幼儿中班数学教案《春天的花》
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿中班数学教案《春天的花》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、感知9以内物体的数量，初步理解数的实际意义。
2、能为不同数量的物体匹配相应的数字，并用动作准确地表达比x多1的数量。
3、体验动手动脑参与数学活动的乐趣。
活动准备
1、数学挂图1、2中数卡1一9，金盏菊卡片6张、月季卡片7张、郁金香卡片8张、百合花卡片8张、梅花卡片9张、迎春花卡片9张。
2、数学操作材料1、2、4中数卡6——9、点卡6——9、数量为6—9的动物卡，人手1份；点卡和动物卡放在小碗里，数卡放在小碗下。
活动过程
1、游戏：看数拍手。
教师逐一出示教学挂图1中的数卡1— 7，说：今天我们又来玩看数拍手的游戏了，我出一张数卡，请小朋友拍出比它多1的.数，拍完后，你要说清楚"我拍的是x，X比x多1"。
教师带领幼儿玩游戏数次后，再让幼儿分组继续玩。
2、感知9以内物品的数量。
教师将花散放在黑板上，说：春天到了，许多花开了。请你把相同的花放在一起，然后数数每种花各有几朵。
请几名幼儿将每种花归类，并说出每种花的数量。其他幼儿观察该幼儿的操作，并和教师一起判断是否正确。
3、按数量为每种花匹配数卡。
教师出示教学挂图1中数卡6——9，说：请小朋友根据每种花的数量，帮它们找相应的数字做朋友，想想几朵花应该找数字几做朋友。
请若干幼儿到前面操作。
教师：小朋友在每种花下面都放了一张数卡，想想哪种花下面的数卡可以省去，为什么？引导幼儿理解8朵郁金香和8朵百合花可以放在一起，用一个数字8来表示。8既可以表示8朵郁金香，又可以表示8朵百合花。
知道任何一个数字都可以表示该数量的所有物品。
4、幼儿操作活动：找朋友。
教师：请小朋友拿出小碗里的点卡和动物卡，数数每张卡片上有几个点或几只动物，把它们按顺序排排队，再把对应的数卡朋友放在它们下面。
幼儿操作，教师巡回指导，发现幼儿的不同操作方法和典型问题。
请幼儿在集体面前展示自己的操作结果，并讲述理由。教师可指着数量为9的所有卡片，提问：这几张卡片上各有几个点？可以用数字几表示？为什么一个数字9，就可以表示这里所有卡片上物体的数量？引导幼儿说出"卡片上物体数量都是9，所以用数字9表示，数字9表示所有数量为9的物体"。
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