小班科学罐子的秘密教案

时间：2021-09-22 18:03:46 教案我要投稿

小班科学罐子的秘密教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小班科学罐子的秘密教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班科学罐子的秘密教案

　　活动目标：

　　1、知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。

　　2、自然地讲述探索结果。

　　3、对听辨声音感兴趣。

　　重点：知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。

　　难点：自然讲述探索结果。

　　活动准备：

　　经验准备：会开启八宝粥罐子。

　　物质准备：八宝粥罐子32个，(8个装米，盖上有暗标记，9个装塑料珠子;15个空罐)。米、塑料珠子各2盆。空筐2个(贴有米和珠子标记)。

　　活动过程：

　　一、幼儿第一次操作探索：我发现了什么?

　　1、幼儿第一次探索，听辨有无声音。

　　师：“桌上有许多漂亮的罐子，请你不要打开，摇一摇，听一听，再告诉大家你有什么发现?”

　　2、与同伴分享：你发现了什么?

　　二、学习听辨两种声音。

　　1、幼儿第二次探索，猜猜罐子里的声音可能是什么发出的?

　　2、学习听辨二种声音。

　　(1)为什么会发出声音?

　　(2)猜猜罐子里的`声音可能是什么发出的?

　　(3)谁和他的声音是一样的?

　　(4)打开来看看是什么?(进行验证：米、珠子)

　　小结：原来罐子里装了不一样的东西，发出的声音就不一样了。

　　3、归类摆放

　　（1）听口令摇动对应的罐子。师：米宝宝一起来唱歌;珠子宝宝一起来唱歌;

　　（2）出示有标记的筐，请幼儿按指令归类摆放。师：米宝宝罐子放在米宝宝标记的家里，珠子宝宝罐子放在珠子宝宝标记的家里。

　　4、幼儿自由选择材料，制作会唱歌的罐子。互相猜猜罐子里的秘密，进一步巩固对二种声音的认识。

　　师：下面请小朋友选择桌上的珠子或米其中一种装进空罐子里，然后盖上盖子，一起来做会唱歌的罐子。

　　(1)要求：把罐子放在脸盆里装，米和珠子不要洒出来。

　　(2)分组演奏。按材料不同分两组坐，听指挥演奏。

　　三、活动延伸：寻找不同声音。

　　再去找找，罐子装了其他材料会发出什么声音?

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