家乡端午节活动教案

时间:2023-03-23 08:42:59 活动教案 我要投稿
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家乡端午节活动教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的家乡端午节活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

家乡端午节活动教案

家乡端午节活动教案1

  活动目标:

  1、了解家乡龙舟的特点。

  2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛,体会团队合作。活动准备:龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓,纸棍若干。

  活动过程:

  一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片,引导幼儿了解这项活动。

  1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

  2、引导幼儿观察、讨论。

  教师:图上的人正在开展龙船竞渡比赛,龙船竞渡的船是一条龙的形状,我们平时见到的船就是普通的船。

  二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

  教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

  现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

  三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

  1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里,像什么?

  2、请幼儿观察图片并回答。

  老师:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟一般中间宽、两头窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,好像一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。

  3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

  四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的.集体性活动。

  1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快,相互之间又不会碰撞呢?

  2、幼儿观察、思考、讨论后说己的想法。

  老师:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。

  五、通过游戏感受划龙舟时的合作。

  1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏,我做鼓手助威,你们做挠手,跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

  2、幼儿以小组为单位,坐在自己小椅子上,跟着老师的节奏尝试划龙舟,体验团队合作的快乐。

  3、,刚才我们在划龙舟的游戏时,你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

  老师:在玩这个游戏时,我们一定要听同一个鼓声,从一个方向开始划桨,大家的速度、动作都要一致,这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齐心的,才这么出色。

  活动延伸:

  引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事,和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

家乡端午节活动教案2

  活动目标:

  1、了解端午节的风俗习惯,知道端午节是我国的传统节日。

  2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,并愿意与家长一起合作制作龙舟。

  3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟,体验合作成功的快乐。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

  活动过程:

  1、谈话导入,引出端午的由来。

  师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来,好吗?

  教师播放端午节的由来视频。

  2、师:刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗?

  (1)幼儿和家长共同回答问题,说出端午节习俗。

  (2)教师出示ppt图片,端午节风俗习惯。

  (3)特别引出赛龙舟,引起幼儿兴趣。

  3、师:我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)

  (1)观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。

  指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

  (2)出示木质龙舟,观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的.兴趣。

  指导语:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

  (3)播放ppt,观看别人的手工龙舟作品。

  4、教师示范制作龙舟师:我们也来做一做龙舟吧!

  (1)出示制作龙舟材料,介绍制作材料

  (2)一边制作,一边讲解注意事项。

  5、举办"美丽的龙舟展",体验合作成功的快乐,幼儿家长与龙舟一起合影。

  6、活动结束。

  教学反思:

  通过活动,幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义,还获得了多种经验的积累,如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。

家乡端午节活动教案3

  活动目标

  1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性。

  2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

  3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备

  1、节奏轻快的音乐。

  2、龙舟头饰8个。

  3、小红旗1面。

  活动过程

  一、准备活动

  1、谈话导入:

  小朋友,你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?

  2、听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。

  二、"开龙舟"游戏

  1、谈话揭题:

  今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏,哪个小朋友知道什么是"龙舟"?

  2、老师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语:要想进行龙舟比赛,我们先要学会怎么"开龙舟"。

  3、幼儿四人一组,后面的.幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)

  4、集中让幼儿一起说说,"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?

  ①大家要一起走。

  ②要一起喊口令。

  ③还要一起出同一个方向的脚。

  师:如果大家速度一致,有节奏地走,"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。

  5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导。

  三、竞赛游戏

  赛龙舟过渡语:现在小朋友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟比赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算胜利。

  1、幼儿从起点出发,开展龙舟赛。

  2、给胜队表扬鼓励。

  四、放松整理活动

  1、师:小朋友,我们刚才进行了龙舟比赛,大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来:甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸。

  2、整队回教室。

  教学反思:

  本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。同时,"赛龙舟"活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。

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