一年级下册Unit10《Family》Lesson2教案
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的一年级下册Unit10《Family》Lesson2教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学内容：
复习家庭成员名称巩固句型
教学目标：
1.进一步复习巩固家庭成员名称。
2.认读所学单词复习句型。
教学重点：
认读单词复习句型
教学难点：
认读单词
教具准备：
多媒体课件，单词卡片
教学过程：
一、Warm-up
1.请生拿出上节课画的画。
2.教师说mother学生们举起画，指他们的母亲。
3.重复以上步骤依次复习father, brother, sister, friend.培养学生的识图能力
4.将一个同学的画贴在黑板上，请一个同学指图中的人物，教师拍手，没拍一次，让生说一次这个单词。
5.在说的过程中变化拍手的频率。
6.用以上步骤依次复习其他家庭成员的单词。培养学生兴趣和反应能力
二、Touch and say
1. Please open your books at page 27.
2.请生说一说下面五幅图的`人物名称，并认读图下的单词。
3.利用单词卡片请生认读单词。培养学生认读单词能力
4.先全体学生一起认读，再提问个别同学。
5.放录音，学生边听边指相应的图。
6.不听录音，一起读单词。
7.让生看照片，两人轮流指照片说单词，教师先与一个学生做示范，学生指一张照片，教师说出单词。
8.请生看本页书上的五幅照片。
9.让学生看小女孩和她母亲的照片，请生指着对话框默读，教师说：”This is my …。”学生听，然后说：”mother.”
10.用同样的步骤练习其他照片。培养说话能力
三、 Read and draw
1. Please turn to page 32.
2.请生看方框下面的句子，读一读。
3.教师带生一起读句子，提问单个同学。
4.告诉生要根据方框下面的提示画画，最后两幅由学生自己决定要画什么。
5.画完后互相展示。培养认读能力
四、 Homework
完成32页图画。
课后小结
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