拼音拼法学习

时间:2023-03-26 22:13:50 汉语拼音 我要投稿
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拼音拼法学习

  汉字拼音是学习汉字的重要工具,但学起来枯燥乏味。怎样使一年级的小朋友快快乐乐地学会拼音呢?这里小编帮你整理了拼音拼法学习希望对你有有所帮助。

拼音拼法学习

  拼音拼法学习 篇1

  一、概念:

  1、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  2、单韵母:a o e i u ü

  复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

  3、二拼音节:由一个声母和一个韵母组成。例如:pu bai。

  4、三拼音节:由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如hua juan。

  二、拼读方法:

  1、二拼音节拼读: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

  2、三拼音节拼读: 声轻介快韵母响,三音相连很顺当。

  三、书写方法:

  1、笔顺:从左到右,从上到下

  i j 先写下面,第二笔是点

  d q 先写左半圆,再写竖

  k 三笔写成,第二笔“左斜”,第三笔“右斜”

  2、占格:

  半圆、小弯竖要充满格,例如:m n u ü等。

  竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天,或顶天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

  四、拼读的问题:

  1、韵母在拼读时声调读得不正确,如pú,在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”

  2、声母“n”和“l”, “k”和“h” 读音读不清楚,影响拼读正确

  3、声母“b、d、p、q”易混。

  五、指导孩子拼读的建议:

  1、最好的'方法是多读多练,让孩子大声地朗读、拼读。

  2、分解难度,逐步突破。

  (1)6个单韵母,熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆,要重点练习。书写时,二声和四声容易写反,要加强训练。

  (2)单韵母和声母拼读,区别易混的声母,熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节,由声、介和韵母组成的三拼音节。

  (3)学复韵母,进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大,孩子们更容易混淆。

  3、大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

  4、个别孩子读二声和三声有困难,可以拼读时组个词,例如:pú,仆人,帮孩子读准音节。

  拼音拼法学习 篇2

  基 础 概 念

  一、概念:

  1、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  2、单韵母:a o e i u ü; 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

  3、二拼音节:由一个声母和一个韵母组成。例如:pu bai。

  4、三拼音节:由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如hua juan。

  二、拼读方法:

  1、二拼音节拼读: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

  2、三拼音节拼读: 声轻介快韵母响,三音相连很顺当。

  三、书写方法:

  1、笔顺:从左到右,从上到下

  i j 先写下面,第二笔是点

  d q 先写左半圆,再写竖

  k 三笔写成,第二笔“左斜”,第三笔“右斜”

  2、占格:

  半圆、小弯竖要充满格,例如:m n u ü等。

  竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天,或顶天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

  四、拼读的问题:

  1、韵母在拼读时声调读得不正确,如pú,在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”

  2、声母“n”和“l”, “k”和“h” 读音读不清楚,影响拼读正确

  3、声母“b、d、p、q”易混。

  五、指导孩子拼读的建议:

  1、最好的方法是多读多练,让孩子大声地朗读、拼读。

  2、分解难度,逐步突破。

  (1)6个单韵母,熟练读出带声调的`单韵母;尤其二声和三声易混淆,要重点练习。书写时,二声和四声容易写反,要加强训练。

  (2)单韵母和声母拼读,区别易混的声母,熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节,由声、介和韵母组成的三拼音节。

  (3)学复韵母,进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大,孩子们更容易混淆。

  3、大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

  4、个别孩子读二声和三声有困难,可以拼读时组个词,例如:pú,仆人,帮孩子读准音节。

  方 法 技 巧

  汉语拼音

  汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。

  一、单韵母 6个

  单韵母,很重要,发音口形要摆好,

  嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,

  嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,

  嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。

  记住字形读音(形象记忆)

  a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.

  o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

  e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.

  i字好象大头人,穿件衣服iii.

  u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu

  ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。

  二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W]

  读声母要留心,堵住气儿再发音。

  像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,

  两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,

  左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t,

  一个门洞n n n , 一根小棍 l l l ,

  9字加钩 g g g , 机枪向上k k k,

  一把椅子h h h , i下加钩j j j,

  像个9字q q q , 一个叉字 x x x,

  像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,

  半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,

  c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

  禾苗向日r r r 。

  记住字形读音(形象记忆)

  唇音:

  b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音

  p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音

  m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音

  f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶). 齿唇清察音

  舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)

  d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音

  t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音

  n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

  l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音

  舌根音(也叫舌面后音):

  g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音

  k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音

  h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音

  舌面前音:

  j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音

  q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.(旗)舌面前送气清塞擦音

  x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

  平舌音:(舌尖前音)

  z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音

  c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音

  s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音

  r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音

  舌尖后音:(也叫翘舌音)

  zcs小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮)。

  zhi舌尖后不送气清塞擦音

  chi舌尖后送气清塞擦音

  shi舌尖后清擦音

  特殊声母:(零声母)

  y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼

  w字好像小屋顶,乌龟小屋www。(屋)合口呼

  三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)

  复韵母 9个

  复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

  看前音摆口形,口形变化要注意,

  快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。

  记住字形读音(形象记忆)

  aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。

  eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。

  uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。

  aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。

  ououou o+u 大海上空飞海鸥。

  iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。

  ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。

  üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。

  ererer e+r 野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

  鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。

  前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

  前鼻韵母:5个

  ananan a+n 阿姨登上天安门。

  enenen e+n 白鹅门前把铃摁。

  ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。

  ununun u+n 乌鸦门前修车轮。

  ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

  后鼻韵母:4个

  angangang a+ng 阿姨走路头高昂。

  engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

  inginging i+ng 一件花衣送老鹰。

  ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

  四、整体认读音节 16个

  zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

  yi wu yu 一无雨,

  ye yue yuan夜月圆,

  yin yun ying 隐云影。

  五、声调

  一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

  六、标调规则

  先标a o e , 再标 i u ü 。

  i、u并列标在后,i上标调把点抹,

  轻声不标就空着。

  七、拼写规律

  小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽。

  小ü见大y,去掉两点还读ü。

  ü拼n和l,两点省不得。

  八、两拼法

  前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

  九、三拼法

  声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者: 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。

  例如:

  “a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。

  “O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

  十、书写规则

  四线三格记心间,拼音字母住里边。

  声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

  尾巴长了住下格,其它部分在中格。

  中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

  书写规则记心间,拼音才能写规范。

  总结:

  a o e, i u ü, 标调多按此顺序;

  如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。

  拼写规则讲得细, 任何声母不独立;

  zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

  iou uei uen,别犹豫, 单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,)

  如果前面有声母, 去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)

  i母打头搞独立, i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)

  其他所有复韵母, 都把小i变大y 。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.)

  u母单打莫迟疑, 前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu)

  u母为首独为户, 要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.)

  凡带ü 母要注意, 独立去点前加y;(ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)

  n l相拼不去点, 去点只指j q x 。

  重要规则

  (1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹。

  (2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)

  (3)ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得。

  (4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。

  (5)u前无声u改w(独u除外), ü前无声ü改yu。

  (6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。

  (7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。

  拼音拼法学习 篇3

  一、单韵母 6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,

  嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆 o o o ,

  嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i ,

  嘴巴突出 u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。

  记住字形读音(形象记忆)

  a

  像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.

  o像公鸡早早起,嘴巴圆圆ooo.

  e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.

  i字好象大头人,穿件衣服iii.

  u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu.

  ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡üüü.

  二、声母

  像个6字 b b b , 脸盆泼水p p p ,

  两个门洞m m m , 一根拐棍f f f ,

  像个6字 b b b , 脸盆泼水p p p ,

  两个门洞m m m , 一根拐棍f f f ,

  左下半圆 d d d , 雨伞把子t t t,

  一个门洞n n n , 一根小棍 l l l ,

  G

  字加钩 g gg , 机枪向上k k k,

  一把椅子h h h ,

  i下加钩j j j,

  像个9字q q q , 一个叉字 x x x,

  像个

  2字 z z z , 半个圆圈 c c c ,

  半个8字 s s s ,

  z加椅子 zh zh zh,

  c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

  禾苗向日r r r 。

  记住字形读音(形象记忆)

  唇音:

  b字好象收音机,收听广播bbb.

  p字好象水出盆,妈妈泼水ppp.

  m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm.

  f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶).

  d字好象小马蹄,跑起路来ddd.

  t像一把小雨伞,下雨打开ttt.

  n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.

  l像一根大木棍,打跑老狼lll.

  g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.

  k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.

  h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.

  j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.

  q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.

  x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.

  z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.

  c像一只小刺猬,弯起身体ccc.

  s像树上蚕宝宝,吐丝织茧

  拼音拼法学习 篇4

  1、实物帮助法

  这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。

  2、学动物鸣叫法

  有些拼音字母的发音像某些动物的叫声,孩子一般都很喜欢小动物,妈妈们可以再教孩子学习拼音的.时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音,公鸡的啼声,就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作,学习起来也更有趣哦!

  3、观图法

  比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也由许多情景图,帮助孩子更好的学习和记忆拼音。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,通过课文提供的情境图,孩子就能形象直观地掌握这些拼音。

  4、把字母、音节卡片贴到相应的实物上,加深孩子的记忆。

  如,mi贴到大米上;men贴到大门上,让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆。

  拼音拼法学习 篇5

  一、概念:

  1、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  2、单韵母:a o e i u ü

  复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ingong

  3、二拼音节:由一个声母和一个韵母组成。例如:pu bai。

  4、三拼音节:由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如hua juan。

  二、拼读方法:

  1、二拼音节拼读: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

  2、三拼音节拼读: 声轻介快韵母响,三音相连很顺当。

  三、书写方法:

  1、笔顺:从左到右,从上到下

  i j 先写下面,第二笔是点

  d q 先写左半圆,再写竖

  k 三笔写成,第二笔“左斜”,第三笔“右斜”

  2、占格:

  半圆、小弯竖要充满格,例如:m n u ü 等。

  竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天,或顶天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

  四、拼读的问题:

  1、韵母在拼读时声调读得不正确,如pú,在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”

  2、声母“n”和“l”, “k”和“h” 读音读不清楚,影响拼读正确

  3、声母“b、d、p、q”易混。

  五、指导孩子拼读的建议:

  1、最好的方法是多读多练,让孩子大声地朗读、拼读。

  2、分解难度,逐步突破。

  (1)6个单韵母,熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆,要重点练习。书写时,二声和四声容易写反,要加强训练。

  (2)单韵母和声母拼读,区别易混的声母,熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节,由声、介和韵母组成的三拼音节。

  (3)学复韵母,进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大,孩子们更容易混淆。

  3、大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

  4、个别孩子读二声和三声有困难,可以拼读时组个词,例如:pú,仆人,帮孩子读准音节。

  拼音的学习对孩子们来说是有难度的,一定多鼓励孩子,和孩子一边做游戏一边练习,别失去兴趣。按老师的'建议每天做拼读训练,每周要熟练地掌握该掌握的难点,为后续的学习做准备,否则一个困难会变成更多的困难,最终孩子的学习会困难重重。

  一年级第一学期语文预习要求:

  1、 熟读课文,最少3遍。

  2、 读课文下面的认字表和写字表里的生字,并在课文中圈出来。

  3、 数数课文共有几句话,并标出序号。

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