新教学设计!中班美术《百变酸奶盒》含反思
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的新教学设计!中班美术《百变酸奶盒》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.学会初步的色彩搭配,用自己的方法展示,发挥想象。
2.自由选择材料,探索用不同的方法DIY酸奶瓶。
3.体验亲子合作带来的快乐。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动准备:
酸奶瓶、装饰用的材料、范例几只。
活动过程:
一、谈话导入活动
出示空的酸奶瓶:
1.这是什么瓶子?
2.空的瓶子可以用来干什么?(幼儿讲述)
教师总结:空的瓶子我们可以让它变成玩具、可以种植物、放东西……
二、师生共同探讨装饰酸奶瓶的方法。
出示作品,幼儿欣赏:
1.酸奶瓶变成了什么?(幼儿欣赏作品、讲述)
2.xx是怎样变的?(欣赏其中一个作品讲述)
3.火车的轮子是怎样做的?(可以尝试让示范讲述)
4.你想用酸奶瓶变出什么造型?(幼儿讲讲自己的创意)
教师总结:老师给小朋友准备了很多的材料,开动脑筋,让这些材料帮忙把酸奶瓶打扮得更漂亮,比比谁的创意好。
三、教师提出制作要求,幼儿制作,教师巡回指导。
要求:
1.先想好自己要做什么,再找需要的材料。
2.学会用不同的材料表现造型。
3.初步学会色彩的搭配。
4.剪下来的纸屑放在垃圾桶。
四、展示幼儿装饰好的'酸奶瓶
教师总结:我们生活中有很多这样的物品,小朋友可以开动脑筋把它变成有趣的造型,让我们的生活变得多姿多彩。
活动反思:
能大限度的激发幼儿的创造兴趣,很好的调动幼儿的积极性和主动性,活动的兴趣性强,符合幼儿年龄特点。
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