大班计算:圆和正方形的二等分

时间:2022-07-20 07:08:25 教案 我要投稿
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大班计算:圆和正方形的二等分

  教学目的:

  1、 步培养幼儿动手操作、探索的兴趣。

  2、 通过探索操作,让幼儿体验成功感。

  3、 初步知道用对边折、对角线折方法把规则的图形等分成两份。

  教学准备:

  1、 圆形、正方形的图形纸若干;

  2、 剪刀人手一把;

  3、 两只小熊图片,动物房子图片、纸制服饰若干;

  4、 轻音乐、时装表演音乐。

  教学过程:

  1、故事,引出课题。

  老师讲《两只笨狗熊》的故事。从而引出给小朋友一个圆形和正方形,你会分成一样大的两块吗?

  2、幼儿探索操作。——等分圆形、正方形

  (1) 请你想办法把它分成一样大的两份。分好了还要想办法证明你分的两份一样大。幼儿操作:任意对边折。

  (2) 谁来告诉大家你是怎样把圆形分成一样大的两份。演示验证。

  (3) 谁来告诉大家你是怎样把正方形分成一样大的两份。演示验证。

  (4) 引出概念:把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。

  3、分组操作。

  (1)小动物的窗户。(内容:幼儿二等分圆形、正方形,并把它们贴到小动物的“房子”背景图上。)

  (2)小小时装设计师。(内容:幼儿二等分圆形、正方形,并把它们帖到纸衣服上。)

  分组操作设不同的游戏情节,各个内容易难程度不一,是针对不同程度的幼儿而设计。幼儿可以自选内容操作。教师巡回指导。

  4、作品展示部分。

  教师很小朋友一起欣赏作品,并请部分小朋友把设计好的衣服穿上随乐进行时装表演。在欢乐的表演中结束活动。

  说课内容:

  一、教学内容:

  二等分原本是大班下学期的内容。但由于这段时间本班进行图形拼画、添画等活动。许多小朋友想拼火车和火箭,但没有完全一样大小的半圆形和三角形。问我去哪里找,我让他们自己剪,但我发现不少小朋友虽然剪得出来,但一样大小的没有几个会剪。所以我就尝试选这个内容来上。

  二、教学目标:

  由于此活动内容不是本学期的内容。我预定的目标降低了。重点是培养

  幼儿动手操作及探索的兴趣。其次是初步知道用对边折、对角线折方法把规则的图形等分成两份。至于是否理解二等分这个概念并不是很重要。

  三、教学法:

  为了更好地突出幼儿的主体地位,在整个教学过程中,我重点用是探索操作法和游戏法。

  四、活动流程:

  激发兴趣——自由探索——相互交流——游戏体验——审美延伸

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