汉语拼音ü省两点规则
导语:汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。那么,汉语拼音ü省两点规则是什么呢?一起来看看吧!
汉语拼音ü省两点规则
汉语拼音教学中,ü上两点省写的规则是一大难点。怎样突破这一难点呢?用三句口诀可以使难题迎刃而解。具体做法是:
第一步:教给学生口诀,让学生熟读口诀。
口诀(一)"组合成音节,j、q、x,三兄弟,遇到ü(鱼)眼把点去。
口诀(二)"分解音节,j、q、x,小淘气,从不跟u在一起。
口诀(三)"读音节,小ü遇到j、q、x,去掉两点还读ü。
第二步:举例说明口诀,使学生理解口诀。
口诀(一):
组合成音节,就是有了声母,有了韵母,有时还有介母,但是没有音节的时候。
例1、n──ü─→( )
例2、g──u──ang─→( )
例3、j──ü─→( )
例4、q──üe─→( )
例5、x──ün─→( )
例6、x──ü──an─→( )
组合成音节的练习,首先要看声母。如果声母不是j或q或x,就不存在韵母省写两点的问题,而直接把声母、介母(如果有)、韵母依次抄写在一起就行了。比如例1和例2:
例1、n──ü─→(nü)
例2、g──u──ang─→(guang)
如果声母是j或q或x,就要看紧跟在声母后面的是不是ü。如果是ü,组合成音节的时候,ü上的两点必须省写。比如例3至例6:
例3、j──ü─→(ju)
例4、q──üe─→(que)
例5、x──ün─→(xun)
例6、x──ü──an─→(xuan)
口诀(二):
分解音节,就是有了音节的时候,要把音节分解成声母、介母(如果有)、韵母。
例7、lü─→( )──( )
例8、hua─→( )──( )──( )
例9、jue─→( )──( )
例10、qun─→( )──( )
例11、xu─→( )──( )
例12、quan─→( )──( )──( )
例13、qiu─→( )──( )
做分解音节的练习,首先还是要看音节的声母。如果音节的声母不是j或q或x,那么直接把音节的声母、介母(如果有)、韵母分开写就行了。比如例7和例8:
例7、lü─→(l)──(ü)
例8、hua─→(h)──(u)──(a)
如果音节的声母是j或q或x,那么紧跟在声母后面的u一定是ü,这是根据口诀(二)"j、q、x,小淘气,从不跟u在一起"推断出来的。因此,在分解音节时,紧跟在j或q或x后面的u上必须添上两点。比如例9至例12:
例9、jue─→(j)──(üe)
例10、qun─→(q)──(ün)
例11、xu─→(x)──(ü)
例12、quan─→(q)──(ü)──(an)
特别提醒学生:例13,音节qiu的声母虽然是q,但是u不是紧跟在声母q后面的,所以,分解音节时,u上不能添上两点。
例13、qiu─→(q)──(iu)
口诀(三):
读音节,就是发出音节的音。读音节的时候,凡是看到紧跟在j或q或x后面的'u就读ü。例如读音节ju、qu、xu、jue、xun的时候(教师具体教读)。
第三步:巩固练习,让学生熟练掌握省写规则。
首先,拟定一些具有针对性的练习题给学生,比如:
练习1。拼读下列音节:gua、qūn、ku、jùn、juè、xu、quē、xún、xuě、juan、xuàn。
练习2、在正确音节后面画"∨",在错误音节后面画"×":
(1)q──ü──an─→qüan( )
(2)d──u──o─→duo( )
(3)l──ǘ─→lú( )
(4)x──ǘn─→xún( )
练习3。填空:ju的韵母是( )。qun的韵母是( )。xue的韵母是( )。quan的介母是( )。
其次,在学生进行练习时,教师稍加引导,让学生用相应的口诀来解决问题:练习1就是读音节的练习,可以用口诀(三);练习2实质是组合成音节的练习,可以用口诀(一);练习3实质是分解音节的练习,可以用口诀(二)。
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