幼儿园中班语言绘本:驴小弟变石头

时间:2022-03-29 10:50:15 教案 我要投稿

幼儿园中班语言绘本:驴小弟变石头

  活动目标:

幼儿园中班语言绘本:驴小弟变石头

  1、通过阅读活动,发现石头的魔力,想读故事。

  2、能仔细阅读画面,大声清楚地表达自己的想法。

  3、体验阅读的温馨和快乐,感受故事中爱的情感。

  4、激发学生阅读绘本的兴趣。

  活动重点:

  通过阅读,体验阅读的快乐。

  活动难点:

  激发学生对阅读绘本的兴趣。

  活动过程:

  一、设悬导入:

  1、小朋友们大家好,老师今天带来了一个可爱的朋友,他是谁呢?

  2、课件出示:驴小弟的图片,并介绍:他叫“驴小弟”,他和他的爸爸妈妈住在燕麦谷的松果路。你们看:

  出示图片:

  驴小弟一家其乐融融的图片。

  问:你从图片上都看到了什么?

  (花儿开得多好看啊!)3、可是,有一天,驴小弟的家跟以前不一样了。你们看:出示驴爸爸和驴妈妈伤心难过的图片。

  问:这时候驴小弟的家是什么样子?(连花儿都枯萎了!)4、为什么会发生那么大的改变呢?故事还要从这儿说起:

  二、看动画,回答问题:

  1、播放驴小弟捡到带有魔法的石子的过程。并回答:

  2、驴小弟捡到了什么?这是一颗怎样的石子?

  3、如果你现在就有这样带有魔法的小石子,你会用它干什么?

  三、听故事,回答问题:

  师讲述:

  当他一边穿过草莓山,一边在想着许多许多他的愿望时,他突然看见一头又狡诈又饥饿的`狮子正在草丛里瞪着他。这只狮子已经有好多天没有吃饭了,它正在找今天的晚餐,正好遇到了驴小弟,狮子心想:“今天我总算能饱餐一顿了!”

  1、你说,驴小弟看到这样的狮子,害怕吗?那你说驴小弟现在怎么对付这只狮子?(快用这颗神奇的小石子)师继续讲述:

  (可是)他害怕极了。根本没有好好想一想。“我希望我是一块石头。”他的话一说完,他就变成了一块石头。狮子跳过来,围着石头转来转去,不停地用鼻子闻来闻去,彻底糊涂了。“我明明看见一头小驴子的,也许是我饿疯了。”他喃喃地说。变成岩石的驴小弟,就这样呆在草莓山上,那颗神奇的小石子还在他 身边,但是他没办法去拿。“噢,我好希望再变成我自己。”他想,可是没有用。他必须碰到那颗小石子才能产生法力,但是他根本没办法做到。就这样,夜,来了。

  四、看图片,想一想:

  1、小朋友们,现在我们再来看看这两幅图,你们知道驴爸爸和驴妈妈为什么这么难过着急了吗?

  (驴小弟不见了)是啊!不管他们想了多少办法,找过了多少地方,他们都没有找到驴小弟。你们看,他们是多么伤心、多么无奈啊!就这样,驴小弟和他的爸爸妈妈一起渡过了漫长的秋天、一起渡过了寒冷的冬天,你们看,春天来了,草莓山上的小草都醒过来了,花儿也露出了它们美丽的脸庞,可是,驴小弟还是一块大石头,一动不动地呆在山上。

  2、那你们说,驴小弟还能变回原来的样子吗?

  3、老师告诉大家,驴小弟在最后终于变回来了,并且回到了他温馨的家中,你们看,他们家的那瓶花儿又开放了!

  4、有小朋友会问,这其中到底发生了什么事情啊?请小朋友自己在书本里寻找答案吧!这本书的名字就叫做“驴小弟变石头”

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