山洞体育活动中班教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的山洞体育活动中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学会双脚向前跳，提高灵敏的反应力。
2、体会和同伴合作的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：小兔子头饰若干
2、经验准备：已有练习过小兔跳的经验。
活动过程：
一、热身活动
1、幼儿在教师的带领下进入场地。
2、教师带领幼儿随着音乐做准备热身运动。
①上肢运动
②下蹲运动
③体侧运动
④体转运动
⑤腹背运动
⑥跳跃运动
二、情境导入，以小兔子冒险的口吻引入，激发幼儿的兴趣。
师：在大森林里住着许多可爱的小兔子，她们都想当最勇敢的小兔子，但是只有勇敢的'保护好自己才是最厉害的兔子。
三、指导幼儿练习小兔跳的方法，重点在于双脚向前跳，双手作兔耳朵状并轻放于头部。
四、组织幼儿分饰兔子和山洞，佩戴头饰。
师：现在老师想请想扮演兔子的小朋友站在老师的左边，请想扮演山洞的小朋友两人一组站在老师的右边，并把自己的头饰佩戴好。
五、组织幼儿玩游戏“小兔找山洞”。
（1）介绍游戏玩法和规则。
玩法：约三分之一的幼儿，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮演“山洞”。另外约三分之一的幼儿蹲在“山洞”里扮演小兔，小兔比山洞多两个，多出的小兔站在场地中央。
游戏开始，小兔从“洞”中跳出，一起念儿歌，小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最后一个“洞”字，小兔赶快跑去找“山洞”，钻到“洞”里蹲下。没有找到洞的小兔与做山洞的小兔从排头依次交换位置，游戏可重复开始。
（2）幼儿分组进行游戏。
（3）针对游戏情况进行小结与个别指导，幼儿再次游戏。
六、以给最勇敢的小兔鼓励的口吻结束游戏，组织幼儿做放松动作。
七、评价
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