人口手足舌牙耳目教案范文
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的人口手足舌牙耳目教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、学会本课4个生字，能借助汉语拼音认读字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思。
2、能按笔画依照田字格里的范字书写本课生字。
3、会读指定的词语。
4、培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。
教学重点：
识字写字
教学难点：
能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好“耳舌”。
第一课时
教学目标：
1、学会本课4个生字，能借助汉语拼音认读字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思。
2、会读指定的词语。
3、培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。
教学重点：
识字写字
教学难点：
能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好“耳”。
教学过程：
一、复习导入
1、笔画。
2、口耳目舌的音节。
二、学习生字
1、学习“口”字。
1)问：图上画的什么?困课件。
2)揭示“口”字，看看与图有什么相同的地方。
3)读准音，分析字形说出笔顺。
4)组词。
2、用你喜欢的'方法学习生字，由图到字，组词，分析字形说出笔顺并书空。
3、巩固抽读卡片。
4、指导学生正确书写“口”。
5、自己学习耳，重点指导笔画。
用心爱心专心
三、课堂练习
1、抽读生字卡片。
2、练习书写。
四、课堂独立作业
抄写生字
教学反思：
充分利用教材资源教材是课程资源之本，是教与学的重要基础。
课堂上恰当运用教材中的图片，使学生更好的理解字义，并且通过简单的介绍使学生了解了汉字从古至今的演变过程，吸引孩子的注意力增加孩子的识字兴趣。
第二课时
教学目标：
1、掌握“目舌”两个生字的写法，能读准音，了解字义，记住形。
2、培养学生学习生字的兴趣。
教学重点：
识字写字
教学难点：
能依照田字格里的范字把字写端正。
教学过程：
一、认读学过的几个生字。
二、导入：
这节课我们继续学习生字。
比一比看谁是我们班的小书法家。
三、指导书写生字重点指导：按笔顺规则写字——困
出示:目舌
四、课堂练习：
1、认读生字卡片。
2、做课堂练习。
五、课堂小结：
说说你学会了什么?
板书设计：
口耳目舌
教学反思：
本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。
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