给中考前学生的一封信

时间:2022-10-28 19:16:38 书信 我要投稿

给2022中考前学生的一封信(通用11篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到书信吧,书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的给2022中考前学生的一封信,仅供参考,希望能够帮助到大家。

给2022中考前学生的一封信(通用11篇)

  给中考前学生的一封信 篇1

孩子:

  你好!

  不知道这是第几封信了,三年时间一晃而过,再过xxx时间就是中考了,这是人生最关键的一步,我不知道你有没有好好考虑过,在这初中三年当中,你的不够之处在哪里?记住这一句话:"有多少努力就有多少收获",这三年当中你最大的"敌人"就是"懒散"。在学习中有那么一点点,在生活中更加,它带给你的危害其实挺不少的,希望你打败"懒散"这个敌人。

  盼儿要记住,再不能随心所欲了,应该静下心来好好想想了,该何去何从,时间不会等你的,你曾经不止一次跟我说过,等你想读书时,你自然会跑在前面的,我想离中考只有七八十天了,你应该想读了吧,该向前追了吧,你也知道中考是每个人最重要的一步,所以马虎不得。再辛苦勤奋两个月,加油吧!向东阳中学进军,只要你稍微努力xx中学是属于你的。

  盼儿这次寒假考试不够理想,我知道你很难过,但是这不必担心,这只是说明你只是暂时向后退了几步,只要你不气馁,只要你努力,细心一点、还是会实现你的理想、妈妈不想怪你这次考试的成绩、不过有一点要怪,怪你说话态度不够好,这点是很明显的,你自己也有同感吧!希望你改过。要知道一,二次的考砸不意味着你永远考砸,相信你在以后的日子里,找出自己的错误,加以改正,加以巩固,我相信,最后的冲刺肯定是成功的,我坚信我的儿子绝对的最棒的!

  祝心想事成,取得好成绩!

  给中考前学生的一封信 篇2

孩子:

  今天晚上你和我聊天时,突然很是好奇的问我,老妈,还有一个月我就要参加中考了,你怎么没像我们班主任,还有其他同学家长那样,一个劲的叮嘱,要抓紧时间多用功多学习,争取考上理想的高中?难道你不为我焦虑?要知道我的成绩原本就不是太好呀。孩子,你知道不?妈妈当时看着你忧心忡忡的眼神,真的替你开始焦虑了。不过,妈妈不是为你一个月后能否考上理想的学校焦虑,是为你目前的心态焦虑。如果,如果你真的想聆听妈妈想对你说些什么,就请你静下心来读完妈妈给你写的这封信。

  孩子,妈妈首先要告诉你的是,中考,的确是人生中一场较为重要的考试,但,决非是决定人生成败的一场考试。人生处处有考场。在你以后的人生道路上,还会有许许多多的考试在等着你。所以,你大可不必将自己弄得紧张兮兮的。更何况,弦若是绷得太紧,还会适得其反的呀。妈妈建议你,也是要求你,在迎接中考的这一个月中,你还要像以前一样,该吃饭时好好填饱肚子,该休息时好好睡上一觉。妈妈不希望你为了迎接中考,或是以后的任何一场考试,而熬伤了身体和眼睛。要知道,一个人拥有一个健康的身体,和一双明亮的眼睛,是相当重要也是至关重要的。

  另外,妈妈还要告诉你,在迎接中考的这段日子里,你还应该和以前一样,自己力所能及的事一定还要继续做。诸如,你不要以学习为借口,不整理你的房间,不洗你的臭袜子,或是周末回家的时候,不给妈妈的花儿浇水,不给你爸爸泡杯茶、捶捶背……因为,妈妈始终觉得,一个综合能力强,心存感恩和阳光的孩子,才更可以在漫长的人生中快乐,从容的度过每一天。若是你为了迎接中考,沦为书呆子,或是少了爱心与对生活的热爱,妈妈肯定是持反对意见的哦。

  还有,妈妈要对你说的是,生活中有太多的患得患失,差别在于,大多数人失去了平常心,成为平常的人,而另一部人却以平常之心成为不不常的人。妈妈对你说这句话就是想以过来者的`身份告诉你,凡事若是想得太多,顾虑的太多,往往会无形之中让自己背上沉重的包袱。就拿你即将面临的中考而言,你若总将自己的弦绷得紧紧的,并且总在担心自己能否考取理想的学校,其结果或许就是一个让你大失所望的结果。倘若你将中考看得简单一些,而且还能让自己静下心来好好复习,那结果没准就是一个让你和妈妈都喜出望外的结果呢。

  最后,妈妈还要告诉你的是,路,迟早一天要自己走的。小升初时,妈妈是让你一个人乘公交车去考场的,中考时肯定也不例外哦。好了,让妈妈再次祝福你健康、快乐的过好每一天。

  给中考前学生的一封信 篇3

亲爱的女儿:

  距中考只有不到两个月的时间了,对我们仨来说,都有些压力,所以想和你说几句话。

  第一,这段时间是人生一个非常重要的时期,我们努力,是为了这一重要时期在你今后的人生中无怨无悔,不仅仅为了考取自己中意的学校,毕竟理想成绩的取得有许多因素。有一句话叫做:这世界我来过。中考,我也努力过。

  第二,一模成绩以及今天体育测试成绩,不管好与坏,最多只能证明过去,不要让它影响你的现在,因为中考还是将来时。我们要做的是,分析自己的优、劣势,对症下药。

  第三,学校的老师即使做不到真心喜欢每一个孩子,但至少不会和谁有仇、有意去害谁,所以要尊重她们和她们的要求,尤其是中考规范性的要求越来越严,要在小处着眼,才能防患于未然。记住,在这个世界上只有你的父母无条件的对你好并不图回报,而其他人是没有这个义务的。

  最后,我和你妈妈都认为你在学习上有很强的自主性,一直以来你也是这么做的,所以,在这一重要时期,还是尊重你在学习上的规划、选择和方法等,我俩尽力做好后勤什么的。但是,有一点还是要说,你的爱好和你所喜欢的事物可以有一生来喜爱,而中考只有这不到两个月的时间。

  亲爱的闺闺,不要说我们啰嗦,也不要说道理全让我们讲了,我和妈妈永远爱你!

  给中考前学生的一封信 篇4

孩子:

  在这个特殊的时刻,妈妈同你们唠唠心里话。

  还记得吗?三年前那个金色的九月,妈妈牵着你那稚嫩的小手,第一次跨入二中的校门,一切对你来说都是那样的陌生,但妈妈从你的眼神,读出了你对即将开始的美好的初中生活的企盼。

  那天的阳光格外灿烂,老师站在操场中央,亲切地迎接着你和其他的小同学,一个家由此诞生了,这就是七班,这就是让你们自豪的七班——温暖而快乐的大家庭。在这一千多个日子里,老师陪伴着你们,你们一天天长大了,孩子,你可曾想到老师为你们的成长付出了多少辛勤的的汗水吗?亲爱的孩子,同妈妈一起,说出最想对老师说的一句话:老师,您辛苦了!

  亲爱的孩子,转眼间一千多个日日夜夜过去了,时光老人把我们带到了20xx。说真的,在你小的时候,妈妈盼着你长大,看着你一天天长大,妈妈又不想让你长大,妈妈愿意永远为你遮风挡雨,原谅妈妈的自私。不经历风雨哪能见彩虹,妈妈知道,在你羽翼日益丰满之时,将会去搏击,去拼搏,开启一片属于你的天空,妈妈是你坚实的后盾。

  明天,你将面临人生的第一次抉择——中考,这是实现人生理想的第一把钥匙。亲爱的孩子,还记得同妈妈畅谈你的理想吗,理想的实现要靠努力的拼搏,这个过程会苦些、会累些,妈妈相信,你已做好了充分的准备,去迎接挑战。妈妈送你一个锦囊,打开看看是什么,对,心态,无论你遇到困难,挫折,还是取得好的成绩的时候,打开锦囊看看,这是获胜的法宝。

  给中考前学生的一封信 篇5

儿子:

  三年时间一晃而过。再过三个多月就是中考了。又到人生转折的关键一步。我不知道你有没有好好考虑过,在这初中三年当中,你的不够之处在哪里?记住这一句话:"有多少努力就有多少收获"。

  儿子!要记住再不能随心所欲了,应该静下心来好好想想了,该何去何从,时间不会等你的。现在离中考只有一百天了,你应该努力向前追了吧。你要知道中考是每个人最重要的一步,所以马虎不得,再辛苦勤奋三个月。加油吧!只要你稍微努力就能考取自己理想的学校

  儿子!在这十五个春秋里,爸爸每时每刻都在关注着你的进步,关心着你的成长。从小学到现在,在我眼中你一直都是很优秀的,偶尔一两次考试成绩不理想,我知道那也是你一时的疏忽,我相信你一定努力了,你一定能更好。只要你不气馁,只要你努力,再细心一点做题再快一点,一定会实现你的理想。

  儿子!你是弟弟的榜样!你是爸爸的希望!在这收获的季节里,相信自己,努力拼搏,就是胜利。愿你实现心中的梦想,爸爸永远支持你,祝福你!

  祝你心想事成,马到成功!

  给中考前学生的一封信 篇6

亲爱的同学们:

  你们好!到现在为止,我们应该感受到了小中考时间的紧迫。下周的“一模”测试,历史学科将实行上阅卷。这是真正的实战。

  这一次实行上阅卷的是历史,下次就是生物或地理。初一初二时,我们想毕业还早呢,但是现在却马上就要进行“一模”测试了。也许有的同学还觉得六月份的毕业测试仍比较遥远,觉得时间还比较充裕,复习起来也没有用尽全力,可是我要提醒你,这时的放松会让自己处在一个不利的位置。等到你突然觉得时间不够的`时候,后悔都来不及。

  聪明的人都是未雨绸缪,做任何事情都讲究效率,把时间用到极致,把知识学得透彻,始终让自己保持一定的节奏。其实,他们的学习并没有多用时间,也并不是有些同学想象的那样累。相反,因为始终保持一定的节奏,而学习知识又比较透彻,成绩也非常优秀且稳定,这让老师对他们刮目相看,课堂上遇到较难的问题,一般同学回答不上来的问题,都是让他们来解决。时间久了,老师对他们的期望值内化为他们自我的要求,因此,你应该看到,班级中回答问题最多、声音最洪亮、表现最自信的同学就是他们。

  这些同学内心感情丰富,特别体量父母的不易,知道父母对他的期望。一旦测试成绩不理想,就感觉自己的表现让父母失望,并会因此而深感内疚。他们会对此进行认真的反思,找出自己的问题,态度坚决地解决。而这些同学的父母对他们的学习也特别关心,经常过问他们的学习情况,了解他们的各科成绩,帮助他们分析问题、解决问题。他们就是孩子成长过程中的强力催化剂。

  其实,决定一个人学习是否优秀的关键因素还是在于自己。老师、父母只是外因。只有内心想学的人,才会想办法学好,才会主动解决遇到的一切问题。对于这类学生来说,成绩不高,学习不优秀,没有任何借口,只有自己不够努力。

  当下,大家必须取得优异成绩的学科就是小中考的科目。因为这些科目成绩的高低直接影响着你将来上一所怎样的高中。高起点总比低起点机会多。现在,时间已经非常紧迫,为了自己的前途,为了自己将来不后悔,请你调整好心态,再努力一点,掌握知识再透彻一点,争取成绩名列前茅!

  给中考前学生的一封信 篇7

亲爱的同学们:

  你们好!“一模”结束,成绩尘埃落定。面对这个成绩,你内心想的是什么?我想,请你不要做简单的肯定和否定,一定要找准自己的问题。学习过程中,存在问题是正常的,但总是出现问题却不见得真“正常”。

  这是什么意思呢?

  在未预料到或从未见过的内容上出问题,这是正常的。因为在学习过程中,老师很难带领你把所有的问题解决掉。原双语学生高铭泽(现在市实验读高一)为什么说“要抛开老师,不做作业的努力”呢?他告诉你,想要成为一名真正的优秀生就要独立学习、扩大自己的知识面,不要让自己总在老师庇荫下学习,而应该靠自己的力量超越老师。

  就像现在大家遇到的问题:很多学生感觉知识背诵得比较熟练了,可就是考试中不能获得理想的成绩。这是为什么?关键是灵活运用知识的能力不够。灵活运用知识的能力怎么形成?这就涉及到大家的思维问题。其实,真是涉及到思维的问题,就要看你的“思考”“感悟”“联想”的能力。这种能力没有你的积极参与,仅靠老师教,是不可能形成的。只有你主动思考,勤于思考,构建起自己的思维体系,你所遇到的问题就会越来越少。即使出现问题,也都是一些其他人会遇到的“正常的问题”。

  我说“总出现问题却不见得‘正常’”,是因为有些学生遇到的问题是重复出现的。多数问题他都改过,老师和同学也都帮助过他,但是改过之后,还出现同样的或者类似的问题,就很不正常。这起码显示这部分学生没有用心“解决问题”,态度不端正,缺乏一种积极向上的意志品质。不在同一个地方摔倒两次,这也是一种智慧。

  现在,请你认真思考一下:自己在“一模”中出现的这些问题是“正常”的,还是不“正常”的?分辨清楚以后,有针对性地解决这些问题,相信你就会越来越优秀,甚至成为一名卓越的学生。

  愿所有的学生都积极向上,追求卓越!

  给中考前学生的一封信 篇8

亲爱的同学们:

  说实话,今晚我的内心颇不平静。因为在我的眼中,我的这些可爱的学生,不可能在完成作业的时候糊弄自己、糊弄老师。

  然而,现实摆在面前,我不得不接受。这是对我的最大打击!周末作业本上,大家就写四五个词语,而其中存在困惑的知识点就是一两个。什么叫学习?把自己不会的知识学会并掌握,这才是学习。

  而有些同学怎么做的呢?把会的写上,不会的空着!这样写作业有什么用?你不如不写已会的,而是把困惑点弄透彻。没有正确的学习态度,虽然做了很多“作业”,但都是浪费宝贵时间,这些“作业”在你看来是给老师做的,并不是发自内心想掌握知识。而你之所以被“作业”压得喘不过气来,跟你的这种学习心态也有一定的关系。

  我承认大家现在的学习压力很大,每天的作业任务很重;我知道你付出了很多努力,希望做一个优秀的学生;我也知道你想通过学习来证明自己,为自己的将来铺设一条光明的大道;我还知道你想成为父母的骄傲,让父母以你自豪。但是正因为如此,我们才要发扬不怕苦不怕累的精神,认真对待学习任务,以学懂学透为准则,争取天天进步。

  想想今天我问的有关文言文的问题吧。没有读懂文言文,也没有划出不理解的词语,更没有动脑去解决这些问题,然后就是在混沌不清的情况下完成了文言文练习。这样做的题,你有把握正确吗?如果我们明知道不正确,还要这样做,你说是不是在浪费时间?你为什么不查一查?手中的资料用来干啥?难道就是放在一边让“它”睡觉吗?家中的电脑用来干啥?难道就是用来娱乐,玩游戏、聊天吗?

  假如你想尽了办法,用尽了自己的所能,仍旧不能解决这些问题,不是还有老师吗?给老师发个短信、在QQ上留个言、打个电话等,不是都能把问题解决掉吗?

  请你们记住:学习,并非非要在课堂里才能发生,一切获取知识的场所都是“课堂”;知识,并非非要老师教才能学会,一切帮你掌握知识的材料都是“老师”。

  还记得你的一位学长说过的话吗?

  不做作业的奴隶,做学习的主人!

  给中考前学生的一封信 篇9

亲爱的同学们:

  你们好!时间过得真快,不知不觉间,你们已经是初四毕业班的学生了。对于我们每个人来说,怎样度过初四,都是一个很有挑战的问题。

  昨天晚上本想去班里看同学的习作。我曾经预想过见到大家时的情景,但是当我真正走近教室的时候把手机拿来出来。我想在第一时间留下教室内的情形。我多么希望每个同学都在认真地动脑完成作业,那样我会非常高兴地把这张照片发给我们的家长看看。我想让家长知道:你们看,我们的孩子们多么懂事!初四了,他们知道学习,懂得努力!你们放心,每个孩子在明年中考的时候都会升入一所理想的高中。然而,教室内真正的情形让我大吃一惊。没有值班老师在固然是个问题,但是你们初四了,难道还需要老师来监督你的学习?晚自习上不静心到底是谁的问题?不要把责任推到外因上,因为真正学习的学生,人家仍旧在全神贯注地学习。

  看到那番场景,我深感痛心。现在大家大了,都懂事了,我真不想对着大家生气发火。因为我不希望拿着少数同学的错误来惩罚班级中的所有人。但是当我真正深思班级中发生的这一现象时,我发现所有的同学都存在问题。我不禁要问:晚自习这种状态,进入初四,难道这是第一次?如果不是,为什么没有一个班委把这种情况报告给我?如果不报告给我,为什么这些班委没有制止?难道说这些班委不是没有私心?我想他们是想只要管好自己,只要自己认真学习就可以了。至于其他同学在干什么,这跟他的关系不大。每个班委想一想:这是不是一个班委应该具备的思想意识?具备这样的思想意识,怎么可能担当一个合格的班委?班里同学出现了问题,有些班委不管,甚至有些班委就参与其中,这样的班委怎么可能带好一个班级?至于一般同学,他们更不会管了。他们会想,班委都不管,与我又何干?他们倒真的做到“事不关己,高高挂起”了。这样的班级宛如一盘散沙,根本没有任何合力可言!

  初四了,哪有时间让我们折腾?等到最后痛哭后悔,还有什么意义?这是我初四写给大家的第一封信。你要知道这时候已经是夜晚11点了。你也知道明天早上我要几点起床去干什么?你也应该看见了我一天在校的忙碌情景,我还要告诉你,我还要备课。

  亲爱的同学们,因为爱你们,我才如此。因为希望你们都能升入理想的高中,我才如此。因为怕辜负你们父母的期望,我才如此。

  我期望,每个同学通过努力,实现自己的梦想!

  给中考前学生的一封信 篇10

亲爱的同学们:

  你们好!

  开学初,我们认为这一学期非常长,但回看过去,也就是一转眼的功夫。现在,我们站在了学期末尾,下周就要进行期末测试了。这不由得让人想起《时间都去哪儿了》。

  前几天读《时文选粹》第二辑,里面有一文章,题目是《李可染的时间》。作者站在李可染的画前,情不自禁地感叹:我从画里看到了他的时间。

  同学们,我们是不是也要问一问自己,从哪里能看到自己的时间呢?

  我是从初一看着大家一点点成长起来的。想当初,我要低着头看大家,但是现在,很多同学站在我的面前,我是要抬头跟他说话的。从大家的身材变化中,我看到了你们的时间。

  我想除了这明显的能够看得见的变化之外,还有很多看不到,但却实在已发生了的变化。像课堂上极有见地的回答,流畅自然的讲题,规范认真甚至是靠体的书写,都在向我展示你们的时间。

  还有一个学期,从现在算起还有四个多月,那时候大家就会进入心仪的高中就读,学习更深的知识,为更长远的目标努力。我想,那个时候,你进入了一所怎样的高中,那所高中就在展示着你的时间。

  我多么渴望所有的同学都能进入最理想的高中就读,如果这个梦成真,我想所有的家庭都会为之喝彩,都会在那一刻感受到生活给他带去的最难忘的幸福。

  把目光盯在当下,只要时间还在,我们的梦想就能实现。把目光盯在当前学科学习的问题上,复习阶段,知识不再增加,问题不再增多,只要心中把问题当成事儿,不解决就不罢休,那问题只能越来越少。这时候把发现问题当成一种幸运,把解决问题作为一种乐趣,爱问、勤问、善问,能思、乐思、巧思,成绩自然越来越高。

  我想,成绩毫无疑问地也在展示着你的时间。

  同学们,想一想,是这样吗?

  给中考前学生的一封信 篇11

亲爱的同学们:

  你们好!

  二模结束,每个人的名次又有了一些变动。我知道,大家对此都非常重视。我觉得大家要认清这样几点:

  一、体育成绩接近定型。

  经过一年的刻苦锻炼,至二模,满分的学生整个级部已经达到69人。绝大多数学生都在47分以上。这时候,没有满分的学生要了解项目特点,再有针对性地进行锻炼。体育的50分,应该全力以赴毫无悬念地拿到。若身体原因,不能拿到满分,也要有顽强的意志拿到自己所能获取的最高分。

  二、认清自己的弱势学科。

  经过四年的学习,又经过两次模拟测试,你心中应该非常清楚自己的短板学科。可以这么说,真正决定你成绩高低的就是“它”了。为什么这样说呢?大家想想,现在知识量已经定了,优势学科你再强,也不过是120分。即使在能力上比你稍弱的学生,经过两轮复习以后,慢慢也会赶上来。你考120分,他考118分,所差无几。可是你的短板学科则不同。若你因它是短板,学习兴趣不大、学习劲头不足,所用时间不多,钻研问题不透,甚至自己对它有些厌烦,那么,问题就大了。人家考120分,你考90多分,那差距可就大了。即使是分值少的科目,人家考60分,你考40分,这差距也是惊人的。所以,补弱科,补短板,这才是最后这段时间大家应该做的。因为这些学科决定了你升学的命运。

  三、要针对各科的错题认真反思。

  每个错误都有原因,错题是最好的提升资源。这些话大家都听过多遍了,可是真正记在心间,并且扎实践行的才是会学习的学生。在我们身边,郭继睿同学就很值得大家学习。进入初四,我不止一次表扬他。我表扬继睿,不是对他有所偏爱,而是因为他真的在为一个明确的目标努力。他是真的在学习,在解决自己的问题。无论是测试中的,还是作业中的错误,继睿是必须弄明白的。用他自己的话说,自己钻研错题不知不觉就是几个小时,有时自己解决不了,不管多晚都要问老师。有一次,他一晚上给老师打了三四次电话,最晚的一次竟到了十一点多。有了这样的精神,什么知识会学不会呢?

  同学们,接下来的时间是紧张的,接下来的学习任务是忙碌的。体育测试,物理和化学操作测试,英语口语和听力测试,一个个任务接踵而来。如果你不能超前学习,不能把当天的任务当天解决,而是想明天还有时间,明天再用功学习吧。假如这样,那么到中考结束的时候,你一定会心有所悔的。

  当然,我说这番话还为时尚早,可是我真的希望大家未雨绸缪,早做准备,为自己的中考打下最坚实的基础,做好最充足的准备。

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