2022返回工作岗位申请书

时间:2022-01-18 15:00:03 申请书 我要投稿

2022返回工作岗位申请书(通用6篇)

  现今社会公众的追求意识不断提升,我们都会用到申请书,申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。为了让您在写申请书中更加简单方便,以下是小编帮大家整理的2022返回工作岗位申请书(通用6篇),希望对大家有所帮助。

2022返回工作岗位申请书(通用6篇)

  2022返回工作岗位申请书1

尊敬的领导:

  经学校的安排,我从这个学期初开始,参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习,我充分利用业余时间上网学习,看视频,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习,我的信息技术知识得到了提高。在返岗实践中,我将学到的信息技术应用于教育教学实践中,得到了不错的效果。所以在以后的教育教学过程中,我会不断地自我监督,将所学的知识应用于实践当中去。

  通过这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。作为一名信息化的教师,更是我们所追求的,时代在进步,我们也要不断地学习,给自己补充能量,才能顺应社会。

  这样看来,传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点,没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。

  同时,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的'学习积极性。

  总之,在返岗实践中,把所学到的应用于实践当中去,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足,与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比,农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道,差距很大。这次培训再一次审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。我也会在以后的教育教学中不断地提高自身的素养,做一名爱生活,爱学习的新时代教师。

承诺人:

日期:

  2022返回工作岗位申请书2

尊敬的领导:

   20xx年下年,在学校的安排下,我有幸参加了“20xx四川农村中小学教师信息技术能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习,看视频,做作业,写评语,相互交流心得体会,顺利地完成了网上的学习任务。通过这次培训学习,我的信息技术知识得到了提高,特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中,我将学到的信息技术运用于教育教学实践,收到了良好的效果。

  一、更新了教育教学理念

  这次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然短暂,但在课程学习与研讨交流过程中,深感专家的专题讲座、名师的课题讲座,立意高远、立足课堂,理论水平高,既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时,眼界视野更高阔。新的教育形势下,必须要,补充新知识,更新观念,从根本上提升专业素养。

  二、信息技术应用更加熟练

  经过培训,不仅对具体的通用信息技术掌握加深,对用工具处理文件的技巧(比如图片、音视频处理)、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。这次培训我学到了新信息技术的应用知识,并将它们融合到课堂教学中,改变了以往教师讲,学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨,学生成为学习的主人,提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中,学生学得兴趣盎然,我的信息技术应用越加熟练,新的信息化教学方法应用也日渐成熟,信息技术应用得到了很大的提升。

  三、改变了课堂教学行为

  信息技术的广泛应用,教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术,利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会,增加了学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时,不要把课堂变为课件展示,要让学生在课件的引导下,学习新知识,建构自己的知识体系,形成自己的思维方式和解决问题的能力。

  总之,这次培训我受益匪浅,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,提升了教学水平。但在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足,与教育发展的需要还有很大的差距,特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向:只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中,才能适应时代发展的需要。

承诺人:

日期:

  2022返回工作岗位申请书3

尊敬的领导:

  兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄,本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验,进入社区卫生服务站工作已达10年,热爱社区的工作岗位,对待每一位病患做到面带笑容,服务热情,为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务,为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食,为产妇新生儿做好上门随访和记录,我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。

  1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班,有事提前

  请假,不无故缺席和旷工,做到按上级领导规定休息日休息,上级安排的各方面

  工作及时完成。

  2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病,身体一直

  健康有力,一年四季按时上班,所以在20xx年度向上级申请返聘之事,望上级领导给予办理,特此申请为感。

承诺人:

日期:

  2022返回工作岗位申请书4

尊敬的公司领导:

  因本人有孕在身,预产期20xx年11下旬,现需要回家休息,调养身体。特向领导申请办理请假手续,春节后回来上班(从20xx年5月1日至20xx年2月1日)请假时间为10个月。目前本岗位的工作已移交给XXX同志。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾,真正体现了人文化主义。

  特此申请,望领导审批。

承诺人:

日期:

  2022返回工作岗位申请书5

尊敬的领导:

  本人因健康问题,现申请于20xx年3月1日起病休。 我是xx学校教师xx(性别、名族,x年x月x日出生),19x年8月参加工作,工龄x年,现年x岁。 xx年9月5日早,我上班途中出车祸,左股骨颈骨折、双肺挫伤、脾挫伤、尾骨折,经住院手术治疗病情有所好转,恳请有关领导批准返岗申请。

此致

敬礼!

承诺人:

日期:

  2022返回工作岗位申请书6

尊敬的领导:

  您好!

  xxx,女,x岁,于20xx年x月份退休。我在厂里x部门工作x年,在岗期间工作认真负责,兢兢业业。

  我舍不得离开工作过多年的这个岗位,舍不得一直关心照顾的企业大家庭,尤其是该员工虽然到了退休年龄,但各方面包括身体都能胜任这个工作岗位,相信其能用多年积累的工作经验来发挥余热,为企业创造财富。

  请单位领导考虑该我的实际情况,能让我返岗工作。

此致

敬礼!

承诺人:

日期:

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