大班音乐欣赏：料理鼠王

时间：2021-11-26 14:35:39 教案我要投稿

大班音乐欣赏：料理鼠王

　　活动目标：

大班音乐欣赏：料理鼠王

　　1、感知乐曲结构，并尝试进行乱打。

　　2、体验表演游戏带来的乐趣和挑战，在合作中收获快乐和愉悦。

　　活动准备：

　　音乐、视频、厨师帽、烤箱、锅碗瓢盆若干。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、律动《洗手歌》进场

　　师：Hi！宝贝们，欢迎来到我的魔幻厨房！

　　幼：Hi! Chef！

　　师：进入厨房前先让我们洗干净我们的小手吧！

　　二、基本部分

　　1、完整欣赏音乐（播放课件）

　　师：今天本大厨给宝贝们带来了一首好听的音乐，请你仔细听一听一共有几段，想象一下每一段发生了什么故事。

　　2、提问

　　师：你听到音乐分几段？

　　师：第一段感觉像发生什么事？

　　3、观看第一段视频（厨师乱打秀）

　　师：宝贝说得都很棒，那到底发生了什么事呢？我们一起来看一看。

　　4、尝试进行乱打

　　师：第一段音乐厨师们在做什么？

　　总结：我们用锅碗瓢盆等厨房用具模仿厨师工作时发出的声音，这些声音混合在一起奏出美妙的`乐曲，就叫做乱打。

　　师：我们也来跟着音乐一起玩乱打吧。

　　要求：

　　（1）请你选择你喜欢的一种材料跟着音乐打击节奏。

　　（2）听到老师敲锣鼓就将材料放好并回到自己的座位上。

　　5、分段听第二段音乐并提问

　　师：那第二段音乐又像发生了什么事呢？

　　6、观看第二段视频（老鼠来了）

　　师：瞧！谁来了…..

　　7、学习第二段音乐老鼠的动作

　　师：老鼠出洞，伸伸头

　　左看右看，偷偷笑

　　伸个懒腰，揉揉肚

　　走路踮脚，轻悄悄

　　叽里咕噜，跑跑跑

　　看见大厨，逗他玩

　　小小老鼠，做大厨

　　8、分段听第三段音乐并提问

　　师：最后一段音乐，猜猜会发生什么事？

　　9、观看第三段视频（厨师和老鼠合作料理）

　　师：哇，厨师和小老鼠们的配合真默契，让我们跳起欢乐的舞吧！

　　10、集体欢乐舞

　　三、结束部分

　　从烤箱里拿出食物分享。

　　师：刚才我们学习了合作，那合作之后我们要学习分享，把我们共同制作的美食和客人老师一起分享吧！

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