短片或PPT，进一步加深幼儿对家庭暴力的认识。
三、情感培养（10分钟）
1. 引导幼儿讨论：如果遇到类似情况，他们应该如何做？
2. 培养幼儿尊重他人、关爱他人的情感，强调每个人都应该受到尊重和保护。
3. 鼓励幼儿分享自己在家中的快乐时光，增强他们对家庭的正面认知。
四、模拟实践（10分钟）
1. 使用玩具电话、小玩偶等模拟用品，教幼儿如何在遇到类似情况时寻求帮助。
2. 教授幼儿简单的自我保护技巧，如：大声呼救、找身边的.人帮忙等。
五、总结与反思（5分钟）
1. 与幼儿一起回顾今天学到的知识，强调家庭暴力的危害。
2. 鼓励幼儿将所学知识带回家，与家长分享，并提醒家长关注家庭氛围，共同营造和谐的家庭环境。
六、延伸活动（课后）
1. 家长配合：向家长发放相关教育资料，引导家长关注家庭暴力问题，共同守护幼儿健康成长。
2. 组织亲子活动：举办亲子互动活动，增进家庭成员之间的感情，预防和减少家庭暴力的发生。
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