德育工作计划

时间:2021-05-20 20:04:33 工作计划 我要投稿

【推荐】德育工作计划合集8篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的德育工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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德育工作计划 篇1

  一、指导思想

  秉承"为每个孩子创造人生幸福"的办学理念,以学校六届二次教代会精神为指导,按照学校工作计划的总要求,结合我校实际情景,增设德育架构,创新德育评价机制,以开展德育月度主题活动为主线,规范学生行为,提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能,使学校德育工作系列化、课程化,营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围,从而提升学校师生的健康幸福指数。

  二、现状分析:

  优势:

  1.学校领导对德育工作的高度重视:一方面在学校倡导"读书"氛围下,部分班主任教师开始从专业学科素养或班级管理方面入手,较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校进取鼓励推荐班主任教师外出学习培训,重视班主任班级管理水平的提高。

  2.在"三学段五模块"自主德育理念的支撑下,少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查,学生的自主管理水平大有提高。

  3.在新教育缔造完美教室过程中,凸显了部分班级的师生智慧,创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。

  4.家长委员会参与学校、班级管理,较好的赢得社会的认可和支持。

  不足:

  1.班主任的班级管理水平不均衡,个别班主任与家长关系僵化,家长满意度较低。

  2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象,教师对学校三条高压线政策重视程度不够。

  3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复,一是缺乏班主任持久的重视和关注,二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。

  三、工作目标:

  1.做实三项重点工作:引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改,科学规划设计"孔子文化"系列活动;开创"风采博奥人"推优宣讲工作,倡导学校正能量。

  2.开展德育"五讲五养"月度主题活动:9月份——讲规则,养习惯;10月份——讲诚信,养品行;11月份——讲自主,养自信;12月份——讲合作,养思想;20xx年1月——讲反思,养内涵。

  3.落实两项对接工作:中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。

  4.加强家长委员会建设:成立新一届学校家长委员会,强化家委会功能与职责,有效沟通家校联系,助力学校教育。

  四、主要措施和要求:

  1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开展工作。

  ①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责,并科学制定本学期工作计划。

  ②心理教研组长充分发挥我校心理咨询师的现有资源,学校成立心理健康教育中心,各学段设置心灵关爱站,各班级组建心灵使者团,多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作,以期提升学校师生心理健康指数。

  ③结合"五讲五养"德育月度主题活动,开展系列化学生心理团队辅导讲座,组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动,并构成完整的心理健康德育课程。

  ④各学段德育教研组长每一天对学段所属班级进行师生常规检查,并反馈给学段主任,量化考核到班级,实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号,会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。

  ⑤学段德育教研组长结合"五讲五养"德育月度主题活动,借助周一班会时间、周四教师团体教研时间、周六班主任会议时间,精心设计每个月适合本学段学生特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动,并构成完整的学段德育课程。

  2.围绕语文课改,科学规划设计"孔子文化"系列活动。

  ①紧紧围绕语文"单元整合、多课渐进"的教学改革,将"孔子文化"融入到课改之列,分学段、分批次,借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式,带领学生走进"孔子",了解"孔子",进而倡导"孔子文化".

  ②借助语文课改,将"孔子文化"做实、做大,或诵或读或讲,将经典推上舞台,

  3.开创"风采博奥人"推优宣讲工作,倡导学校正能量。

  ①经过每一天的巡查或德育教研组长的推荐,发现学校内我们身边某一方面具有"榜样""示范"作用的班主任或科任教师,我们将经过红领巾广播站、宣传栏、学校网站、领导颁奖等形式,进行推优宣传,一方面让受表彰的教师感受到自身的价值感、荣誉感;另一方面树典范、学榜样、倡导学校正能量。

  ②协助德育教研组长组织一次低年级学生"博奥,我的家"图文绘画展、组织一次中高年级学生及家长"博奥,我最敬佩的一位教师"的演讲比赛、组织一次教师们"我眼中的班主任"征文活动。

  ③本学期在10月、11月、12月分别开展三次"优秀班级"开放周活动,分别从班级常规管理、班级特色鲜明、小组合作成效显著的三个方面来展现班主任的班级管理理念、班级文化建设、学生习惯养成的优秀做法,以期引领班主任队伍向更优发展。

  4.按计划、有措施、逐步组织实施德育月度主题活动,使之系列化。

  ①以新学期学生入学后的常规教育为主要资料,明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度,以开学典礼和主题班会为主要形式,借助宣传橱窗和文化展板,9月份开展"讲规则,养习惯"月活动;

  ②辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩序的遵守、卫生的坚持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要资料,以家长反馈、学生心得、摄影记录为形式,10月份开展"讲诚信,养品行"月活动;

  ③以学校歌手大赛、学生才艺大比拼、读书交流会及单周日住宿生活动等资料,在11月份开展"讲自主,养自信"月活动;

  ④以课堂小组合作学习、小组捆绑评价、高低年级学生帮扶、班级对接为主要资料,以交流、问卷调查、班主任反馈为形式,12月份开展"讲合作,养思想"月活动;

  ⑤以期末学生评优和社区表彰,及自身总结反思本学期成功和不足之处为主要资料,以主题班会、总结性的征文为形式,20xx年1月份开展"讲反思,养内涵"月活动。

  德育月度主题活动根据学生年龄的不一样,采取分学段、各有侧重点、分散与集中相结合的方式组织实施,并根据学生参与的广度、班主任的组织过程及活动效果,将活动开展情景考核评价到学段。

  5.落实两项对接:中、高年级班委成员对接和高、低年级帮扶对接。

  ①与德育教研组长商讨,确定对接帮扶班级,与双方班主任共同设计具体的对接措施,要定期、定时、定人、定地点,确保帮扶效果。

  ②班委成员对接,可有效提升班干部的管理本事,而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差,起双赢作用,双方班主任在德育教研组长的帮忙下,做好对接帮扶学生的动员工作,并进行榜样带动示范作用的激励评价。

  ③一学期召开两次对接师生的阶段性交流,总结经验,弥补对接过程中出现的问题。

  6.借力学校家长委员会,使其参与学校管理,了解师生工作,并对外宣传学校正信息,成为学校教育的同盟军。

  ①成立新一届学校家委会,制定新学期学校家委会工作计划。

  ②强化学校家委会的功能与职责,细化家委会参与学校管理的具体资料,如组织家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参与学校运动会、学生评优表彰及期末学段处室的述职总结等大型师生活动。

  ③落实家长开放日、家长驻校办公流程,创新家长交流会活动形式。

  ④本学期由学校家委会组织一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动。

  ⑤务实开展好优秀家长的评选工作,加强家庭教育和学校教育的协调统一。

  7.加大常规监查力度,联合其他处室,助推德育工作前行。

  ①本学期加大学生每日常规的监查力度,协同德育教研组长,从学生的规范佩戴、有序进出校门开始,落实学生每日常规:早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等。

  ②协调沟通公寓、餐厅管理科,经过评选优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、礼貌就餐小标兵、就餐优秀班级等活动过程,务实做好学生的就寝、就餐工作。

  ③与教导处、艺体部共同设计策划"博奥大舞台的"的师生展示周活动。

  ④协同教导处组织一次"我的读书生活"汇报交流,引领班主任读书习惯的养成。

  我们德育处人员要从自身做起,要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学,要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济,用爱去塑造、用情去感化、用心去激励、用智去影响,努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化,使博奥每一位师生身心健康、阳光幸福!

  五、本学期程序化德育工作:

  1.每周一次班会。

  2.每周一次卫生大扫除。

  3.每两周一次升旗仪式。

  4.每两周一次班主任培训。

  5.每两周一次大队干部培训。

  6.每月一次流动红旗评比。

  7.每月一次团队心理辅导。

  8.每月一期德育主题活动班级展板展评。

  9.每月一次《班主任工作日志》展评。

  10.每学期一次特色班级评选。

  11.每学期一次班主任读书汇报交流。

德育工作计划 篇2

  一、全期德育工作目标:

  1、做好晨检,预防甲流。师生安全,无重大事故。

  2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

  3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要点:

  1、确立班级奋斗目标:

  在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

  (1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

  (2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  (3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。

  3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。

  4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。

  三、班级基本情况:

  本班共有学生48 名,男生21人,女生27 人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。

  四、具体措施

  1.充分利用班会向学生进行思想教育。

  2.发挥小干部作用,师生共同管理班级。

  3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  4.加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。

  5.抓好两操的教育。

  6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。

  五、具体工作安排:

  九月:民族主义教育

  1、安全教育,健康教育周;

  2、成立班委会

  3、交通安全教育班队活动

  4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

  5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》

  十月:香樟文化建设

  1、安全教育,交通安全教育讲座。

  2、爱国主义教育,综合实践活动。

  3、理解香樟文化内涵,提炼班级文化内涵。

  4、书香班级文化建设。

  5、建立班级图书角。

  十一月:科技在我身边

  1、出一期科技板报。

  2、参观校园科普园(植物园)。

  3、看一期科普节目

  4、讲科学家的故事。

  5、安全教育

  十二月:学生文明展风采

  1、安全教育,交通安全演讲比赛

  2、芦淞德育特色资料汇编,年度德育工作考评

  3、评选优秀礼仪生

  4、征集jq工程成果

  5、召开樟小“少代会”

  一月:

  1、班级工作总结。

  2、学生综合素质评价。

  3、假期工作安排、安全教育。

  感谢行政班所有的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的鼓励与支持。是你们给了我这个为大家服务的平台。面对新的学期,我会尽我的微薄之力来为大家服务。

  工作目标:

  在今年,努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成绩和优秀率都能有长足的进步。让我们大家团结起来,一起完成我们的目标,把我们班级建设的更和谐、更美好。

  工作宗旨:

  我会尽自己最大努力多为班级服务,和班委及班级同学互相讨论研究,互助学习,共同进步。

  工作计划:

  1、带领大家努力学习,定期召开班会,让班级全体同学对学习有新的认识,新的想法,学习目标又将更加明确。

  班会要积极摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深入人心,增强影响力。

  针对上学期挂科的同学,屏弃歧视,热心帮助他们,让他们树立对学习的信心。找他们谈心,让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。

  2、本学期将开展更多的有意义的活动,组织集体活动,寓教于乐,让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊,让同学们互相之间更加了解。

  活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录,积极的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣,让每一个人都参与到其中,活动期间要注意安全!

  3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机等级考试,我们要打好提前准备,同时结合我们班的具体情况。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习,保证到时我们全班能取得个骄人的成绩。

  4、在本学期将系统的学习专业课程,认真的学好专业基础知识,进一步的强化自己的能力。同学之间要相互学习,相互促进,一起进步。

  5、班级委员要起带头作用,确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展,为以后打下良好的基础。

  自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况,同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。

  固定半个月班委要召开一次会议,主要针对尽期我们班级的主要问题。如有特殊情况在临时调整。

  班委之间、班委和老师之间要保持时刻的联系,班级有什么事情要第一时间让老师知道,即使是我们处理完的事情。

  6、倡导寝室精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。

  7、在加强文化建设方面要倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行,让班级文化深入人心。

  8、自己要有良好的习惯,和同学,朋友之间要互相了解,互相帮助,互相支持,处理好交际关系,从而在同学面前建立威信。

德育工作计划 篇3

  一、现状分析

  初一8班学生经过上半年的学习生活,已逐渐适应了初中生活,通过学校的励志活动,对学校的各项规章制度逐渐适应并乐于遵守。通过上学期组织的队列队形比赛,红歌会比赛,花卉展及图书义卖等活动,学生们树立了较强的集体荣誉感,班容班貌逐渐形成。但仍有部分学生自律性较差,个别班干部发现问题意识差,管理力度不够,工作方式方法还需要继续引导。

  二、指导思想

  以培养学生的自主管理意识为主,加大对学生的常规习惯培养,进一步结合励志教育,强化学生读信、反思过程,开展丰富多彩的拓展活动,完成德育课程,利用各种活动比如太极剑比赛、运动会等。侧重于极个别学生的思想教育,把家长委员会有效的引入课堂,利用家校合一的形式把传授知识和励志教育、养成教育有机结合起来,通过开展丰富多彩的思想道德活动,培养学生阳光健康的心理,帮助学生适应青春期,为以后的人生道路奠定坚实的基础。

  三、工作目标

  结合政教处及初一级部的工作目标,确定本班的目标如下:

  1、通过班级誓词和每日一语,督促学生形成正确的科学的人生观和学习观。

  2、通过每天的小班会和学校组织的各种活动,进一步激发学生的集体荣誉感,养成好的行为习惯和学习习惯。

  3、通过家长进课堂、学生进社区等活动,让学生学会如何与大人正确交往,与学生交往,与社会交往。

  4、通过每天的励志反思,提高学生的主动性和自主学习性。

  四、具体措施

  1、修改完善班级公约、班规,优化教室文化,让更多的学生参与到班级管理中,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

  2、加强对校规校纪,班规的学习,将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校的德育常规指导意见的常化,使学生遵守班规成为自觉行动。

  3、积极按照政教处和初一级部的要求,协助好体育老师,积极组织好初一学生太极剑的学习和训练。同时借助学校安排的各项活动,培养学生的竞争意识和班级集体主义荣誉感。

  4、应用家长进课堂等手段,加强家校交流,让更多的家长参与盗版及管理中,群策群力,促进孩子的成长,同时利用家校通这一平台向家长们反馈学生的在校情况。

  5、继续指导培养班委干部。认真选拔,精心培养班委干部,帮助班委干部树立威信;鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。

  6、继续抓好学生的安全工作,并将其落实到日常的点点滴滴之中。利用主题班会,进一步规范学生行为。自习课上锻炼学生自我管理,增强学生的自律意识,提高学生自律能力。

  7、充分发挥学习园地、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的学习氛围。继续在班中甄选学生参加各种兴趣小组活动和艺术特色普及的工作,进一步活跃校园文化气氛,提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

  8、加强对个别学生的思想教育,针对个别孩子身上存在的问题,通过小组监督、导师指导,班主任评价等方法,尽快督促其改进缺点,养成良好的行为习惯。

  五、主要工作安排

  二月份:

  1、制定德育工作计划

  2、完成超前检测系列内容

  3、安全演练以及安全系列教育

  4、养成教育第一轮展示:物品摆放

  5、励志教育主题拓展活动:我接受你的全部

  三月份:

  1、迎春诗歌会活动

  2、养成教育第二轮展示:文化、环境

  3、学雷锋系列活动

  4、消防演练:反邪教

  四月份:

  1、口琴比赛

  2、养成教育第三轮展示:班风、精神面貌

  3、运动会:班级个性展示

  4、消防演练:法制教育

  5、励志教育主题拓展活动:挑战数数

  五月份:

  1、才艺达人秀活动(学生个人为主)

  2、“我的教育故事”育人导师演讲比赛

  3、家长开放日活动

  4、安全演练:心理健康教育

  六月份:

  1、学生综合素质评价

  2、期末考试及相关工作总结

  3、安排放假工作

  4、假期读书活动

德育工作计划 篇4

  一、班级概况:

  总人数:39人,其中男生20人,女生19人。

  二、基本情况:

  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  三、指导思想:

  坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。

  四、德育工作总目标:

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。

  4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

  5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。

  6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。

  7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。

  8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  五、教育内容及措施:

  (一)、行为规范教育:

  一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人。

  抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (二)、主题教育活动:

  1、“做小主人,创新形象”系列教育活动

  感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。

  为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

  开展“如何爱护身边的小生命

  征集优秀的宣传语交学校评比。

  自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做小主人。

  2、爱国主义专题教育

  每月至少推荐1本爱国主义书籍。

  开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

  积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

  “人人争做环保小卫士”的主题教育活动

  说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议

  (三)、班级体育、班级卫生工作计划:

  1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

  2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

  3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

  4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  6、上好每周20分钟的健康教育课。

  7、布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。

  (四)、科技、艺术工作:

  1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

  2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

  (五)、家长工作:

  1、做好家访工作,做到及时联系。

  2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

  3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  (六)、心理健康教育:

  1、建立班级心理档案,有针对性的2-3人。

  2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

  3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。

  (七)、教师的自我要求:

  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

  3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。

德育工作计划 篇5

  一、指导思想

  全面贯彻执行学校的德育工作计划,持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现。

  二、班级精神

  文明、合作、奋进是本班的`精神。

  文明:所有的同学都讲文明礼貌。

  合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。

  奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。

  三、德育工作重点

  1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范习惯”为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

  2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

  3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

  四、主要措施

  1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新。本学年我班将进一步贯彻学校部德育工作计划,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。

  2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作,各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育,语文课更要充分发挥德育功能,平时对学生严格、大胆管理,既教书,又育人,力求逐步实现全员育人的教育氛围。

  3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好,首先要加强班干部队伍建设,认真培养和大胆使用班级优秀干部,建立一支工作能力强、实践经验足的班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。

  4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合,保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成。

  5、德育工作的规范性和可操作性。加大德育工作的考核力度,对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前30%的学生进行表扬,以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过”文明之星”,的学生进行单独教育。

德育工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以党的十大三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展规,全面贯彻党的教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,进一步落实《xxxx中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,围绕学校中心工作,以提高师生素质为目标,以爱国主义教育——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律,以体验教育为基本途径,以培养学生良好行为习惯为重点,充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能,促进学生全面发展。

  二、工作措施:

  (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

  1、建立育人体系,加强师德建设。

  2、加强班主任队伍建设。

  (二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

  1、狠抓养成教育。

  2、继续实行教师值楼,红领巾值岗制度。

  (三)注重创新,打造、德育特色。

  1、抓好每个月的主题活动。

  2、继续开展国学活动。

  3、继续开展阳光体育运动。

  4、强化校园文化建设。

  5、强化学科渗透。

  6、继续强化感恩教育,每周一为“道谢日”。

  7、修订《日常工作“班级评定标准》。

  三、工作安排及具体要求。

  九月份:

  1、开学典礼,制订德育工作计划。

  2、做好开学开班的各项工作。

  3、大队部制定本学期工作计划,各班班主任制定本学期班工作计划。

  4、各班开展班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在实际体验中建立自己的责任感。

  5、主抓养成教育,各班利用班会课、思品课或整理课时间,学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,做到不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生良好的行为习惯。

  6、完成文化长廊布置,以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题,对学生进行感恩祖国的教育,九月底检查评比。

  7、本月下旬进行立定跳远比赛。

  8、本月主题班会内容:

  (1)新学期,新打算(各班制定“好习惯一日常规”)。

  (2)祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。

  十月份:

  1、庆祝“国庆活动”。

  2、举办一期安全知识讲座。

  3、班级文化布置:要求各班根据学生年龄特征,本班学生实际,巧设栏目,内容丰富,彰显本班特色,十月底检查,评选书香班级。

  4、学前班、

  一、二年级社会实践活动。

  5、本月进行跳绳比赛。

  6、本月主题班会内容:

  (1)文明礼仪知多少。

  (2)我与节约同行。

  十一月份:

  1、继续抓好学生的养成教育,规范学生安全有序的课间活动及两操情况。

  2、校园小歌手比赛。

  3、三至六年级社会实践活动。

  4、本月举行踢毽子比赛。

  5、本月主题班会内容:

  (1)与爱同行;

  (2)向陋习宣战,与文明同行。

  十二月份:

  1、庆祝元旦准备活动。

  2、继续抓好养成教育。

  3、冬季长跑比赛。

  4、本月主题班会内容。

  (1)踏英雄足迹,做文明少年。

  (2)争当诚信好少年。

  元月份:

  1、评比先进学生。

  2、学生操行评定的填写。

  3、各种资料归档。

德育工作计划 篇7

  转眼在四小工作一个学期了,反思上学期德育工作,有些许收获,些许不足,尤其在工作系统化,序列化以及具体指导监督等方面有欠缺,本学期希望能在以下方面做出努力。

  一、继续加强教师团队职业道德建设,明确师德考核标准,引导全体教师顾全大局,团结互助,勤于钻研,乐于奉献,爱岗敬业,做孩子健康成长引路人。

  二、引领全校师生提高对良好习惯培养好处认识,采取具体可行措施,加大行为习惯培养力度,争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。

  1、开学第一个月为习惯养成强化月,借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动,按周次分别侧重仪表美,语言美,行为美三方面教育,明确要求。根据每次班会主题进程,依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的文明礼仪星”等话题开展主题班会。

  2、各班组织建立文明监督小组,8人一组,采取小组长负责制,每个组员承担一项监督职责,如仪容仪表督查长,课前准备督查长,文明用语督查长,入室即静监督长,右行礼让督查长,桌椅卫生督查长,读写姿势督查长,作业完成监督长,相互监督,相互制约。做到日日量化,评价、评选有依,相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一系列活动,各方面习惯有所加强。

  3、调整并完善大队委,值周班工作职责,推动校园秩序持续稳定。

  4、继续大力推进班级管理细化分工,自主管理,各司其责。

  5、培养健体习惯,大课间操进一步规范,篮球队,乒乓球队加强训练。

  三、推进德育、艺体工作整体化,序列化进程,强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化,主题班会课程化,节庆活动课程化,品牌教育课程化。

  1、升旗活动课程化

  根据学校实际,升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合,内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲——夸夸我的好同学”等。

  2、主题班会课程化

  依托思品读本,根据学生年级特点,制定低、中、高年级组主题班会内容,班主任上交主题班会设计及班会反馈,做到有的放失,有效组织,实现班会课程化。

  3、节庆活动课程化

  学期计划中,把节庆教育活动当课研究,实施,除各种节日主题如三八节“我给妈妈送祝福”,清明节“哀思一片祭英烈”,端午节“粽叶飘香”等教育外,同时将文化艺术节作为展示平台,纳入平时工作。

  4、品牌教育课程化

  依托学校开展“4+1”课改和艺术节活动,开展好体、艺、阅读教育,有计划实施课程内容,逐步完善品牌教育课程化。

  四、关注心理健康教育,积极开展健康心理专题讲座,引导广大师生身心健康发展。

  1、将教师学生良好心理健康发展作为教育中心工作,通过宣传增强广大师生对此工作认识。

  2、利用校会学习引导教师感受职业幸福,如《情绪调节方法》《班主任工作艺术》、《给孩子人格的滋养》等,通过教师爱心传递,使学生获取幸福的能力,从而实现师生精神世界健康持久发展。

德育工作计划 篇8

  学生刚进入初中,什么都新鲜感。刚当中学生,还有自豪感,那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生,保留小学生的一部分特征,对老师很尊敬,不敢胡来,所以,初一上学期期中考试之前,即便班主任不怎么管,班上一般来说比较太平。期中考试之后,一切都熟悉了,学生心中,会产生“不就这么回事嘛”的思想,调皮的学生,就想试一下,出出风头,班上的不良现象,这个时候出现了苗头。班主任,此时务必注意,把不良的苗头,扼杀在萌芽状态。

  工作计划

  一、预备周的工作

  接手一个新初一的班级,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个暑假,教室里已经是灰蒙蒙的了。应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。二是人太多不便于观察他们。一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部。布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。

  二、座位的调动

  座位调动的基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。调动座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习,保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后,把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案。

  新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法。

  三、班干部的选择、任命和职责

  班干部的选定,我是根据大扫除中表现直接任命。班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力,这部分学生是班主任带班的骨干力量。首先要把这部分学生抓住,开几次座谈会,围绕三个基本的要求,展开话题:

  ①班干部要以身作则,严以律己。

  ②敢于同班上的不良风气作斗争。

  ③关心和帮助落后的同学。

  班主任还应该在全班语重心长地说明:班干部的工作是为了全班好,只有全班的纪律好,才有全班的学习好,同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识,而不是虚度光阴,这是一个大前提。我们只有在这个大前提下,才能统一认识,解决问题。这样一说,一切问题迎刃而解,枝节总是都好解决了。而且,这样一说,既支持了班干部的工作,又平息了差生不平的心,效果很好。万一是班干部出了错,千万不要当众出他的丑。可以私下交换一下意见,要他以后注意就行,花几份钟的时间就够了。 把班干部抓在手里,这个班就好带了。

  班干部职责,简述如下:

  班长:上课时喊起立,坐下,负责记班级日志。(我的班级日志自始至终都是班长记,班长熟悉后,就记得非常好了,便于我根据班级日志了解班上的情况。普通学校不能让全班学生轮流做值日生,班级日志在后进生那里转几圈,会散架的。)

  副班长:管理男生的纪律,在科代表生病时,接替科代表的工作。

  学习委员:由语数两科代表担任。

  各科课代表:负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系,在上该科的课前擦黑板和整理讲台。(这种做法比值日生制度好,值日生往往忘了擦黑板,或者互相推逶,往往让老师在教室门口站半天。)

  军体委员:负责早操,体育课。

  清洁委员:负责每天两扫的清洁。

  宣传委员:办黑板报。

  文娱委员:负责合唱比赛的设计、组织和音乐课。

  组长:负责收发本子和各种费用。

  四、培养学生良好的习惯

  (1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,就必须到教室运去。普通中学的学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。普通中学的学生,大多数没有课前预习的习惯,要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。

  (2)抓发练习本: 本子发给各个组,由前往后传;如果是下课,练习本由科代表分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。

  (3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。

  (4)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:

  ① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。

  ② 上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。

  ③ 勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。(让优秀成为一种品质,让勤奋成为一种习惯)

  ④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

  五、迎接期中考试:

  随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。

  六、第一次家长会上的讲话要点。

  (1)要感谢家长对学校和老师的信任,把学生托付给我们来教育。这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心,以利于家长以后配合老师对学生进行教育。

  (2)阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点,如课程的负担明显增加,要求学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段,容易疲倦,应加强营养。学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。

  (3)告诉家长:初中阶段的主要任务,是培养学生良好的习惯,掌握良好的学习方法。希望家长进行配合,诸如督促学生早起床,在家按时完成作业等等。

  (4)要求家长对学生高标准,严要求,这是本次讲话的重点。

  (5)就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍,针对不同的学生提出不同的要求。

  (6)对于有破坏公物,打架闹事,盗窃财物,抢逼低年级学生的钱财,以强凌弱等现象,班主任表明将采取严厉措施,坚决打击这种不良行为的决心。请各位家长回家后告诫自己的孩子,不要犯此类错误。

  七、抓主课的重点:

  初中的主课,一共有六门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。

  八、迎接期末考试

  期末考试之前一个月,就要开班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求:,要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。目标要订得切实可行,不要订高了。二是根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。这个复习计划,一定要有字数的要求,300字到500字不等,没有字数的要求,那些差生会在一张破纸上乱划几个字来敷衍,对他的脑筋根本没有触动。

  计划是指导,但最关键的是实践和落实,我会努力按照这样的设想去培养这个新的班集体。

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