科学《美丽的蝴蝶》教案
一、活动目标:
1、对动物的活动和生长有初步的兴趣。
2、了解蝴蝶的生活习性。
3、观察认识蝴蝶的外形特征。
二、活动准备:
1、课件《蝴蝶》。
2、幼儿用书:《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。
3、教学挂图:《蝴蝶》。
三、活动过程:
1、猜谜,引出蝴蝶的话题。
教师:猜猜这个谜语说的是谁?“有样东西真美丽,四片翅膀象花衣,春天飞到花园里,停在花上吸花蜜。”
教师:谜语里为什么说的是蝴蝶呢?你是怎么猜出来的?
2、引导幼儿观察课件《蝴蝶》。
教师:你见过的`蝴蝶是什么样子的?
幼儿凭借已有的经验,自由讲述对蝴蝶的了解和认识。
教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征:对称的翅膀、细小的身体、触须等。
教师:蝴蝶什么地方最美丽?(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。
教师:你们还见过哪种蝴蝶?
3、在交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。
教师:蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去?为什么?
引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。
4、引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。
教师:蝴蝶是怎么飞的?
教师:蝴蝶停在花朵上时,翅膀是什么姿态?
教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。
【科学《美丽的蝴蝶》教案】相关文章:
《美丽的蝴蝶》科学教案04-24
小班科学美丽的蝴蝶教案06-13
大班科学美丽的蝴蝶教案06-14
小班科学活动《美丽的蝴蝶》教案04-23
大班科学《美丽的蝴蝶》08-23
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》08-23
美丽的蝴蝶教案03-29
《美丽的蝴蝶》教案12-02
美丽的蝴蝶教案06-30