小班故事教案快乐轮胎

时间:2022-03-23 15:56:08 教案 我要投稿

小班故事教案快乐轮胎

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的小班故事教案快乐轮胎,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班故事教案快乐轮胎

小班故事教案快乐轮胎1

  活动目标:

  1、倾听故事,随着故事情节展开想像。

  2、体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  1、观察、操作过滚动物体。

  2、挂图。

  活动过程:

  一、产生兴趣。

  1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到圆圆的东西上面。啊,原来是轮胎!小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!

  2、轮胎带着小松鼠和它的朋友滚到了哪些地方?发生了什么事?

  二、欣赏故事。

  1、结合图片,完整讲述故事一遍。提问:快乐轮胎滚呀滚,滚到了哪里?快乐轮胎滚呀滚,又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?

  2、再完整讲述故事一遍。提问:小动物快乐吗?轮胎感到快乐吗?为什么?

  3、想一想轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

  三、想像活动。

  1、引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做动作。如:轮胎穿过了隧道----它与另一只轮胎快乐地打着招呼----它滚到了高速公路上----它加快了速度,最后快要飞起来了,等等。

  2、请幼儿大胆想像,说说轮胎可能去的'地方。

  课后反思:

  故事内容简单,情节有趣、生动,激发幼儿的兴趣和求知欲,利用挂图讲述故事情节,幼儿更能形象的感受故事情景,活动中,很多环节用到提问法,教师提出问题,引导幼儿展开想象,一步一步的走入故事中,幼儿对于故事情节会更深刻,最后环节,幼儿大胆想象,加上相应的动作,整个过程流利,孩子轻松学,课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多,我还有很多不足,如教案设计方面、过程中等,方方面面我更应该多多学习如何引导孩子,孩子...我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己,让自己与孩子一起收获更多!

小班故事教案快乐轮胎2

  活动目标

  1、帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。

  2、幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。

  3、能够用简单句完整地回答问题。

  活动准备

  照片:轮胎

  活动过程

  一、导入

  1、出示照片:轮胎

  教师:你们看这是什么?什么形状的?

  小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?

  2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验,完整地说出:

  “轮胎圆圆的,滚得特别快”。

  3、这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听呀?

  二、展开

  1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》

  2、引导幼儿进行讨论:

  (1)这个故事的名字叫什么?

  (2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?

  发生哪些有趣的事情?

  (3)快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?

  小动物们坐在上面像乘坐什么?

  (4)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

  (5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

  3、根据故事情节,引导幼儿进行想象。

  (1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢?

  怎么变?

  教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?

  (鼓励幼儿大胆发言)

  (2)教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。

  (语言提示,做相应的动作)

  我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,

  快乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速公路上,

  滚到幼儿园,它加快了速度,最后快要飞起来了,冲天……

  (3)请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。

  三、结束部分

  1、教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,

  去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,

  问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗?

  2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏,好吗?

  (教师带领幼儿玩游戏,活动在游戏中结束。)

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