幼儿园中班主题教案《新年DIY》含反思

幼儿园中班主题教案《新年DIY》含反思

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班主题教案《新年DIY》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、设计意图：

　　随着新年的脚步日益临近，各大商场，超市纷纷在橱窗、门廊，极其一切可能的地方装点，增添新年的气氛，孩子们也敏感的发现了新的变化，怎么样让今年的新年过得与众不同呢？在与孩子的讨论中我们生成了“新年DIY”，让孩子们在完完全全的自我“动手”中过新年。

　　二、主题目标

　　环境知识

　　了解不同国家过年的习俗

　　知道新年的意义

　　认识猴子，知道属相是我们中国特有的数年方式，萌生民族自豪感

　　不跟陌生人走，知道自己保护自己的简单方式。

　　情感态度

　　感受热闹、喜庆的节日气氛

　　知道自己长大了，新的一年里要有新的进步

　　乐意与同伴、家人进行情感交流，积极参与集体活动

　　能力

　　巩固建构能力，体会进一步搭高搭牢的技巧

　　能用自己掌握的技能和多种材料进行装饰制作

　　会用连贯的语言表达活动的的感受

　　学习用中国画的形式表现猴子的特征。

　　行为习惯

　　会认真的收拾活动材料

　　与同伴一起友好的进行活动，不争抢。

　　三、环境创设：

　　师生共同布置班级环境，创造温暖热闹的`节日气氛。

　　小墙饰：

　　1、倒计时，能正确的感知距离新年的天数。

　　2、十二属相图

　　四、家园配合：

　　1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

　　2、知道猴子是中国有名的标志物，如西游记，吉祥物

　　3、幼儿找找看看节日的环境，感受节日的气氛，并帮助幼儿用连贯的语言讲述。

　　4、与孩子交谈，表扬其进步，提出猴的新愿望和新要求

　　五、主要活动。

　　教学反思

　　幼儿通过本课的学习，对新年有了比较深刻的认识，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，幼儿体验到了新年来临的喜庆。幼儿与伙伴交流，互相祝福，幼儿大胆与人交往的能力得到了提高，让幼儿自己回忆以往新年是怎么过的，使幼儿对新年在脑海里有了整体的概念，但在本课的活动中还要注意细节问题，如在幼儿制作贺卡和画画的环节，时间比较紧，应当注意活动的时间，教师和幼儿配合不是很默契，因为幼儿对新年的祝愿词语都比较缺乏，在这方面还应多引导。音乐方面应先教会幼儿动作，使幼儿一听到歌曲就能载歌载舞。活动的材料还应该更丰富多彩一些。总之，在以后的教学过程中，我还应该多注意细节问题，只有把握好每个环节，才能成功的上好每一节课。

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