中班美术活动教案:小人国

时间:2024-01-30 15:51:17 活动教案 我要投稿
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中班美术活动教案:小人国

  作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的中班美术活动教案:小人国,希望能够帮助到大家。

中班美术活动教案:小人国

中班美术活动教案:小人国1

  目的:

  1.学习在指纹图案上添加简略的线条,表现出联欢会上的人物动态。

  2.培养幼儿大胆想象和添画的能力。

  3.体验运用新的绘画方式进行美工活动的'乐趣。

  准备:

  1.小人国联欢会场景图一张。

  2.印有指纹娃娃的画纸,黑色沟线笔人手一份。

  过程:

  1.引发兴趣。

  你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!(请看大屏幕)这是国王,这是王后、公主和其他的臣民。噢,还有乐队呢,看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢?

  (2)引出上节课画的指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。

  2.教师示范动态。

  (1)以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由,给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。(教师先示范动作,然后画出动态)

  (2)幼儿随音乐做音乐做动作,教师记录动态。

  国王请小朋友也参加舞会,还准备了很好听的音乐,大家一起来跳吧!

  教师将其中1—2位幼儿漂亮的动态现场画出。

  3.幼儿绘画。

  现在轮到你们大显身手了!如果你是国王,请你举行晚会,那么你晚会上的小人会干些什么,会做些什么漂亮的当中呢?请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作,一起开一个盛大的舞会吧!

  (2)教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象,画出不同形象的指纹小人,使画面丰富有情趣。

  4.幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧!(出活动室)

中班美术活动教案:小人国2

  中班美术活动:小人国

  小人国(中班)

  威信一幼(陈莉)

  目的:

  1、 学习在指纹图案上添加简略的线条,表现人物动态。

  2、 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

  准备:

  1、 每桌一盒印泥,一块半湿的抹布。

  2、 画纸、黑色水彩笔人手一份。

  3、 讲述童话《小人国》,并在室内张贴指纹画供幼儿欣赏。

  过程:

  1、 引发兴趣。

  ① 你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了!这么多有趣的小人,你们知道是怎么画出来的'吗?

  ② 请幼儿仔细观察,大胆判断。

  2、 了解“指纹画”的作画方法。

  ① 出示印泥,请幼儿尝试印出自己的指纹。

  ② 启发幼儿思考:怎样才能印出清晰的指纹?

  ③ 示范指纹画的步骤:右手大拇指肚蘸足印泥,稳稳地落在纸上,稍稍向下压,不要移动,否则印出来的指纹会模糊不清。

  ④ 以“小人国的联欢会上需要一位跳舞的小姑娘”的情景为由,给指纹添画头发、五官、四肢等。

  3、 出示大图,师幼共同欣赏小人国的指纹娃娃。

  4、 幼儿绘画。

  ① 现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人,开个热热闹闹的小人国联欢会,好吗?

  ② 老师巡回指导,鼓励幼儿大胆想像,画出不同形象和动态的指纹小人,使画面生动而富有情趣。

  延伸活动:

  1、 在美工角里,投放印泥、画纸、彩色水笔等,鼓励幼儿发挥想象,创作出更多的指纹形象。除了人物外,还可以画鸟类、海洋动物等。

  2、 逐步引导幼儿从单个指纹添画发展到重叠或多个指纹添画,变化出各种生动有趣的图案。

中班美术活动教案:小人国3

  活动目标:

  1. 学习在指纹图案上添加简略的线条,表现出联欢会上的人物动态。

  2. 培养幼儿大胆想象和添画的能力。

  3. 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

  4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1. 小人国联欢会场景图一张。

  2. 印有指纹娃娃的画纸,黑色沟线笔人手一份。

  活动过程:

  1. 引发兴趣。

  (1) 你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!(请看大屏幕)这是国王,这是王后、公主和其他的臣民。噢,还有乐队呢,看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢?

  (2) 引出上节课画的`指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。

  2. 教师示范动态。

  (1) 以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由,给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。(教师先示范动作,然后画出动态)

  (2) 幼儿随音乐做音乐做动作,教师记录动态。国王请小朋友也参加舞会,还准备了很好听的音乐,大家一起来跳吧!教师将其中1—2位幼儿漂亮的动态现场画出。

  3. 幼儿绘画。

  (1) 现在轮到你们大显身手了!如果你是国王,请你举行晚会,那么你晚会上的小人会干些什么,会做些什么漂亮的当中呢?请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作,一起开一个盛大的舞会吧!

  (2) 教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象,画出不同形象的指纹小人,使画面丰富有情趣。

  4.幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧!(出活动室)

  活动反思:

  艺术教肓是实施美肓的主要途径,绘画作为艺术表现的重要形式,在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。作为引导者的教师,在幼儿美术教学中其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由表达和创造的快乐。

中班美术活动教案:小人国4

  目的:

  1、学习在指纹图案上添加简略的线条,表现出联欢会上的人物动态、

  2、培养幼儿大胆想象和添画的能力、

  3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣、

  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐、

  5、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法、

  准备:

  1、小人国联欢会场景图一张、

  2、印有指纹娃娃的画纸,黑色沟线笔人手一份、

  过程:

  1、引发兴趣、

  (1)你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!(请看大屏幕)这是国王,这是王后、公主和其他的臣民、噢,还有乐队呢,看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢?

  (2)引出上节课画的指纹娃娃、今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会、

  2、教师示范动态、

  (1)以"小人国的`联欢会上需要一位小姑娘"的情景为由,给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等、(教师先示范动作,然后画出动态)

  (2)幼儿随音乐做音乐做动作,教师记录动态、

  国王请小朋友也参加舞会,还准备了很好听的音乐,大家一起来跳吧!

  教师将其中1-2位幼儿漂亮的动态现场画出、

  3、幼儿绘画、

  (1)现在轮到你们大显身手了!如果你是国王,请你举行晚会,那么你晚会上的小人会干些什么,会做些什么漂亮的当中呢?请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作,一起开一个盛大的舞会吧!

  (2)教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象,画出不同形象的指纹小人,使画面丰富有情趣、

  4、幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧!(出活动室)

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动、

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