中班社会活动教案《请耐心等待》

时间:2021-08-20 19:06:48 教案 我要投稿

中班社会活动教案《请耐心等待》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的中班社会活动教案《请耐心等待》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班社会活动教案《请耐心等待》

  【活动目标】

  1、感知和理解生活中等待行为的意义,初步体验秩序带来的方便和快乐。

  2、尝试设计等待的温馨提示标志,提醒大家要耐心等待。

  3、培养孩子耐心等待的意识。

  【活动准备】

  温馨小提示的照片;纸和笔、糖果。

  【活动过程】

  一、游戏导入活动,激发孩子的兴趣。

  师:小朋友,今天老师给你们带了礼物呢,你们瞧!你们想不想要呀?等会音乐响时,大家跟着我一起跑一跑。

  师:大家都拿到糖了吧,你们怎么拿的?刚才拿糖的时候乱哄哄的,怎么回事呀?

  幼:他们都抢着拿!都挤在一起了。

  师:大家都挤着拿抢着拿,太让老师失望了,算了,还是把糖都还给我吧!(幼儿送糖)等会,谁爱动脑筋谁爱举手发言,还是可以给你们的哦!

  师:我们拿糖果的时候怎样才能不拥挤呢?

  幼:前面的小朋友拿,后面的小朋友就稍微等一等,这样就不拥挤了。

  二、寻找标记的基本规律,尝试设计等待标记。

  师:这个道理小朋友都知道,但有的时候一着急,就忘记了等待。就像刚刚拿糖果时一样。

  师:你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢?(看温馨小提示)

  幼:可以提醒别人注意等待。

  幼:画幅画提醒别人。

  标记一师:这上面画的什么呀?

  幼:画了很多标记,还有斜线呢!

  师:斜线表示什么?

  幼:表示不许、禁止!

  师:这下面还有字呢?有没有谁认识?

  小结:这个标记就是提醒我们不能踩踏小草,要爱护小草。

  标记二师:这是什么标记?你在哪见过?

  幼:在洗手池那,告诉我们注意节约用水。

  师:我们能不能也设计一个这样的标记来提醒我们拿糖果的.时候不拥挤呢?

  师:画些什么来提醒大家呢?我们画一个斜线表示不拥挤,我来试试。还可以写上字呢!

  师:除了不要拥挤,我们还可以提醒大家怎么做呢?

  幼:也要提醒别人耐心等待。

  师:对,你来试试。(幼儿示范)

  幼:看到了这个标记我们就知道玩游戏的时候不能拥挤,要耐心等待。

  师:我们把标记贴在哪呢?

  幼:贴在玩游戏的地方。(教师贴标记)

  三、再次游戏,体验等待带来的好处。

  师:小朋友,马上音乐响起时,大家跟着老师跑一跑,当音乐一停,每个小朋友拿一粒糖,不过大家要注意不能拥挤,耐心等待哦!(幼儿游戏)

  师:在幼儿园里,还有什么时候我们也需要耐心等待呢?(幼儿说,教师出示照片)

  幼:我们在玩沙的时候也要注意等待,一个一个换套鞋。

  幼:在玩滑梯的时候也要等待,不能拥挤。

  幼:在喝水的时候也要排队,不然水会泼在地上。

  四、设计等待标记,培养等待的意识。

  师:原来在我们的幼儿园里还有许多地方需要等待呢,你觉得什么地方需要等待,就给它设计一个标记吧。老师给你们准备了纸和笔呢。(教师巡回指导)

  师:你画的是什么?

  幼:我画了滑梯,我要提醒大家在滑滑梯的时候要排队,不能拥挤。

  师:我来帮你写下来吧!

  师:我们把这些温馨小提示贴到需要的地方去吧!

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