幼儿计算《切蛋糕》优秀教案

时间:2021-06-17 19:52:11 教案 我要投稿

幼儿计算《切蛋糕》优秀教案范文

  设计意图:

幼儿计算《切蛋糕》优秀教案范文

  生活中经常会遇到将一个实物或一个几何图形分割成若干块的问题,如将一条线分割成两段、一个蛋糕分成四份等,而这些分出来的部分是小于整体的,为了让幼儿认识整体大于任一部分,任一部分小于整体,我通过设计《切蛋糕》这个活动,让幼儿初步接触整体与部分的关系,并通过这个活动提高幼儿的判断、推理能力和培养动手能力。

  一、活动目标:

  1、感知部分与整体的关系。

  2、知道部分少于整体,整体大于部分。

  3、学习对比观察的方法。

  二、活动准备:

  生日蛋糕、选择一个小朋友的生日时组织此活动。

  三、指导要点:

  1、活动重点:学习对比观察的方法。

  2、活动难点:知道部分少于整体,整体大于部分。

  四、活动过程:

  1、与幼儿讨论,今天是×××小朋友的生日,该如何庆祝。(与小朋友共同分享蛋糕。)

  2、教师取出蛋糕,引导幼儿发现蛋糕是什么样子的。(引导幼儿说出:是一个完整的圆。)

  3、教师引导幼儿讨论:要将蛋糕分一半给男孩子,一半给女孩子,应该怎样做(启发幼儿发现切一半的方法。)

  4、教师将蛋糕切一半,然后让幼儿观察切开的.蛋糕是什么样子的。和原来的蛋糕有什么区别(引导幼儿发现,蛋糕切一半成了两个半圆,每块都比以前的小了。)

  5、教师引导幼儿讨论,蛋糕如何分给每个小朋友(教师好幼儿共同为每个小朋友切蛋糕。)

  6、每块蛋糕切好后,教师引导幼儿讨论,每块蛋糕和以前比,有什么不同?(更小了)

  7、教师小结:圆圆的蛋糕是一个整体,切开的蛋糕都是一个部分,部分都会比整体小。

  8、小朋友分吃蛋糕。

  五、活动评价:

  1、能认真对比观察。

  2、知道整体大于部分。

  3、能积极表达自己的发现。

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