拖延症演讲稿

拖延症演讲稿15篇[实用]

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的拖延症演讲稿，希望对大家有所帮助。

拖延症演讲稿1

　　马尔顿说，拖延的最能损坏和降低人们做事的努力。我觉得这句话说得很对，拖延几乎成了我们每一个人的恶习，心理学家说，到了50还能改掉一桩坏习惯就是奇迹。

　　今天我读了一篇文章叫《拖延恶习》，文章主要讲了：作者从小就有拖延的恶习，而且，为了拖延还差点失业。可是就在他50岁的时候，却改掉了这种要命的恶习。

　　以前，爸爸妈妈叫我做一些事情，我都会说，等一下在去做，每次听到这句话，爸爸就会严厉的批评我，说，如果你以后在工作上，也对领导说一句，等一下再去做的话，那么你就会失业。于是，我只好不耐烦的去做事了。

　　可读了这篇文章以后，我才觉得爸爸说的是对的`，不管做什么事情说就要马上去做，不能拖延。

　　记得有一年放寒假。老师布置的作业特别少。我心里想：作业这么少不如明天在做。可到了第二天，我又想在拖到明天再做。快要上课了，我才想起我的作业，于是我赶紧补。现在放假我都记住那次教训，早早的就把作业写完。

　　“明日复明日，明日何其多。”我一定要改掉这恶习，不能让他成为人人的笑柄。

拖延症演讲稿2

敬爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　我们是“拖延症”病毒。

　　什么！没有听说？那你就孤陋寡闻啦！我们家族还有“自私症”病毒、“自大狂”病毒……

　　我们专门“攻击”未成年的小朋友。看，我们的`情报员又发现了一个目标——一个名叫吴嘉诚的男孩。

　　每人一挺机枪，五人一门大炮，十人一辆坦克……一切准备就绪，我们直接坐上运输枪，飞到男孩的卧室里，从嘴巴、耳朵、鼻子等进入到男孩体内。不一会儿，白细胞就发现了我们，战斗异常激烈，持续了两个多时辰，才把它们给打败。我们冲到大脑控制室，干掉了几个哨兵，占领了这里，然后通过控制台向男孩发出指令。下面就是我们占领一周的情况：

　　周一：老师布置完作业，吴嘉诚看也不看，因为我们向他发出暗示：没事的，睡觉前也能做，于是他就在睡觉前才勉强写完。

　　周二：老师布置完作业，我们又向他发出指令：第二天早点起来做也来得及，于是……

　　周三：我们让他早点去学校做……

　　周四：……

　　哈哈哈，吴嘉诚你这个大傻瓜，只要你有坚强的意志，就能消灭我们啦！哈哈哈！不好，一不小心，刚才的话好像被他听见了，哦不！完了！

　　果不出我所料，第二天，我们就被源源不断的白细胞给包围消灭了！

　　不仅如此，吴嘉诚还把这个方法告诉了其他被我们所控制的孩子，并帮助他们消灭了我们，还一齐高呼：“让我们向拖延症宣战吧！”

拖延症演讲稿3

xxx：

　　拖延症是种恶习，几乎曾经发生在每个人的身上。因此想要提升执行力，首先我们得学会如何治疗拖延症，不要等到火烧眉毛了，才知道如何去处理一件事情。那么如何提高个人执行力？最好的方法就是拒绝拖延症。

　　拖延症状归纳为五点：

　　1、面对事情无从下手时，有目标、有方法、缺乏步骤！（犹豫型）

　　2、在做事的过程中缺乏思考，缺乏技巧，总是结果不好，后悔。（冲动型）

　　3、定下目标，就是做不到，缺乏执行力或者坚持，光说不练。（懒惰型）

　　4、没有目标，没有激情，不知道该往哪去，混一天是一天。（迷茫型）

　　5、有了目标，有计划，但总是被他人影响，最后总是偏离自己的目的，甚至做了完全相反的结果。（盲从型）

　　克服拖延，提升执行力：

　　一、掌握方法，做正确的事。很多人之所以行动力不足，部分原因是在已有目标和方向的前提下，没有掌握正确的.方法，因此导致办事效率低下，手头事物的序列混乱、复杂、思路不清晰，因此对于事务的进行非常不顺利，久而久之变成了拖延，这属于执行过程中缺乏有效的方法，导致进度缓慢低下。

　　二、学会排列事务序列以及进行时间管理。专门针对注意力分散，思维跳跃的人。对于这类人需要学会“番茄工作法”，就是将时间分成一个又一个的番茄块，尽可能让时间形成块状而非碎片化的方法，以达到高效的目的。在排列事件方面，需要按照严密的逻辑顺序一步步的来，比如我要解决某个问题，第一步并不是去马上提出解决方案，而是尽可能的先收集各类信息，进行综合的分析处理，才能找到解决方法。

　　三、学会拒绝。在工作中不必马上回复的信息和被人要求帮助常常都会影响效率，引起拖延，而拒绝别人是一个高效能人士应该具备的基本能力，而这个能力却是大多数人都不具备的，在某些事情会影响到自身情况下，一定要学会用或硬或软的方法拒绝。

　　四、目标合理。想要在工作中更加顺利的完成任务，首先目标要合理。赢家往往都是尽可能的完成每个小目标，从而促使全局发生质的改变。目标不合理的情况下，即使将大目标分解成小目标，在完成小目标时也会备受压力。如此容易导致对长远目标丧失信心。最佳状态应该是每完成一个小目标还有余力，这样可以产生一种得胜者的快感。

拖延症演讲稿4

　　今日，我想和大家来说一说在现代社会中，非常普遍的一种“绝症”——拖延症。

　　拖延症是指自我调整失败，在能够预料后果有害的状况下，仍旧把方案要做的事情往后推迟的一种行为。

　　信任大家在平常生活中都有这样的体验：下周要月考，英语单词还没有背熟，但还是不能翻开英语书好好地背单词，总想着“还有一个礼拜”、早着呢;或者语文要看的古文字词义还没记牢，明明手上没有什么事，宁可翻开小说看几眼，或者拿起手机玩一会儿嬉戏，都不情愿翻开课本。总要拖到最终几天、甚至最终一天才翻开书，嘴里叨念着“来不及了来不及了”、一边懊悔为什么没有提前复习。这样临时抱佛脚、很有可能被佛一脚踢开。考试结束之后，痛定思痛、下定决心，下次考试肯定要好好复习;然后呢?然后下一次还是被拖延症扯断了后腿。如此循环、周而复始。

　　对于这样的事我深有体会。就比如这次演讲，在半个月前我就开头想讲什么，但是总想着这周是男生讲，有一个周末的时间来预备，没有关系;或者就算这周是女生讲，但是轮不到我，还有时间。就这样始终拖拖拖，直到昨天我才打算，用自己血淋淋的教训，作为今日演讲的话题。

　　我们都知道拖延症有多么严峻的`后果，那有什么解决的方法呢?一位心理学家尼尔·菲奥里有一本书叫《战胜拖拉》，书中提到这样一个方法，叫“逆向日程表”法。简洁来说，就是从最终完成任务的那个日期算起，往前推，到哪一天该完成哪一阶段，始终逆推到当下。这样就不会没有紧迫感;同样，一个巨大的任务被分割成小部分，看起来也会轻松一些、人的畏难心理也会减轻。

　　还有一种方法被叫做“番茄工作法”，这个方法来源于一个番茄计时器，这个计时器每30分钟会报一次时。试验者在这30分钟内安排休息和工作的时间，每30分钟被称为一个“番茄时间”。经过许多次试验后，人们发觉，25分钟工作和5分钟休息是比较合理、简单被人接受的;也可以让人用心工作、不被诱惑分散留意力。

　　那到现在，我的演讲也基本结束了。盼望可以给大家、同样也是给自己一些克服拖延症的好的建议;也盼望下次轮到我演讲时，别再预备得如此仓促。感谢。

拖延症演讲稿5

　　时间都去哪了，时间都在拖延下铺张流失了。

　　周五下午，各科课代表各司其职，在第二节课下课时攒到办公室，在黑板上布置作业。我是只有在笔记本上记的份，望着黑板，没有讨价的权利。

　　最终放学了，我整理书包回到家，支配周末方案：今日，我要把作业写一半，明天上午就把作业一扫而光!其余的时间用于复习。不过，现在肚子有点儿饿，先补充点能量吧!晚餐自然是丰富无比，我狼吞虎咽，饱餐一顿。

　　饭后，我吃得太饱，得站着消化一下食物。光站着太无聊，时间不能铺张啊，看会儿电视吧。于是我打开了以前的回放，看起了《挑战不行能》······时间怎么这么快，半个小时过去了，我慌了，赶快拿出作业开头做，一张数学卷还没写完，爸爸就回来了，“十点半了，快睡觉!”无可奈何的我只好遵命。

　　“起床了，七点了!”我不知是听力不好，还是意志力薄弱，就是不愿离开那温和的`被窝。最终，在妈妈的千呼万唤中我起床了。上午有点没睡醒的感觉，做题效率不高，只完成了昨天的数学卷，下午午睡一会，睡醒看会电视，那作业呢?没事，有的是时间，明天还有一天呢!

　　周日上午，总感觉我有一点思维混乱，简简洁单的题被我“酝酿”成了非常简单的题目，完成了历史作业和地理作业。下午又完成了政治作业。还不防抓住爱好爱好，画了一会儿画······天黑了，我马上想起：生物卷子还没写完!我慌了神，埋到桌子旁，求助“作业帮”，连搜带写搞了四十多分钟，终于是写完了。现在想想看，周五我还想着用一天半时间去复习呢!

　　拖延症不只铺张时间，还拖延人的成长啊。我要和拖延症说再见。

拖延症演讲稿6

　　“赶快起床”、“等一会儿”，“赶快写作业”、“等一会儿”，“赶快去吃饭”、“等一会儿”，“赶快关电脑”、“等一会儿”，“赶快上床睡觉”、“等一会儿”……宅在家里上网课这段时间，一天中有许多个等一会儿。我的“等一会儿”和妈妈的“赶快”似乎交织成了一曲响亮的家庭交响乐，此起彼伏。

　　早上我的闹钟滴滴滴滴地响个不停，我伸出手将闹钟拍到地上，果真他不响了。于是我身子一缩，被子一蒙，连续和周公进行一日游。突然妈妈的女高音响了起来，儿子快起来打卡，要不然就迟了，紧接着我暖烘烘的`被子不见了。我急不情愿地坐起来，闭着眼摸索着衣服，慢吞吞地往身上套，嘴里不满足地嘟囔着：“急什么，现在才几点，再等一会儿不行吗?”但观察妈妈怒目圆睁，我只好穿好衣服，磨磨蹭蹭晃到卫生间。

　　来到卫生间，半眯着眼睛，拿起牙桶牙刷，一边接水一边在牙刷上挤了“三点”牙膏，慢悠悠地刷着牙，嘴里还哼着不知名调子。这时妈妈的女高音再度想起：“怎么还不出来，掉卫生间了……”

　　我嘟囔着来到餐桌旁，一看早餐，眉头就皱了起来，心想：“哎，怎么又是牛奶面条加鸡蛋!”我捏住鼻子，一小口一小口地喝着牛奶，一根儿一根儿慢条斯理地儿吃着面条。这时妈妈吼道：“别磨蹭，赶快吃饭、赶快整理、赶快上课……”，一连串的赶快，像炸雷一样，震得我耳鼓膜一颤一颤的。看到妈妈那张凶巴巴的、满脸杀气的、极不行耐的表情，让原来想说再等一会儿的我，就像老鼠见了猫一样，“嗖”地一下坐到桌子前……

　　刚进入直播间，就听见尹老师熟识的声音：“请全部同学连麦”，我一看表，原来上课竟然迟到了五分钟。我懊悔不已，下定决心，以后肯定要和等一会说再见，不让时间在我的“等一会儿”中匆忙溜走。

拖延症演讲稿7

　　老师们、同学们：

　　大家好，在正式进入今天的话题之前，我想让大家先来做个选择：如果有人承诺现在就给你50元，或者一年之后给你100元，你会选择哪个？你是否会觉得选择那触手可得的50元更妥些，毕竟一年以后的事，未免有点远了。如果我们将时间换一换，现在他承诺五年之后给你50元，或者六年之后给你100元，你又会选择哪个呢？或许这时，你又会考虑那100元了，因为当等待的时间足够长时，多一年已不算什么，而等来的钱却多了一倍。

　　显然，在我们面临选择的时候，往往做不到完全的理性。科学研究表明，人们的选择，是根据时间的变化而变化的。为了眼前的利益而放弃长远利益的事并不鲜见。先把眼前能享受的都享受了，至于那些烦人的、棘手的事，那些还需要投入时间来获得效益的事，倒时候再说吧。有时这样的想法未必不好，至少它满足了我们的心理需求，但也正是这样的思维方式，导致了大名鼎鼎的拖延症的产生。

　　拖延症在我们的生活中并不少见。早上起床的闹钟早就响过了还依然在赖床赖床赖床；周六放学时背了一书包的书和作业回去和自己说这周我一定要好好复习结果回到家要做的事情那么多以至于怎么把书包背回家的就怎么把他背回来；老师两三天前发的卷子一直到快要交时才匆匆忙忙地写完；已经快没有干净衣服穿了才开始洗一堆脏衣服。在睡前先刷会儿微博，刷会儿空间，玩点儿小游戏，却不知时间匆匆流过；从上次月考结束就开始制定复习计划结果明天就要期中考试了我们的复习计划却完成得少之又少。

　　拖延症是因为懒吗？好像并不是。你宏伟的雄心，周密的学习计划，在拖延症面前都不堪一击。这不是因为计划不够科学，工具不够强大，而是你根本不知道用何种方式与自己大脑中的“拖延症大魔王”做斗争！

　　第一、从诱惑物入手。将你与诱惑分开，你可以关掉电脑的网络、做作业前收起你所有的小说零食手机，可以把闹钟放在房间的另一头，想减肥就远离一切可能让你进去买买买吃吃吃的商店。让诱惑不再存在于你的世界，这样的话怎么会被诱惑? 或者，你可以用某些方法把自己和诱惑的吸引分开。你可以通过堵住耳朵来降低主观感觉。这样你就不会注意到那里有诱惑。

　　第二、依靠理智。制定你的原则。让自己有原则并对此不动摇。我看到奶油蛋糕很有诱惑性，但是我规定4点以后绝对不吃甜食就简单了。我每天晚上都会玩会手机，但是我规定11点以后绝对不碰手机就简单了。我不需要在特殊情况下再做决定。成为一个有原则的人，规定每天的特殊时间段必须做你该做的事情，比如早上六点半到七点必须用来背英语单词，晚上六点半到六点四十分必须练字。让你的习惯和原则帮你抵抗你的拖延症。

　　第三、寻求他人的力量。当你发现自己想去拖延想去懒惰想去逃避的`时候，找你的同伴或者老师或者家长或者任何你可以信任的人来寻求他们的力量。他人监督远比自我约束要来的简单粗暴。和他们约定如果自己没有完成计划或者任务就遭受什么惩罚。对自己狠一点，狠一点，再狠一点，你就会发现自己的拖延症，不治而愈。

　　这个星期，期中考试就在眼前，你是否准备好复习好了呢？或是刚刚才开始复习了呢？抑或因为拖延症到现在还没有开始复习呢？不论如何，别再犯拖延症了。我们一起打败拖延症那个大BOSS。愿你的学习远离拖延症，愿你的工作脱离拖延症，愿你的人生可以坚定的向拖延症说“不”。最后，愿大家的努力与付出都能取得满意的成绩!

　　我的讲话完毕，谢谢大家。

　　【20xx年11月9日】

拖延症演讲稿8

同学们好，老师好：

　　相信绝大多数同学都听说过这样一个新名词——拖延症。顾名思义，所谓拖延症，就是指事事都会无意识的拖延。也许本来做好了详细的计划，一到实行的时候，就想着，再等一会，等一小会。等着等着，这件事就那么过去了。

　　曾经有一位叫做钱鹤滩的学者写过这样一首脍炙人口的诗：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”从某一方面来看，拖延症无疑压制了一个人的执行力。本来无关紧要的事，日积月累下来就做不完了。说到这里，我想做个小调查。各位同学认为自己有拖延症的，请举一下手。那请问，这些举手的同学，你们是否认为拖延症阻碍了你们的计划，压制了你们的执行力。

　　其实，根据调查发现。拖延症大多来自一定的时间限制。假如一件不大不小的事，给你10天去完成，几乎绝大多数人都会无意识选择拖延，因为大家都认为，这件事既然无足轻重，一定很容易就办到，等期限快到的时候再去做也不迟。结果到了第八天，第九天甚至第十天你才去做这件事，本来慢慢做可以非常漂亮并且轻松的完成任务，却因为拖沓导致任务完成仓促，虎头蛇尾。甚至需要外力的帮助去草草解决。

　　我自己本身是一个拖延症十分严重的人。我相信班里有很多同学都和我有着相同的困扰。一到放假的时候，之前明明做好了许多的计划，计划今天做什么，明天做什么，在这个时间段做什么，我要几点起床之类的杂事。可一到实行的时候，就变成了：现在才几点几点，我还可以再多睡一会。今天是放假第一天，要不就给自己放松一天吧。这个时间段应该用来休息啊，还是待会再做吧。这样的情况下，结果往往是，哪怕坐在地上发呆一整天，也不愿意去执行原本的计划。更多的情况是，假如今晚数理化政史地六科作业，肯定有一部分同学这么想：政史地可以直接抄答案，我先写这些吧，数理化我要留着好好做。可实际的情景是，我抄完了政史地作业，看向钟的时候发现，啊，都这么晚了，算了，数理化明天再做吧。到了第二天早上，原本计划好哪怕作业不交也要认真写完，可实际上，在仓促的交作业热潮中，不听话的手还是伸向了答案，抄完之后，陷入了深深地自我谴责中。

　　所以，综上所述，拖延症带来的负面作用更多的表现在给自己带来压力，负罪感，效率低下，还有人们对你不能完成任务的不良评价。而且，在这样的负面作用下，往往会产生恶性循环，导致进一步的拖延行为。

　　通常情况下，人做选择依循两个原则：或者是追求快乐，或者是逃避痛苦。你觉得上学无趣，所以会迟到，但是你跟喜欢的人约会就不迟到；老师来检查，你就不会迟到，老师一不来，你就昨天晚上忘了订闹铃，或者闹钟没有响。对于你不想做的事情，你有排山倒海的理由拖延它；对于你事关重大的事情，没有困难创造困难你也在所不辞。

　　当然，有时拖延症也有积极地一面。一件事情拖着拖着，我们干脆就不做了。这也是拖延症的价值：通过它，来区别事情的重要性。我常常觉得，有的时候我们是自动选择了“拖延”这样一个方式，以来激活自己的创造力。我现在就制定好复习计划，可实际上，我到了考试前一天才开始背书。但往往这种抱佛脚的行为却出奇的有效，所以我认为，我不怎么努力不怎么拼命也可以做的和那些努力的人差不多。虽然知道这种想法不正确，我的.知识也没有努力的"人巩固，可我还是忠于这种想法，这就是拖延症。

　　对于拖延症来说，最糟糕的，是在拖延的时候，憧憬忙碌的状态，在忙碌的时候，去悔恨当初自己的拖延。加拿大卡尔加里大学的皮尔斯·斯蒂尔教授曾提出了一个著名的“拖延公式“U=EV/ID，战拖=信心x价值/冲动x回报延迟。

　　是否拖延，其实本质上来讲，就是你愿意付出的代价，和你的获得之间，你做一个选择。我的演讲结束了，谢谢大家！

拖延症演讲稿9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我今天国旗下讲话的题目是《拖延症》。

　　现如今，大家对“拖延症”一词想必并不陌生吧。不过在这里我想有必要官方的解释一下这一词。拖延症指的是非必要、后果有害的推迟行为。

　　你们是否会把一大堆的作业留在节假日的最后一天才做呢；是否在写论文时写完开头就不想写下去，留着以后再写呢；是否原本要干什么活，结果浑浑噩噩的'过了一天，啥都没干呢；是否每次任务都是在最后期限到来之前才能完成，而且越是到了最后，效率越高呢。如果你有以上的症状，那么说明你真的有拖延症了。

　　我相信在座的各位都有那么点拖延症吧。所以我们必须对症下药，根据不同的症状原因，采取不同的解决方法：第一种是完美主义型。我们对自己说现在的状态就已经很好，可以开始了，每有一点进展都鼓励自己，意识到一点错误都不犯是不可能的。第二种是抵制与敌意型，比如这个老师对我态度太差了，所以我不高兴做他布置的作业。这一种的解决方式是要自我意识到，不完成作业受害的是自己，不能仅仅因为一个老师的态度而影响到自己的前途。第三种是容易颓废型，任务太难了，或者别人都不需要做我干吗要做，不能忍受持续做这件事情，等明天再做吧。但是往往明天到了，心里还是不高兴做，又继续往后推。于是我们就得寻找一切可以找到的帮助，设法降低事情的难度，取得进展；暂时推迟自己想要放弃的心态，每天能多做一点就多做一点。第四种是自我贬低型，如果常常不能很好地完成任务，自己对自己的能力的估计会越来越低，即使以后完成好了，也认为是运气。这种人需要接受别人对自己工作的赞扬；自己对自己进行勉励。

　　目前这个词并不是一个严格的心理学或医学术语，但严重或经常的拖延行为，常常是一些深层问题的表现。所以说，我们还是尽量早点完成自己的任务，千万不要一拖再拖吧。

　　我的讲话完了，谢谢大家!

拖延症演讲稿10

xxx：

　　今天，我想和大家来说一说在现代社会中，十分普遍的一种“绝症”——拖延症。

　　拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。

　　相信大家在平时生活中都有这样的体验：下周要月考，英语单词还没有背熟，但还是不能翻开英语书好好地背单词，总想着“还有一个礼拜”、早着呢；或者语文要看的古文字词义还没记牢，明明手上没有什么事，宁可翻开小说看几眼，或者拿起手机玩一会儿游戏，都不愿意翻开课本。总要拖到最后几天、甚至最后一天才翻开书，嘴里念叨着“来不及了来不及了”、一边后悔为什么没有提前复习。这样临时抱佛脚、很有可能被佛一脚踢开。考试结束之后，痛定思痛、下定决心，下次考试一定要好好复习；然后呢？然后下一次还是被拖延症扯断了后腿。如此循环、周而复始。

　　对于这样的事我深有体会。就比如这次演讲，在半个月前我就开始想讲什么，但是总想着这周是男生讲，有一个周末的时间来准备，没有关系；或者就算这周是女生讲，但是轮不到我，还有时间。就这样一直拖拖拖，直到昨天我才决定，用自己血淋淋的教训，作为今天演讲的话题。

　　我们都知道拖延症有多么严重的.后果，那有什么解决的方法呢？一位心理学家尼尔·菲奥里有一本书叫《战胜拖拉》，书中提到这样一个方法，叫“逆向日程表”法。简单来说，就是从最终完成任务的那个日期算起，往前推，到哪一天该完成哪一阶段，一直逆推到当下。这样就不会没有紧迫感；同样，一个巨大的任务被分割成小部分，看起来也会轻松一些、人的畏难心理也会减轻。

　　还有一种方法被叫做“番茄工作法”，这个方法来源于一个番茄计时器，这个计时器每30分钟会报一次时。实验者在这30分钟内分配休息和工作的时间，每30分钟被称为一个“番茄时间”。经过很多次实验后，人们发现，25分钟工作和5分钟休息是比较合理、容易被人接受的；也可以让人专心工作、不被诱惑分散注意力。

　　那到现在，我的演讲也基本结束了。希望可以给大家、同样也是给自己一些克服拖延症的好的建议；也希望下次轮到我演讲时，别再准备得如此仓促。谢谢。

拖延症演讲稿11

亲爱的老师、同学们：

　　大家好。我今天演讲的主题是：今日事今日了，根治拖延症，从现在做起。

　　“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎”，这首《明日诗》想必大家也是同我一样从小听到大，都耳熟能详了罢。从诗中不难看出，这位被《明日诗》劝勉的人便是一位拖延症患者。

　　“拖延症”这个词在众教育家、父母的认知中，应属敏感词汇了。从说文解字的角度来看，一个“症”字足以说明这是一种心理疾病，每天都在“马上马上”的答复中消沉，虽说可能有时会被人调侃说着“什么时候才能下马”之类的话，也许在那一秒会意识到问题的严重性，但终还是无法摆脱眼前欢愉的诱惑，作业拖到假期的最后阶段，然后没日没夜地写，熬夜写作业本就无法保证作业质量，也何说“拖延到最后关头然后高效完成任务”呢？图片

　　因此，在我看来，拖延症只能是成长路上的绊脚石，拖到不能再拖，只有后悔当初没有珍惜时间，说几句以“早知道现在”或“如果当时”为开头的话追念逝去的时间，肠子都悔青了，也得承受火烧眉毛的伤痛与狂躁不安的内心，带着完全游离的飘飞的思绪完成任务。

　　有一句话叫“水淹到背上也不慌”。我并不认为这是在赞美一个人的`临危不乱、镇定自若，我只会觉得这个被评价的人拖沓、怠惰，也许水淹到背上是无甚影响，但也许就在你离开水的一瞬间，水就足以夺去你的性命。与其在“早知今日，何必当初”的烦躁与压力中乐不思蜀，还不如从一开始便付诸于行动，过顺遂充实的日子呢。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“朝看水东流，暮看日西坠”。每一次窥觑表盘，都是一份压力。看似又多休息了片刻，实则心中的不安急剧上升。那我要片刻的欢愉又有何用。只是徒劳增烦恼罢了。图片

　　本能高效完成任务，然后安排自己的时间，却偏要拖到最后，玩的时候不尽兴，学的时候不走心，真可谓是“百害而无一利”，归根结底，要改正这种疾病也很简单，一、坚持遇事便立即付之行动的态度；二、不要主观地将其任务加工，给自己带来不存在的压力。每件事都认真对待，拖延症其实并不是什么无可救药的东西。

　　大家可能不知道，除了“明日复明日”，还有《今日诗》：

　　今日复今日，今日何其少！

　　今日若不为，此事何时了？

　　人生百年几今日，今日不为真可惜！

　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

　　为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

　　那就从现在开始，拒绝拖延症吧。

　　我的演讲至此结束，谢谢大家。

拖延症演讲稿12

　　人生，就是一个完善自己、修复自己的过程。———题记

　　太阳光暖洋洋地从窗口射进来，温顺地洒在每个人的脸上，窗外的城市已经又开头了新一天的日程，街上各式各样的人们都匆忙地奔波着，早餐店的门口早已坐满了着急等待吃早餐的顾客，包子的香气从蒸笼中飞出，融入了早晨清爽的空气中。

　　而与此同时，我照旧缩在被窝中，无论妈妈如何喊叫，就是不愿探出头来，“五分钟，再睡五分钟啦!”我懒洋洋地应付着妈妈，“不行!7点半了，你看你们班的'班长6点就起床读书、背英语单词了!”“好，我起……”我极不情愿且迷模糊糊地穿衣服，慢吞吞地洗脸刷牙，心想：反正今日运动会，晚去一会又不会被发觉。我这拖延症，早已深化我体内，无药可救了，正因为如此，我无论做什么事，都要比别人慢一步，而且显得慌惊慌张。

　　这天是我们学校一年一度的春季运动会，运动场上锣鼓齐鸣、人声鼎沸，正值我偷偷摸摸地从人群中混进我们班集合点时，突然一个声音从背后大声喝住了我，“你还知道来呀!”吓得我一怔，赶忙回头看去，原来是班长，“班长，我错了，下次肯定早来。”“哼!”班长恶狠狠地说“你真是个拖油瓶!”这时，我也不愿意了：“怎么了，不就晚来一会吗!”“晚来一会?你的项目都结束了!”听到这话，我脑子“嗡”地一声，仿佛被人重重锤了一下似的，立刻糊涂了很多，原来我是运动员，要参与女子接力赛的，能为班集体出一份力，是我的幻想啊，可如今我竟然拖到现在才来，一切都结束了，我的脸立刻通红。“啊，我是……我是……”此时我真想找个地缝钻进去……

　　运动会结束了，我们班在全班级中垫底了，听到这个消息，全部人目光都落到了我身上，我低下头，无地自容，连班主任也来找我谈话，语重心长对我说：“你要留意你自身的错误啊。”我的心理防线突然崩溃了，“嗯，张老师，我知道我错了，我肯定改!”我的眼泪不由自主地掉下来，我真是恨我自己呀，我恨自己的“懒”，恨自己的拖延症。

　　从那刻起，我开头努力地过好每一天，刚刚开头努力时，的确非常苦痛，早早起床时，痛彻心扉，改掉自己的毛病时，非常难受，不情不愿，而当我渐渐适应时，不知从何时开头，我爱上了这种努力而又仔细的生活态度。我第一次觉得，自己是班级的一员，我也要追上他们的脚步，我要与他们一起奋斗!

　　努力，不肯定胜利，但你肯定会感谢并爱上那个努力奋斗、拼搏的自己!

拖延症演讲稿13

　　“叮铃铃”上课铃响了，语文期末模拟练习也拉开了序幕。

　　试卷从前桌传了下来，我像是接住了一个烫手的山芋!我认真地阅读着试卷，发觉前面部分并不是很难。可作文直把我吓了一跳，这可是命题作文啊。我悄悄地思索着，盼望能想出一点什么作文的灵感来。“我懂得了什么?”作文要求里的一句话。我想了很长一段时间，不知不觉考试时间已经开头了。我还在这里铺张太多时间，于是我先写好了班级姓名，学号。

　　从前面开头做了一题，比较满足，顺当完成。第二题也还好，我一路过关，斩六将，始终攻到了是阅读题。可一看到阅读的习题我可就傻眼了。“请你评价一下文中的人物是个怎样的人?”这可是我最弱项的题目，我一下子就卡住了，可是我记住假如遇到无法解决的题目就跳过，他先做会做的'题目，然后再来渐渐解决它。于是我接着往下做，可就在这时，我就是前面的题目有点不大对头，我又往前检查了一遍，发觉是有一个错了，我抓紧改掉，再看看其他有没有错其他并没有错，我又不放心就认真来回扫了好几遍才放心。才安心的放过试卷。

　　阅读题的文章，我读了一遍又一遍，始终读了十来遍。我努力做这题目，做完后，认真检查着，发觉我做得不错，于是翻过了，去做下一面。我又突然觉得不放心，来回看了好几遍，这时我发觉别同学已经开头写作文了。我认真看了看

　　别人写到哪儿了，这可把我吓了一跳，人家都把格子写完了，我连动都还没动。我真想说，我的磨叽神功，可把我害惨了。

　　我抓紧起笔开头写，也不管会不会，也不管好赖，一想到句子就往上抄。可我写了没多久，老师就说：“同学们这次考试还有二非常钟可以做，请认真检查。”“妈呀，二非常钟，可我才写了三行啊!我抓紧写……我几乎受惊得要跳起来了。但是我的笔似乎越越来越重，仿佛跟金箍棒一样，我的手吃力地在纸上滑动。我写字的速度也越来越慢，越来越慢，这只笔似乎涂了502，一动也不动。我心里这个焦急呀，似乎屁股都着了火一样，可是越孤独越急越慢极了，后来就再也想不出来了。就在这时灵光在我脑海中闪过。发觉有一本书，正好能拿来用。我抓紧……我努力回想书的内容，并依据依据书上的故事进行改编扩充。然后，把书上一百字的内容扩充成了五百字。也就在这时下课的铃声响起，我匆忙地检查了一遍，长吁了一口气，把试卷交了上去。哎呀，刚才真是吓死我了，要不是我读书读的多，那可就真卡壳了，假如作文没写完，那么那可就顶多只有六非常了。直到放学以后，我还是心有余悸!

　　哎呀，我的拖延症啊!你什么时候能离我远去?

拖延症演讲稿14

各位家长：

　　大家好，我是六年级九班英语老师XXX，很高兴借这一平台和大家就孩子们的英语学习情况做一下交流。英语难学是大家公认的，但我不这么认为。你们想一想，孩子们呱呱坠地时，没有语言，没有意识，仅凭他们执着的对知识的渴望度和超强的模仿能力，孩子们现在能言善辩，夸夸其谈。学英语亦是如此，学不好不是孩子笨，也不要认为孩子笨，在我的眼中没有笨孩子，只有不学习的孩子，只有不会学的孩子。还有关键的一点，仅凭在学校里的几节英语课是远远不够的，需要孩子们在家里、在课后多加练习，熟能生巧嘛。希望各位家长给予配合，关注一下孩子们在家里的学习表现，即使您不会英语，您也可以借助您丰富的汉语知识来帮助您的孩子把英语学好的。孩子在做作业的时候，您可以陪在他的身边，孩子进行英语对话练习缺少同伴时，您可以客串一下角色，不会英语不是您忽视孩子学习的借口。

　　有一位家长的做法我觉非常不错，现在和大家分享一下。具体做法是这样的：明天孩子要听写单词，家长在家里陪孩子复习，复习了一段时间后要检测一下，家长读汉语，孩子写英语单词，完后，家长拿出书来，一个字母一个字母的比照着词汇表去看。过后这位家长说，谁叫咱不会英语呢？不会就得比人家会的多付出些，为了孩子这是应该的。朴实的`表达道出了家长对子女的那份期望，希望各位家长向这位家长学习学习，也可以自己发明写更加切合实际的办法，帮助孩子把英语学好。

　　欢迎各位家长同志们常和我联系，我会尽我的微薄之力和您一道助孩子们一把，让他们在以后的英语学习之路上更加轻松些，也希望在不久的将来您的孩子会用一口流利的英语和您打招呼。

拖延症演讲稿15

同学们好，老师：

　　大家好！

　　今天，我想和大家谈谈现代社会中一种非常常见的“绝症”——拖延症。

　　拖延症是一种自我调节失败，即使预期到结果是有害的，也要推迟完成计划任务的行为。

　　我相信每个人在日常生活中都有过这样的经历：

　　下个星期的月考前，英语单词还没有背下来，但仍然不能打开英语书背诵单词，总觉得“还有一个星期”，时间还早；看到古汉字的意思还没有被记住，明明手上什么也没有，宁愿翻开小说看几眼，或者拿起手机玩一会儿游戏，也不愿翻开课本，总是拖到最后几天，甚至最后一天才打开书，嘴里说“太晚了太晚了”，同时后悔为什么不提前复习。考试结束后，痛下决心，下次考试一定要好好复习，然后下一次再次被拖延症耽误。

　　我对这类事情有很深的经验。例如，在这次演讲中，半个月前，我开始想说些什么，但总觉得这周是男生讲，还有一个周末可以准备，没关系，即使这周是女生讲，也不一定轮到自己，就这样一直被窝拖延，直到昨天才急急忙忙准备，这真是一次非常深刻的教训啊。

　　我们都知道拖延的后果有多严重，那么解决办法是什么呢？正如心理学家尼尔·菲奥里在一本书中描述的那样，克服拖延症的.一种方法是“逆向日程表”。简单的说，就是最终完成任务的那个日期算起，往前推，到哪一天该完成哪一阶段，一直推到当下，这样你就不会失去紧迫感。同样地，当一项巨大的任务被分解成更小的部分时，它似乎更容易，对困难的恐惧感也会减轻。

　　另一种方法叫做番茄工作法，它来自番茄计时器，它每30分钟报时一次，参与者有30分钟的休息和工作时间，每30分钟被称为“番茄时间”。经过多次实验，人们发现25分钟的工作和5分钟的休息更合理和可接受，它还能让你集中精力工作，而不会被诱惑分心。

　　我的演讲到此结束。谢谢大家！

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