同学的话作文

时间:2023-08-19 07:47:25 话语 我要投稿

同学的话作文

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的同学的话作文8篇,希望对大家有所帮助。

同学的话作文

同学的话作文 篇1

  ——写在分班的时候

  看着同学们为分班而忙碌的时候,我突然响起了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》:“Ade我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆很木莲们”心中一片悲凉。

  看着他们忙碌的身影,我当时应该哭的,但我当时却镇定的出奇,只是一次次的搬着书,知道把所有的家当都搬到了新的教室,然后坐下,环顾四周,尽管四周热闹得很,但尽是些陌生的面孔,陌生的语调,想起在以前的班级和同学说说笑笑,心里酸酸的不是滋味。

  “物是人非事事休,欲语泪先流”其实我早就知道这一天终究会来,只是没想到他来的这么快。从开学到现在,几个学期的快乐时间仿佛一眨眼就过去了,同学们的欢笑声仿佛还萦绕在耳畔,久久不能散去……

  唉,人啊人,拥有的时候不知道去珍惜,等到失去的时候又后悔若及,但后悔又能有什么用呢,无论如何都不再回来了,失去了就是失去了。

  美好的时间 / 总是很快过去 / 伸出手 / 想把它留住 / 它却 / 从你的指间滑过/ 只留下 / 越来越远的笑声 / 和伸向前方的手 /

  “多情自古伤离别”,离别往往是我们不能接受的,但也是我们不得不接受的。人生就是这样,有时候,你不得不接受一些你不喜欢的事物,尽管这样会让你痛苦,让你心酸。时光匆匆,人生的悲欢离合还在继续上演,我们的分别只不过其中的一段微不足道的.插曲罢了。

  青春的脚步一天紧跟一天,我们也不断成长着,不断的经历着生死离别,爱恨情仇。在这期间,我们有过酸笑,有过心酸,有过收获,有过失去,不管收获了什么,失去了什么,只要能在阳光下快快乐乐的,也就足够了

  无论如何,分别已成定局,我们虽然不情愿,但又能怎样呢!高中的生活节奏很快,我们只能抓紧时间多做一些题,多挣一些分数,并没有时间让我们去悲春伤愁。天下没有不散的宴席,我们只能用这句话来安慰自己,安慰自己失落的心。

  后记:填完同学录,送回,相互问候一声,再见,从此以后常联系,就这样,真的分别了……

同学的话作文 篇2

  早晨,一天中最美丽的时刻。小时候,一到早晨我总会开开心心的洗漱,去上学。可是今天——是我们的毕业联欢会。说简单点,就是以后大家各奔东西了,这个联欢会将是我们最后一个见面的机会。

  每每说起分别,总有几个女生哭哭啼啼,抱着自己的好友一起诉说自己六年的'小秘密。今天在这里,我要对同学们说些悄悄话。

  文静,天真是你的代名词,你那么单纯可爱,对什么都毫无防备,根本不像一个即将升学的六年级生;刘文思,微笑是你的代名词,你那甜软无害的声音让人不由自主的靠近你。在男生眼里,你是女神,因为你不止漂亮,成绩优秀,父母也开朗;陈思思,好奇是你的代名词,热爱生活,对什么都充满了好奇,对什么都抱有试一试的心态,也许,我无法像你一样对什么都抱有试一试的心态,但是,我会努力;曾燕,乐于助人是你的代名词,你总爱帮助别人,在别人困难的时候,你“雪中送炭”;洪万兵,阳光是你的代名词,你酷爱运动,幽默风趣,不仅男生喜欢有你这个“哥们”,女生也喜欢你这个帅气又阳光的男生;徐立锴,骄傲是你的代名词,你总是那么骄傲,不肯向任何人低头;吴昊,奋斗是你的代名词,你一直很努力的学习,不想输给谁,不想“单只脚”跑,因为你明白,“单只脚”再怎么努力不跑不过“双脚”……

同学的话作文 篇3

  今天,我和同学像往常一样来到学校。一到学校我们就看见一位同学没有来学校,同学们等啊等,可是始终没有等到他的影子。

  这时,老师走进了教室说:“小明昨天放学回家的时候被车撞了,现在还在医院呢”,全班同学顿时惊的心都要跳出来了。之后老师又叮嘱我们一定要保证安全......安全是最重要的。

  下课后,我们去了三年级办公室问老师,小明住哪个医院,得知答案后我们回到了教室。

  放学后,我们去了小明住的医院,有的.同学拿着鲜花,有的拿着水果,有的拿着文具......当然我也不例外。到医院后,我们顺利地找到了小明所住的病房,同学们一个个把礼物放在了病房的床头,等他清醒后,我们把祝福的话送给了他,小明感动得流下了眼泪。

同学的话作文 篇4

  马上要小学毕业了,要去初中迎接团徽的召唤。我们即将告别母校,告别老师,毕业后很多同学也可能不在一个班级里学习了,六年的小学生活将会成为回忆。

  转眼间,我们已经度过了六年的小学时光。这六年对我们每一个人来说都极其重要。同学的日子也许成为过去,也许还要继续,不管怎样,六年的生活是我们共同拥有的。

  虽然说马上去初中学习,去交一些新朋友,但心里还有许多的不舍。写到这儿,我不禁回想起一件往事:那是我们五年级时的运动会,我、童话、李静雯三个人在树阴下乘凉,看见一只蜜蜂在地上艰难的爬行着。

  我们三个人都动了怜悯之心,便拿起一片树叶,把蜜蜂放上来,拿到树荫底下,做完了这件事,我们就去买东西,回来时我一不小心把蜜蜂踩着了,童话和李静雯不由分说的把我哭了个“狗血淋头”。一边写,一边给蜜蜂办“丧事”。虽然说好心办了坏事,但还是有蛮开心的。

  到初中,要上晚自习和早自习,多么“可怜”呀!我又想起老师、同学那一张张熟悉的面孔,不禁想哭,虽谁办的.那么多的学校呀,这不折磨我们吗?真是的。

  虽然说舍不得朋友、老师们。但是,到初中的时候又可以交到新朋友,也是值的高兴的事儿。

  再见了,我敬爱的母校,再见了,我亲爱的同学;再见了,我尊敬的老师!

同学的话作文 篇5

  四年级五班的同学们,好朋友们,我们在一起相处已经有一个学期了,在这一段时间里,我们的大集体彼此知心交心,共同进退,一起快乐地成长,但即使这样,同学间还是会有一些摩擦和不快的事情。

  大家应该都知道我最不擅长的体育运动是快跑吧,但是你们也不能因此就看不起我。就拿今天体育课上发生的'事来说吧。体育课上,老师要求我们一起跑步,我心里暗自庆幸只是慢跑,谁知老师一声哨响,你们却都飞跑起来,我继续不紧不慢地跑着,有一些同学就自以为是地大声吆喝:“你就不能跑快点,真像只乌龟!”我红着脸解释:“老师只要求慢跑。”但你们不但不听我好声好气地跟你们说话,而且像受了什么气似的,不服气地跑到我面前耀武扬威:“你别瞎说。是你自己跑不快而已。”“轰”的一下,我后面只剩几个同学了。我心里又紧张又尴尬,只好撒开两条腿尽力跑,可是只能望尘莫及。看着累得满头大汗的我,几个同学回过头来瞟了我一眼,还说我自作自受。我的心揪成一团,更感到委屈和羞耻。

  同学们,也许这件事对你们来说只是一件小事,但在我心里却留下了深刻的印象。我们每个人都有自己的长处和短处,为什么你们就不能多看看我的优点!我擅长美术,我会写漂亮的毛笔字,我的数学很棒。我觉得我们每个人都应该多为别人的长处喝彩,而不是对别人的短处指手划脚,甚至嘲笑和讽刺。假如当时是你们遇到我这种情况,内心也一定会受到打击,就与我现在的感受一样。我多么希望以后再遇到这种事时,你们能多给我帮助和鼓励,给我留点尊严,因为我们是同一个大家庭里的兄弟姐妹。

同学的话作文 篇6

  那我们立了这个志,接着我们学习的态度很重要。我们中华文化是内学,内学就是向内,向自己的内心下功夫,不是向外去要求别人、去指责别人,所以我们一开始有这样的观念跟态度很重要。不然假如我们没有这个态度,我们光是读经心都定不下来。比方说,我们今天读这一篇经典,说,「黎明即起」,对啊,我那个媳妇就起得很晚;「洒扫庭除」,我儿子从来不扫地;「要内外整洁」,我女儿那个房间很乱。你看他念这篇下来,那个脑筋很多镜头,都是向外在要求别人了。那这样子继续学下去,走回家里去全家人都把门关起来,说那个警察又来了。所以先向内求。我们道家《太上感应篇》也教诲我们:「正己化人」。自己真正做的好,自然感化身边的人,不是去要求的,其实我们只要有要求别人的念头,我们心地当中控制别人的欲望那个贪求的念头就没有办法减低,没有办法放下,它是非常细微的。所以这个内学心地功夫,「惟从心源隐微处默默洗涤」,那个是很细的东西,你不真正去非常真实的去关照自己的念头很可能都发现不了,甚至自我欺骗。人家说你好像有点动怒了,「我哪有?我哪有?」那就没办法了,人家提醒了都不承认的时候,那人家也不敢再提醒我们了。

  所以首先这个内学的心态,在经典里面也教导我们「行有不得,反求诸己」。假如这个态度没有建立起来,我们学圣教愈学烦恼愈多,因为要求别人,别人不听我们的话,我们求不得的痛苦就来了。再来不止自己痛苦,身边的人全部痛苦,压力都很大。所以说圣教应该是让人如沐春风不应该是让人家压力很大。假如我们身边的'人压力愈来愈大,那就是学错了,我们自己学错了。应该是学到自己的家人,「我这个先生学了传统文化以后,对我很好很体贴」,到处去帮圣教宣传。这样您就是给圣贤脸上贴金了,你就为人表演得很好了,做得很好了。

  再来,我们学习圣教「学贵力行」。学一句就要做一句,要有这个态度。假如没有这个态度,那每一句经句它还是知识,我们只是读过它了,只是把它背起来,没有办法知行合一,自己受用不了。不止自己受用不了还会增长傲慢心,《弟子规》说:「不力行,但学文,长浮华,成何人」。读了这些有时候还可以讲讲别人,甚至于人家在读的时候我们会说「我也会,我背给你听」,还在那里表演给人家看,在炫耀,那个是傲慢。就生怕别人不知道我们背了不少书,那这个「长浮华」就不知不觉了。

  所以师长老人家常常提到,说李炳南老师说的不能玩弄圣教,不能消遣圣教。什么是消遣?拿来读诵让人家觉得我们挺有涵养,但是一句也没有实实在在去做它,这就变成玩弄消遣,真不得受用。所以我们今天形成一个态度,学一句我们马上做,好不好?好。来打勾勾,我们互相提醒。摄像机有拍到大家,「凡出言,信

  为先」。你们已经入了贼船,哦,不是,你们已经上了圣贤的大舟了,迈向幸福圆满的人生大道!

同学的话作文 篇7

  每个人都有优点和缺点,每个人都有同学,今天,我们老师让我们写对某个同学的心里话,我还没写完,就有两个同学给我来信了,一个是杨安娜,一个是王靖童。看了她俩的来信,我知道了自己的长处和短处。

  我也体会到了我的缺点,就像王靖童说的一样,我总是交到了新朋友就丢掉了老朋友。的确如此,以前一至二年级杨安娜是我最好的朋友,我们俩经常在一起画画。是你,把我从文静引向活泼可爱,如今我们俩的友情如同一根绳子一样被分割,不过你别伤心,自从读了你的信后,我一定会再次把这根友谊的绳子连起来,再也不分开。就像一首歌里唱的那样“有了新朋友,不忘老朋友,新朋友老朋友,都是好朋友。”

  读了王靖童的信后,“直到现在终于能跟你一起玩了”。这句话中,“终于”一词让我明白,原来有好多人一直想跟我交朋友,可我一直没意识到这点,所以才错失了许多交朋友的机会。自从看了你的信后,我明白,要主动跟所有同学打招呼,搞好关系,团结同学,我们要成为一生的好朋友,只能让朋友增加,不能让朋友减少。

  他们俩还说了很多我的优点,说我写作好,爱看书,课上积极发言,是老师喜欢的'学生等。看到这些,心里感到高兴之余,我鼓励自己争取把优点继续发扬光大,扬长避短。当然,我还收到了我们组董子裕的来信,文章虽然不长,对我的赞美有点夸大其词,但我还是很感动,在信中我能看出她的真诚和对我的信任,还是要谢谢董子裕。

  虽然只是短短的三封信,但这三封信已经成了我一生中最宝贵的东西,这里面不只是我个人的优缺点,它包含更多的是同学之间深厚的友谊。在这里,我要感谢王靖童、杨安娜、董子裕,谢谢你们!

同学的话作文 篇8

  马煜博——马小跳

  性格:开朗、活泼,为人挺仗义,总是爱给大家带来欢乐。

  缺点:上课太爱玩了,扑克牌都敢在老师眼皮底下玩。

  优点:不像老同桌星星(已转学)那么烦人,有问题一定会当面解决。

  张达——还是张达。

  性格:喜欢安静,不爱跟老马一样惹事生非。但发急了恐怕你就得吃他的“栗子”啦!

  缺点:字写的跟知了爬似的,作文跟狗尾巴那么短。

  优点:上课时全神贯注,从不被李帅他们所干扰。

  窦道胜——毛超。

  性格:永远都是一张笑嘻嘻的脸,为人大度。

  缺点:和马小跳一样太爱玩了,下课他甚至可以把厕所的时间投入到玩扑克牌中去。

  优点:每天都进步一点点。

  陈冉——南柯梦。

  性格:老实,做事从不慌张。

  缺点:上课时精神不太好。

  优点:你向她借什么都给你,交朋友她最内行。

  某日下午,马小跳因手想找打把我那只绿色水杯上的软橡皮盖枪走了。“马博,把盖儿还给我!”我怒气冲冲地冲这讨厌的家伙大喊。“嘻嘻,”马小跳向我做了个鬼脸。“看,没有啦!”他把瓶盖藏了起来。“快还给我!”我更加生气地朝马小跳怒吼,并一把拉住了他胸前的牌子。“哼,你再拽我就把它扔出去!”他也不让步,竟真的一甩手把盖子扔到窗子外边去了!“你给我捡回来!”我使劲一拉他胸前的牌子,牌子掉了。“你得把这个和原来一样给粘好,我才给你捡回来。”马小跳得意洋洋地说。“你。”我被他说的张口结舌。唉,和这家伙打嘴仗我永远也不是对手哇。最后,还是马小跳宽容大度,星期一他从家里带来了和我的一模一样的盖子。(只是颜色不同。)我感到很惭愧,人家小跳其实本想开个玩笑,而我却发那么大的火。

  上课啦!老师讲完课让大家做题。我掏出钢笔刚要写字,却发现墨水忘吸了!怎么办?哈,对,救星南柯梦保准会帮我。“陈冉,借枝钢笔好吗?”话说完我才意识到不该向她借,因为南柯梦的桌子上只有一枝笔!“给,你先用吧。”我接过钢笔,感到心里热乎乎的。我写时,她则在一旁耐心地等待着。我一抬头,看到了把数学书立起来躲在下面洗牌的.“毛超”窦道胜!再这么下去,他以前的努力可就白费了。毛超渐渐把扑克牌放进桌斗里,又精神饱满地听课了。

  今天,我给张达改基础训练,他在一旁认真地看着,而马小跳正忙着和别人说话呢。改完作业,我给张达指点了一下,他就立刻投入到作业中去了。

  这些童话版的同学,都有他们可爱的一面。我们一起欢乐,一起成长,他们永远是我的好朋友。

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