幼儿园春学期教学工作计划范文
日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园春学期教学工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园春学期教学工作计划范文1
班况分析
本班现有幼儿x名，其中男孩x*名，女孩x*名，新入园幼儿x名。经过中班一个学期的成长，本班的小朋友能够主动积极的表现自己，专注力有所提升，礼貌意识比较强，与同伴能够友好的互动，本学期我们制定计划如下：
目标一：严格落实各项流程，加强教师的安全教育意识，提高幼儿的自我保护能力，让孩子健康快乐的成长。
具体措施：
01
加强常规培养，帮助幼儿养成良好的习惯
确定统一的常规要求，继续借助幼儿的监督力量，让幼儿自觉遵守要求，同时，借助音乐律动游戏，抓起零散时间，让幼儿一直有事可做，逐渐养成良好的习惯！
02
锻炼幼儿身体
增强幼儿身体素质，发展幼儿动作
春季是幼儿身体成长的大好时机！积极利用春季良好的天气，有目的的开展户外游戏活动！梦之南体能部，有最专业的体能老师和课程，相信一定能够对园所的户外活动起到关键作用。
03
认真执行消毒制度，避免传染病的发生
春季是传染病多发季节，我们一定要确保为幼儿提供一个安全健康的环境，严格执行各项消毒制度，确保每个环节都符合流程要求，避免传染病的发生。
04
每周定期举行“安全小课堂”
提高幼儿的自我保护能力
每周一开展主题性“安全小课堂”活动，采用讲解，讨论等方式提高幼儿的安全意识，同时在日常生活环节，随时对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
目标二：创设积极有效的教育环境，提高教师的专业成长，促进幼儿各种能力的发展。
具体措施：
01
倾听能力
倾听是感知和理解语言的行为表现，是一种接收性语言。本学期我们将采取多种形式培养幼儿良好的倾听习惯！首先在集体活动中教师要及时提出倾听要求，随机提问让幼儿感受到倾听的重要性，其次在区域活动中，投放“小电话”让幼儿在游戏中主动倾听；再次在日常生活中有意识的对幼儿进行倾听训练，如听画故事，听话传话，你说我做等方式。
02
动手操作能力
本学期我们结合幼儿兴趣及年龄特征，以美工区为重点区域，打造班级剪纸特色，从剪基本的图形，到对边折剪、左右对称剪等，让幼儿逐步掌握剪纸的基本方法，促进幼儿动手操作能力的发展！康轩美劳DIY，您的最佳选择！
03
自理能力
自理能力的培养有助于幼儿动作的发展，本学期我们将在上学期的基础上锻炼幼儿自己穿脱衣服的能力，并在学期末开展“自理能力大比拼”活动，激发幼儿自己动手的意愿，提高幼儿的生活自理能力！
04
合作意识与交往能力
培养幼儿合作能力是一种品德培养，培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，对幼儿一生的发展至关重要。可以借助区域游戏学习和自主游戏学习等方式加强！
目标三：注重家园沟通的有效性及针对性，家园合力共促幼儿成长
具体措施：
1、认真书写家园联系册，和家长沟通幼儿在园情况，让家长及时了解幼儿的发展并相互配合促进幼儿的成长！
2、每周末向家长反馈本周活动内容，让家长在及时了解我们教育活动的基础上，指导家长在家中给予幼儿指导，让幼儿得到更好的发展！
3、积极利用微信群，向家长展示班级周计划、幼儿活动精彩瞬间，同时向家长介绍中班幼儿的发展特点及教育方法推荐，更新家长的教育观念！
各月安排：
二月份
1、开学卫生整理工作、与家长交流。
2、完成班内环境创设。
3、幼儿一日常规训练。
4、带领班级教师和幼儿学习新早操。
三月份
1、继续加强常规训练，学习新早操。
2、结合“三八妇女节”开展“我的好妈妈”的系列活动。
3、召开班级家长会。
4、结合“植树节”开展爱绿护绿活动，可以带小朋友去户外或者由老师拿落叶给小朋友认识并了解！
6、丰富班级区域，打造班级区域亮点。
四月份
1、举行亲子游活动。
2、结合“清明节”开展传统文化教育以及扫墓活动。
3、认真准备并积极参加优质课评选活动。
4、准备六一节目。
五月份
1、“母亲节”，开展“我来当妈妈”体验活动。
2、继续准备六一节目。
3、认真准备教师专业技能达标。
六月份
1、积极参加幼儿园教师专业技能达标考核。
2、参加区域活动观摩评比。
3、开展家长半日观摩活动。
4、开展端午节专题教育活动。
七月份
1、进行本学期总结。
2、开展班级测评工作。
3、各类档案整理。
幼儿园春学期教学工作计划范文2
本班共有x名幼儿，其中x名男孩，x名女孩，新入园孩子有x名，适应能力较强，已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在教师的帮助下，能完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规：上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。但是，仍有许多不足之处需要不断完善，如：如何让幼儿之间主动交往，并接纳新来的孩子；有部分幼儿比较内向，不愿表现自我，还需老师加强引导。
保研工作
1、通过组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对运动的兴趣，重点关注幼儿动作的协调性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
注重平时观察、发展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，锻炼幼儿的手眼协调能力。
2、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。
3、加强班级消毒工作，预防传染病的发生。班级老师积极配合，坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒，以保证幼儿的安全使用，同时对班级环境卫生也定期进行84、紫外线消毒，预防和减少各种传染病的发生。
4、加强对幼儿生活的照顾。在进餐、喝水等环节，加大教师的指导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入足够的营养和饮水量；在午睡时，教师要巡回检查，及时帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的休息质量；在户外游戏时，结合天气及幼儿自身情况为幼儿增减衣物，并及时为幼儿擦汗。
5、加强幼儿自理能力培养。随着天气变暖，衣物减少，午睡时，开始培养幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的能力。鼓励个别幼儿自己进餐，并注意进餐卫生，尽量做到“三洁”。
教学工作
1、普通话训练。针对部分孩子家乡话比较严重的情况，班级老师积极配合，培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话、自由活动等，有针对性指导幼儿进行一些听说练习。
2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话的习惯
3、语言及社会能力养成。各个教学活动中，注重幼儿个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。
4、利用各种节日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦，并学会尊重他人的`劳动成果，能够帮助成人做一些力所能及的事，学会关心他人。
5、班级老师积极配合，认真备课，做好新课程的教学指导，并在上课过程中注重因材施教。
6、继续实行班级物品5S管理的同时，对班级物品实行责任到人，提高班级教师的主人翁意识。教师以身示范，引导幼儿形成良好的常规习惯。
家长工作
1、通过家访、电话联系或微信等方式及时向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，给予必要的、科学的引导，并达成家园共识。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、根据班级活动的主题，及时更换家园驿站内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长能够有据可依，根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
4、每周定期向家长反馈一周的活动内容，让家长更清晰的了解幼儿在园的活动情况，引导家长在家中给予适当的复习，共同为幼儿的成长而努力！
5、定期填写《家园联系册》，认真、客观地对幼儿进行评价，让家长能及时了解幼儿的情况。
6、利用班级微信群，定期向家长公开周计划及幼儿活动情况，让家长更多的了解幼儿园教育。
7、严格执行接送卡制度和请假制度，取得家长的主动配合，保证幼儿的自身安全。
各月工作安排
二月份
1、做好开学前的准备工作，认真做好大扫除、师生磨合，及家访工作。
2、完成班级内环境创设。
3、从学期一开始抓常规训练，从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯。
4、教幼儿学习新早操。
三月份
1、继续加强常规训练。
2、结合“三八妇女节”，根据幼儿园安排开展“我爱妈妈”的系列活动。
3、结合植树节，开展“爱绿护绿”教育活动。
4、着手创设主题式区域活动。
四月份
1、经过一段时间的幼儿园生活，开始学期中家访工作，对全部新生幼儿进行家访，老孩子则有选择性、针对性的进行家访。
2、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动，以此增加亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系。
3、继续对幼儿进行良好的生活习惯的培养。
五月份
1、结合“五一劳动节”和“母亲节”，开展系列活动。
2、策划、挑选合适的节目，为“六一节”做准备。
六月份
1、开展庆“六一”汇报表演。
2、结合“父亲节”，进行“我的爸爸”征稿活动，幼儿可以与妈妈合作，通过口述日记、录音、图片等各种方式，向父亲表达爱与感谢。
3、开展家长半日观摩活动。
七月份
1、做好本学期学期总结。
2、开展班级各项测评工作。
3、完善班级各类档案整理。
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