2021年写给班主任的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的2021年写给班主任的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2021年写给班主任的一封信1
尊敬的陈老师：
您好！
自报到那天后，今天终于有机会跟您简短的交流了下，虽然这次交流的内容有些出乎我的意料，但我还是很高兴有这个机会与您面谈。
之前我对您是一无所知的，内心只是期望韦达能遇到一位伴随六年健康顺利成长的好老师，今天您简短的几句话让我颇为欣慰，也为达感到高兴！
听闻您注意达的学习情况并特意把他安排在第一排，我就已经很感动了——我知道所有的新生家长都非常关注孩子的座位问题，我不想给老师带来太大压力，也相信老师的安排是公平公正合理的，所以不曾对此探究。得知您的安排和关注，我只能在此道声：谢谢您！
新生一年级对于老师来说是异常辛苦和繁杂的阶段，我也清楚对于像您这样有经验的老师而言，最多一个月就可以清楚的了解班上所有孩子的`气质和习性、学习状态、水准。尽管开学才三天，我依然还是迫不及待的想向您介绍下关于韦达同学的一些情况，以供您参考：韦达同学从出生起就是由我自己一手抚养成长的，家庭关系简单、宁静，没有隔代教育、家庭矛盾等问题，所以他心性简单，一派纯真，坦然，创造力和想象力没被禁锢，思维活跃，热爱科学和自然，爱好广泛，热爱运动和交友，没有不良习性和言行的情况发生，动手能力（空间感、构造力）都非常强，同时，因为他天然的气质和习性，社交技巧不够成熟，语言相对滞后，个性偏强，更喜欢沉浸在自己内心的梦幻世界。这样的孩子会比较慢热，在学习的引导上需要一些新方式的尝试。我也是在伴随孩子成长的过程中不断的感受到这点。
在幼儿园阶段，我一直用等待他慢慢长大的方式的陪伴他，引导他，给予他爱与安全感。从来也没要求和引导过他进行相关的传统书面知识学习，我想人生的每个阶段做该做的事情就可以了，学龄前培养一个好的物质身体和保护好孩子的天性是最重要的事情。现在进入到了小学，我多少有些焦虑，尽管专业机构的专家曾经给韦达做过评测，认为韦达的状态非常好，经过一个过渡期就会表现出应有的状态，但我还是有些担忧。开学这三天，我每天都在关注韦达的状况，装作不经意的从各个方面了解他对学校和学习的感受，得到的反馈是韦达非常喜欢学校，喜欢学习，就在刚才还对我说：感谢妈妈帮他选择的班级，他很喜欢。（他以为还和幼儿园阶段一样，家长可以选择班级），除了能顺应新的生活节奏外，每天回到家，洗手之外第一件事就是打开书包主动做作业，而且每天都询问我明天上什么课？得到回答后，然后就听到欢快的一声“耶！”所以我很高兴选择了燕山二小，也很庆幸韦达进到1-4班陈老师的班上接受教育。
今天回来后，达认真把学过的拼音都写了一遍，虽然还是歪歪扭扭的，但我能看到他在努力，我能看到他的认真，等过段时间家里光纤装好后，我会通过网络手段加大拼音的家庭训练和学习，我和您一样也非常希望看到韦达同学在不断的成长进步，毕竟韦达的上升空间是比较大的：P，也许不会那么快，但我和韦达同学都会努力的，我们也非常期待继续得到您的帮忙和引导——有关于韦达同学的任何的情况都请您对我直言，我会很感激的——对于韦达同学，我内心也充满了信心，也非常愿意配合老师加强家庭教育和引导，通过共同的努力，让孩子顺利的通过过渡期，进入良好的学习状态和水准。同时也期望继续得到您的关注和帮助，劳您费心了。
再一次感谢您对韦达同学的所付出的爱心！谢谢您！顺祝教师节快乐！
2021年写给班主任的一封信2
未来的班主任
您好！
光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的`第一次重要抉择。我的心情忐忑不安，但的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……
让我介绍一下自己——我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌……但旅游才是我的最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美！
如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的希望：希望班级能团结一心，互帮互助；希望老师能“快乐教育，轻松教育”；希望老师多将班里的各种事情交给我们来做；希望得到老师的教导，成为老师得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺点，使自己变得成熟懂事；希望能将自己的学习成绩不断提高，给自己不断设立新的目标；希望和同学和睦相处，成为知心朋友……
此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级！我想这也一定是老师您的期望。
祝老师
事业有成，桃李满天下。
您未来的学生：朱梦宁
20xx年7月21日
2021年写给班主任的一封信3
亲爱的孩子们:
假期快乐！一个学期很快就结束了，转眼间，你们就是三年级的哥哥姐姐们了。两年的时光，不长不短，我们一起成长；不紧不慢，我们共同收获。凌老师还是很庆幸有你们，有你们的爸爸妈妈们，遇见你们，真是生命中一段幸福而美妙的时光。你们的点点滴滴在凌老师的心中！亲爱的孩子们，两年来，感谢你们一直爱凌老师，无论我是否批评过你，你们中的每一个人都那么爱我，敬我！你们每一次给我的拥抱都那么真实和感动，你们每次的点滴快乐都喜欢和我分享，你们每次看到我都对我报以天使般的笑容！虽然你们的爸爸妈妈总是对凌老师说谢谢！但是凌老师也要对你们说一声谢谢！从你们身上我学会了很多，学会了如何报以别人最真诚的微笑，学会了因为一颗糖、一个碎碎冰、一包QQ糖就会满足的幸福，学会了擦干眼泪继续开心快乐，学会了耐心等待你们的成长！
孩子，你们成长的每一步都带着爸爸妈妈们辛勤的泪水和无私的付出，希望你们永远铭记在心！
时光不等人，低年级的快乐时光很快就要过去了。接下来，也许你们会有更多、更快的变化和成长。有句话在老师的圈子里很流行“三四年级的孩子是连狗都嫌的年纪。”因为你们对世界一知半解，对学校的`环境处于一种极具探索欲望的状态，对爸爸妈妈稍有叛逆，也许对于老师更学会了“掩护”。孩子，凌老师知道这是成长必须要经历的！九班的孩子们，凌老师相信你们一直能做最好的自己。凌老师常常教导你们：“来学校，不仅仅是学习知识，更重要的是学会做人的修养和道德！”希望你们一直铭记在心！
这次期末考试，同学们都取得了好成绩，你们和凌老师的努力都是值得的。其实如果没有考好，还是要过一个快乐的暑假，因为在期末复习阶段，全班46人都学会了努力和勤奋！你们的表现让凌老师很骄傲！
期末，跟很多老师们聊天，他们都说九班的孩子很乖、很懂事。其实我知道你们在外面牢牢记住了凌老师说的“出了九班的教室门，你就代表了九班整个班集体！”我很欣赏你们从考场归来时对我说“凌老师，我们九班被表扬了！”小小的心里装着大大的集体，真棒！所以你们是凌老师的骄傲！
这个学期，大家都考得比较好，那除了今天在教室布置的实践作业和暑假作业书之外，凌老师不再统一布置作业！现将部分孩子的作业公布如下：
1，请3号、4号、9号、34号、7号、18号、37号、44号、46号在家里在爸爸妈妈或者书法老师的指导下每天练一页字（硬笔书法），必须工工整整！（如有敷衍了事者，三年级开学绝不留情面批评！）
2，请1号、3号、14号、15号、16号、38号、18号、19号、27号、33号、36号、41号、42号、45号在家里背诵15篇小学生作文，由爸爸妈妈抽取，开学第一节课检查。
3，有心的家长们可以让每个孩子每天都练一练钢笔字，下个学期过来我们写钢笔！
2021年写给班主任的一封信4
敬爱的班主任：
您好！
我想说，一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。
还记的吗？每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。
还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的.教差生；无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳；头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。谢谢您！
您的学生:xx
2021年写给班主任的一封信5
敬爱的班主任：
您好!老师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中，与您相处的两年师生时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩文章，是见面时的莞尔一笑，还是离别时的数次回眸......
老师，我何尝不知道：太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师 。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时，我在网上曾无数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，又似是在寻找，寻找在您的博客中，是否有我的足迹......
首先说点我最想说的话：老师，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐 !亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春 ，催发了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
老师，请允许我带您回忆一下那两年的美好时光。读初一时，一个发问不足、善思的我，一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触，我发现，我是个有福的人。渐渐地，由“张一霖”变成了“一霖”，这点点滴滴的变化，我都记得。第一次在校刊上发表文章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲，每一句都踮脚细听，有幸得以进步，成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈，有幸得到了您的“偏爱”......
初二，一个重要的学年。一个成熟、善问的我，一个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我知道这都归功于您的一句教诲，那刺耳犀利的一句话，刺进了我的心;接着，考试前的、复习时的议论文专题训练，掀起了一场“为牛还是为马”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的一句论点使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激动澎湃啊。
这次期末考试，我以微弱的优势夺得第二，语文是班里的第一，我的心里很难受，记得做20xx年的期末语文试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，而是您面对四十多张试卷时，非常认真地对待我的试卷，上面竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但这次不同，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。
但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷子，我依然记得我最对不起的两道题，一个是诗句填空：————天，与云、与山、与水，上下一白。这道题，我没有写对，原因是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太听话了”，就应该遵照政治上的“不听话的话，能得高分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是一味听话的'熟背，也没有在试卷上写“雾凇沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最后一问，问题是《南乡子·登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故?这道题目我看过后就沾沾自喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那首诗的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那首诗的诗名和作者，只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过去，可恨，交过卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗?现在想来，却是一大憾事。
世上最令人高兴的话，莫过于听到最在意的那个人叫自己的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时，我的心里是多么的满足，幸福。这是一种被信任的幸福，这是一种被关心的幸福，这更是一种被“偏爱”的幸福......
您对我的教诲，我都铭记在心，最后让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字：“老师，谢谢您!”
您的学生：xx
完于20xx年x月xx日晨
2021年写给班主任的一封信6
亲爱的家长朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：
一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。
学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗? 所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及 时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。
二、关于生活、学习中的细节问题。
昨天早上，我们开了一个段会，段会的主题就是“做好最后的百分之一”，实际上，孩子们在学校做得已经很好了，不管是学校领导还是班主任，不管是生活老师还是餐厅管理员，对于他们安排的工作，孩子们都尽心的去做了百分之九十九，只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好，真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会，主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想，谈谈自己将来想从事什么样的职业，孩子们兴高采烈，有的'说要做律师，有的说要做医生，有的要做企业老总……
我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。
为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！
祝您阖家幸福快乐！
班主任：
附问题：
1、不管您家庭条件多好，孩子是否应该努力学习？
2、不管您家庭条件多好，孩子是否应该对自己的言行严格要求？
3、用您的亲身经历和体验告诉孩子，努力学习，严格要求自己的言行，对孩子将来走向社会是否有好处？
家长签字：
2021年写给班主任的一封信7
敬爱的班主任：
您好!
你的身体还好吗?您的生活怎么样?工作怎么样?
我真要谢谢您，啊!我的班主任。
每当我想起您，就有千言万语的话对您说，可是都化作两普通又平凡的字：“谢谢”。
张老师您为您的学生付出太多太多了，而我们回报您太少太少了。张老师我们衷心地感谢您。
此致
敬礼！
您的.学生：XX
4月3日
2021年写给班主任的一封信8
敬爱的班主任：
您好！
老师，您是我的班主任，在班级里，您一直都是最最关心我们的人。您不仅关心着我们的学习，也关心着我们的身体健康。你希望我们能够在学习上取得进步，也更希望我们能够快乐的成长。
班主任老师，您常说我们同学们不能理解您对我们的好，其实，我们是理解的。只不过很多时候，我们管控不住青少年时期的'一些叛逆心理。很多时候，当我们一时冲动做错了事后，我们内心里其实最担心的就是怕您收到牵连。
从学校的规矩来说，竟然我们是你班级的学生，那么自然的我们做错了事，您也会跟着受到惩罚。班主任，你可能不知道看到您因为我们而受到惩罚，班里的同学们都愧疚极了。并且，我们还自发的组织了一场自愿签名。在我们自己捣腾出来的绝不犯错的纸张上签上了我们的大名。这是我们对自己的承若，也是对您默默的承若。至今，这张纸存放在班长的手里。只要日后还有人犯了错，那么班长以及班上的同学们就都会站出来。班里的人会一起指责那一个犯了错的同学，因为既然在纸上签了名，有了承若，那么就必须遵守。如果没有遵守那也就不要怪同学们出言不逊了。
也正是因为我们发自心里的承若，也因为全班人的遵守。班主任，您是不是也觉得近来班上的同学乖多了呢？近来，班级缕缕受到了学校领导的表扬，班上的同学都开心极了，我们相信班主任老师您也一定会是十分开心的。
敬爱的班主任老师，班上的同学们都很开心有您当我们的班主任。我们也不会辜负您对我们的期望的，我们会加油！
此致
敬礼！
爱您的学生：xxx
20xx年x月x日
2021年写给班主任的一封信9
今天是教师节，我祝老师节日快乐!
感谢老师对我的教育帮助。您是我的启蒙老师，今后和将来永远都是我的老师。
如果我能成为一名画家，我会用心画一幅您的.肖像，展示您慈祥的笑容;如果我是一名音乐家，我会弹奏最美乐曲给您听;如果我是一名教师，我会像您一样关心、爱护和教育自己的学生。
此致
敬礼！
您的学生：XX
日期：
2021年写给班主任的一封信10
尊敬的家长你们好:
时间过得真快，转眼间，一个学期又要结束了，此时的您一定在忙碌着与儿女共度佳节吧!忙碌中浸透着对子女的深情挚爱，忙碌中洋溢着和谐与欢乐。可我们相信，在您心中，一定还有着更美好的憧憬，那就是“望子成龙，盼女成凤”。新学期，新气象，新班级，新风貌，我们也象您一样有着对未来的美好遐想，象您一样描绘着自己的宏伟蓝图。我们没有豪言壮语，也不需要信誓旦旦，我们只想用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。
十七八年的心血培育，而今，您的孩子已经成为一名响当当的高中生了。在您眼中，也许他们还是昨日常惹您生气的顽劣儿童，或是那不谙世事的懵懂少年，而我要说，他们已经长大了。他们懂得了尊敬师长，孝敬父母，他们理解了父母的苦心，他们知道了未来的美好生活需要用自己的双手去创造。您也许不知道，您的儿女在这里学习成长，无时无刻不在感受着来自家庭的动力和温暖 。诚如一位同学在作文中所写的那样：“爸爸、妈妈，以前是我不懂事，常惹你们生气，而今我长大了，懂事了，我知道你们没白天没黑夜的操劳是为了什么。你们对我的爱是大山，它博大，是海洋，它深沉，这份爱将是我前进历程中取之不尽用之不竭的动力源泉。我一定会用我的努力拼搏来换取你们脸上欣慰的笑容-----”是的，“为父母不怕苦累，为前途永不言悔”已成为您的儿女深扎于心底的信念！为他们的这一份执着，让我们一起祝愿他们吧。
这一学期，适应新形式的要求，我们进行了重新分班，您的孩子也由此实现了人生历程中一次重大转折-----文理分科，并顺利地成为了我们理科实验班-----高二（13）班中的一员。近两个月来，在我们13班 全体师生的'共同努力下，班级各项工作都走在级部的前列，这其中有您的孩子的一份功劳。我们是执着而无悔的一群，“将士一心，三军同力，人人欲成，所向无敌”已成为我们的班级特色，“团结竞争、争创一流”将是我们始终不渝的人生追求。在我们这个家庭里，没有贫富贵贱，有的只是大家的平等与和睦相处；没有硝烟战火，却时时处处可见你追我赶、共赴前程的竞争场面。生活上大家相互帮助，学习上，则是互不相让。在这个家庭里，同学们学会了做人，懂得了尊重，建立了自信，禅悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方为人上人；勤奋是永恒的学习秘诀；痛苦不如吃苦，生气不如争气；为父母不怕苦累，为前途永不言悔；人生的意义在于拼搏-----”的崇高精神内涵。他们是这样做的，他们成熟了进步了，未来的日子里，他们更会风雨兼程，以实际行动来履践自己的诺言。相信他们吧！！！
今年高考，我校又取得了重大突破，应届本科一次上线突破150大关，实际录取187人。尤其是韩凯同学以685分的优异成绩勇夺莱芜市理科状元的桂冠，现已被清华大学录取。这些对同学们都是很大的鼓舞。他们正在快马加鞭，努力学习，以期在两年后的高考中金榜题名。尊敬的家长同志们，在您辛劳之余，请更多的关注你儿女的学习与生活吧，尊重他们，信任他们，不要给他们施加太多的压力，多关心鼓励他们，他们不会在乎生活的艰苦，或许，您一个慈爱眼神，一句 温暖的话语就会给他们无穷的动力呀。请关注我们高二十三班这个大家庭吧，请关注您子女的健康成长吧。我们不会让你们失望的。
最后，祝你们节日快乐，身体健康，合家幸福，万事如意。祝愿我们共同的梦想----成真！！！！
高二（13）班班主任 亓宗峰
20××年元月
2021年写给班主任的一封信11
尊敬的家长：
您好！孩子入学已经一学年了，孩子们从a o e到现在课前会预习，课后会自己独立完成练习，我觉得十分的欣慰。可是随着学习的深入，我发现了孩子们的不足，那就是：孩子们对记忆生字生词速度较快，准确率也较高；而对课文的朗读、课文中语言文字的感悟较弱，我想这可能与孩子的阅读水平有关。
如何提高孩子的阅读水平？这个问题一直困扰着我，许多家长可能也在思考这个问题。俗话说：“给孩子鱼吃，不如教他钓鱼的方法”。家长如果想让你的孩子喜欢读书，进而把书读好，那唯一的方法就是养成良好的阅读习惯。这也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成长有几个关键期，阅读关键期则是现在。因此，从一年级就要培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。孩子一旦有了浓厚的阅读兴趣，阅读水平自然会提高。一年来，大都数孩子每天早晨到校能大声朗读《365儿歌》、《三字经》，中午到校能从自己书包拿出心爱的绘本阅读；每周周四下午我会带着孩子们听儿歌、故事；每月最后一周周四“故事爸妈”都会带来精彩的故事和孩子们分享。随着年级的升高，需要养成孩子自己去阅读的习惯。假期请家长一定要给孩子提供一些有趣的儿童读物，如《小房子变大房子》、《大灰狼的红焖鸡》、《今天我的运气怎么这么好》、《秋秋找妈妈》等书，巩固孩子的阅读兴趣，慢慢地孩子才能去读一些我们希望他读的书。我建议家长朋友们可以去书店或在网上购买《朗读手册》和《图画书——阅读与经典》这两本书来带着孩子读读，你的孩子一定会给你一个惊喜。
我国亲近母语阅读专家说：阅读能给孩子一个温暖的家，一个文化的根，一个快乐的童年。而儿童阅读是根的`工程，花的事业。如果在孩子们的心中根植阅读的种子，那将让他们的一生从此充满阳光。
下面是一些适合低年级孩子阅读的书的名字：《逃家小兔》、《爱心树》、《庆子绘本》、《不一样的卡梅拉》、《鳄鱼怕怕牙医伯伯》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《可爱的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫扫帚排排坐》、《我的野生动物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奥秘（3册）、阿罗系列（7册）、小企鹅心灵成长故事（5册）、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《寻找快活林》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震探险》、《动物王国大探秘》、《笠翁对韵》、《汉字里的故事》等。你可以在网上购买，也可以和其他几位家长联系，形成一个团购，这样既便宜，孩子之间又可以相互借阅，共同讨论读后的感受，可谓一举多得。（蓝色字体为亲子共读书目）
总之，阅读习惯的培养需要日不间断，更希望各位家长能与我们的孩子们一起分享阅读的乐趣！
此致
敬礼！
2021年写给班主任的一封信12
亲爱的陈老师：
您好！
“师恩难忘”是我提笔给您写这封信时最先想到的四个字。因为它充分代表了我内心对您的感恩与思念。
虽然您只教了我一年，但这是令我难忘的一年，因为是您让我对学习语文发生了兴趣。自从您教我们的那一刻起，我真正地爱上了语文，爱上了一个个汉字、一句句话，也从此喜欢上了您。是您，想方设法地讲好课，布置一些有趣的作业，把全班同学的积极性调动起来，提高了成绩；是您，在我生病的时候，送来了一声声关切的问候，让我感觉到了春天般的温暖；是您，把我引向了写作的道路，不断地鼓励我，提高了我的写作兴趣及写作能力，并经常拿我的作文当范文给大家讲评，使我有了更多的信心；也是您，给了我许许多多的锻炼机会，让我当班长、当播音员、参加各种比赛、国旗下的演讲……您给予我的“爱”，将永远留在我的记忆长河里，难以忘怀！
课堂上，您是严师；课下，您是我们的伙伴。踢毽子、跳皮筋、跑步……样样都行。同学们都为有您这样朋友式的老师而自豪。可开学了，却没能再看到您那熟悉的身影，我的.心里真的好想念您！
一棵小草，因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵；一株幼苗，因为对一缕阳光的感恩，所以它有了甘美的果实；一只小鸟，因为对大地和天空的感恩，所以它有了一对翱翔天空的翅膀……
老师，假如我是小草，您就是春雨；假如我是幼苗，您就是阳光；假如我是行路人，您就是伟大的指路人。
我知道，即使有再多的千言万语，也写不尽我对您的感激之情，只有将它放在我以后的行动中，以优异的成绩向您汇报！
陈老师，上次我给您写信，没想到很快收到了您的亲笔回信（我把它珍藏在了我的书柜里），署名竟是“你永远的大朋友”，我心里真的很感动！在这金秋送爽的日子里，又迎来了一年一度的教师节，我也想以您“小朋友”的身份，向您真诚地道一声：“陈老师，您辛苦了，祝您节日快乐！陈老师，我爱您！”
祝您：节日快乐，天天快乐！
您永远的小朋友：司XX
20xx年9月7日
2021年写给班主任的一封信13
敬爱的华老师您好：
好久不见，十分想念。
记忆中，每到端午节时，您就为父母不在身边的学生带来香甜可口的粽子;您对那些好学的学生严格要求，时时鼓励;对淘气的学生更是动之以情，晓之以理;还经常在课间找在学习上有困难的'学生谈话、聊天。您的目光，您的微笑，您语重心长的话语，至今我们依然记在心上。感谢您让我们拥有一份美好的回忆。
感谢您的谆谆教诲，感谢您教会我们知识，给了我们飞翔的翅膀。让我们把所有的感谢都化成一个心愿，祝愿您永远健康、幸福!
此致
敬礼！
全体毕业生
日期：
2021年写给班主任的一封信14
亲爱的宝贝们：
你们好吗？此时此刻，你们在干什么呢？应该吃晚饭了吧？还是在复习？
今天，是抽考前的最后一个晚上，我想你们中大部分人肯定都准备在晚上好好巩固一下知识点，期望明天考出自己满意的分数。愿望非常好，但做法不太合适。
我想，只要在之前认真复习的同学，知识、技巧、注意事项已经储存于你们的大脑中了。明天，不管怎么出题，以一颗平常心待之即可。做好考前准备工作，复习自己不太巩固的知识点，认真答题、书写、检查就好了，不用担心。
至于之前，没有认真复习的同学，今天晚上也不要复习太晚，因为学习并不是一朝一夕的`事。如果因为复习太晚，而休息不好，明天不在状态，一样也是考不好的！
宝贝们，你们好！本想这次我们一起，不掉队地经历小学生涯最后一段时间特殊的一次检阅——克市的语文抽考。谁知天公不作美，宝贝们接二连三地生病。先是班级的小巨肺炎，接着小邓发烧，三天五一长假，竟发生这么多事情，真是出人意料。此时未休，接着小吴，又发烧了，现在小卜又发烧39.5度，明天可能也参加不了考试。
其他同学带病将坚持考试，目前小邓和小卜怕是不能和大家一起考试了，我非常惋惜，但是宝贝们，身体健康才是硬道理。只要你们把身体调养好，说不定后面还有展示自己的机会，所以，不要太失望。
宝贝们，今天晚上，早点养精蓄锐，在10:30要准时上床睡觉，只有好的睡眠，才能考好哦！不要担心，相信自己，放宽心，不要紧张哦！
预祝
宝贝们考出好成绩！心想事成！
2021年写给班主任的一封信15
您好!
老师，我们已相遇四年了，有很多话我一直藏在心里，没能告诉您。
老师，您虽然总是批评我们，但是我知道您是为了我们好。您总是抽出自己的休息时间来为我们讲课、领我们做题。下课的时候，您也不辞辛苦地批改作业，为同学们答疑解疑。即使是您的空闲时间也都在为我们着想。
刘老师，我特别喜欢您的语文课，您总是可以在给我们讲课的同时，延伸出一个个故事。您的数学课也很有趣，为我们讲一个个知识点，您纠正我们错误的时候，都会为我们仔细的讲清楚。
还记得我们刚入学时，对作文是特别不喜欢，而且写得也不好，对于作文，您每次写作前都为我们讲重点，每次作文本上都有一道道红色的印迹，评语中，老师也会鼓励我们，列出问题所在。谢谢您，老师，您辛苦了!
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的成长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我的.成长，离不开老师，是您的辛勤培育，才会有我的茁壮成长。
刘老师，谢谢您！您是我人生的指路明灯，指导我正确的方向。刘老师，谢谢您！我一定会努力学习，以报您的知遇之恩！
此致
敬礼
您的学生：香香
**年**月**日
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