班主任工作证明
在我们平凡的日常里，说到证明，大家肯定都不陌生吧，证明是用可靠的证据证明有关人员或事实的真实情况的凭证。那么证明的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的班主任工作证明，欢迎大家分享。
班主任工作证明1
一、明确职责，加强多方面修养，以更好地胜任本职工作。
班级是学校的细胞，也是学生学习、活动的基层集体，而班主任是教学班的直接组织者、领导者和教育者。为了更好地负责好全班学生的思想、学习和生活管理，我不断提高自身多方面的素质，加强自身修养，认真研读了有关的法律、法规，学习和领会党在新时期的教育方针、政策，并全面贯彻于自身的工作实践中。
二、班级管理和班风建设。
良好的班级管理和班风，能给学生一个良好的学习环境和氛围，有利于学生的学习和生活，也能配合学校搞好校风、校纪建设。
我在新学期开学，便对学生的思想、学习、生活等方面制定了具体的管理制度。
纪律建设是班级管理、班风建设重要的部分。为此，我在学期刚开学，就带领全班学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天长市中小学生一日常规》等，并针对本班实际，制定了班规、班纪，并刻印给学生，人手一份。
一个负责、自治能力强、团结的班委会是班主任的得力助手，也能更好地落实班级管理的各项措施。为此，我很重视班级组织建设和班干部的'培养。经过谈话、了解和学生推荐，组成了班委会。把班级日常管理交给他们负责。每周实行以班长负责，其他班干轮流值日制。并经常召集班委会成员开会，讨论分析目前班级存在的问题，提出今后措施。对于表现较好的学生，及时予以鼓励和表扬，对于表现较差学生，个别谈话、帮助教育改进。这些材料，作为学期评“三好生”、“文明学生”、“优秀学生干部”最主要的依据。
这些措施的实施，使本班的班风正，学生遵纪守法，团结向上，集体荣誉感强，学习勤奋，朝气蓬勃，具有一定的特色。
三、加强德育工作，开展爱国主义教育。
学校是教书育人的地方，学生在学校既要学习科学文化知识，又要接受做人的道理的教育。
针对初中学生年龄孝人生观和世界观尚处在形成阶段的特点，我充分认识到帮助他们树立良好的思想品德和个性品质，非常重要。我组织班级学生，开展了多种形式的活动。安排专门的时间，并利用主题班会和板报，带领学生学习“八荣八耻”的具体内容，展开大讨论，让学生在讨论中接受教育。并学习了诸如《义务教育法》、《治安管理处罚法》等法律法规。为了更好地了解班级学生的思想状况，利用班会开展了“我的座右铭”、“怎样做一名合格的中学生”等主题班会，还通过周记了解学生情况。在“五四”青年节还组织部分学生下乡去为“五包”老人送温暖活动，这样既教育了学生，又在社会上取得了良好的反响。
四、开展多种形式的文娱活动和体育活动，培养学生多方面的能力，进行素质教育。
学生在校接受的教育是一种全面发展的素质教育，应把包括智育、德育、美育、体育、劳动技术教育和基本知识传授给他们，促进其全面发展，把他们培养成为合格人才。体育可以促进学生身体的生长发育，与智育、德育、美育、劳动技术教育是密切联系的。美育可以促进学生德、智、体多方面的发展，丰富其精神生活，陶冶他们的情操，激发其学习兴趣和热情。为此，我积极组织学生参加学校组织的各项文体活动，如“广播操比赛”、“爱美杯书法绘画竞赛”等，取得了较好的成绩。并狠抓两操建设，通过这些方式和教育，使我班课余生活搞得有声有色，所以本班在校举行的多种活动中，争得了不少荣誉。也增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
班主任工作证明2
xxx是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。担任班主任工作使他有强烈的事业心和责任感，工作踏实认真，坚持以人为本，构建和谐的师生关系，注重言传身教，关心保护学生；有一套完整的工作方法和经验，能够始终把德育工作放在首位，班级工作有条不紊。
他保护学生，尊重学生，能够很好的和学生打成一片，一直坚持对学生进行耐心、细致的政治思想和品德教育，他坚持从严治班，但从不搞一言堂，而是在校纪、班规指导下的民主管理。
高常红同志积极组织学生开展素质教育，开辟第二课堂，引导学生开展个性特长，在班里成立多种兴趣小组，屡次给学生进行讲座，陶冶学生的.思想情操，培养学生的爱国主义思想和集体主义观念，使全体学生都得到了全面提高和开展，出色完成班级管理工作。
XXX中心校
20xx年11月21日
班主任工作证明3
xxx自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班主任工作。在班级工作中，该同志总是带头圆满地完成学校领导布置安排的.各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同志曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中xxx年还荣获"xxx优秀班主任"称号。
特此证明
xxx中心小学
20xx年xx月xx日
班主任工作证明4
现证明xx老师任现职以来担任班主任工作共xx年，具体情况如下：
时间（学年度）xx工作单位xx年段或班级或学科xx担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）xx年段班级数xx教研组人数xx寄宿生人数xx。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作证明5
兹有我校教师_______，_______年_______月参加工作，_______年_______月取得_______教师专业技术职务任职资格，任现职以来担任班主任工作共_______年，具体经历是：_______至_______任_____________年级_______班班主任，______________。
特此证明。
电话：手机：
座机：
开具证明人：____（签名），____职务
电话：
手机：
座机：
单位签章：
________年 ____月____ 日
班主任工作证明6
xx自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县沿河乡中心学校四年级担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于20xx年获得校内“优秀班级”“优秀班主任”的称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的.素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，何伟同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
xx县xx中心学校
20xx年xx月xx日
班主任工作证明7
自20______年9月参加教育工作以来，一直担任小学班主任工作。从20______年9月到20______年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，20______年9月至20______年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于20______年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间。以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素
质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的'队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
单位（公章）：______
20______年____月____
班主任工作证明8
现证明x老师任现职以来担任班主任工作共xx年，具体情况如下：
时间（学年度）xx工作单位xx年段或班级或学科xx担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）xx。
单位公章：
xx相关部门负责人签名：
xxxx年xx月xx日
班主任工作证明9
现证明x老师任现职以来担任班主任工作共 年，具体情况如下：
时间(学年度) 工作单位 年段或班级或学科 担任何职(含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学) 。
单位公章： 相关部门负责人签名：
年 月 日
班主任工作证明10
xxx在我校任教期间，一直担任班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业，所管理的'班级班风正、学风浓。他在担任班主任工作期间，非常重视学生的德育工作，注重培养学生积极向上的道德信念，注重对学生进行习惯养成教育，除了利用班会对学生进行思想品德教育外，还将德育教育渗透到语文等学科教学当中。
在班级管理中，对学生严格要求，生活中处处关爱学生，注重对潜能生的转变和优等生的培养，共同教育学生。
xxx 中心校
20xx 年 11 月 21 日
班主任工作证明11
xxxxxx职工，女，汉族，xxxxxx年xxxxxx月出生，现年xxxxxx岁，xxxxxx年毕业于xxxxxx专业，本科学历，xxxxxx年xxxxxx月经人事局招聘至我校工作至今，教龄xxxxxx年。该职工自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
特此证明！
学校负责人意见：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
学校（盖章）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx年xxxx月xxxx
班主任工作证明12
兹证明，本单位，性别：女，于xx年8月11日出生，身份证编号。于年8月1日至今，在xx乡中心小学从事英语教育教学工作。
以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：xxxxx
xx乡中心小学
xx年3月24日
班主任工作证明13
XXX自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班主任工作。在班级工作中，该同志总是带头圆满地完成学校领导布置安排的'各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同志曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中XX年还荣获“XX优秀班主任”称号。
特此证明。
XX中心小学
XX年XX月XX日
现证明XX老师任现职以来担任班主任工作共XX年，具体情况如下：
时间（学年度）XX工作单位XX年段或班级或学科XX担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）XX年段班级数XX教研组人数XX寄宿生人数XX。
XXX
20xx年XX月XX日
兹有我校教师，自聘任为中二职称（或自XX年XX月毕业）以来，担任班主任工作情况如下：
1、20-20学年，担任年级班班主任。
2、20-20学年，担任年级班班主任。
3、20-20学年，担任年级班班主任。
4、20-20学年，担任年级班班主任。
5、20-20学年，担任年级班班主任。
6、视同班主任年限情况：
累计担任班主任年，班主任工作考核情况：
特此证明！
单位（公章）：XX学校
班主任工作证明14
兹有我校教师xx，自聘任为xx职称（或xx自xx年xx月毕业）以来，担任班主任工作情况如下：
1、20xx-20xx学年，担任xx年级xx班班主任。
2、20xx-20xx学年，担任xx年级xx班班主任。
3、20xx-20xx学年，担任xx年级xx班班主任。
4、20xx-20xx学年，担任xx年级xx班班主任。
5、20xx-20xx学年，担任xx年级xx班班主任。
6、视同班主任年限情况：
累计担任班主任xx年。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作证明15
同志任职以来，连续担任七年级新生班主任工作，她工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下：
1、20xx年9月—20xx年7月，担任028班班主任；
2、20xx年9月—20xx年7月，担任039班班主任；
3、20xx年9月—20xx年7月，担任048班班主任；
4、20xx年9月—20xx年7月，担任0510班班主任。
该同志是我校较优秀的班主任，所带班级积极向上，奋发学习，遵守纪律，热爱劳动，团结友爱，她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。在20xx年、20xx年两次被评为校级优秀班主任。 特此证明
初级中学
20xx年9月30日
【班主任工作证明】相关文章：
班主任工作年限证明06-21
班主任工作年限证明范文08-23
班主任工作证明06-12
班主任工作年限证明【推荐】03-21
班主任工作证明材料09-02
班主任工作年限证明5篇07-28
班主任工作证明（必备）07-10
班主任工作证明【热门】12-24
【热】班主任工作证明12-24
【荐】班主任工作证明12-24