中班第一周工作计划

时间:2023-03-27 17:33:22 工作计划 我要投稿

中班第一周工作计划8篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的中班第一周工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班第一周工作计划8篇

中班第一周工作计划1

  第一:开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!

  第二:第一周的计划基本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好,其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事倍功半”的,还会搞的班级的常规没有培养好。

  第三:第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系,要投放本周主体活动所需要的物品。

  第四:教师要准备本周召开家长会的草稿,家长会的内容就需要班上老师的'一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。

  第五:班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动。可用讲述·带照片·绘画的形式来开展,幼儿的兴趣肯定特别浓厚。

  第六:还可以开展帮助新幼儿的活动,幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品,赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱。

  第七:可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!

  第八:教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!

中班第一周工作计划2

  一、生活活动指导要点:

  1、能认真做好值日生工作,愿意主动为大家服务。

  2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了,自己长大了一岁。

  3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。

  4、请家长配合收集与主题相关的'资料。

  二、活动区材料与指导:

  1、小巧手:提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封,邮票等,鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

  2、表演区:提供各种邮票,信封等一些信息道具,让幼儿进行角色表演。

  3、探索区:提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。

  4、种植区:指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。

  5、交流区:设置“每周新闻焦点”栏目,鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

  三、教育活动安排:

  主题:多样的信息传递

  艺术领域:美工

  1、设计邮票

  2、制作鸡毛信

  音乐

  歌曲:我心爱的小马车(一、二)

  语言领域:识字

  1、北风和小鱼

  2、小熊过桥

  社会领域:“三、八”国际劳动妇女节

  科学领域:

  1、邮票展览会

  2、没有字的信

  健康领域:我是小小值日生

  四、户外游戏材料与指导:

  1、体质体能:跳小绳拍球(准备材料——小绳,球)

  2、体育游戏:

  (1)发射卫星

  (2)小小邮递员

  (3)鸡毛信

  (4)快速占圈

  (5)电脑游戏

中班第一周工作计划3

  工作要求

  1、继续开展主题活动“春天里的活动”,通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。

  2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。

  3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。

  4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。

  晨间活动

  1、来园接待:老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的`态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。

  2、区域游戏:提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。

  3、其他:帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。

  4。晨谈:自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花

  户外锻炼

  队列练习:知道要站在白色的圆圈上。能起步走,并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动:学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。

  集体游戏:大皮球(听信号)

  集体游戏:开飞机(平衡)

  集体游戏:小白兔(跳)

  集体游戏:开火车(走)

  集体游戏:找妈妈(跑)

  分散活动:提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。

  学习活动

  健康:体游《小朋友种树》

  社会:认识小草

  艺术:装饰风筝

  语言:儿歌《小柳树钓鱼》

  艺术:新授歌曲《风筝》

  健康:钻山洞

  健康:放风筝

  健康:开火车

  健康:小猫捉鱼

  健康:找朋友

  上午游戏

  创造性游戏

  开设娃娃家及动物园游戏

  动物园:认识小小动物园里的各种小动物,并指导它们爱吃的食物,并喂食。

  区域游戏

  继续学习自己将积木补品、围合、垒高,为小动物造家。

  其它

  下午活动

  户外活动

  音乐游戏:小铃铛

  户外活动

  娱乐:猜谜

  户外活动

  大型玩具

  游戏活动

  户外活动

  智游:喂食

  安静活动

  阅读活动

  拼拼搭搭

  日常生活

  1、点心:继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。

  2、盥洗:提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。

  3、午餐:要求幼儿一口饭一口菜,不吃汤泡饭。

  4、午睡:帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。

  家长工作

  帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完),放回原处的好习惯。

  家长在家待客时,注意提醒幼儿使用礼貌用语。

  环境创设

  1、布置主题墙饰《春天里的活动》

  2、收集幼儿照片。

中班第一周工作计划4

  一、本周工作重点:

  周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。

  1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

  2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;

  3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;

  4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的`异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;

  5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;

  6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;

  7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。

  二、集体活动

  谈话活动:快乐暑假

  语言活动:我们的新教室

  社会活动:值日生分工

  音乐活动:值日生歌

  数学活动:顺数、倒数

  英语活动:复习简单的问候语

  户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

  游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

  汉语拼音:单韵母a

  安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;

  三、其他工作

  1、环境布置:布置新教室环境

  2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。

  3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

  4、家长工作:

  (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

  (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。

  (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  (4)与家长沟通坚持送幼儿来园

中班第一周工作计划5

  活动目标:

  能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。

  指导要点:

  进餐过程中引导幼儿关注坐姿,知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭,餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。

  活动目标:

  关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为。(如:能主动把废弃物放进指定地点)指导要点:引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点,不乱丢废弃物。

  重点区域材料及指导开放区域:

  娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区

  美工区材料:

  树叶、广告色、图画纸、胶棒等。

  指导要点:

  继续引导幼儿观察带来的树叶,尝试自己为小树叶上色并进行拓印。

  集体活动安排

  周一上午:

  主题活动:

  《沙沙的选择》

  目标:能理解故事内容;能用简单的语言表达自己的选择。

  下午:

  主题活动:

  《沙沙提供食物和居所》

  目标:认识树木和动物互相帮助;复习字词“叶子”。

  周二上午:

  奥尔夫活动:

  《圆圆的大饼》

  目标:乐于探索事物的形状,并从中感受到快乐。

  下午:

  主题活动:

  《大树真好》

  目标:欣赏不同的'树;培养幼儿的观察。

  周三上午:

  主题活动:

  《鸟巢与树洞》

  目标:与同伴合作制作鸟差和树洞。

  下午:

  主题活动:

  《会爬树的动物》

  目标:认识树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。

  周四上午:

  奥尔夫:

  《圆圆的大饼》

  目标:乐于参与游戏活动,在活动中体验快乐和自信。

  下午:

  主题活动:

  《运送水果》

  目标:练习在指定距离内进行滚球。

  周五上午:

  多元宝盒活动:

  《我的宝盒》

  目标:巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。

  下午:

  主题活动:

  《兔妈妈和兔宝宝》

  目标:感知、体验“1”和“许多”以及它们的关系。

中班第一周工作计划6

  主题

  开心宝宝周次1日期2月21日-2月25日

  周工作重点

  1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境

  2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

  3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。

  生活活动

  指导要求

  1、认识自己的座位。

  2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

  教育活动

  内容安排

  巩固上学期学过的知识。

  区域材料

  投放指导

  1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

  2、建构区:各种各样的`积木。

  3、美术区:给大苹果涂色。

  4、彩纸,剪刀

  户外活动

  1、开火车

  2、投篮游戏

  3、钻山洞

  4、小猫钓鱼

  家长工作

  1.请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。

  2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。

  3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。

中班第一周工作计划7

  nursing and teaching activity contents

  活动

  activity

  活动内容

  activity contents

  集中教育活动

  concentrated

  teaching

  activity

  健康

  health

  健康活动:《肚皮上的眼睛》

  学会整理好内衣,避免着凉。

  家庭指导:请家长在家中随时提醒孩子远离危险的东西,注意安全。

  语言

  language

  语言活动:《雪花》

  理解故事内容,知道雪的特征,能简单地复述故事。

  家庭指导:家长带领孩子一起到户外玩堆雪人等游戏。

  阅读活动:《睡吧,宝贝》

  数学

  maths

  数学活动:《图形对对碰》

  能正确辨认生活物品中的圆形、三角形和方形,并能按形状进行简单的分类。

  家庭指导:家长引导孩子注意观察家中含有各种图形特征的物品,并能进行简单的分类。

  科学

  science

  科学活动:《下雪了》

  观察、感知雪;体验玩雪的乐趣。

  家庭指导:下雪的时候,家长可以带孩子到户外去看看,玩一玩,体验玩雪的乐趣。

  艺术

  art

  音乐活动:《雪花飘飘》

  感受歌曲的快慢变化,掌握舞蹈中的基本动作。

  美术活动:《一串紫葡萄》

  欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的;初步学习用胶水粘贴彩纸的.技能,对粘贴活动感兴趣。

  社会

  society

  社会礼仪:《冬天里的用品》

  了解冬天里人们所用的物品,知道一些防寒的方法。

  家长指导:家长配合教师帮助孩子寻找冬天里的用品,讲解冬天里用品的作用。

  特色活动

  characteristic

  activity

  外教英语

  english

  英语

  english

  单词:book书 bag书包 cup茶杯 hankie毛巾

  句子:show me your book.给我看看你的书。

  show me your bag.给我看看你的书包。

  show me your cup.给我看看你的水杯。

  show me your hankie.给我看看你的毛巾。

  here it is.给你。

  歌曲:

  家庭指导:家长引导幼儿多说并进行表演。

中班第一周工作计划8

  一、周工作重点

  1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境

  2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

  3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。

  二、生活活动

  三、指导要求

  1、认识自己的座位。

  2、认识自己的`学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

  四、教育活动

  五、、内容安排

  巩固上学期学过的知识。

  六、区域材料

  七、投放指导

  1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

  2、建构区:各种各样的积木。

  3、美术区:给大苹果涂色。

  4、彩纸,剪刀

  户外活动

  1、开火车

  2、投篮游戏

  3、钻山洞

  4、小猫钓鱼

  家长工作

  1。请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。

  2。在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。

  3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。

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