八年级下册语文《大雁归来》教案

时间：2021-10-11 18:31:18 教案我要投稿

八年级下册语文《大雁归来》教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的八年级下册语文《大雁归来》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级下册语文《大雁归来》教案

　　一、教学目标：

　　认知目标：学习并掌握下列词语缄默窥探狩猎顾忌滑翔目空一切

　　了解有关大雁的科学知识

　　了解作家作品

　　能力目标：训练语言表达阅读体验与个性观点的能力，提高阅读理解课文的能力，书面表达能力与总结学习心得的能力也在个别环节得到培养。

　　情感目标：激发学生乐学、爱学语文的热情，尊重、爱护学生富于个性的学习体验与发现，使他们在团队的协作中互动学习，在竞争中取长补短，在活泼而积极的课堂教学氛围中不断完善自我，在同学的鼓励与老师的赞美中增强学习的自信心。

　　二、教学过程：

　　(一)设置情境

　　大家听说过电影《木乃伊归来》吗?那真是一部令人闻之即不寒而栗的电影。

　　不禁让我们联想到“恐怖”……(阴森、黑暗、骰髅等)这些词语。现在当我们看到《大雁归来》这个题目时，不知大家会想到些什么词语?(春天、阳光、温暖、亲情、南方、自然、和谐……)

　　看来同学们都深受此文的感染，都对它留下了美好的印象，那么谁能介绍一下本文的主要内容呢?

　　(二)整体感知

　　1、明确文章的主要内容：春天，大雁归来的活动。

　　2、不知同学们在读后有否与老师一样的感受：获得了不少有关大雁的知识?

　　(大雁飞行的路线很直;雁队的数字以六为单位;孤雁通常鸣声凄凉;雁是群体生活的鸟类;等等)明确本文具有很强的知识性。

　　(三)精彩赏析

　　1、语言形象优美

　　①作者是一个著名的?(环境保护主义者)对他而言，发现许多不为人知的关于大雁的秘密并非难事，真正难的是当他发现这许多之后如何与读者分享，怎样使读者喜欢看他的作品，你认为他还要在他的文章里添加些什么?

　　学生发言：

　　对大雁的热爱;语言十分优美。

　　这两点恰是本文难能可贵之处。这两位同学真是慧眼识真珠玉，就让一起先赏析文章语言之美。

　　②学生结合文中优美的语句畅谈对本文语言特点的感受。

　　③学生总结：

　　A、大量运用修辞手法，有比喻、拟人等，使文章形象生动，可读性强;

　　B、多处运用对比的写法，突出大雁的特征;

　　C、词汇丰富多彩。

　　④仿写句：选一句你喜欢的`句子，仿照它另写一句。或者，仿写老师从文中提炼的句子，来小试牛刀。

　　例：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

　　⑤学生精彩仿写句选：

　　一股刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天的凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来了。

　　一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林受不了十一月寒风的折磨时，冬天就来了。

　　一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子沐浴在金黄的大地的怀抱时，秋天就来了。

　　一只鸣蝉的死亡说明不了秋天，但当一片麦田更换了十月的新衣时，秋天就来了。

　　(教师给予表扬：刚才几位同学的仿写句可以用《敬畏自然》里的“精巧绝伦”来形容。)

　　2、“爱”融化在字里行间

　　①为了观察研究大雁，作者都是怎么做的?

　　他半夜三更偷偷“潜伏”在沼泽里，只为了聆听大雁的集会;

　　几乎年年都统计光临农场的大雁的数据，并作科学的考察;

　　长期观察大雁的生活习性。

　　②同学们所造的好句都源于丰富的心灵与用心的学习，那么作者呢?他又何以将大雁写得如此生动、形象而感人至深?而又是什么推动他为大雁付出那么多呢?

　　明确：是爱。他在字里行间处处流露着对大雁的深情。

　　这种感情尤其体现在文中的一些语句语段中，如：“我们的大雁”“我们刚到的客人”“这些孤雁是伤心的单身”

　　③阶段小结：学生对上半节课的教学内容加以总结概括，明确本文是集知识性、形象性与抒情性于一体。

　　(五)质疑畅谈

　　1、学生针对文章能提出一些疑问：

　　说大雁知道威斯康星的法规是什么意思?

　　“从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌”是指什么?

　　2、学生也提交了些独立的阅读思考的成果：

　　作者用了许多拟人手法描写大雁，也是有感而发——对大雁的喜爱之情。在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的，有集会，有辩论，讲亲情，讲友谊。

　　大雁身上有许多珍贵的品质：团结，勇敢，善良，温和，大方，这些从文中许多地方都可以看出来。

　　(六)拓展延伸

　　结合研讨与练习一，谈谈人们究竟“失去”了什么东西?

　　《大雁归来》学习要点

　　大雁是人类的朋友，大雁的回归带来了初春的信息，这些可爱的生命唤醒了沉睡的大自然，通过本文，体会大雁为春天带来的情趣，让我们随大雁去天空遨游……

　　关于作者

　　被誉为美国自然保护之父的业余作家奥尔多·利奥波德(AldoLeopold)，是一个去世已半个世纪的美国科学家。这位生于十九世纪末，成于二十世纪初的大地歌者，是一个著名的环境保护主义者。在其名著《沙乡年鉴》(ASandCountyAlmanac，译为《原荒纪事》)中，按照一年十二个月的顺序记载了大地的朝夕变化，是一本自然随笔和哲学论文集。

　　关于本文

　　本文是一篇散文，节选自《沙乡年鉴》的第一部分。

　　通读本文，感受作者以一颗水晶般的童心所给予大自然的热情的歌颂和礼赞。

　　一、掌握下列字的读音和字形。

　　缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔

　　二、掌握下列词语的意思。

　　雾霭：雾气。霭：云气，如烟霭。

　　聚合体：组合起来成为一个整体。聚合，凝聚到一起。

　　目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。

　　近义词：目中无人，不可一世。

　　反义词：虚怀若谷

　　鬼鬼祟祟：偷偷摸摸;不光明正大。