中班音乐活动《快乐小猪》公开课教案(附反思)

时间:2022-01-15 16:09:00 教案 我要投稿

中班音乐活动《快乐小猪》公开课教案(附反思)

  作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的中班音乐活动《快乐小猪》公开课教案(附反思),希望能够帮助到大家。

中班音乐活动《快乐小猪》公开课教案(附反思)

  活动目标

  1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现。

  2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐。

  3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备

  图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT

  活动过程

  (一)互动——《快乐小猪》

  1、边做动作,边进教室,一起来《快乐小猪》

  2、请幼儿感受曲子的旋律,听《快乐小猪》的曲子做律动,将幼儿引入轻松愉快的氛围中。

  (二)倾听想像,初步感受音乐

  1、第一次尝试体验听

  师:今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们,请欣赏。(闭上眼睛,仔细听)

  2、第二次尝试体验听

  师:请你来做指挥家,用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔细的听。

  3、请表现好的指挥家做示范。

  (三)教师讲解图谱

  1、提问:刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)

  2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。

  3、出示完整图谱,师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。

  注意:图谱有的音高,有的音低,有的.音长,有的音短......

  (四)用身体来感受音乐

  1、师幼一起来用身体动作表现。

  2、两人合作来完成身体的动作。

  (五)放松运动——《快乐歌》

  幼儿肩搭肩一起来放松一下。

  活动反思

  在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动,帮助他们感知、理解,并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验表演的快乐;通过表演,促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意,但整体还是挺好的,能达到预期目标。

【中班音乐活动《快乐小猪》公开课教案(附反思)】相关文章:

中班音乐优秀活动《花之舞》公开课教案(附反思)01-05

中班音乐《可爱的小音符》公开课教案(附反思)01-05

中班音乐《卡普里岛》公开课教案(附反思)01-05

中班音乐游戏《快快起床》教案(附反思)01-05

幼儿园中班音乐活动《金蛇狂舞》教案(附反思)01-05

小班音乐公开课教案《猫和老鼠》(附反思)01-13

小班音乐公开课教案《丑小鸭》(附反思)12-28

小班音乐公开课《表情歌》教案(附反思)01-05

小班音乐《小马过河》公开课教案(附反思)01-05

小班音乐公开课教案《小燕子》(附反思)01-13