大班语言公开课教案《墨梅》

时间:2021-09-27 20:20:16 教案 我要投稿

【推荐】大班语言公开课教案《墨梅》

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的【推荐】大班语言公开课教案《墨梅》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】大班语言公开课教案《墨梅》

  活动目标:

  1、学习古诗,在欣赏图画的基础上理解诗意。

  2、尝试根据图文,正确、有感情的朗诵古诗。

  3、凭借古诗诗句,感受古诗美的意境。

  活动准备:

  1、梅花图片,墨梅图。

  2、课件。

  活动过程:

  (一)出示梅花图片,认识梅花,激发孩子的兴趣。

  教师:冬天是梅花盛开的时候,梅花有许多枝干,没有叶子,有白色的、黄色的、粉色的,还有红色的,散发出淡淡的`香味。

  (二)欣赏墨梅图,了解作者与古诗名字含义。

  1、了解古诗题目含义。

  教师:我们一起来欣赏一下这幅墨梅图,你知道为什么叫墨梅图吗?墨梅就是用水墨画成的梅花。

  2、了解古诗作者。

  教师:你知道这幅画是谁画的吗?

  (二)欣赏图文课件,理解古诗内容,学习古诗。

  1、幼儿欣赏课件。

  教师:原来这是一首题画诗,是诗人王冕为自己画的一幅墨梅题的诗。

  2、尝试根据图文,学习古诗。

  教师:请小朋友来说说看,你在画中看到了什么?分别说说每幅图都说了什么?

  4、解释古诗意思。

  教师:你现在站在小溪头,鼻翼间却有香气飘逸;你现在来到了林间,那香气依然追随。即使你回到家里,心间依然还有那梅花的香味在萦绕。无论何时,无论何处,每个人都能闻到那梅花的香味。

  5.感受古诗意境。

  教师:你闻到的是怎样的梅香?请小朋友闭起眼睛想象做了一个深呼吸,闻到那香气了吗?

  (三)尝试用自己的方式吟诵、演唱古诗词。

  1、教师根据图谱有感情的朗诵古诗一遍。

  2、幼儿多形式朗诵古诗。

  3、集体完整吟诵古诗。

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