小升初简历【经典】
时间真是转瞬即逝，我们找工作的时间越来越近，这时一份好的简历可以起到很好的作用哦。你知道写简历需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的小升初简历，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小升初简历1
一、个人信息
1，姓名：写上孩子的全名。
2，性别：男/女。
3，生日和年龄：写上准确的出生日期和年龄。
4，户口：户口所在地。
5，家庭住址：具体写上家庭住址。
二、学籍信息
1，学校：当前就读学校的名称。
2，年级：当前所在的年级。
3，班级：当前所在的班级。
4，学生证号：填写准确的学生证号码。
三、教育背景
1，就读经历：从小学一年级开始写起，写上每个学期所在学校和班级。
2，学习成绩：写明每个学期的班级排名和学习成绩。
3，荣誉奖项：写上获得过的奖项和荣誉，如校级优秀学生、学科竞赛获奖等。
四、学科特长
1，语文：写明自己在语文方面的特长和成绩。
2，数学：写明自己在数学方面的特长和成绩。
3，英语：写明自己在英语方面的特长和成绩。
4，其他学科：写明自己在其他学科方面的特长和成绩。
五、兴趣爱好
1，体育运动：写明自己喜欢的.体育运动项目以及所获得的成绩和奖项。
2，艺术特长：写明自己对音乐、舞蹈、绘画等艺术方面的兴趣和成绩。
3，阅读爱好：写明自己的阅读爱好，如喜欢看哪些类型的书籍。
4，其他特长：写明其他特长和兴趣爱好，如写作、科学实验等。
六、学习计划
1，将来职业规划：写明自己未来的职业规划和理想。
2，学习目标：写明孩子当前的学习目标和计划如何实现。
3，辅导计划：写明自己参加辅导班或者请家教的情况。
七、自我评价
1，性格特点：写明自己的性格特点，如乐观、积极、独立等。
2，能力特点：写明自己的能力特点，如逻辑思维、创新能力等。
3，学习态度：写明自己对学习的态度和方法。
八、家庭背景
1，家庭结构：写明家庭的成员结构和与父母的关系。
2，教育观念：写明父母的教育观念和对孩子的期望。
3，家庭环境：写明孩子所处的家庭环境和家庭氛围。
以上是一份标准的小升初面试简历内容。当然，在编写简历时，还需要根据孩子的情况和个人特点进行相应的调整和补充。希望每个小升初的孩子都能通过面试，顺利升入自己理想的初中。
小升初简历2
我是XXX，今年12岁，来自XXX市辅成教育集团XX小学601班，我的星座是白羊座。通过在辅成小学六年的学习和生活，我已经成长为一个勤奋学习，积极向上，幽默开朗，热爱生活，乐于助人的女孩。我在学校里尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动，养成了良好的学习和生活习惯，在校外也参加了一些兴趣班和活动，开阔了兴趣，增强了见识。
在思想品德方面，我能够在同学遇到困难时及时伸出援手，不做坏事，做一个正直守信的人。
在学习方面，我做到了每一堂课认真听讲，加强预习，及时完成作业，取得了多年来学习全优的良好成绩，语文和科学等课程在班级里名列前位。
在课余时间和平时，我能够积极参加学校组织的各项活动，在演讲比赛中曾获得六年级组第二名，在班级组织的表演活动中多次表演相声、小品等节目，在全校升旗仪式上担任过主持人和升旗手，多次参加班级组织的课题调研活动，都取得了老师和同学的好评。
在课外，我参加了奥数、英语、小主持人等兴趣班课程的学习，其中奥数班学习了3年，小主人报小记者培训了4年，拓展了兴趣，增强了见识，开阔了思路。 在家里，我做到了先做作业再玩得自觉性，同时基本做到了自己的事情自己做，如整理自己的'房间，扫地拖地板，帮助家长出去买东西等等。与同学之间，我都能够保持良好的关系和友谊，特别是在我们调研小组之间，经常一起去课题调研和采访，关系非常融洽，平时能够积极帮助同学，是老师的好帮手，是同学们的好伙伴。
在XX小学这六年的学习和生活中，我始终贯穿着自己的理想和信念，那就是做快乐，向上，真实的自己。祝愿自己在以后的学习和生活中能磨练出更出色的自我。
小升初简历3
小升初会面对很多选择，如何选择合适的学校，如何制作最亮眼的简历，都是小升初家长关心的问题。而小升初简历的制作是很多小升初家长非常头疼的一个问题，一位热心的家长分享了自己给孩子制作小升初简历的全过程，还有一些小升初简历制作的经验和感受，相信对于小升初家长来说是非常有价值的参考资料，请大家一起分享。
去的这个时候，眼看周围陆续过江的娃们，俺心里那叫一个急呀！前辈劝导我：现在不是急的时候，赶紧给孩子准备简历，有的.学校底就开始收简历。经前辈提醒，我开始着手制作孩子的小升初简历。
一、初期准备
上网学习小升初简历的制作经验，通过学习大概了解了什么样的小升初简历最受学校欢迎；计划简历的内容大致分为四个部分：我的自荐、个人简历、证明材料、评价手册；将孩子各类获奖证书扫描存为电子版；整理四、五、六级成长手册，将成绩页和老师评语页扫描存为电子版；
二、制作情况
第一页：封面。孩子姓名、毕业的小学、父母的联系方式、孩子的照片； 第二页：我的自荐。第一段：主要写想到“贵校”就读的愿望；第二段：简单介绍孩子的性格特点，学校成绩优异被评为XXX；第三段：说说孩子的优点，校外拿到XXX证书；第四段：简描孩子的爱好及特长，获过XXX奖；第五段：孩子的品质及能力。 第三、四页：个人简历。用表格的方式介绍孩子基本特征、校内成绩、获奖及证书信息、校外学习情况、兴趣爱好、特长、社会实践、家长评价。其中获奖及证书信息分六部分介绍：证书、校外数学、校外英语、校外语文、校外其它、校内获奖。 第五到十三页：证明材料，展示获奖证书。将扫描为电子版的证书按“获奖及证书信息”的六个部分依次排列，重量级证书一页二张、非重量级证书一页最多六张。 第十四到十八页：评价手册。
三、注意事项
简历不宜过厚过花哨。首先要从视觉感观上占上风，一个老师要看上百份简历，简历过厚恐怕老师会不耐烦了。自荐内容一定要文字简练、重点突出。比如：孩子三一九级通过、迎春杯一等奖之类重量级可以加粗体显示。简历中的证书不是越多越好，最好只放四、五、六级的获奖证书。相同内容的证书放最高级别和最好成绩的即可。比如：孩子通过了三一三、六、八、九级，而八级是优秀，证书里可放八级优秀和九级通过两张。排放最好与“获奖与证书信息”顺序一致。评价手册千万不要每页都放，只放主科成绩及老师给孩子的评语页。
以上是孩子小升初简历的制作过程和一些体会，供小升初家长参考。
小升初简历4
一、本人及家庭基本信息
这个就不说啦
二、学习情况
我在班上的学习成绩名列前茅，4~6年级连续三年三好生。20xx年取得剑桥英语三级证书，后一直在学习新东方精英剑桥英语。品德及各科成绩为优。跆拳道四级、英语、指挥都是我的最爱，我也曾获小小指挥家奖。我的学习习惯也很好，能自觉进行预习和复习。
三、家长的评价
###同学有以下特点：
1、
学习方法好。学习成绩稳定在班级前三名，并有突破的潜力。
2、
爱好体育运动，身体健康，性格开朗。
3、
求知欲强，爱好外语、奥数，并在课外学习活动中取得了良好的成绩。
4、
尊敬师长、团结同学、热心助人、关心集体。
5、
从一年级到毕业，连续被评为三好生和优秀生，并第一批加入少先队。长期担任中队长、班长、班委及课代表等工作，深受老师和同学的信任和喜爱。在各年级时，都是班主任及科任老师的得力小助手。
6、
积极参加各项社会活动，如：《北京少年报》小记者考察团、学校广播员、学校合唱团……参加过：舞蹈、书法、演讲、电子琴、游泳课外辅导班，英语夏令营等活动，兴趣广泛。
衷心希望能够进入贵校学习，并通过她自己的.努力和拼搏，在贵校老师的专业指导下成为一名优秀的初中生。
小升初简历5
一、本人基本信息
姓名：
出生年月：
爱好：
二、学习情况
我在班上的。学习成绩名列前茅，4~6年级连续三年三好生。
20xx年取得剑桥英语三级证书（13盾），后一直在学习新东方精英剑桥英语（现相当高一水平）。品德及各科成绩为优。
跆拳道四级（棕二）、英语、指挥都是我的最爱，我也曾获小小指挥家奖。
我的学习习惯也很好，能自觉进行预习和复习。
三、家长的'评价
xxx同学有以下特点：
1、学习方法好。学习成绩稳定在班级前三名，并有突破的潜力。
2、爱好体育运动，身体健康，性格开朗。
3、求知欲强，爱好外语、奥数并在课外学习活动中取得了良好的成绩。
4、尊敬师长、团结同学、热心助人、关心集体。
5、从一年级到毕业，连续被评为三好生和优秀生，并第一批加入少先队。长期担任中队长、班长、班委及课代表等工作，深受老师和同学的信任和喜爱。在各年级时，都是班主任及科任老师的得力小助手。
6、积极参加各项社会活动，如：《北京少年报》小记者考察团、学校广播员、学校合唱团……参加过：舞蹈、书法、演讲、电子琴、游泳课外辅导班，英语夏令营等活动，兴趣广泛。
小升初简历6
个人情况
姓名：XXX
性别：女
出生日期：XXXX年9月
身高：XXXCM
户籍：北京市海淀区
就读学校：XXXX附属小学
家庭地址：海淀区学院南路XX号
电话：XXXXXXXX（父亲—XXX）XXXXXXXXX（母亲——XXX）
学习情况
XXX年9月至今
就读于xxxxxx附属小学。
成绩
班级成绩较好，总成绩10名以前（获奖证明及成长手册见附件）。
喜欢的课程
数学、英语、语文、计算机
自我评价
积极乐观
热心帮助同学
良好的人际关系
学习有自制力。
兴趣广泛
做事认真踏实
尊重师长。
课外学习培训情况
1、 XXXX年2月—XXXX年12月于博师堂国际教育学习奥数、英语、作文。
2、 XXXX年7月—至今，于XX附小参加每周一次的奥数学习。
3、 XXXX年9月—至今，于X中参加每周六半天的'数学、英语、作文学习。
4、 XXXX年初至今，于XX附中培训中心进行综合素质学习。
其他训练
1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
2、8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
3、自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。
家庭成员介绍
父亲：XXX
国际职业培训师
国家心理咨询师
职业讲师
母亲：XXX
XX中学在职教师
小升初简历7
从形式上来说：
1. 如果孩子的字好看，推荐孩子手写一封，当然肯定是誊写稿，单独写好以后，扫描下来保存为图片后，插入到简历文档中即可。字好看一定是加分项。
2.如果孩子字不算好看的话呢，也没关系，因为大多数人都会选择打印版，排版看着顺眼就行。
从内容上来说：
自荐信体现的是孩子对自己和家长对孩子的认知(学校也知道肯定会有家长经手的)。推荐孩子先自己以孩子的口吻写一个，然后家长帮忙修饰一下，下面提供了一种比较中规中规的写法，如果想要写出亮点，还需要家长自己多思考自己的孩子有什么特别闪光的'优点：
第一段：感谢老师百忙中看自己的简历，表达自己对XX中学的仰慕。
第二段：从家庭传统或者小学学校等角度引出孩子的性格特点，成绩优秀，在学校里面担任哪些职务、获得哪些荣誉。
第三段：上一段提到了自己在校内的成绩，这一段这是说明自己通过课外学习获得了哪些证书，这在一定程度上更能说明孩子的学习能力。
第四段：说说孩子在兴趣爱好及特长方面的表现，比如获得了钢琴十级之类，这时候也可以引出通过XX的学习锻炼了自己的意志品质之类。
第五段：最后，再次表达对进入贵校的愿望。
最后，再次强调，学校招生，实力为王，所以自荐信上还是以干货为主，虚的东西适量即可。这里小弘给出最基础的参考模板，供各位家长参考。当然也可以根据自己的实际实际情况来更换段落和介绍层次。
小升初简历8
1、简历内容宜精不宜多
制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没孩子最打动人最有份量的东西，终究哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历，恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包罗姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。
2、注意简历内容的挨次
把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点，特长，能力，喜好，品质和获奖情况。各种奖项按大小摆列依次是全国、本市、区级;按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能便利老师们查阅。
3、简历要有个性化
翻阅千篇一律的简历必然让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有本身独特的东西。例如一份不落窠臼的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的.优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。
4、简历需要适度包装
有些家长觉得本身的孩子不是牛孩，简历并不出彩，就有点信心不足。其实，简历也是需要适度包装的。
包装孩子简历应注意几个要点：
一、 包装策略：要在安身事实的基础上，适度描述，过分的谦虚大可不必。
二、 包装主旨：要围绕孩子的本质、特点和能力，找到闪光点。
三、 包装方法：内容有层次、语言有力度、描述要到位。
小升初简历9
尊敬的XXx学校老师：
您好，我是XXx小学的XXx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：
我出生于1999年，于20xx年进入XXX学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年，GPS论坛六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号;同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。
我是个努力的.孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前!
衷心感谢老师对我自荐信的阅读。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
小升初简历10
一、要不要有封面?封面的作用是什么?
当然需要!封面的作用不但仅是美观和信息保密，更重要的作用是便利招生老师进行学生分类、便利招生老师找到方式联系您。那么封面提供两个信息就好：学籍信息、学生基本信息。学籍信息和就读小学挂钩，学生基本信息包罗姓名、联系方式。
二、自荐信的意义和作用?怎么写自荐信?
自荐书的作用：
1、展现孩子语文和英文作文功底;
2、介绍家庭基本情况;
3、表达入学意愿。
接下来我们看如何组织行文。自荐书第一段做自我介绍和家庭基本情况介绍;第二部分可就本身小学学习的体现、经历等进行介绍，注意表现文采;最后一部分表达一下本身的入学意愿。那么如何表现因为英文水平呢?有两种形式：
1、在自荐书的自我介绍或者入学意愿部分可选择用英文表达;
2、单独在中文自荐书后面附上一段英文自荐书，英文自荐书内容和中文自荐书内容不需要一样。
三、简历是不是越厚越好?后面附上的获奖证书的图片需要彩打么?有人看么?
首先告诉大家，后面的图片基本是不看的.，因为看图太浪费时间。所以大家可以知道了，好的简历不需要很厚，因为招生老师没那么多地方放厚厚的简历;获奖 证书的图片是否彩打各位家长按照本身的经济实力来定，但图片存在的意义不是给人看，而是告诉家长您孩子的得奖情况是真实的。
四、如果图片老师们基本不看，怎么表现孩子获奖情况?
其实很简单，在你个人信息表后面附一页获奖情况表就好啦!不外获奖信息的填写也是有门道的。首先，根据时间倒序填写获奖信息;其次，学科类奖项优先填 写;最后，如果希望本身的孩子未来走特长生，把文体类奖项信息写在前面。只要获奖情况表写好了，后面图片展示部分就可以缩印了，因为有图有本相。
小升初简历11
1：准备什么
别轻信教委不允许考试、不以XX证书为依据的规定。上有政策下有对策，我们就是过于乐观，抓得不紧没有逼孩子，直到最后一年也没醒悟，结果发现手里的存货不多，但有些形式上的东西还是要准备的。
当然了，货多也未必一定能考进好校，主要还是以启发孩子兴趣，提高综合能力为首要目的，孩子抵触也不可强求，小升初各校都需要设门槛，家长也该理解，不让考试他们就另搞标准，初选是需要的，但家长也不能太过了头，为了升学而升学，尤其是时间这么紧了，没有的再补也来不及，所以，家长要把手头已经有的准备好。
2：本色不能丢
重视在校最后这段时间的学习，认真复习，家长再慌乱也不能把孩子搞乱，发现，小升初测试的内容许多都是小学必备的基础知识，真正奥数和公英等特难为孩子的怪东西不多，所以，如果非要说准备应考，复习什么？
建议先把孩子小学期间的基础知识滤一遍，孩子全心全意的把小学成绩搞得非常出色，小学期间老师的评语非常好、三好（连续3年）、当然，市级三好，区十佳等荣誉都非常重要。
为此，那些带孩子到处奔波补习的家长，要提醒孩子站好后一班岗，把小学该得到的东西尽可能得到，毕业考试不可放松。
3：制定好自己的策略
不要人云亦云、跟风、乱了阵脚。每年这个时期的家长都非常焦急，看着人家跑，您也跟着跑，堵在学校门口议论，互通消息，最后，迷失了方向，这不是个办法，您还是要针对自己孩子的情况确定升学策略。
根据情况确定目标很重要，初中阶段何苦舍近求远呢？许多家长为孩子在学校附件租房、买房、接送，咳，太累了吧？
4：精心准备“敲门砖”
相信自己的孩子肯定有学上，这个阶段一定多给予鼓励，发挥正常是非常非常重要的，其实，孩子间的智力差异很小，平时学的`扎实不扎实是根本。
有家长把孩子逼得晕头转向，心理负担很重，有个孩子家长带孩子考了不下5个学校，没有一个给答复的，家长哭孩子回家也哭，这么小的孩子半夜失眠了！其实，许多工夫不在孩子身上而在于家长。孩子的简历是块最基本的敲门砖，一定要有特色把它做好，不要什么都放进去跟个大杂烩，要想办法突出自己孩子的优势和特长，让老师眼前一亮，当然不是搞得花哨就吸引人，但起码也不能草草装个夹子就交了。
5：留意收关阶段的机会
最后的阶段别放弃希望，而且大有可为，各校抢生员非常激烈，但有的下手快，先录取了，有的不敢违反教育规定考试拖后，结果很被动生源流失掉了，为此，越是最后去考竞争未必激烈，因为大部分有实力的学生已经有着落了，所以，家长不要灰心，要尝试最后的机会，不要到处听信什么“内定了”“没希望”“去垫底”之类的。
6：好心态致胜之法宝
有家长说了，您孩子什么都没有怎么进重点？有没有只是相对而言，但我们也为孩子提炼出一些东西，比如英语市级、区级大赛获奖证书、连续三年三好、老师评语、优秀干部、全优成绩、还有参加过的口语国际等级证书等，这些足以为孩子去敲任何学校英语实验班的门槛了。
不过，再多有没有用，有的孩子拿了公三，当然有用，但再好也就是个敲门砖，名校挑三拣四谁也没办法，初选后争不争起，还得靠孩子最后考试中拼实力了。
所以，家长们不要迷信外边补习的证书和成果，那仅仅是一方面，有那些东西的别大意，没有的您也别自卑，这个时期，压力就要家长来担当，没必要给孩子太大的压力，用不用临阵磨磨枪？我觉得要磨啊，尽快磨啊。
小升初简历12
姓名：XXX
性别：男
出生日期：XXXX年XX月XX日
家庭住址：XXXX省XXXX市XXXX区XXXX街道XXXX号
联系电话：XXXXXXXXXXX
教育背景
XXXX年至今，就读于XXXX小学。
XXXX年，荣获学校“三好学生”称号
XXXX年，荣获学校“优秀学生干部”称号
XXXX年，参加学校的语文、数学、英语等多个学科竞赛，并获得多项奖项
XXXX年至今，积极参加学校的社会实践活动，为校园和社区做出了贡献
技能特长
熟练掌握计算机基础知识，能够独立操作电脑，使用Office软件进行文档处理
喜欢读书，对中外名著有较深的'理解和感悟，经常阅读各类知识性书籍
体育方面，善于游泳和跑步，习惯进行多种体育锻炼
自我评价
我是一个勤奋好学、乐观向上的小学生。在学习和生活中，我始终保持积极向上的态度，努力工作，尽力做到最好。我的学习成绩一直名列前茅，在校内外活动中也取得了不少荣誉，我相信我能够胜任新的学习任务，也希望能够有机会向更广阔的舞台展示我的才华。
联系方式
如有意向与我联系，请拨打以下电话或发送邮件：
联系电话：XXXXXXXXXXX
小升初简历13
尽量要将孩子的简历投到学校的招生办，因为有些学校只让家长们将简历放在门卫处，这样很可能会造成孩子简历的丢失，我们家长精心制作的简历还没经过招生办老师的手就没了，这样很可惜。另外，投简历时要找对人，如果有熟人更好，没有的话一定要将简历递到招生办老师手中。
校方如何读简历?
小升初的博弈犹如战场，这既是孩子的战场，更是家长的战场，知己知彼，方能百战不殆，既然简历是给初中看的，那么初中校方是如何读简历的，显得至为关键。家长不禁要问：名校初中的老师究竟是如何通过这份薄薄的简历来“读懂”学生的呢?
经过询问部分初中名校的招生老师，基本上老师会关注以下几个方面：学生是从哪个小学毕业的;在校时是否担任过小干部或社会工作;各大比赛的获奖成绩;是否获得过市级区级以上的荣誉。所以，建议，家长和学生在制作简历时，要着重写出自己的闪光点和特别之处，让老师留下深刻的印象。
另外，在简历中，精简地介绍清楚需要呈现的信息即可，比如学生的情况、在校表现、获奖情况以及相关的.联系方式等，切勿将家长的感情色彩加在简历里，因为中学有他们自己的判断标准，家长的主观情绪往往会适得其反。
根据校方的意见，一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素：
1、学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。
2、学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)
3、户口本，说明孩子的户籍所在地。
4、能反映学生学科、才艺特长的相关材料、获奖证书。
5、除了各种竞赛获奖证书外，不少名校在小升初时也会着重了解学生在小学五年的表现，许多初中名校都需要学生提供“小学生综合素质测评报告”。
小升初简历14
，一位热心的家长在分享了自己给孩子制作小升初简历的全过程，还有一些小升初简历制作的经验和感受，相信对于小升初家长来说是非常有价值的参考资料，特分享于此。
去年的这个时候，眼看周围陆续过江的娃们，我心里那叫一个急呀!前辈劝导我：现在不是急的时候，赶紧给孩子准备简历，有的学校年底就开始收简历。经前辈提醒，我开始着手制作孩子的小升初简历。
一、初期准备
上网学习小升初简历的制作经验，通过学习大概了解了什么样的小升初简历最受学校欢迎;
计划简历的内容大致分为四个部分：我的自荐、个人简历、证明材料、评价手册;
将孩子各类获奖证书扫描存为电子版;
整理四、五、六年级成长手册，将成绩页和老师评语页扫描存为电子版;
二、制作情况
第一页：封面。孩子姓名、毕业的小学、父母的`联系方式、孩子的照片;
第二页：我的自荐。第一段：主要写想到“贵校”就读的愿望;第二段：简单介绍孩子的性格特点，学校成绩优异被评为XXX;第三段：说说孩子的优点，校外拿到XXX证书;第四段：简描孩子的爱好及特长，获过XXX奖;第五段：孩子的品质及能力。
第三、四页：个人简历。用表格的方式介绍孩子基本特征、校内成绩、获奖及证书信息、校外学习情况、兴趣爱好、特长、社会实践、家长评价。其中获奖及证书信息分六部分介绍：证书、校外数学、校外英语、校外语文、校外其它、校内获奖。
第五到十三页：证明材料，展示获奖证书。将扫描为电子版的证书按“获奖及证书信息”的六个部分依次排列，重量级证书一页二张、非重量级证书一页最多六张。
第十四到十八页：评价手册。
三、注意事项
简历不宜过厚过花哨。首先要从视觉感观上占上风，一个老师要看上百份简历，简历过厚恐怕老师会不耐烦了。自荐内容一定要文字简练、重点突出。比如：孩子三一九级通过、迎春杯一等奖之类重量级可以加粗体显示。
简历中的证书不是越多越好，最好只放四、五、六年级的获奖证书。相同内容的证书放最高级别和最好成绩的即可。比如：孩子通过了三一三、六、八、九级，而八级是优秀，证书里可放八级优秀和九级通过两张。排放最好与“获奖与证书信息”顺序一致。评价手册千万不要每页都放，只放主科成绩及老师给孩子的评语页。
以上是孩子小升初简历的制作过程和一些体会，希望对参加小升初的孩子和家长有帮助。
小升初简历15
一、基本信息
出生年月：1998年4月
取名：
就读学校：xx附小
户口所在地：
联系方式：
二、学习经历
20xx.9—20xx.5xx附小1—3年级学生，大队委，中队长，文明礼仪小标兵。
20xx.5—20xx.5xx弗吉尼亚州Mantua小学3—4年级学生，优秀学生。
20xx.5—20xx.7xx附小4—6年级学生，大队委，中队长，优秀少先队员。
三、获奖和证书
四、特长
英语：通过三一口语九级考试，三一口语七级良好、六级优秀；北京市英语水平考试BETS2优秀89分；“xx杯”20xx年英语赛第25名；美国首都华盛顿DC口音，为东田出版公司录制小学生英语磁带；在美国的学习测评都在90分以上；20xx.7—20xx.1在xx“人大四中目标班”（英语）1班学习。
美术：练习素描、速写、卡通画、版画等，获全国“艺术之星”美术大赛三等奖。
科技：善于动手，航模、陶艺好，获海淀区航模竞赛一等奖。参观酒泉卫星基地火箭发射、参加美国科技实验课外班、参加北航附小航模制作、了解北航科技专家成就。
写作：两篇文章入选正式出版物，获得20xx全国“春蕾杯”作文竞赛二等奖。
五、兴趣爱好
乐器：英国钢琴三级优秀（92分），练过口风琴、小号、长笛、小提琴
摄影：曾有两幅作品在《北航报》和北航新闻网发表
主持：北航幼儿园50周年文艺汇演主持人
阅读旅游：践行“读万卷书，行万里路”。阅读广泛，在美国一年内读了100多本英文图画书和100多本英文原版小说；游览美国、法国、瑞士、意大利、梵蒂冈、马来西亚等国风景名胜，尽享祖国各地壮丽山河。
动物：热爱动物，以狗为甚，自己学习交流，俨然一个狗专家：）
六、综合评价
班主任评价（引自综合素质评价手册）：
四年级：“老师为有你这样的'学生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”
五年级：“你是出类拔萃的”
六年级：“你将成为凤毛麟角之才”
家长评价：视野开阔、素质全面、学习优异、富有潜力
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