七年级地理下册《位置和范围》教案

时间:2022-08-25 20:31:16 教案 我要投稿

七年级地理下册《位置和范围》教案

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的七年级地理下册《位置和范围》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

七年级地理下册《位置和范围》教案

  教学目标

  1.学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。

  2.知道世界第一大洲。

  3.学会描述一个区域的范围。

  4.了解亚洲的地理分区。

  教学重点

  通过对亚洲的学习,掌握认识大洲的基本方法。

  教学难点

  学会正确的描述大洲的地理位置特点,运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。

  教具

  挂图、地形名称卡片

  教学过程

  一、导入新课

  播放视频:视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹,并配以优美的音乐。

  教师提问:结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料,谈谈自己知道的亚洲。

  学生讨论回答。

  教师归纳:我们居住的大洲从南到北、从东到西,既有烈日炎炎的沙漠,又有白雪皑皑的冰原;既有世界第一高峰,又有世界最低洼的地方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河,有灿烂的文化,有优美的风景。他就是雄踞东方的亚洲。

  二、出示学习目标。(同上)

  三、新授课

  (一)亚洲地名的由来

  亚洲是亚细亚洲的简称,意为东方日出之地。公元前20xx年中期,菲尼基人在地中海东岸(今天叙利亚一带)兴起,建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平非常高,活跃于整个地中海。频繁的海上活动,要求腓尼基人必须确定方位。所以,他们把地中海以东的地区称之为Asu,即东方日出之地,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称之为Eerb,意为西方日落之地,后来被用来指代整个欧洲。

  (二)亚洲的地理位置和范围

  认识一个大洲,先要从在哪里入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界。那么,应当如何描述亚洲在世界中的'位置呢?

  教师点拨描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置。

  :看图讨论回答

  1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》,描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。(绝大部分在东半球、北半球)

  2.读图6.2《亚洲的范围》,找出亚洲的经纬度位置

  ①最北:北纬81度;最南:南纬11度

  ②最东:西经170度;最西:东经26度。

  3.读图6.2《亚洲的范围》,了解亚洲被哪些大洲和大洋包围?

  亚洲位于亚欧大陆东部,北、东、南分别濒临北冰洋、印度洋,西面与欧洲毗邻,西南与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北隔白令海峡与北美洲相望。

  :读图6.23北美洲的位置和范围

  1.简述北美洲的半球位置

  2.说出北美洲的经纬度位置

  3.找出北美洲周围的大洋、大洲,说出它们分别位于北美的方位,归纳北美洲的海陆位置特点。

  :师生互动,完成第5页活动题:比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。

  (三)课堂小结

  认识区域首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置,可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。

  (四)作业安排

  完成地理点拨练习

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