幼儿园排水画:彩色的菊花
活动目标:
1、使用油画棒和水彩颜料,运用排水画的技法,表现五颜六色的菊花形象。
2、在观赏、讨论的基础上,能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。
3、感受排水画与其他绘画的不同风格效果。
活动准备:
1、菊花一盆。
2、幼儿用书,操作纸,油画棒。
3、黑色、深蓝色、红色的水粉颜料各两盘,底纹笔若干。
活动过程:
1、出示实物菊花,引导幼儿观赏菊花,了解菊花的主要特征。
师:今天,老师给大家带来了一盆花,一起来认识一下,这是什么花?
2、欣赏幼儿用书上的排水画《彩色的菊花》。
师:画面上有什么?
师:你们知道它是用什么方法一步一步完成的吗?
师:告诉大家,这个方法叫排水画。
3、师生共同探索用排谁画的手法表现菊花的形态。
师:请小朋友们说一说你看到的菊花是什么样子的?
师:(小结)菊花和别的花一样是有花,茎和叶子三部分组成的,菊花的花瓣多数是长长的,有的是卷的,而且很细,它的叶子是有角的,有点象小鸡的脚,它的茎是直直的'。
师:这彩色的菊花怎么做呢?我们一起来学一学。
师:(示范制作排水画的基本方法)
A、用油画棒直接在纸上画彩色的菊花,还可以先用勾线笔勾出花瓶、花朵、叶子的形状,然后给花瓶和花朵涂上颜色。
B、画好后,选择一个自己喜欢的水粉颜色,然后在画上从左到右一排一排地刷上颜色,注意刷的时候一定要按一个方向刷。
师:小朋友们想不想画一幅彩色的菊花呀?
师:现在开始,先用油画棒画,画好后举手,到老师这里来刷颜料。
4、幼儿创作活动。
教师提醒幼儿尽量将菊花画的大一点,鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花和花瓶,涂色要有力,颜色要深一点。
5、组织幼儿有序地涂底色。
涂颜料的时候排好队,不要挤,教师帮助和指导,提醒幼儿有序地刷颜料,保持地面和桌面的整洁。
6、展览幼儿作品。
师:请大家看一看,说一说你最喜欢哪一幅菊花,为什么?
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