班会活动记录

时间：2023-07-21 17:24:01 活动记录我要投稿

班会活动记录（精华）

班会活动记录1

　　【班会主题】我的班我的家

　　【班会目的】

　　1.通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。

　　2.通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。

　　3.通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

　　【活动准备】

　　1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干；

　　2.学生分组，每组选一名小组长，小组长准备好纸笔；

　　3.科代表邀请科任老师参加；

　　4.照相、摄影。

　　【活动班级】高132班

　　【活动时间】20xx年4月15日星期一第五节课

　　【活动地点】学校舞蹈房

　　【主持人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君

　　【活动过程】

　　一、体育委员整队，全班分成四组。

　　二、主持人开场：杨梦莲、罗绪尚

　　同学们，下午好，今天我们来到舞蹈房，举行“132班我的家”主题班会活动，大家一定很激动吧！首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾，他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任，还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动，希望大家能全情投入，这样你的收获会更大。

　　介绍每组组长及组名，口号和目标。

　　因为参加活动的人数较多，活动项目较多，所以在活动中大家必须要遵守纪律，为了确保活动顺利进行，大家要遵守团体活动的契约，现在请我们的'班长xxx同学带领大家宣誓。

　　三、班长杨梦莲带领大家宣誓：我宣誓在这次团体活动中，我一定会全情投入，遵守纪律、努力思考、积极发言、积极参加组织的每一项活动。宣誓人：xxx

　　四、主持人罗绪尚交代参加活动要求：

　　（1）在活动中有分组讨论环节，当讲分组讨论时，大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈，讨论，分组四个小组组长分别是（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、交代每组活动分组的位置；

　　（2）评比每项活动除马兰开花外，都会有评比活动，得胜组每位同学可得一枚红心，活动到最后我们评选出优胜组，并颁发奖品，如在活动中有违规的同学，去掉他的一枚红心。

　　五、活动过程：

　　1、马兰花开（10分钟）

　　导入：下面我们来玩一个游戏是马兰开花的游戏，请大家手牵手围坐一圈，我先示范一遍，你们一边拍手，一边跟着我讲，马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，马兰花，开几朵？大家跟我一起说（两遍），大家记住之后，就一起来假如我说开五朵，必须五个人抱在一起，落单的同学要表演节目。大家都搞清楚没有？搞清楚了我们就正式开始。37人，（2、5、6）

　　全班同学围成一圈，手拉手

　　学生：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，马兰花开几朵？”主持人回答。三个回合落单者表演节目，三人（做动作、舞蹈、歌曲等）

　　2、找共同点（10分钟）（轻音乐）

　　①分成四小组，由队长带领、到指定位置围坐一圈，找出班上同学的共同之点，看哪个组找的最多？开动你们聪明的头脑，组长把共同点写在纸上。五分钟时间内，看哪个找的共同点多？请每组的组长标明有多少个共同点最后评比（5分钟）。主持人可进行心理暗示，这个活动曾经在高三班的活动中做过，有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。共同点可以是我们都是132班的学生，我们都有鼻子……开动你们的脑筋，天马行空；

　　②全班同学围成大圈，每组派代表分享大家的杰作；

　　③主持人总结活动，表扬最多的小组，大家表现都很积极，集体智慧力量大，找出了我们班上同学这么多的优点，由班主任给优胜组的同学发一枚小红心；

　　④我们一起表扬一下得胜组，你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的很不错。

　　本轮游戏杨梦莲组获得最多，找出32多个共同点。

班会活动记录2

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

　　二、主要方法：

　　演讲法、表演法

　　三、会前准备：

　　1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

　　2、两名学生准备劳动故事

　　3、一名学生准备诗歌朗诵

　　4、两名学生准备劳动节知识

　　5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

　　6、班长准备倡议书

　　7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

　　8、学生准备给父母的一封信

　　四、班会过程：

　　(一)主持人致开场白

　　在这里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

　　达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐：《劳动最光荣》)

　　(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来，让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的.知识吧。

　　(三)了解五一劳动节

　　主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?

　　(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

　　主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

　　(五)吟诵有关劳动节的诗句

　　(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

　　(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙

　　(主)以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

　　《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

　　《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

　　以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

班会活动记录3

　　学校：XX中学

　　班级：八年级64班

　　班主任：赵XX

　　时间：20xx年10月23日

　　活动形式：师生互动

　　活动内容及过程： 举案例，营造气氛

　　(一)班主任开场白：

　　人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?

　　(二)危险，距离我们并不遥远

　　学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

　　1、定襄在线上的一些事故。

　　2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……

　　3、我校以往出现的安全小事故。

　　(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么

　　学生们谈自己的`感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患：

　　交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

　　(四)珍爱生命，我们该做些什么

　　1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　　2、班主任强调平时行为规范：

　　(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

　　(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

　　(3)举止文明，宽容对人。

　　(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

　　(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

　　(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

　　(五)班主任小结

　　希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

　　（六）活动效果及反馈：

　　这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

班会活动记录4

　　教学目的：

　　通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识。

　　教学设计：

　　由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。

　　教学过程：

　　板书本次主题班会的主题。

　　我爱我家

　　主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）

　　主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：

　　主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。

　　小品《快乐的一天》的表演

　　主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？

　　同学发言。

　　主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。

　　小品《扫地》的.表演

　　主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？

　　同学发言。

　　主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（）

　　主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》

　　小品《超酷的服装》的表演

　　主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。

　　同学发言

　　主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

　　文明礼仪知识竞赛

　　问答题：

　　1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？（派值日生作卫生）

　　２、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

　　３、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

　　４、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

　　５、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

　　选择题：

　　１、平时上学我们应当（）（A、向穿什么穿什么？B、衣服时尚、着装好看C、不佩戴首饰D、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。）

　　２、听到预备铃我们应当（）（A、还没上课，在外面呆会儿B、立刻进教室，准备好上课用品C、到外面看看老师来了没有D、刚才的话没说完，在说两句）

　　３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（A、提醒老师下课B、拿出小说杂志来看C、等老师说下课后再出去D、立即起来就朝教室外走）

　　４、下课后，我们应在教室里（）（A、不大声喧哗、打闹B、和朋友在教室里大闹C、已经下课了我想干什么干什么D、吃点零食消磨时间）

　　５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（）（A、顶撞管理员或老师B、对管理员或老师置之不理C转头就走，不听了D、待管理员或老师说完后再解释）

　　主持人乙：“衣食住行”是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成了那其中的一员，就该遵从它，不能运用各种欺骗它。下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。

　　小品《乐极生悲》的表演

　　主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。

　　主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。我想不论是在学校，还是在宿舍，不论是日常行为，还是奇装异服，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们45为家庭成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。

　　班主任小结：“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。

　　主持人：全体起立，让我们以一曲《》结束我们的班会，再次谢谢各位老师的光临

　　附：

　　小品

　　小品一：“快乐”的一天

　　编剧：秦刚

　　表演：学生甲（）、乙（）、丙（）、丁（）、班长（）

　　旁白：鞠梅

　　第一幕

　　地点：教室时间：12点25分

　　旁白：中午12点25分，教室里静悄悄的，有学习的同学（丁），有睡觉的同学（乙）还有一位看漫画的同学（丙）。这时一位同学（甲）拿着一副扑克冲进了教室。

　　生甲：（飞速来到睡觉的乙面前吼到）快起来，斗地主了！

　　生乙：（伸着懒腰，翻眼看着甲）你有病，俩人咋斗？

　　生丙：（放下手中的杂志，高喊到）我来，我来。

　　旁白：教室里响起了打牌声。

　　（几个人“二”、“报警”、“别急” 、“炸了”“倒霉”……）

　　生丁：（无奈的放下手中的外语书）别吵了行不行，这是教室。

　　（几个人看了看他，继续喊叫着）

　　旁白：教室里的喧闹声更响了。丁只有怒气冲冲的离开教室……

　　班长：别玩了，班主任快来了。

　　（几个人忙收起扑克，懒散的回到座位上睡下了。）

　　第二幕

　　地点：五楼男厕所门口时间：晚自习前

　　旁白：晚自习前，五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响，有几个黑影在那儿晃动，并传来一阵狂笑声。

　　生甲：（生气的表情）谁干的，那么缺德？

　　生乙：真爽，（指着甲）看把那家伙吓的，哈哈……

　　生丙：（伸手向乙）还有没有？拿一个我也爽爽。

　　生丁：（瞅瞅四周）别放了，听说学校抓得挺严的，万一被逮住了，可就……

　　生丙：（看着丁说）怕什么，我们有放哨的，快给我一个。（又伸手向乙）

　　旁白：正在这时，班长匆匆向这里跑来。

　　班长：快闪，年级主任来了！

　　（几个人迅速的跑开了。）

　　小品二：扫地

　　编剧：许艳会

　　表演：学生甲（）学生乙（）卫生委员（）

　　旁白：许艳会

　　地点：教室外走廊时间：早晨7点25分

　　旁白：早晨7点25分在教室外走廊，两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。卫生委员慢慢走来，边看边皱眉。

　　卫生委员：（指着地面）你们怎么搞得？拖把这么脏，地能拖干净吗？都几点了，墙也没有擦。马上就要上课了，快点。

　　学生甲：（从身上扯出一点卫生纸，随便在墙上擦了擦）行了吧！你瞧多干净。

　　卫生委员：不行，墙上还有水渍呢？快点干！我去看看楼梯口，马上还来检查。（转身走）

　　学生乙：（冲着卫生委员的背影）牛个啥，卫生委员就了不起，傻蛋一个。

　　卫生委员：（转身，怒目而视）你说谁傻蛋？

　　学生乙：（满脸堆笑）我说这地是那个傻蛋弄脏的，我一定好好教训他。

　　卫生委员：（冷笑着）算你识像，快干！

　　学生乙：（满脸的媚笑）我干，我干着呢。

　　小品三：超酷的服装

　　编剧：李蒙蒙

　　表演：学生甲（）学生乙（）教师（）

　　旁白：李蒙蒙

　　地点：教室时间：早晨7点31分

　　旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。

　　甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！

　　（教室里传出哄笑声）

　　师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。

　　甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？

　　乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？

　　甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫“迷死美媚”，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！

　　乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……

　　甲：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？

　　小品四：乐极生悲

　　编剧：薛培良

　　表演：管理员（）住校生甲（）住校生乙（）

　　旁白：刘茜

　　地点：寝室办时间：早晨6点45分

　　旁白：早晨6点45分，住校生（甲），神情沮丧的走进寝室办。

　　生甲：老师，我生病了，头昏沉沉的，身上没有劲，早上就没起来。

　　管理员：那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了？

　　生甲：（作痛苦状）就因为起床后不舒服，所以才有躺下的。

　　管理员：（面露难色）可不管怎么说，分还是要扣的。

　　生甲：（大惊）千万不能，我真的病了。要不我干吗先起来呀？我真的不舒服，你要扣分，太不讲理了吧！

　　管理员：（想了想）那好吧，分不扣了，下不为例。（收起扣分单）

　　旁白：生甲长长的出了一口气，面露喜色的转过身离开，在门口碰到了生乙。

　　生乙：又装病蒙混过关了？

　　生甲：（得意的说）哪是。也不想想我是谁！

　　管理员（从寝室办里走出）你能是谁呀，进来拿扣分单，我还要找你们班主任的。

　　生甲：（绝望的双手着捧脸）我正么这么倒霉呀！

班会活动记录5

　　学校德育主题班会记录

　　主题开学前教育

　　时间 9月2日

　　地点六班教室

　　主持人刘文参加人员全班学生记录员刘文

　　主要内容

　　1.教室是进行教学活动的重要场所，必须保持安静，保持语言和行为文明，不准喧哗，不得追逐打闹。

　　2.按时上课、下课，不迟到，不早退，课前班长检查出勤情况，在班务日志上记载，并报告任课老师。

　　3.尊敬老师。上课时班长喊“起立”口令。提问要举手，回答问题要起立。

　　4.讲文明，保持服装整洁。穿校服，戴红领巾。

　　5.讲卫生，坚持值日制度。每天两小扫（课外活动下课后），每周一大扫。不准随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮。教室不准带袋装食品。课桌摆放要整齐、教具摆放有规律。

　　6.维护正常的教学秩序。除学校统一安排外，不得在教室观看电视或进行其它文体活动；严禁在教学楼内拍篮球、踢足球、放鞭炮。

　　7.爱护公物，财产管理责任到班，谁损坏谁赔偿，不能查清楚责任或者责任不能分清时，由班级集体赔偿。不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂、乱刻、乱画。

　　8.节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具，离开教室时要随手关灯、关门窗，注意防火。夜晚或放假时要锁门，注意防盗。

班会活动记录6

　　一、活动背景

　　“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于脚踏实地的每一步行动，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，所有的成功都源于点滴的积累。当代青少年成长中缺乏对自身的合理规划是当今教育亟待解决的问题。本次班会旨在通过“安排好今天，计划好明天”这一主题，通过同学们之间的讨论，引导学生思考这一问题，启发学生尽早做好人生计划。只有提前做好计划规划好人生，才能真正把握现在，从而更好的实现自己的人生价值。具体方案如下：

　　二、活动目标

　　通过同学们之间的讨论，教师的引导，启发学生思考这一问题，督促学生尽早做好人生计划，从而帮助他们找当方向，向自己的梦想努力。

　　三、活动对象

　　六（1）学生

　　四、活动时间

　　周五下午第三节课（班会课）

　　五、活动准备

　　1、教师做好相关准备工作，搜集好相关人物及事例、及视频资料，从而引出班会的主题“安排好今天，计划好明天”。

　　2、让主要学生干部准备好发言，让班委的发言，带动普通同学参与讨论，如何“安排好今天，计划好明天”

　　3、让班级宣传委员出好黑板报，做好本期话题的宣传工作，启发同学准备好发言。

　　4、让学习计划较好的同学准备好发言，从而引导不习惯做计划的学生计划好学习，计划好人生。

　　5、教师做好班会流程的'设计，以保证班会有条不紊的顺利进行。

　　六、活动流程

　　1、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要平时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。

　　2、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。

　　3、分小组讨论。讨论后，按小组汇报。班长记录各个小组总结出的，如何安排好今天，计划好明天。并且由小组组长代表本小组发言。

　　4、各组之间可以展开讨论，最终由教师总结出好的计划方式，由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。

　　5、班主任作引导性讲话：在刚才讨论中，同学们能发现提前做好计划对于我们完成一件事情的帮助，和对我们未来的帮助。所以，我们今天班级活动的结论是，每个人都要：安排好今天，计划好明天！

　　七、活动总结

　　没有计划的人生是盲目的，只有提前做好计划，按照自己的计划去迈出每一个小步，才能真正到达成功的彼岸。今天的班会，大家明白了一个道理，人生需要计划，以不变应万变。从今天起，咱们来一个比赛，看谁能坚持的最久，做好计划完成计划。

　　最后布置一个作业：请大家今天就为明天做一个计划，然后明天试着去完成它。

班会活动记录7

　　一、情境再现

　　观察本班教室：看看哪里干净，哪里还可以更清洁？是谁把教室打扫得这么整洁？

　　1、交流，夸夸

　　组里的、班里的优秀值日生。

　　2、请优秀值日生即兴模拟表演认真负责做值日。

　　3、做“小喜鹊送红花”的游戏。同学扮演小喜鹊唱歌：“小喜鹊，叫喳喳，送来一朵大红花。谁是优秀值日生，我把红花送给它。”小喜鹊把红花送给优秀值日生，其他同学鼓掌祝贺。

　　二、今天我是值日生

　　1、创设情境，表演怎样做个认真负责的值日生：

　　早晨、课间、放学后应该怎么做值日？

　　①做值日时，遇到自己不愿意干的活，怎么办？

　　② 任务，别的同学还没做完，怎么办？

　　③有同学招呼自己出去玩，可这时发现教室的窗户没关，怎么办？

　　2、张贴小红星活动：哪组值日做得好，给他们贴上小红星。班里设置一个 “红星榜”，把“当好值日生”的评比活动经常开展下去。

　　三、我是小小保洁员

　　1、以小小保洁员的身份，对本班的保洁员提出自己的看法。

　　2、看看我们的教室保洁做得怎样。做得好的，大家想想怎样坚持下去，做得不好的'，大家找一找原因。

　　3、结合本班或本校实际情况设置情境，进行情境表演“人人都是人洁员”。如创设下面的情境：

　　(1) 每一节课后，地面有纸，怎么办？

　　(2) 用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？

　　(3) 午餐后，怎么办？

　　(4) 午睡后，桌椅乱了，怎么办？

　　(5) 用完教室里的扫除工具，怎么办？

　　4、班级公约

　　结合本班情况，制定“班级保洁公约”，开展人人为班级保洁做贡献的清洁，同学轮流做保洁员，监督大家教室清洁。

班会活动记录8

　　时间:3月9日

　　地点:二年级教室

　　活动目的：

　　同学们：

　　明天是三八国际妇女节，平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发??，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么?

　　三八国际妇女节已到来，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此，学校大队部向全校同学发出倡议，希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物)。为此，大队部特意为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考。

　　方案如下：

　　一、了解妈妈、长辈对我的爱

　　1.问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

　　2.和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的'故事。

　　3.让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

　　二、了解妈妈、长辈的艰辛

　　1.听妈妈讲我成长的故事

　　2.听妈妈讲她的工作、她的故事

　　三、我对妈妈、长辈的爱

　　1.想想我对妈妈、长辈做过些什么?

　　2.说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算?

　　四、真情回馈、温情行动

　　1.亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧

　　2.可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

　　3.婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!

　　4.亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?

　　5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。

　　6.妈妈、老师，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗?

　　7.妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧!

　　8.今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

　　9.告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

　　三八妇女节，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!

班会活动记录9

　　班会记录与反思

　　活动记录：

　　1主持人给同学们播放歌曲《中国梦》

　　2向同学们展示流沙河的著名诗歌《我的理想》

　　3同学们诉说自己的理想

　　同学们的理想：教师，科学家，医生，宇航员，运动员，诗人，警察等等。

　　4小组同学讨论实现梦想的方式。

　　5小组同学派代表来诉说自己小组讨论的实现梦想的办法。

　　学生代表发言：实现梦想需要坚定的意志与坚持不懈的努力。需要对自己拥有坚定的信心与恒心。需要排除一切干扰为梦想而奋斗的豪情与壮志。

　　7教师做小结，告诉大家要树立崇高的理想，并且为了实现理想而脚踏实地地努力，只有这样才可以实现梦想。

　　8播放歌曲《超越梦想》，并且让大家齐声朗诵梁启超先生的《少年中国说》，大家在歌声与朗诵中激发为梦想而努力的豪情与壮志。

　　活动反思：

　　这次班会准备的很充分，导入部分用《中国梦》歌曲，这样使学生直观地接触“中国梦”主题，中间的流沙河的'诗歌也可以让学生了解到理想的重要性，班会中间的小组讨论环节，使大家畅谈梦想，并且意识到实现理想的方式。结尾部分的《少年中国说》和《超越梦想》对班会的主题进行了升华，使学生将自身的梦想与伟大的祖国紧密联系，增强学生的历史责任感。不足的是，由于大家发言非常积极，超过了学校规定的班会时间，下次再学生发言前要考虑到时间安排的问题，控制好时间。

班会活动记录10

　　主题交通安全

　　时间 10月9日

　　地点六班教室

　　主持人刘文参加人员全班学生记录员刘文

　　交通安全

　　1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

　　3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

　　学生总结：

　　一、行走须知

　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

　　2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

　　3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

　　4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

　　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

　　二、乘车须知

　　1、不准在道路中间招呼车辆；

　　2、机动车在行驶中不准将身体的.任何部位伸出窗外；

　　3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

　　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

　　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

　　三、骑车须知

　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

　　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

　　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

　　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

　　7、不准在道路上学骑车；

班会活动记录11

　　主题班会活动记录

　　主题：生活中你是一位有礼貌的人吗？

　　周次： 4周

　　主持：班干

　　一、活动目的：

　　通过主题班会，能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。

　　二、教育要点：

　　引导学生去理解品德在生活中，学生中的重要性，这种好的品德需要我们时时牢记于心，要从内心深处去领会，时时都要做到。

　　三、活动过程：

　　1、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。

　　邓神谧：略

　　学生讨论：略

　　龚婷：略

　　学生讨论：略

　　2、班长朗读《文明礼貌标语》

　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　6、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　14、讲究社会公德，爱护公共环境。

　　15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

　　16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

　　17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

　　18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

　　学生自己讨论生活中，以上18项中自己做了多少？讨论略

　　班长总结：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

　　主题：学生《雷锋精神》

　　周次：13周

　　主持：李文全

　　一、活动目的：

　　目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、教育要点：

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么？学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　三、活动过程

　　1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

　　（事迹材料一：）略

　　（事迹材料二）略

　　（事迹材料三）略

　　2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

　　男生：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

　　女生：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出

　　来学吗？

　　3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

　　在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

　　4、班主任小结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

　　主题：你会感恩吗？你有感恩之心吗？

　　周次：17周

　　主持：李文全

　　一、活动目的：

　　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的'恩惠。

　　二、活动引入：

　　班长引入：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。在你的生活中，你有没有一次从内容深入流露的感恩??

　　三、活动过程：

　　1、感恩父母

　　学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

　　三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》略

　　班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。略

　　班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　　学生回想自己父母,然后老师语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

　　感恩老师

　　班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　　学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

　　班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　　班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。受人滴水之恩当涌泉相报。

　　真情行动

　　班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!

　　班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

　　班主任总结：

　　父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

班会活动记录12

　　班会主要内容

　　活动目标：

　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　活动要点：

　　1．认真值日是爱劳动的表现。

　　2．要认真负责地当好值日生。

　　教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引入活动

　　1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

　　2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

　　（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）3、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“热爱劳动，当好值日生”）

　　二、情感教育

　　1、（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

　　2、提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

　　（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

　　三、怎样当好值日生

　　1、出示挂图让学生看一看，说一说（同学们有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

　　2、这些事怎样才能做好呢？

　　①学生动手实践，老师指导。

　　②讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）四、谈体会明道理

　　1、为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？

　　2、学生自由发言

　　（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

　　五、明辨是非，升华认识

　　（投影出示题目，学生判断并说出为什么）

　　1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

　　2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

　　3、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的.，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　　4、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

　　5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　六、夸夸这些值日生

　　1、各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　2、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　　班会小结

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

班会活动记录13

　　活动目的：

　　1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

　　2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。

　　活动准备：

　　1、搜集有关自信的故事。

　　2 、学生准备才艺表演.

　　活动过程：

　　一、揭示主题，宣布活动开始。

　　教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？

　　学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了

　　教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？

　　学生：行。

　　教师：大象的`不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

　　二、问卷调查

　　问卷调查：

　　1、你认为自己漂亮/英俊吗？

　　2、你能成为班级中出色的一员吗？

　　3、你认为是班中不可缺少的一员吗？

　　4、你是否总是担心做不好某一件事情？

　　5、你是否能实现你心中的理想？

　　甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。

　　乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。

　　甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自

　　同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。

　　同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

　　同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.

　　甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？

　　同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。

　　同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。

　　同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。

　　甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。

　　乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入：

　　三、榜样篇。

　　观看姚明等介绍

　　甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。

　　请同学们表演群舞、展示小提琴独奏等。

　　乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。

　　四、方法篇。

　　甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，我们来朗诵一首诗《自信》。

　　你说

　　再不把必然相信

　　再不察看指纹

　　攥起小小的拳头

　　再不相信

　　眯着眼睛

　　独自在落叶的路上穿过

　　让那些悠闲的风

　　在身后吃惊

　　你骄傲地走着

　　一切已经决定

　　走着

　　好像身后

　　跟着一个沮丧得不敢哭泣的

　　孩子

　　他叫命运

　　老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！

班会活动记录14

　　XX区西关小学四一班

　　活动时间：

　　活动地点：西关小学四年级一班教室

　　参加人员：四（一）班全体同学

　　指导教师：

　　主持人：

　　记录人：

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

　　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的

　　良好习惯

　　活动过程：

　　一、读书名言引入：

　　1、主持人（来玉凯）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

　　2、主持人（余娅楠）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

　　3、主持人（来玉凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

　　二、讲名人读书故事

　　a、刘湘、方渭博先后讲述；

　　b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示读书手抄报

　　4、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

　　四、展示阅读记录卡

　　7、主持人（来玉凯）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

　　8、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

　　五、推荐好书

　　9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

　　（来玉凯）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！

　　（余娅楠）：哦，哪4个

　　（来玉凯）：“开卷有益”！

　　（余娅楠张心怡）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢

　　（来玉凯）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

　　（余娅楠）：有请第一小组。

　　第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的'世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

　　（来玉凯）：有请第二小组。

　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

　　（来玉凯）：谢谢你，有请第三小队。

　　第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

　　（余娅楠）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

　　第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。

　　再讲个笑话让大家开心开心吧！

　　（余娅楠）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

　　（来玉凯）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！

　　六、集体诗朗诵《神奇的书》

　　（来玉凯）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

　　（余娅楠）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

　　合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

　　（余娅楠）：全体起

　　立，朗诵我们的心声《神奇的书》

　　（全班学生表演诗朗诵）

　　（来玉凯）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

　　七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

　　（余娅楠）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

　　（来玉凯）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请马老师为他们颁奖。

　　（余娅楠）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

　　评比“班级读书之最”，结果如下：

　　“读书最多的人”：余娅楠

　　“读书最认真的人”：许梓涵

　　“课外知识最丰富的人”：胡正梅

　　“最爱书的人”：来玉凯

　　八、总结

　　（来玉凯）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

　　（余娅楠）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

　　（来玉凯）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

　　（余娅楠）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

　　（来玉凯）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

　　合：让我们都来和好书交朋友，

　　（来玉凯）：带着一份热情，

　　（余娅楠、心怡）：带着一个梦想，

　　（来玉凯）：带着一份执着，

　　（余娅楠）：尽情畅游书海，

　　合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

　　九、班主任总结：

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！

　　活动总结：

　　通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。

班会活动记录15

　　时间：

　　20xx.3.23

　　地点：

　　教室

　　主持人：

　　唐昱

　　记录人：

　　唐昱

　　参加人员：

　　五年级全体学生

　　活动主题：

　　预防火灾的发生

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　1、亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。如：20xx年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷，福利院在晚上将房间门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米），产生大量浓烟，从而导致8名儿童窒息死亡。

　　同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。

　　基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

　　2、听了这些，你们想说些什么？（生答）

　　3、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

　　二、学生看小品（学生演），议一议：

　　1、如果着火了，怎么办？

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、当你遇到火灾时如何逃生？

　　（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

　　（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

　　（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

　　（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。