暑假社会实践计划书

时间：2023-12-08 17:25:43 计划书我要投稿

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暑假社会实践计划书

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的暑假社会实践计划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑假社会实践计划书

暑假社会实践计划书1

　　实践主题;

　　把我的大学带回母校

　　实践目的：

　　1让母校的学弟学妹了解北京的大学

　　2让母校的学弟学妹了解北京

　　3介绍北京奥运(主要是奥运场馆所在)大学

　　实践地点：

　　xx市xx中学

　　实践时间：

　　7月1日以后

　　实践参与者：

　　xx在北京的大一学生(5-8)

　　实践前需要联系的人员：

　　高三时关系不错的老师，最好目前带应届生

　　实践需要准备的东西：

　　自己所在学校的简介，书面材料不要超过500字，最好是自己随便谈自己的.亲身感受，可谈对北京的感受随便裹随便吹

　　实践的辅助器材：

　　实物投影摄像机照相机一样没有也行

　　希望获得的效果：

　　融洽随意吸引无数学弟学妹没听过的向听过的打探

　　大学生暑假社会实践资料表

　　真实姓名

　　你希望的时间

　　希望的形式

　　你能为本活动提供的帮助

　　你对活动的建议

　　你目前的大学

暑假社会实践计划书2

　　一、指导思想和收益

　　1.指导思想:研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，努力解决自身的社会问题，成为学生课外生活的有益补充，开辟具有自身特色的社会实践新途径。

　　2.好处:

　　(1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽空室发展。

　　(2)参加社会实践，激发学习兴趣，增强生存体验。

　　二、社会实践的组织形式和原则:

　　(1)组织形式:学生以个人分散活动或居住较近的6-10人组成社会实践活动小组，自行选择组长。具备必要专业知识的成年人(如我校老师、学生家长等。)可以被聘为导师。参加社会实践的学生必须注意自身形象，认真参加活动，为校园和个人树立良好的社会形象。

　　(2)组织原则:

　　1、就近方便，可以，确保安全。原则上，社会实践活动应贴近邻里，以所在社区和村庄为依托。在实践中，要增强安全意识，不参与危险、不安全的活动。团队规模要适中，不开展跨区域活动。同一个社区、同一个村的学生要在小组长的统一安排下开展活动，活动的安排要量力而行。

　　2.在生活中提炼。从社会生活中选取题材，让学生关注社会，体验社会主角；热爱生活，关注生活问题；学会健康地、快乐地、自由地、负责任地、聪明地、创造性地生活。

　　3.从你的兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题，进行研究。在合作探究的过程中，学生相互感染，相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　4.合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践中，要充分利用网络上的.技术和资源来收集和处理信息。同时，我们应该充分利用图书资源，从图书馆获取我们需要的信息。

　　5.综合运用各种方法和手段。从研究的参与者来看，可以采用个体自主探究和小组合作探究的方式。从研究采用的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观、实验演示、表演交流、测产、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　三、社会实践的主要数据:

　　(1)暑假实践调查(参考以下题目，或自选题目):

　　(一)生活用水状况调查研究；

　　(2)生活垃圾分类处理可行性调查；

　　(3)白色污染调查；

　　(4)交通安全研究；

　　(5)村民的交通意识及对策；

　　(6)农村道路状况及改善建议；

　　(7)当地资源调查；

　　(8)中学生闲暇生活调查；

　　(9)中学生消费观念和行为的研究；

　　(10)中学生膳食与营养研究；

　　(11)中学生学习习惯的调查研究；

　　(12)中小学零花钱数额调查。

　　要求:各班必须从上述课题中选择一个切实可行的调查课题，在暑假前在班内进行合理的分工和分组工作，开学后一周内上交全部社会调查报告和10篇调查文章(抄录在A4见方纸上)。

　　(2)实践活动的安排

　　1.感恩你的心，回报你的行为。暑假期间，我们将继续开展“感恩活动”。每个学生开展“三天我当一家人”活动，让学生体会父母的艰辛，培养父母的爱心、孝心和责任感。

　　2.“绿色环保低碳生活”宣传服务活动。学生可以通过报纸、网络、电视、实地考察等形式了解和倡导低碳生活，号召更多人关心和爱护环境，鼓励更多人参与环保。

　　3.开展志愿服务构建和谐社区。在注重自身安全的同时，开展以交通、饮食、防水、防电、消防、娱乐安全为主要内容的宣传活动，为构建和谐社会贡献力量。同时，注意加大礼貌礼仪的学习和宣传活动。

　　(3)暑期阅读活动

　　在暑假开展读一本好书的活动，构成了多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐，增强学生的精神力量，写出一篇好的读书作文。

　　四、活动摘要

　　1.学生要认真填写初中社会实践活动登记表，以书面形式对实践活动进行总结，并附证明材料。如果是集体活动，组长负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上参加本次集体活动的所有人员名单。

　　2.开学后一周内，各班要对活动开展状况和个人暑期社会实践表进行总结评估，对班级暑期社会实践活动先进个人进行评价(占班级总人数的10%)，上报校园(附社会实践证明材料或活动照片及个人事迹材料)。年级组社会实践指导小组将对校级社会实践群众和个人进行评选，评选结果记入班级考核。

暑假社会实践计划书3

　　为进一步落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[20xx]1号)文件精神，引导学生在实践中了解国情、认识社会、体验民生、增长才干，学校决定开展20xx年度大学生暑期社会实践活动，具体安排如下。

　　一、实践主题

　　“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”

　　二、实践形式

　　社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动形式均可。

　　三、实践内容

　　提供以下五个专项实践行动供有意向参加社会实践的同学参考，各实践团队亦可自行设计内容。

　　(一)学习雷锋精神志愿服务行动

　　继续发扬东师学子的“红烛”精神，带头学雷锋，弘扬雷锋精神，深入社区，贴近群众，开展文艺演出、敬老助残、社会公益、政策宣讲等多种形式的志愿服务。深入教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程讲授、学习辅导、文艺体育、爱心帮扶等志愿服务。

　　(二)“三农”热点问题调查行动

　　充分结合所学专业，积极深入基层、走进农村，围绕“三农”问题的主线，通过社会调查、扶贫济困、参与一线生产劳动等形式，广泛了解我们国家在“建设社会主义新农村”的伟大实践中取得的辉煌成就和遇到的实际问题，在生产劳动的第一线砥砺青春。

　　(三)民生社会热点调查行动

　　紧跟党中央的号召，响应党的'群众性实践教育活动的号召，重点开展关于经济建设与社会发展、教育改革与发展、价值与文化传播、文化产业发展、公共卫生安全、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在课题的选择上与现代社会紧密结合，在实践中深刻理解党的政策方针，提升自身的政治分析思辨力。

　　(四)职业发展和创业体验行动

　　开展与所学专业知识相结合的就业实习活动，深入工厂企业、中小学校和大学生创业园区进行学习考察，了解当前就业形势和用人需求，做好职业发展规划。

　　(五)优秀校友寻访行动

　　开展校友访谈活动，进一步了解学校的发展历史和光荣传统，学习校友们扎根基层、艰苦奋斗的人生历程，激发同学们乐于从教、爱岗敬业、甘于奉献的热情，广泛宣传学校发生的新变化、取得的新成就，进一步密切母校和校友的联系。

　　四、申报范围

　　1.我校20xx、20xx、20xx级全日制在读本科生、研究生;

　　2.20xx届获得我校保研资格的本科毕业生(需有学院相关证明)。

　　五、项目类别与资助金额

　　1.重点支持项目：5个，每项资助3000元。

　　2.一般支持项目：20个，每项资助1000元。

　　3.自筹经费项目：若干，无资助。

　　六、活动要求

　　(一)凸显专业特色。各学院(部)团委应重点组织本学院(部)学生开展与专业学习密切相关的主题社会实践活动。

　　(二)倡导多元组队。鼓励跨学院(部)、跨专业、跨年级组队;鼓励“本、硕、博”学生联合组队。

　　(三)鼓励返乡实践。鼓励学生自发、自愿、自费，利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展社会实践活动。

　　七、工作日程

　　(一)活动立项阶段。6月11日前，各学院(部)团委完成项目初审申报工作，每个学院(部)上报不超过8支团队(学院〔部〕自行按照初审评分排名，第一名申报重点支持项目，第二、三名申报一般支持项目，其余的团队申报自筹经费项目)，校团委将把学院(部)申报的自筹经费项目直接推为校级自筹经费项目，准予立项;6月14日，校团委将召开立项评审会，对申报重点支持和一般支持的项目进行立项评审;暑期放假前，校团委召开立项学生培训会，发放活动经费(通知另发)。

　　(二)活动开展阶段。暑假放假后，获准立项的社会实践团队自主开展实践活动。各学院(部)团委要密切关注学生实践动态，社会实践工作联络员须在暑假期间的每星期日下午将《20xx年XX大学暑期社会实践周报表》(详见附件4)发至公共邮箱。

　　(三)活动总结阶段。校团委将于秋季学期进行暑期社会实践的总结、评比和账目结算工作，对优秀社会实践项目进行表彰和成果展示。

　　八、工作要求

　　1.各学院(部)团委要高度重视社会实践工作。要认真做好宣传动员和组织管理工作;要在社会实践活动内容选择、指导教师确定等方面对学生加强指导并给予帮助;要引导学生把参与社会实践活动、全面深入了解社会与提升专业技能、更好更快提高综合素质相结合;要做好安全知识的宣讲和提示工作，强化学生安全意识。

　　2.请各学院(部)团委遴选1名社会实践工作联络员，负责本学院(部)学生社会实践工作的具体组织协调与开展，同时填写《20xx年XX大学XX学院(部)社会实践工作联络员回执》(见附件7)并加盖学院(部)团委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上报。纸质版报送地点为北苑餐厅三楼B09室(本部校区)、团工委办公室(净月校区)，电子版以“学院+联络员姓名”发送至公共邮箱。

暑假社会实践计划书4

　　暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由时间多、适合户外活动等特点。为了实现社会、学校、家庭的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育中的作用，根据上级要求，制定并提出了小学暑假社会实践活动。

　　一、指导思想

　　以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人功能，使学生提高实践能力，培养创新精神，了解国情、国情，为成长、成才、成功奠定基础。

　　二、基本内容

　　组织暑假活动紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”的`原则，体现参与、环保、经济、和谐、亲情、奥运、关注灾区等主题。根据学校制度，活动内容和主题应根据学校特点和周围社会、自然环境确定。主要包括:

　　(1)社会访问活动

　　通过社会走访，让学生充分融入社会，感受社会，了解社会。在教师的指导下，建立研究课题，撰写研究报告，培养学生探索社会问题的能力和创新精神。

　　(2)社会实践活动

　　1.社会调查

　　社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是一种有效的形式。通过学生的亲身参与、调查了解，感受社会的变化，得出自己的结论，如环保节能意识、人们的奥运情怀等。这比上课硬说教强多了。给小学高年级不同的地方、不同的人分配不同的调查任务，写调查报告。

　　2.体验活动

　　班级活动使学生融入其中，在不知不觉中感受、理解、认识、提高，学会“换位思考”，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力。比如参加收旧料、回收废旧物资、节能减排、四川灾区儿童社交、节粮在我身边——20xx年青少年科学考察体验活动等。

　　3.继续阅读活动。

　　③社区服务活动

　　社区服务活动是中小学生暑假社会实践活动的重要组成部分。通过组织到社区、公园、车站等实践基地参与环境保护、秩序维护、助残助困、义务劳动等社会公益活动。我们可以支持新的社会趋势，培养学生的社会责任感和服务意识。

　　(4)家庭服务活动

　　号召学生孝敬父母，自觉做家务，生活自理，培养学生能力，使学生全面发展。

　　三、活动原则和要求

　　社会实践采取集体活动、团队活动和个人活动的形式。暑假社会实践活动应遵循以下原则:

　　(1)安全第一。根据学生和区域的实际情况，分析活动隐患，提出详细的安全工作方案，落实安全措施，家长确保学生活动安全。

　　(2)就近方便。社会实践活动原则上应在学校附近、学生家庭所在社区或村内进行。规模适中，不提倡跨区域活动。

　　(3)贴近生活。从社会生活中选取题材，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康地、快乐地、负责任地、创造性地生活。

　　(4)利益选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，可以互相感染，互相促进，更好的发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　(5)独立合作。重视学生的主体意识，让学生有更多的机会自己去体验甚至创造。我们应该充分发挥团队的作用，通过合作完成实际任务。

　　(5)合理利用各种资源。充分利用现有的各种资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等。)来提高社会实践的有效性。

　　四、组织领导

　　学校成立了以学校主要领导为组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑期社会实践活动领导小组，全面负责学生社会实践活动的组织、策划和实施。要制定详细的学校暑期社会实践活动实施方案和安全计划，确保活动顺利开展，暑假结束后及时提交总结。

暑假社会实践计划书5

　　紧张、有序、愉悦的学校生活已经结束，为让学生过一个充实、有收获、平安快乐的假期生活，依据xx关工委假期活动的指示精神，结合我校实际特制定本活动计划：

　　一、指导思想：为加强对未成年人的思想教育，引导学生以“参与、感悟、体验”为主线，从书本走向生活；从课堂走向社区，接触自然，了解社会，拓宽视野，在丰富多彩的.社会实践活动中加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育；在培养学生兴趣爱好的同时，提高他们的社会实践能力，增强社会责任感，促进学生全面、和谐、健康地发展。

　　二、活动原则：安全第一，一区一组，分散与集中相结合。

　　三、活动主题：在党的阳光下茁壮成长。

　　四、活动准备；1由于部分教师的内退，在管理区居住的教师陆续迁往xx场部，学校关工委做好对个别社区的指导教师的调整和补充工作；2由于两校合并，撤队并点工作尚在继续中，学生居住流动性较大，学校关工委将合并后各社区学生名单进行整理成册、打印，发给社区关工委；3放假前对各社区活动指导教师进行针对性较强的培训；4继续坚持对孤儿、单亲、留守儿童中重点对象的一一对应帮扶跟踪工作。5制定操作性强的假期学生活动计划。

　　五、活动内容：

　　(一)上一堂法制安全教育课，学生安全放在首位。学生假期活动必须在安全有保障的情况下开展。活动前指导教师要对参与该次活动的学生进行相关安全内容的教育和要求。社区关工委邀请派出所干警为学生上一堂法制安全教育课，并做好安全教育签字工作，提高学生的安全防范意识，确保每一项活动安全、无事故。

　　(二)“颂歌献给党”主题读书活动进家庭、进社区。1在家庭中开展亲子共读红书活动，在社区开展颂歌献给党主题读书演讲比赛。四年级同学要有读书笔记和心得体会，开学后每班选出10份上交校关工委，参加展览。三年级同学要写读书日记，每个社区评选出一名书香家庭。(500字的介绍，统一填表，此项工作由指导教师完成。)返校后学校关工委统一组织学生进行颂歌献给党知识问卷活动。2在二至四年级开展三代大荒人忆变化，颂党恩活动。(搜集不同时代家庭照片，有文字注解，说明在什么时期在哪里拍照的)

　　(三)在观光农业中弘扬北大荒精神，感恩党。此项活动根据各管理区特色，指导教师和社区关工委联合组织“五老”、学生进行参观、学习，在田间、地头、渠旁讲发展，展未来。

　　(四)开展文明礼仪进社区，我为党旗添光彩活动。1在指导教师的指导下开展“红领巾”监督岗服务；2以小组为单位开展学雷锋做好事活动。

　　(五)开展老少同乐颂党恩活动。(唱红歌、朗诵诗歌、舞蹈等)

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