中学庆元旦主题班会教案

时间:2024-01-24 22:04:58 帅帅 教案 我要投稿

中学庆元旦主题班会教案(通用8篇)

  作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的中学庆元旦主题班会教案,希望对大家有所帮助。

中学庆元旦主题班会教案(通用8篇)

  中学庆元旦主题班会教案 1

  为了进一步推进我校素质教育,营造校园文化氛围,丰富学生校园文化生活,激发学校青春活力,促进学生全面发展,培养学生的艺术表演力及欣赏能力。根据学校计划安排,经研究,决定在12下旬举办“xx中学高一年级20xx年元旦文艺汇演”。现将本次活动方案及工作安排如下:

  一、组织领导

  为加强对本次汇演的组织领导工作,学校成立文艺汇演组委会。

  二、参加对象

  以班为单位出节目参加比赛,高一年级组各班自由参加。

  三、节目内容、形式

  1、节目内容要健康向上,风格要清新、明朗,服装要朴实、大方,充分反映学生奋发向上的精神面貌和较高的审美追求,符合学生年龄特点和心理特点,主题突出,形式多样,体现思想性、教育性、艺术性,具有时代感。

  2、节目形式不拘一格,鼓励群体节目和创作节目。汇演的节目可选择下列表现形式:

  (1)声乐:大合唱 小组唱 重唱 独唱

  (2)舞蹈:多人舞 独舞

  (3)器乐:合奏 独奏

  (4)相声:小品 话剧

  (5)乐队演奏等。

  3、所有节目经审查合格后才能演出。

  四、汇演的`时间及地点(初定)

  预赛时间:20xx年12月xx日—20xx年12月xx日(星期xx—星期xx)下午第三、四节

  决赛时间:20xx年12月xx日(星期xx)下午xx:xx—xx:xx

  地点:学校中厅。(注:遇特殊情况,预赛和决赛时间将另行通知。)

  五、评奖办法

  比赛分预赛和决赛。预赛在20xx年xx月xx日(星期xx)下午第三、四节举行、高中组在12月1日(星期二)下午第三、四节举行,全部评分后,将根据实际情况和节目类型按分数的高低选出8个节目参加决赛。决赛初定12月xx日(星期xx)下午xx:xx—xx:xx举行,由评委会评出一等奖1名、二等奖1名,三等奖2名,特邀嘉宾的节目不参加评奖。其中获一二三等奖的指导老师均发奖状和奖品。

  六、报名办法

  以班为单位报节目,节目个数可报1—2个,节目演出时间控制在15分钟内(相声、小品、话剧不超过20分钟),否则作相应扣分。各班主任要高度重视,加强领导,精心组织,定好节目,抓紧排练,以最优秀的节目参加文艺汇演。各班在20xx年xx月xx日前确定节目,并把节目名称及表演形式报级长处,级长汇总后交团委。

  七、大赛安排表:

  预选淘汰赛(各级长负责组织工作,评委会进行评分、不要求统一服装和化妆、参赛者参加)。预赛完毕后,最后由评委会根据实际情况,按节目类型、分数高低进行选定进入决赛的节目,并作公告。

  (1)歌唱类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中电教室进行初赛。

  (2)非歌唱类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中食堂二楼进行初赛。

  决赛:12月xx日下午xx:xx—xx:xx,xx学校高一年级组庆“元旦”文艺汇演。

  中学庆元旦主题班会教案 2

  一、主题:

  迎新年、庆元旦

  二、活动准备:

  1、布置教室

  2、歌、舞、朗诵、小品等节目

  3、每人准备新年礼物

  三、活动流程:

  1、主持人宣布活动开始。

  在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的'机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康!

  同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!

  (点烛) (歌声 背景)

  生1:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的.冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

  生2:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。

  生3:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。

  2、齐唱英文歌曲《Happy New Year》拉开活动序幕。

  3、 同学们互相表达自己新年的愿望,互送祝福。

  4、文娱节目表演。

  5、活动结束。

  四、活动总结:

  迎新年庆祝活动的开展,丰富了师生的课余文化生活,增强了师生的凝聚力和向心力,从而激励师生们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

  中学庆元旦主题班会教案 3

  一、活动主题:

  元旦晚会

  二、活动目的:

  增进同学间的友谊,加强同学间的交流,丰富同学们的.课余生活。

  三、活动对象:

  高二年级全体师生

  四、活动时间:

  12月31日晚7点至9点

  五、举办单位

  学校

  六、经费预算:

  500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买)

  七、活动地点:

  教工活动中心

  八、前期准备:

  由文艺委员、体育委员、生活委员负责

  1、活动经费:全部从班费中支出。

  2、场地布置:12月31日12点前布置完毕。

  3、活动节目:3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单。

  4、物品购买:在12月30日购买,并放置活动场地。

  5、主持人:男女各一人。

  九、活动流程:

  1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场。

  2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾。

  3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行。

  4、与会嘉宾讲话。

  5、班委代表讲话。

  6、发纪念品。

  7、主持人致谢幕辞。

  十、可行性分析:

  1、是我国的法定传统节假日,喜庆元旦更是一项弘扬民族精神的表现。

  2、学院领导、老师高度重视与支持,同学积极参与。

  3、活动经费完全可由班费支出。

  4、经过我们的长期准备,举办活动条件基本成熟。

  中学庆元旦主题班会教案 4

  一、活动主题

  展示风采喜迎新年

  二、活动目的

  为了迎接20xx年元旦的到来,感受节日的`气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

  三、活动内容及负责人

  1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

  2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)

  3、元旦文艺汇演(各班班主任)

  四、相关活动安排与说明

  1、黑板报评比:

  内容:庆祝元旦

  评比检查时间:12月26日

  评比检查人员:

  评比方法:100分制其中内容50分,设计50分。

  奖项设置:一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名

  2、元旦书法、绘画比赛

  比赛内容:

  绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;

  书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。

  参赛对象:

  全体学生和教师。

  参赛要求:

  ①绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。

  ②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。

  ③各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

  ④参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

  ⑤考评小组。由xx老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

  3、文艺汇演活动

  目的:展示师生风采活跃校园文化

  演出细节策划:

  xx:(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)

  音响:xx老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

  服装:各班班主任

  化妆:各班班主任

  照相:xx老师

  舞台布置:xx老师

  后勤:xx老师

  中学庆元旦主题班会教案 5

  一、活动目的

  元旦是我国的传统佳节,借此良机举办游园会,师生直接参与游园趣味竞赛活动,不仅能体现学校大家庭般的和谐氛围,同时也是师生们的欢乐聚会,可以有效地增进大家的认同感,创造和谐校园文化,增进师生情谊。

  二、活动主题

  “春花秋实谨贺新年”,通过趣味游戏与师生形成互动,共庆佳节。

  三、活动时间

  20xx年12月31日下午14:30——17:00

  四、活动地点(按实际情况确定)

  xx

  五、活动宣传

  一)制作海报并提前一星期张贴学校宣传栏。

  二)前期预热,营造节日气氛,在校园里布置横幅、彩灯、灯笼等物品,提前4天在学校布置完毕。

  横幅内容

  ①新年来临之际谨祝全校师生新年快乐

  ②张灯结彩迎新年,齐心协力谱新篇

  ③欢天喜地喜迎兔年新像同心协力共建美好校园

  ④新年来临之际预祝全校师生新年快乐

  六、活动流程表

  ①14:00前

  完成现场布置

  ②14:20前

  活动道具布置完毕,礼品、准备完毕,工作人员到位

  ③14:30

  游园会开始

  ④17:00

  活动结束,工作人员清理现场。

  【准备工作的落实安排】

  1)准备兑奖券;

  2)购买小礼品;

  3)现场布置:挂灯笼、拉彩灯、拉横幅等;

  4)各项游园活动的负责人;

  5)秩序维护员、保洁人员安排;

  【现场布置】

  12月31日下午14:00前布置完毕

  1、拉横幅、挂气球、挂灯笼、挂彩灯;

  1)条幅设置

  2)在广场布置好各游戏项目和活动所用桌椅。

  七、游园活动项目

  1、先身夺椅(奖券xx张)

  游戏规则:游戏五人一组,在指定区域摆四张椅子,哨子吹起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈,哨子停止时,参加者需马上坐到任意一张椅子上,没坐到的就被淘汰,取走一张椅子,再比赛,依此类推,直到决出前两名,每人获奖券一张

  道具:椅子4张哨子1个

  负责人:xx

  2、套圈圈(奖券xx张)

  游戏规则:每人有3个圈的.机会,套中即可获得所套中的小礼品。

  道具:塑料圈10个,礼品

  负责人:xx

  3、踩气球(奖券xx张)

  一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个脚上剩的气球多,得奖券一张。

  道具:气球若干充气器两个、丝线若干

  负责人:xx

  4、比巧力(奖券xx张)

  游戏规则:准备好5个空杯。参赛者每次参赛有5次投掷机会,投掷时须将铅笔投掷到桌面,铅笔反弹到空杯中即可获得奖券。每弹进一个空杯即可得一张奖券。

  道具:5个空杯、铅笔5支

  负责人:xx

  5、盲人击鼓(奖券xx张)

  游戏规则:参加者蒙上双眼,拿着鼓棒,听到裁判口令后,原地转3圈,向前走2米,敲到鼓奖券一张。

  道具:鼓一个、鼓棒一个、红布一块

  负责人:xx

  6、青蛙跳水(奖券xx张)

  游戏规则:每人3个乒乓球,每一次投一个于地面,让其反弹入相应距离的盆中。全中可得3张奖券,2个获得两张奖券,1个获得一张奖券。

  道具:乒乓球若干,2个盆子。

  负责人:xx

  7、抱成团(奖券xx张)

  游戏规则:每次参赛10人,围成圆圈顺跑或逆跑,当主持人喊口令“三人抱成团”时,参与者需在最短时间内找另外两个人抱成一团,这样就剩一人被淘汰。主持人可根据实际情况喊口令,最终仅剩一组参赛者获胜并获得奖券。

  负责人:xx

  8、超级保龄球

  游戏规则:10瓶小可乐,排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券。

  道具:罐裝可乐10瓶、篮球一个

  9、左摇右晃

  游戏规则:参加者单手持一乒乓拍,上面放一乒乓球,径直走5米绕过盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重来,每人1次机会。成功走完获得奖券一张。

  道具:乒乓球拍一个、乒乓球两个、盆景一盆

  10、速算24

  游戏规则:打开一副新扑克,拿掉大、小王,剩余52张牌,其中“J、Q、K、A”分别代表“11、12、13、1”,参赛者从剩余牌中抽取4张牌,运用“+、-、×、&pide;”算出24者可获奖券1张。

  道具:新扑克牌一副

  八、礼品兑换

  1、礼品兑换台:负责兑换奖品

  2、【兑奖方式】

  各游戏处只放兑奖券,赢得游戏的师生凭兑奖券到礼品兑换台兑奖。

  3、兑换规则:(奖券共xx张)

  ★二张奖券兑换F类奖品;E类奖品:小牙膏或牙刷

  ★四张奖券兑换E类奖品;E类奖品:饼干、(小QQ糖)或洗衣皂(洗衣粉)

  ★六张奖券兑换D类奖品;D类奖品:小方巾、(沐浴球)或清凉饮料

  ★八张奖券兑换C类奖品;C类奖品:布娃娃

  ★十张奖券兑换B类奖品。B类奖品:环保袋

  九、经费预算:

  1、游园活动现场布置、道具、礼品经费预算:(xx元)

  2、道具(xx元)

  3、奖品(9250元)

  4、现场备用食品费用:xx元。

  5、备用费用:xx元

  合计:xx元

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  一、活动主办:

  院团委

  二、活动承办:

  院学生会文艺部

  三、活动目的:

  为加强我院学生的`课余生活,为使学院学生有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。

  四、活动时间:

  20xx年12月28日晚7:00-10:30

  五、活动地点:

  篮球场

  六、活动对象:

  全院在校学生

  七、活动流程:

  (1)、七点活动正式开始,同时播放欢快热闹的.音乐吸引过往同学。

  (2)、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则,鼓励过往同学来玩游戏。

  (3)、工作人员和同学们一起玩游戏,使同学们在游戏中找到快乐,并发一些奖券给同学们。

  (4)、游戏结束后,工作人员把场地打扫一下。

  游戏:

  (1)、钻竹竿

  各组列队钻过在空中的竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最后竹竿最低一组获胜。

  (2)、木头人吹气球

  杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,开始后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。

  (3)、比眼力

  准备若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有一定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为胜利得人。

  道具:

  筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。

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  一、活动目的:

  1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛,了解新年的风俗,激励孩子积极向上的生活态度。

  2、通过主题活动,使学生感受浓浓的校园氛围,感受师生间的深情厚谊,同时在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

  二、活动地点:

  二(3)班

  三、活动准备:

  1、布置教室,体现节日气氛。

  2、主持人做好准备。

  3、准备好活动器材和奖品。

  四、活动过程:

  (一)新年贺词:

  不知不觉中,20xx年元旦即将来临。元旦,“元”取万物自始,“旦”取新生之意,在这样一个日子即将到来的时候,相信你随时都有机会重新扬起风帆,开始属于你的航行。今天我们学校为我们提供了这样的舞台,望同学们发挥自己的聪明才智,积极表演节目,使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。因为,这个节日是属于我们每一个人的。伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧!

  (二)开场曲《新年乐》

  (三)文艺表演:个人唱故事小组唱

  (三)游艺活动:抢凳子

  (四)文艺表演:分享食物诗朗诵、合唱、笑话

  (五)游艺活动:你猜你猜你猜猜猜

  (六)大合唱:《新年好》

  (七)小结:此时此刻,欢乐洋溢在我们心田,欢乐属于我们每一个人,当你沉浸于欢乐之中时,请不要忘记即将到来的期末考试,更不要忘了新的一年应该有新的`目标,新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的绘画,不要让画纸上留有你悔恨的一笔。

  中学庆元旦主题班会教案 8

  活动由来:

  元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让学生更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。

  活动目标:

  1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

  活动重难点:

  学会用各种方式来庆祝元旦。

  活动目标:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、知道过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  日历卡、学生相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导学生运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1、教师引导学生说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导学生说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

  2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?

  提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向学生介绍迎接新年的各种方式,引导学生说出自己庆祝元旦

  1、引导学生交流以往是怎样过新年的`?(放烟花、吃饺子等)

  2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导学生认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

  提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3、引导学生交流以往过新年的方法,然后,引导学生说出今年想怎样迎接元旦的到来?

  提示:教师向学生表达自己迎接元旦的想法,再让学生表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让学生发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导学生讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导学生谈谈新一年的想法和愿望

  1、教师出示学生的相片,讨论相片中的人物在做什么,让学生感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2、引导学生说说自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活动:

  引导学生收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让学生更深入的了解和认识元旦。

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