幼儿园小班美术优质课教案《好吃的葡萄》含反思

时间:2021-10-09 19:18:30 教案 我要投稿

幼儿园小班美术优质课教案《好吃的葡萄》含反思

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的幼儿园小班美术优质课教案《好吃的葡萄》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班美术优质课教案《好吃的葡萄》含反思

  活动目标:

  1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。

  2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的`情感。

  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  1.课件《好吃的葡萄》。

  2.操作画纸、紫色颜料(吸附在海绵上)、擦手的毛巾。

  活动过程:

  一、猜一猜:葡萄

  教师出谜面,请幼儿猜谜。教师播放课件【谜语葡萄】。

  二、观察葡萄,引起兴趣。

  1.教师向幼儿出示葡萄图片,介绍葡萄,观察葡萄外形特征。

  2.提问:你喜欢吃葡萄吗?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。(葡萄宝宝有紫有绿,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。)

  三、教师示范手指作画。

  伸出食指哥哥,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃。(教师用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄,直至连接到画纸上的葡萄藤。)

  四、交待作画要求,幼儿操作。

  1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起,一直点画到葡萄叶下面

  2、作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。

  3、注意桌面的清洁。

  五、展示幼儿作品,引导评价。

  活动反思:

  《纲要》中指出:“幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,因此,正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况,是每位教师设计和组织活动的必要前提,避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情绪,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。”根据这些精神,在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”,没有特别难的技能技巧需要掌握,大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐,并在轻松自由的创作中,丰富了他们的情感体验。

【幼儿园小班美术优质课教案《好吃的葡萄》含反思】相关文章:

小班美术优质课教案及教学反思《回形针王国》09-22

小班美术优质课教案及教学反思《走迷宫》09-22

小班美术教案及反思12-20

幼儿园小班散文语言教案《树真好》含反思04-10

小班美术优质课教案及教学反思《手指点画—快乐的小蝌蚪》09-22

小班美术优质课教案及教学反思《爱吃糖葫芦的太阳公公》09-22

幼儿园小班语言诗歌教案《他们在哪里玩》含反思08-11

中班科学优质课教案及教学反思《好吃的栗子》09-22

幼儿园中班美术说课稿有趣的陀螺含反思12-16

小班音乐优质课教案及教学反思《走路》09-23