2024世界读书日活动简报
在不断进步的时代，大家都看到过简报吧，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编精心整理的2024世界读书日活动简报，希望对大家有所帮助。
2024世界读书日活动简报1
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
今年的4月23日是第26个世界读书日，为了营造浓厚的读书氛围，让孩子们从小养成良好的读书习惯，20xx年4月23日xx市xx幼儿园开展了“读好书，明责任，争做文明人”为主题的读书活动。鼓励幼儿多读书，读好书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
利用本次读书日，各班开展了丰富多彩的阅读活动。有的老师宣传了读书日的由来和宗旨，引导幼儿懂得了阅读的重要性，激发幼儿读书的兴趣；有的老师充分发挥本班快乐书吧的.作用，让幼儿在区角阅读；还有的老师通过声情并茂讲解孩子们喜欢的绘本故事，让每个孩子在故事中遐想，在书海中遨游，体验好书带来的快乐。
读书使幼儿丰富了知识，培养了良好的的阅读习惯和倾听能力，提高了观察力、想象力、理解力及审美能力，同时也增强了全园教师及幼儿的读书意识，相信借助本次活动，一定能激发孩子们阅读的兴趣，读出更多的人生哲理，从书中领悟大千世界的美。
2024世界读书日活动简报2
生产调度中心党支部为迎接世界读书日，倡导全员阅读，让阅读行为传达到每位员工，形成全员阅读的良好态势，专门开展读书日特别活动，借此机会向全体员工推荐《卓越员工职场进阶必备读本》，敦促员工拒绝拖延，善于自律，改变一生。
连采一队党支部举办“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”读书日活动。此次活动时间为4月23日-4月30日，首先由员工推荐心目中的好书，经党支部筛选后选出传递正能量或有重大的教育意义的书籍进行购买，给出员工10天的时间进行阅读，阅读结束后书写读书心得，由党支部进行评选，对优秀的文章进行表彰。目的在于将读书变得平常化，常态化。
生产服务队党支部召开“读好书、求新知、强本领”读书月启动会，号召全体员工放下手机，利用一个月的时间阅读一本喜欢的.书籍。学会读书，开阔视野，提升自身文化素质，努力创建学习型区队文化。
机电队以“4.23世界读书日”为契机，开展主题为“遇见更好的自己”读书分享会。让员工们感受到了读书的快乐，引导员工们养成良好的生活习惯，进一步推动全面阅读迈向新高度。
2024世界读书日活动简报3
为迎接20xx年4月23日的第xx个“世界读书日”，在全镇倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进牧民素质的提高，营造牧民读书、终身学习的良好社会氛围，特别是提高妇女的阅读兴趣和阅读水平。我镇xx组织开展了“世界读书日”主题活动。
活动中，大家从自己阅读过的书籍中选出最喜爱的一段话，分享了自己喜欢的段落和经典语句，交流了自己的感悟与读书心得，鼓励多读书，会读书，读好书。
xx说：“对于春季繁忙的牧民来说，能够有片刻的闲暇时光用来阅读，是一件很幸福的事。尤其是像这样线上阅读的.方式，又方便又新奇，更好的带动了人们的阅读爱好。”
通过此次丰富多彩的线上读书活动，让更多的人了解读书日，推进全民阅读，为每个家庭提供丰富的精神食粮，让读书丰富自我，让宅家生活变得生动多彩。
2024世界读书日活动简报4
为推进书香校园建设，促进学生阅读兴趣的培养，持续营造“好书相伴，共赴成长”的文化氛围，4月XX日上午，XX市XX小学教育集团五校区开展了20xx年春季学期“世界读书日”主题活动。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。XX校区五（3）班的同学们通过亲子家庭阅读视频分享、集体诵读、小组演唱，号召同学们从书籍里探索奥秘，汲取知识，获取力量。XX校区一（1）班的同学们带来精彩的舞蹈表演和深情的朗诵，希望同学们能够将爱读书、读好书的意识融入到生活中中。佛XX校区四（1）班的同学们带来了精心编排的舞蹈，字正腔圆的吟诵，让同学们共同体会“书”对心灵的润泽。XX校区三（4）班的同学们带来诗歌朗诵，让大家一起走进了书的世界，感受到了书的旋律。XX校区六（2）班的同学们在展示中号召大家与好书相伴，陶冶情操，增长知识。
此次主题活动的.开展，激发了全体学生读书的热情，为书香校园营造了浓厚的氛围。希望同学们养成良好的阅读习惯，在阅读中不断成长，让书香溢满校园，做腹有诗书气自华的“康德智能”好少年！
2024世界读书日活动简报5
芳菲四月，正是读书好时节。在第xx个世界读书日来临之际，为倡导全民阅读，共建书香土右，4月xx日上午，由xx委宣传部、新时代文明实践中心主办，xx图书馆、xx文联等部门协办的“阅读打开心灵之窗”读书汇活动在xx新华书店举行。xx委常委、宣传部部长冯xx出席，各相关部门有关负责人和各行各业读书爱好者50余人参与了活动。
xx委常委、宣传部部长冯xx致辞，号召广大市民多读书，多走进图书馆。活动在孩子们声情并茂地朗诵《我们要好好读书》中拉开了帷幕，来自xx各行各业的代表、文学爱好者分别分享了自己的读书心得。为营造全民爱读书、读好书的'社会氛围，图书馆领导现场赠送了精心挑选的书籍。
本次活动以书架桥，传递知识，共享书香，营造了浓郁的读书氛围，鼓励和引导广大读者积极参与阅读活动，激发全民阅读热情，推动阅读融入生活、融入社会，形成爱读书、读好书、善读书的良好社会风尚。
2024世界读书日活动简报6
有人说：“读书是小幸福，温情才是大幸福”，在第xx个“世界读书日”到来之际，让我们一起沐浴书香，充实幸福。20xx年4月21日下午，xx街道社工站联合xx街道关工委组织的“智慧小手牵小手·书香四月童相约”活动在xx街道新市民追梦桥服务中心拉开了序幕。活动分为图书整理、读书区清洁、“童读一本书”等内容，孩子们携手共同体验劳动乐趣，深化爱护书籍的思想，体会读书的乐趣、增强阅读的兴趣。
图书整理：书是神圣的，不该让其蒙尘，作为读者，我们从中获得知识、智慧，爱护书籍，我们义不容辞。在社工的指导与带领下，小小志愿者与其他小伙伴一起将书籍归类，送回家。看着一排排整齐陈列的书籍，自豪感、成就感油然而生。
读书区清洁：不怕苦、不怕累，打造干净、舒适的阅读环境，感受浓厚的文学气息。小小志愿者和小朋友们细心认真，清扫阅读室的每一片垃圾、擦去桌子上的每一粒灰尘。
童读一本书：小小志愿者在书架上精心挑选一本适合的书籍，与自己的小伙伴一起阅读，畅游书海，耐心为小伙伴讲解书中故事的.来龙去脉，带领其领略知识的奇妙，共同体会阅读的乐趣，最后小小志愿者还向社工及其他小伙伴分享了自己的读后感。
青山碧水，是自然之绿；翠草丛生，是生命之绿；人影悠然，是生活之绿；快乐读书，是精神之绿。通过此次活动的开展，孩子们不仅体验劳动的辛苦与快乐，同时也在焕然一新的阅读环境中收获满满，深切领会到阅读的快乐和意义。在闲暇之余，让我们拿起书本，快乐阅读，让浓浓的绿意弥漫精神的花园。
2024世界读书日活动简报7
人间最美四月天，草长莺飞书香溢，在这充满澎勃生机的春天里，我们迎来了4·23世界读书日，这是全世界读书人的节日。读书修身、从政立德。XXXX曾在XXXX春季学习开学典礼等多个场合谈及读书，称“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，并认为“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯”。
XX二职专特举办“喜迎XX书香润万家”世界读书日系列主题教育活动。通过开展征文比赛、演讲比赛、朗读比赛、诗歌朗诵会等教育活动，营造校园浓厚的读书氛围。进一步营造全民阅读浓厚氛围，推动文化事业高质量发展，让书香阅读在XX二职专蔚然成风。
1、征文比赛
因为有了书籍，那些遥远的畅想与思考才得以化为具象，穿越无数的时空，最终呈现在我们的面前，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，不仅能提高我们的阅读能力，还能养成良好的学习习惯，XX二职专征文比赛中学生在认真书写并讲述自己与书籍的趣闻趣事。
2、演讲比赛
学生们声情并茂地向大家展示了文化是一个民族的魂，先进文化是社会的不竭源泉，开展系列读书活动，养成爱读书，多读书、读好书的好习惯，为我们今后终身学习提供文化底蕴和发展的`厚劲。
3、朗诵比赛
学生们的朗朗读书声仿佛在告诉我们，书籍，是人类宝贵的精神财富。是的，书籍是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。在朗诵中学生们深深意识到读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育应当与书本为友，与大师对话。师生们在读书中学会了思考，在读书中开拓了视野，在读书中享受着生活，在读书中感悟着人生。
为了进一步营造快乐阅读、建设书香校园，我们诚挚地发出倡议：
一、崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味，在读书中实现价值。
二、品读经典。读好书，好读书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取—精华，振作精神，涵养性情，领悟真理。
三、博览群书。时代的发展需要我们提高素质、提升能力。我们要有选择地读书，以书为友，与知识同行，用渊博的知识武装自己，用扎实的知识驾驭人生。
让我们将读书与思考结合起来，将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，真正实现知行统一。
2024世界读书日活动简报8
融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日到来之际，xx第二幼儿园开展“书香润童心悦读伴成长”读书月主题系列活动。
虽然不能相聚在幼儿园，但孩子们也很想和小伙伴分享自己喜欢的书！看，他们找出了自己最喜欢的那本书，共享“悦”读时刻！“悦”读时刻给孩子们创设了一个想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应的环境，提高了孩子们的语言表达能力及阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯。
小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的.小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着别样的居家乐趣和创作灵感……孩子们动手制作的小书签漂亮可爱又独具特色签！“悦”读和美育碰撞，不仅增加了孩子们读书的兴趣，更激发了孩子们的无限创意。
“悦”读从当下开始，让我们一起在温暖的四月，用饱满的热情投入到“悦”读中来，让“悦”读成为我们一生的习惯，让好书成为一生的陪伴！
2024世界读书日活动简报9
近日，文县图书馆举行第二十二个“世界读书日”宣传活动，大力推动全民阅读，弘扬主旋律，传播正能量。
近年来，文县图书馆通过向上大力争取，新增图书3万多册，以思想教育、市场经济、法律知识、科普知识、农业科学及实用技术、医药保健、文学艺术等类目为主的图书，能满足各类读者的需求。同时，图书馆新订报刊200余种，涵盖政治、经济、军事、文化、科技、哲学、医药等，再加上藏有历年的报纸、期刊多种，方便读者查阅。
文县图书馆馆长罗愚频说：“今年我们将紧紧围绕‘大力推动全民阅读’的目标，大力推动主题阅读活动、优秀读物的出版、少年儿童阅读、领导干部阅读、基层群众阅读、阅读设施建设、社会力量参与、阅读宣传推广等八个重点内容的全民阅读工作，并继续做好送图书和书画下乡、进贫困村、进社区等系列活动。”
罗愚频介绍，今年，文县图书馆新馆将正式启用，馆舍面积达2300平方米，创办有图书开架借阅室、报刊借阅室、地方文献室、盲人阅览室、少儿阅览室、农民工之家电子阅览室、视听室等。4月25日，县图书馆将把6万多册馆藏图书全部免费对外开放。图书馆工作人员也将以更加饱满的'热情、良好的服务，面向社会，服务大众。
在“世界读书日”宣传活动中，有老人、青年、小朋友等广大群众前来阅览图书，图书馆工作人员在现场为读者办理借书证、发放宣传资料等。
2024世界读书日活动简报10
为进一步激发城乡广大群众的读书热情，4月21日，在“世界读书日即将”来临之际，xx县图书馆开展“世界读书日”宣传活动，旨在大力推动全民阅读，弘扬主旋律，传播正能量。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
近年来，xx县图书馆通过向上大力争取，新增图书3万多册，包含了以思想教育、市场经济、法律知识、科普知识、农业科学及实用技术、医药保健、文学艺术等各个类目为主的图书，基本能满足各类读者的需求。同时，20xx年以来，图书馆新订报刊200余种，涵盖政治、经济、军事、文化、科技、哲学、医药等，再加上藏有历年的报纸、期刊多种，可供读者查阅。
县文化馆馆长罗xx说：“今年我们将紧紧围绕‘大力推动全民阅读’的目标，深入推进主题阅读活动、优秀读物的出版、少年儿童阅读、领导干部阅读、基层群众阅读、阅读设施建设、社会力量参与、阅读宣传推广等八个重点内容的全民阅读工作，并继续做好送图书和书画下乡、进贫困村、进社区等系列活动。”
据罗xx介绍，今年，xx县图书馆新馆将正式启用，馆舍面积达2300平方米，创办有图书开架借阅室、报刊借阅室、地方文献室、盲人阅览室、少儿阅览室、农民工之家电子阅览室、视听室等。他还说，4月25日，县图书馆将把6万多册馆藏图书全部免费对外开放，图书馆工作人员也将以更加饱满的`执情、良好的服务，面向社会，服务大众。
在今年的“世界读书日”宣传活动中，有老人、青年、小朋友等广大城乡群众前来驻足阅览各种精美的图书，县图书馆工作人员现场为读者办理了借书证、发放了宣传资料等。
2024世界读书日活动简报11
春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为了迎接20xx年4月23日第XX个“世界读书日”的到来，促进书香校园文化建设，鼓励学生养成爱读书、多读书、读好书的习惯，营造浓厚的读书氛围。4月XX日，XX市XX小学开展了“共沐书香，静享阅读”世界读书日主题教育活动。
升旗仪式
艳丽的初阳将耀眼的光辉洒满校园，全体师生在和煦的春风中迎来新一周的升旗仪式，五五班中队担任本次升旗任务。
国旗下讲话
五五班张XX同学以“让书香溢满人生”为题进行国旗下讲话。通过讲述革命前辈陈毅爷爷的故事，引用世纪老人冰心奶奶的“读书好，好读书，读好书”的名言，告诉大家人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读，号召大家和书籍交朋友。
上周工作总结
大队部曹XX老师针对上周各班的表现情况进行总结。对各班孩子们的进步提出了表扬，最后，针对养成教育提出了新的`希望。
主题班会
升旗仪式结束后，各班班主任组织学生开展以“共沐书香，静享阅读”为主题的班会活动。分别从世界读书日的历史由来、活动衍生、各国开展活动情况、目的意义、方法感悟六个方面引领学生了解世界读书日。让学生在增长知识的同时，激发读书兴趣，爱上阅读。
书香绽芳华，书韵沁人心。通过此次活动，全校师生从中获得启发和思考。我校将继续秉承“打造书香校园”的指导思想，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚读书兴趣，养成良好读书习惯，让书香溢满校园，让每个孩子都成为书香少年。
2024世界读书日活动简报12
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。为了迎接“世界读书日”，倡导全民阅读，提升学生文化素质，营造读好书的良好氛围，XX小学以4月23日“世界读书日”为契机，结合学校实际，开展了主题为“‘悦享少年’破万卷，书香满园润心田”的系列活动，让广大师生自觉养成多读书、读好书、好读书的良好文化风尚，在校园内形成良好的读书氛围。
活动启动仪式在程校长的致辞中拉开帷幕。程校长首先回顾了“世界读书日”的由来和历史，介绍了今年是第XX个世界读书日。随后他引用了两位北大教授陈平原、温儒敏的话，强调阅读的重要性，教导全校师生应该树立正确的阅读理念。
随后，程校长总结了XX小学在推进书香校园建设工作中取得的成就，肯定了“阅读之星”活动的重要意义，鼓励同学们向阅读之星学习，并为11位阅读之星颁发荣誉证书。他向全校师生提出呼吁，要把打造书香校园和学校文化的积淀结合起来，成为学校发展的内涵动力；要把打造书香校园和提高教育教学质量结合起来，全面提升学校办学品质；要把打造书香校园和日常行为习惯教育结合起来，营造校园浓郁的读书氛围。
最后，全校师生参观了新落成的学生图书馆，学习了如何借阅图书的流程，并进行了“共读半小时”的阅读活动。
琅琅读书声，悠悠伴我心。XX小学通过开展“世界读书日”主题活动，培养了师生良好的`阅读习惯、提升了修养，在师生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。XX小学还将继续开展其他读书活动，让每位师生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让全校师生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
2024世界读书日活动简报13
为深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，推进全民阅读，在第xx个“世界读书日”到来之际，xx县xx小学举办了以“阅沐芳菲，读享未来”为主题的读书节活动。
读书启动，阅沐芳菲
徐xx副校长向孩子们宣读阅读倡议书，她指出：阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，并倡导师生多读书，读好书，好读书。
活动开展，与书同行
各年级根据孩子们的`阅读特点安排了各具特色的阅读活动：
一年级亲子共同制作一张绘本阅读书签；二年级为自己最喜欢的童话故事制作一份立体手工摆件；三年级为自己最喜欢的寓言故事画一幅插图；四年级制作一份探秘科学手抄报，解密一个科学现象；五年级用课本剧和图文结合的方式介绍自己在四大名著中最喜欢的人物；六年级巧用思维导图分析人物，寻找个性线索，为人物传记绘制一张思维导图。
读书月每天中午，红领巾广播开始了，来自四年级的阅读之星向全校师生推荐自己喜欢的书籍。
喜获成果读享未来
教导主任邵xx给获得“书香家庭”“书香少年”的孩子颁奖，并倡议xx学子向获奖者学习。
春天是畅游书海的好时节，读书正当时。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。童年有书，未来有梦，让我们与书为伴，与书为友，阅见未来。
2024世界读书日活动简报14
4月23日是第xx个世界读书日，为了让学生更好地利用图书馆各类文献信息资源，让大学生感受到阅读的快乐，图书馆组织开展了“行动践行初心，服务承载使命”世界读书日志愿服务活动。
此次活动共有800多读者参与，发放图书馆利用指南以及各类数据库使用指南共计3百多份，现场活动赠书200册，还赠送印有图书馆LOGO的马克杯、书签等礼品300余份。图书馆不断为活动注入新内涵，努力发挥图书馆的阅读引领功能，有效地推介馆藏资源。同学们通过参与现场咨询和阅读文化活动，与图书馆的情感愈加密切，阅读的能力不断增强，检索技能得以提高。图书馆已连续十一年开展世界读书日阅读主题服务活动。
此次活动，图书馆还响应中国图书馆学会的“读经典·学新知·链接美好生活”主题倡议，策划开展“国学知识与信息素养现场有奖答题”，现场吸引了很多读者，他们用手机扫描二维码进入题面，有的同学相互讨论，有的`同学立即网络搜索，同学们以获取经典国学知识和图书馆利用知识为乐。第八届“智慧杯”检索大赛初赛奖品的发放处非常热闹，在线上参加大赛获得好成绩的同学，兴奋地举着手机显示的成绩到现场兑奖。本次比赛改进了在线答题平台，将在线无限刷题改为了每日一次一组题。还增加了线下任务题，以赛促学，使得学生能够通过大赛探索和掌握更多图书馆利用知识。
有同学说，服务现场的图书馆老师又给大家上了一堂文献信息利用课。这里有老师耐心地进行数据库使用答疑，一些经常在图书馆读者qq群里咨询的同学还专门来现场寻觅热心的咨询老师，当看到虚拟空间里的热心服务的老师就在眼前时，同学都禁不住赞叹，感慨图书馆老师默默无闻的帮助。一些留学生读者也被热闹的场面吸引。有5家数据库服务商也受邀参与到宣传中。
2024世界读书日活动简报15
近日，xx市快递行业工会联合会组织快递企业员工开展集中读书活动，利用工会之家图书阅览室，把快递员工召集一起读书，谈学习体会，交流读书心得。三十多名一线快递员参加了此次读书活动。
工会之家图书阅览室面积有100多平米，室内藏书种类多达26种，各类书籍达1120册。此次活动的目的是为了让公共文化服务深入员工生活，号召员工享受阅读，不断提高阅读素养和读书品味，激发全体员工的学习热情和文化渴求，建立高品质的.精神文化生活。
活动受到了企业员工认可。通过此次活动，企业员工纷纷表示过去对读书没兴趣，总觉得知识获取的途径很多，读书费时费力收获不大。工会联合会组织大家读书，从书中获得了精神快感，比玩手机看电视充实多了。
2024世界读书日活动简报16
为进一步激发幼儿阅读兴趣、丰富幼儿阅读活动，提升教师整体素养，搭建师生阅读分享平台，营造良好阅读氛围，4月23日“世界读书日”来临之际，xx县实验幼儿园举行了以“悦读·阅爱·越成长”为主题的系列立体阅读活动。
4月18日星期一国旗下讲话拉开了读书活动的序幕，为孩子们介绍了“世界读书日”的由来并对全园师生发出了倡议：让读书成为一种学习和生活方式。
针对不同年龄段幼儿特点，幼儿园小中大班分别开展了趣味十足、丰富多彩的阅读活动。小班幼儿与教师共同进行游戏化立体阅读，进行“书签”制作，在画布上进行绘画自己喜欢的图书，畅游书海童真世界。中班幼儿运用高科技术和写生画的方式在开放的自然环境中观察与探索，为班级热门图画书制作宣传海报，并从家中带来自己的爱书进行分享与交换阅读，以多样的方式分享阅读经历。大班幼儿自制绘本，搜集大家喜欢阅读的书籍，并建立流动故事屋，发挥孩子们阅读活动中的主动性。
举行“阅读为伴·快乐成长”第四届亲子共读家长经验交流会，家长们积极参与，把自己在亲子阅读活动中的'经验与大家分享交流，共同促进全园亲子阅读活动开展，促进幼儿的健康成长。
除了孩子们有丰富多样的阅读活动，教职工团队也开展了读书沙龙活动。教师代表的好书推荐、党员的赠书与保育员、营养员等读书活动，让大家在共荐好书、朗诵佳作、赏析解读、结对阅读中与书交友，陶冶情操、开拓视野、提升素养。
本次活动依托幼儿园的“慧阅读”课程，进一步激发教师和幼儿从“阅读”到“悦读”，从“会读”到“慧读”，建立“多读书、好读书、读好书”的阅读习惯，在全园阅读的氛围中体验和感知书香的魅力。
2024世界读书日活动简报17
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
为纪念第xx个世界读书日，在广大读者中倡导多读书、读好书的文明风尚，使广大读者养成良好的读书习惯，享受阅读，享受生活，为xx市营造良好的阅读氛围。xx市图书馆开展了线上读书系列活动。
1、全“世界读书日”海报，宣传书
在“xx市图书馆”公众号上发“世界读书日”海报，宣传普及世界读书日知识，鼓励广大读者“爱读书、读好书善读书”，提高读者学习兴趣、阅读热情。
2、“读书使我快乐”主题征文活动
在20xx年4月xx日至5月xx日，开展了以“读书使我快乐”为主题的征文活动，征文活动在于号召广大读者“爱读书、读好书、善读书”。本次征文得到了广大读者的积极响应，共收到征文136篇，所征集的文章内容健康、语言流畅、感情真挚、文字规范、感染力强，在众多的佳作中，经评委的认真评审，其中《我与书店的不解情缘》、《清风自来》、《草根亦能绽放葳蕤之丰采》、《搁在半明半暗处的玉玺》、《目送的哀荣与宿命》、《把阅读当作一生的朋友》《我幼时的读书故事》等七篇征文分别获得此次征文的.一、二、三等奖。
3、小蜜蜂亲子“朗读天使”音频展示活动
在20xx年4月xx日至4月xx日，给孩子们营造一个想说、敢说、愿意说的氛围，为少儿提供一个展示才华的平台，提高少儿的语言表达能力和文学欣赏水平，从小培养少儿的阅读兴趣和阅读习惯，在“小蜜蜂亲子阅读”平台，开展“朗读天使”音频幼儿诵读比赛。小读者选取喜欢的绘本、文章、诗词等朗诵，朗诵作品发送到图书馆邮箱，共收到70多件作品，根据语言的流畅及朗诵的完整程度，经评委的层层筛选，共评出《桃子，桃子猫》、《星星》、《满江红·写怀》、《栆核》、《好办法，在眼前》等五篇优秀作品，此五篇优秀作品将在“小蜜蜂亲子阅读”平台展示。
2024世界读书日活动简报18
20xx年XX月XX日上午，XX县XX镇XX小学以“新时代好少年·传承经典，筑梦未来”为主题开展了朗诵、演讲比赛，全体师生在红色经典中传承红色精神，立下报国弘志之理想。中心学校副校长陈XX临指导，各班家长代表共同参与，活动引起热烈反响。
用朗诵去传承，用演讲去讴歌。“XX镇XX小学20xx年‘新时代好少年·传承经典，筑梦未来’朗诵、演讲比赛正式开始！”随着两位小主人的精彩亮相和热情介绍，本次活动正式拉开帷幕，在朗诵“恰同学少年，扬青春之歌”追忆革命先烈峥嵘岁月、热血青春，在“读中国”中感受祖国山河的壮美和革命岁月的艰难；在“家风颂”的嘱托教育中铭记“家国天下”的使命和责任……在演讲“红小丫的故事”，那铃儿般的笑声和快板声，是红色乐观主义精神的最好诠释，在“唐诗中国”中重回汉唐盛世，立下传承经典的决心，在“祖国是什么”的追问中，明确少先队员的责任与希望……
少年强，则国强，少年富，则国富。活动最后，各优秀朗诵和演讲学生及优秀指导老师在一片掌声中，抱得来之不易的奖状，在阳光下笑开了花。孩子们在本次朗诵演讲中备受鼓舞，“这些革命英雄的精神让我敬佩，我们身为英雄的儿女，现在只有发愤读书，才能强大祖国！”斩获特等奖的小小朗诵家刘哲瀚久久沉浸在展演的.情绪中，他眼圈发红却目光坚毅，脊背挺拔刚直，胸前的红领巾在阳光的映衬下越加鲜亮。
传承经典，壮文化精神，筑梦未来，弘大国之志。本次4·23世界读书日活动给我校全体师生带来了一次精神洗礼，点燃了师生的爱国热情，让全体师生共赴了一场红色精神的盛宴。后期学校将持续开展红色经典阅读活动，让师生继续追寻红色足迹，感受红色情怀，传承红色基因，弘扬红色精神！
2024世界读书日活动简报19
今年4月23日是第xx个“世界读书日”，为激活镇村文化活力，带动广大青少年的阅读热情，xx镇积极争取上级文化资源，以举办读书日活动为契机，引导广大群众多读书、读好书，形成读书热潮。为鼓励读者积极参与，增加活动的趣味性，本次活动设计了“两两阅读”“声临其境”“百人颂书”“千书漂流”“书声琅琅”“万人捐书”及“漂流便签纸”共7项互动性强，全员参与的活动环节。
春暖人间四月天，正是读书好时节。为倡导全民阅读理念，4月xx日上午，xx镇联合市委宣传部、市文化广电旅游体育局、市图书馆，在xx镇xx村平安图书馆开展“4.23”世界读书日主题活动。镇党委副书记方xx，党委委员、纪委书记曾xx，驻xx镇帮镇扶村工作队队员，xx镇中心小学师生代表，镇“8090”青年干部等参加。
在“两两阅读”读书分享会环节中，镇“8090”青年干部代表和xx镇中心小学的同学们，通过分享阅读故事，传递全民阅读的理念；在“声临其境”环节，读者们组成悦读队和漂阅队，通过对影视经典桥段进行配音演绎PK，现场气氛火爆热烈，掌声、笑声不断。
在“百人颂书”环节中，主持人邀请全场读者起立，在领读员的领读下，一起朗读四大主题诗歌《再别康桥》《青春》《人世间》《热爱生命》。读者们情深意切的朗诵，汇成一条抚慰心灵的河流在图书馆内飘荡。
室外的漂流车载满图书，大小读者们纷纷借阅图书，在便签纸上写下阅读书籍中最有感触的'一句话，再粘贴到漂流车的专属版上，让自己的美好心情与感想随车漂流，传递给下一位有缘的读书人。
小读者们积极参与“书声琅琅”有声读物录制环节，利用漂流车内的录制设备，录制下一首首自己喜爱的诗词，让文字发出声音，让阅读的快乐传播开去。
为促进xx镇文化振兴，xx镇党委、镇政府联合上级部门、公益团队、驻xx镇帮镇扶村工作队已举办多项公益性文化下乡活动，受到群众一致赞扬。未来，xx镇将着眼于群众精神文化生活的实际需要，充分利用各类优质文化资源，创造更多文化交流机会，为实现乡村振兴提供有力的精神文化保障。
2024世界读书日活动简报20
在“世界读书日”来临之际，为进一步营造“读书好多读书读好书”的氛围，推动“书香校园”“书香班级”建设，xx县xx镇xx小学组织开展了“世界读书日”主题活动。
活动中，一二年级的学生按照每日背诵或朗读一首古诗词的要求，利用中午或晚上朗读和背诵，然后在课堂上展示，孩子们沐浴书香，一起看“人面桃花相映红”，一起听稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。一首首古诗词不仅让同学们感受到了声音与情感的完美结合，也在诗歌之中体味到传统文化丰富的人文内涵。
三四五年级的`学生每天抽30—60分钟静心阅读，做好读书笔记，同学之间彼此交流自己喜欢的图书和文章，朗读喜欢的片段，畅谈读书体验和感受，努力在阅读之星评比活动中争当最耀眼的那颗星。
“砍头不要紧，只要主义真。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗词，记录了共产党人和中华人民坚忍不拔、宁折不弯的大无畏精神。六年级的学生们查找资料，搜集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。学生们以小组为单位，分类搜集，如有的搜集革命领袖、革命英雄诗词，有的搜集歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，还有的搜集讴歌改革开放和新时代的诗词，在课堂上研读搜集到的诗词，交流各自的感受和体会，在诗词中同学们进一步滋养、汇聚奋进力量。
通过主题活动，让孩子们在经典诗词中感受智慧，在中外名著中博古知今，在科普书籍中缜密思维，激发了孩子们热爱读书的热情，营造了浓厚的书香氛围。
2024世界读书日活动简报21
四月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个春意盎然，鸟语花香的季节里，我们又迎来了“世界读书日”。4月23日，这一天是“世界读书日”为了让孩子们享受阅读的.快乐，在书香中成长，xx镇中心幼儿园举办了“书韵飘香，悦读人生”主题活动。
4月23日上午，在各班老师的精心组织下，全园幼儿都浸润在书香的美好世界里。小班经典诵读，中班小朋友们讲述和表演好听又精彩的故事，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；大班绘本故事表演更是绘声绘色地吸引了大家。
活动过后，各班开展了家长进课堂讲故事，家长朋友们带来丰富的绘本故事，贴心的互动，给小朋友们带来了不一样的课堂。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。xx镇中心幼儿园通过“书韵飘香，悦读人生”的系列读书活动，使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
2024世界读书日活动简报22
人间四月天，读书正当时。今年的4月23日是第XX个“世界读书日”。为进一步推动书香校园的建设，我校开展了”4·23”世界读书日之”书香润泽校园阅读点亮人生”系列读书分享会活动。一至八年级的同学们积极参与其中，经过班级初评、年级选拔，最终晋级学校分学段决赛。参赛选手们或是兴趣盎然地介绍书中的内容，讲述书中的情节；或是如数家珍地列举书籍给自己带来的益处和收获。让我们一起去看看吧！
走进阅读的'世界，文学的土地上百花盛开，孩子们化身勤劳的小蜜蜂，在一本本精彩的书籍中采集着最香最甜的蜜！今天让我们先来看看三、四年级孩子们的分享交流吧！
两位主持人带着饱满的状态，热烈的拉开了活动的帷幕！
广阔的书海中，总有一本好书能触动我们的心弦，值得我们娓娓道来，反复感悟。15位同学声情并茂地和大家交流自己读书的感受，分享读书的快乐，推荐自己喜欢的故事和书籍。现场气氛热烈，整个活动开展得有声有色。
随后邝佛祥副校长进行了总结发言，他向同学们宣讲了多读书、读好书的意义，以及树立从小爱读书必将终身受益的道理。
经过评委们对小选手的语言技巧、精神面貌、表演技巧等项目综合评分，最后评出一二三等奖，并由学校领导分别为获奖选手和指导老师颁发奖状。
本次活动的开展，让所有参与分享的同学都有收获、有思考、有启发，也极大地激发了台下聆听分享的同学们的读书热情，使大家更深刻地领会到多读书、读好书的重要性。
2024世界读书日活动简报23
为了加强校园文化建设，打造书香校园，夯实同学们的文化底蕴，激发全体同学的阅读热情，蓝海职业学校开展了一系列读书活动，引导同学们通过读书享受快乐，提升人文素养。
开展“枕边书”活动
为倡导同学们放下电子产品，养成睡前阅读的好习惯，蓝海职业学校首先推出“枕边书”活动。小小的“枕边书”促成了良好的学习习惯，拓宽了知识视野，拉近了宿舍成员间的距离，更拉近了他们与社会、国家、世界的距离。
设立教室读书角
为营造书香校园的文化氛围，培养同学们养成良好的读书习惯，各班级创办了班级读书角。读书角成为各个班级文化建设的一个重点和亮点，成为各个班级的一道亮丽风景线，更成为同学们的精神乐园。我们相信：书香班级创建活动的不断深入，将进一步为同学们提供更好的阅读条件与机会，使同学们真正走进书籍，感受书香，快乐成长。
读书心得分享会
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”各班级利用每日早集合时间为同学们提供读书分享交流的平台，同学们分享了自己的读书方法、读书感悟和读书收获，从中获得了总结和提高，又增强了同学之间的沟通交流。
评选读书之星
读书是一种静心的修行。只有静下心来，心无旁骛，才能体会到读书的乐趣，感受奇妙的万千世界。酒店管理系积极发动各班级评选出“读书之星”，扩大“读书之星”在同学们之间的`影响力，在全系营造出人人争着多读好书、人人争当读书之星的浓郁氛围。
读书可明理，读书助求知，读书促成才。相信读书活动的开展，将大大激发同学们的读书热情，让每一位同学都积极行动起来，用心灵和书进行精神交流，从读书中获得新知，在读书中获得精神滋养，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落！
2024世界读书日活动简报24
四月，春风摇曳，花香四溢，在这个最美时节，我们迎来了4.23第xx个世界读书日，为深入推动全民阅读，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，xx县图书馆多措并举开展“世界读书日”宣传活动。
利用电子屏幕不间断滚动播出“4.23世界读书日”宣传标语；利用大厅内智慧图书馆大数据平台、微信、微博等自媒体平台进行广泛宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及相关信息。
读书日当天，图书馆组织全体馆员走向街头、校区和广场等人员流动较多的场所，为广大市民发放“书籍，春风，还有你，给读者的.一封邀请信”宣传册，介绍图书馆的优质文化资源和文化惠民政策，引领读书新风尚。
为突出公共图书馆阅读主阵地的引领作用，在“4.23”世界读书日”到来之际，广大馆员录制了“世界读书日一起读《尚书》”朗诵短视频，与大家一起分享阅读的快乐。
通过此次活动的开展，激发了我县广大居民的阅读兴趣，丰富了我县人民群众的文化生活，对创建文明城市、建设“书香xx”起到了助推作用。
2024世界读书日活动简报25
为了倡导多读书、读好书的`文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会风气。文政社区于4月23日下午在社区综合文化服务中心举办了第xx个"世界读书日"专题宣传活动，全体社区干部、党员、居民代表、志愿者等计25余人参加了此次活动。
活动由社区党支部书记、社区主任符翔主持，符书记号召大家"每天多看一小时书，多读书"。从自身做起，多读书、读好书，带动家人及身边的人。
通过此次读书日宣传活动，有利于提高琼山区干部群众文化素质，提升琼山文化品位，推进全民阅读。
2024世界读书日活动简报26
为进一步营造良好的书香校园氛围，德清县xx镇第一幼儿园以第xx个世界读书日为契机，组织开展了“阅读启迪童心书香浸润心灵”为主题的世界读书日系列活动。
一、品味书香净化心灵
幼儿园开展了“品味书香”好书推荐分享活动，让浓浓的书香溢满整个幼儿园。好书分享推荐会，让老师们与书为伴，和经典为友，开阔视野，增长知识，促进了教师间的交流，享受读书学习的快乐。
二、快乐悦读播种习惯
在幼儿园，几乎每个班级都有一个名为“小书吧”的角落，让孩子们可以自由、方便地阅读。“小书吧”里所有的'读物由老师们精心挑选，并定期进行更换，以满足小朋友不同阶段成长的需要。同时，教师们还引导孩子们利用餐后和自主游戏时间开展轮流讲故事活动，分享阅读带来的快乐。
三、亲子共读相伴成长
为了让亲子一起踏上阅读的旅程，我们的活动走进了每一个孩子的家庭。教师通过班级群向家长们发出读书倡议，号召家长每天抽半小时和孩子一起阅读，让亲子共读真正成为一种习惯，让书香弥漫家园。
读书活动的开展，让孩子真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于孩子养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。
2024世界读书日活动简报27
4月23日是“世界读书日”，为了让孩子们享受读书带来的快乐，并且从小养成爱读书的良好习惯，结合升旗仪式，xx新村幼儿园开展了《让书香溢满校园》的主题活动。
活动前孩子们自己也从家里带来一些图书，和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中，激发幼儿读书的兴趣，幼儿人人带图书来园，班级之间相互交换阅读图书，努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。为了营造孩子们读书氛围，老师们把图书角布置的温馨舒适，摆放了适合孩子年龄段的书籍，也有时下畅销的绘本；同时还开展了“我和图书交朋友（修补图书）”活动，将图书角破损的图书整理出来，组织中大班的幼儿学习修补图书，借此活动提醒幼儿要懂得爱护图书，将书本当做朋友来珍惜。
这一系列的活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的'一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。同时，通过家园平台，向家长呼吁：“4月23日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。让读书成为我们每一个人的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
2024世界读书日活动简报28
最美人间四月天，正是读书好时节。4月23日，在第X个世界读书日到来之际，X实验小学开展了“书香宜人悦读阅美”为主题的读书日系列活动，既倡议学生与家长共读，营造书香家庭；又鼓励孩子以书为伴，养成日常自觉阅读的好习惯，让居家学习生活更加丰富多彩。
为迎接世界读书日的到来，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，该校以世界读书日为依托开展了这次系列活动，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐。围绕这一主题，他们开展了丰富多彩的活动，有“绿书签”、好书推荐、手抄报展评、书香班级朗读展示等，让每位学生亲近书本，养成读好书、好读书的习惯；在阅读中与大师对话，塑造高尚心灵；与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐、学习的快乐。各中队引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。
“绿书签”进校园宣传活动。以“互助少年儿童健康成长，拒绝有害“绿书签”进校园宣传活动。以“互助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物和信息”为主题，为同学们发放“绿书签”数千余张，倡议大家“大手拉小手”，好读书，读好书，拒绝有害出版物及信息；绿色上网，拒绝沉迷网络；积极参加有意义活动，健康成长。
校领导班子深入校图书室、学校周边书店检查有无非法、盗版暨黄赌毒书刊，从源头杜绝对孩子的侵害。师生们表示，此次活动不仅对学生是一次很好的教育，更重要的起到宣传和促进作用。同学们不仅认识到要购买正规书籍，看正版图书，文明上网，还表示人人争做小小宣传员，共同拒绝有害出版物和信息，要与好书为伴、让读书成为一种态度和决心，形成读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
开展读书交流活动。同学们纷纷讲述自己的`读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的读书收获。
校党委书记常东亮对孩子们提出了希望：一要养成爱读书的习惯，二要做到持之以恒。让学生在读书中更好地成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。多年以来，XX实验小学的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，读书让师生的视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让校园焕发出勃勃的生机。
通过这次“世界读书日”系列活动的开展，不仅促使师生在闲暇之时品味书香放松身心，共同营造一个和谐美好的书香校园。同时让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长，让阅读充盈快乐的童年！
2024世界读书日活动简报29
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印；读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。在20xx年世界读书日即将到来之际，xx县城区第三小学校4月xx日—xx日开展以“沐浴书香，筑梦成长”为主题的世界读书日系列活动。
营造书香氛围
活动前，各班完善班级图书角建设，充分利用楼廊文化、教室黑板报，营造书香校园氛围，做好环境布置。
活动形式多样
学校多形式、多样化开展读书日系列活动。一是利用升旗仪式，组织全体师生开展世界读书日主题诵读活动，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。二是一到六年级围绕“沐浴书香筑梦成长”为主题，分别开展了亲子阅读、师生共读、制作“诗词书签”、校园读书交流会、到图书角及阅览室进行自主阅读等形式多样的活动。本次活动，不仅展示了学生的`悦读成果，使学生拓宽了知识面、提升了阅读水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。
通过开展读书日活动所产生和形成的书香氛围，让我们每位家长、老师、每个同学都受益匪浅。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生。
2024世界读书日活动简报30
“书籍是人类进步的阶梯”，为进一步弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，倡导“多读书、读好书”的文明风尚。4月xx日，xx镇xx村新时代文明实践站在农家书屋组织开展“4.23世界读书日”读书活动，驻村工作队，热爱读书的广大党员、农牧民群众参加了活动。
当天下午，新时代文明实践站理论政策宣讲队组织村“两”委班子成员开展最基本的.国家通用语言培训，让他们认识到学习国家通用语言的重要性。推进全民阅读是文化惠民最接地气的方式。
通过读书活动对村干部开展国家通用语言培训，激发广大党员干部、农牧民群众的读书热情，提升自身素养，增长知识，增长才干，增长智慧，开阔视野，学习和钻研自己的工作业务知识，不断提高理论水平和领导意识，运用科学理论知识解决工作中各种复杂矛盾和问题，提升综合服务能力，为促进xx全民阅读贡献力量，为xx经济社会发展提供精神动力和智力源泉。
2024世界读书日活动简报31
为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的.开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。
4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。
此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。
2024世界读书日活动简报32
人间最美四月天，最是书香能致远。今年4月23日是第xx个世界读书日。世界读书日全程“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做初共巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
xx幼稚园以“世界读书日”为契机，开展了“童眼看世界”世界读书日主题系列活动。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。
01、陪伴阅读，“悦”分享
读书，是一种“遇见”。翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，爱上阅读、享受阅读。我们应从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书、勤读书、乐读书。
一起来看看宝贝们和爸爸妈妈“悦”读打卡的精彩花絮吧！
02、自主阅读，分享故事
坚持阅读是帮助孩子养成阅读习惯的开始，通过阅读，孩子们分享读书的感动和乐趣，也会把我们书本的小故事分享出来，我园小朋友通过线上分享了许多精彩的故事，小朋友们讲得太棒啦！快来看看吧！
03、好书分享会
4月29日xx幼稚园在各班级开展了“xx看世界”世界读书日之分享会，小朋友们在班级兴高采烈的分享着在4月份所看到的好书本、好故事，和班级的小朋友头头是道分享近段时间的绘本。
努力总会有回报的，看看小朋友们获奖的精彩时刻！
04、图书漂流
好书就要相互分享，在班级分享会上，小朋友们一个又一个积极的分享近段时间所阅读的'绘本，兴高采烈的讲着阅读后的感受体会，通过分享会小朋友知道了好多绘本，并表示回家后也要去阅读！阅读的力量太棒啦！
05、灵感创意，“悦”制作
小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着创作的乐趣和灵感……瞧，我们的孩子正徜徉在书的海洋里，分享快乐、分享成长。
沐浴书香，快乐成长，让书香留在心间，我们一起养成阅读的好习惯！
希望这颗爱读书的小种子，一直在我们心底，经得起时光的摩挲，日月的洗礼，一定会开出最美的花！
2024世界读书日活动简报33
沐浴着和煦的春风，怀揣着最美的梦想，在书香飘逸的'四月，xx市xx区第八幼儿园以第xx个“世界读书日”为契机，开启了一段快乐的阅读之旅。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“八幼直播间”、“绘本分享”、“制作书签”、“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。
书香润童心，快乐共成长。开展幼儿早期阅读活动十分重要和必要。在以后教育教学中教师会结合本园教育实际，有针对性地提出更多有效开展建议，以促进幼儿全面、健康发展。给孩子一个诗意的童年，让阳光阅读点亮童心，成就阳光生活，陪伴阳光幼儿。
2024世界读书日活动简报34
春风拂面四月天，恰是最美读书时。第xx个世界读书日即将到来，为激发儿童阅读兴趣，培养儿童良好阅读习惯，4月xx日，xx镇宣传文化服务中心联合群众社区党群服务中心在xx文化中心xx书房、潜龙智创中心xx书房举办“世界读书日”亲子阅读推广系列活动。
在xx镇文化中心举行的阅读推广活动，高级家庭教育指导师高丽担任主讲嘉宾，为孩子们讲解绘本故事《吃书的狐狸》，让孩子们在阅读过程中开拓思维、培养兴趣、收获感悟。同时，通过亲子共读和游戏，增进孩子与家长之间的沟通。
在潜龙智创中心xx书房，来自群众社区的10个家庭参加了主题为“亲子阅读，相伴成长”的.阅读推广活动。授课老师分享了《安的种子》故事绘本，向大家讲述三个小和尚种莲花的故事。
阅读过程中，家长们耐心倾听孩子们阅读中产生的问题与感想，引导孩子勤于思考，深入体会文章的内涵，帮助孩子养成良好的读书习惯。
此次活动进一步弘扬和传承了优良家风，传播了科学的家庭教育理念，激发孩子的阅读兴趣，营造出良好的读书氛围。
接下来，xx镇将充分发挥xx文化中心xx书房、潜龙智创中心xx书房的作用，进一步拓展阅读活动的载体和形式，开展内容丰富的阅读推广活动，在全社会营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
2024世界读书日活动简报35
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，龙子湖区实验幼儿园开展“书香伴我行阅读悦成长”为主题的系列活动。
幼儿园通过国旗下的讲话向全园教师和幼儿们发出“一起来阅读”的倡议。主题教育活动中各班级教师通过图片、视频、故事等形式引导幼儿了解“世界图书日”的由来和意义，进一步激发幼儿阅读图书的兴趣。各班老师还带领孩子开展了“分享我最喜爱的一本书”的活动，孩子们向老师及小伙伴们分享了一本本有趣的图书，大家相互交流自己的阅读体验，共享阅读的'幸福！同时中班还开展了“自制书签，为阅读增彩”活动：孩子们在老师的指导下，展开想象的翅膀，别出心裁地做成了一张张精美的书签。制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用各种材料，开动脑筋，积极动手创作。大班开展了“自制图书，让想象插翅”活动：在教师的引导及小朋友们的精心制作下，每本绘本都有自己的亮点。她们通过画、剪、贴等方式制作了许多形式各异、颇具创意的绘本，绘本制作好以后教师引导幼儿自信大胆地和同伴分享讲述故事内容。在这个有趣的过程当中，他们体会到了自己动手制作完成的喜悦，同时也提高了孩子们的审美理念、动手动脑能力、语言表达能力，一本小小的自制图书见证了孩子们的成长。小班开展了“亲子阅读，让阅读温情”活动：小班幼儿年龄小，家长们在家里带着孩子进行绘本阅读活动。孩子们选择自己喜爱的书籍与家长坐在一起阅读、讨论，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。
本次活动的开展，不仅让幼儿了解了读书日的来历及阅读的价值，更让幼儿沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，促进了幼儿养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光。
2024世界读书日活动简报36
伴随着“世界读书日”的到来，XXXX小学开展了丰富多彩的班级主题阅读活动，使孩子们在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
一年级开展了“与好书交朋友”为主题的读书活动，有的同学推荐自己喜欢的图书，有的同学讲故事，还有的同学背诵古诗。
二年级的同学们在课上阅读各类书籍：有童话、有人物传记、有科学探索……孩子们在书海中尽情遨游。
三年级的孩子们准备了讲成语故事比赛。比赛中我们以加分的.形式进行评比。孩子们捧起心爱的书，读书，分享，讲故事，写感受，收获颇丰。
四年级还开展了以“阅读·享读”为主题的活动。同学们参与到个性书签制作活动中——“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、各类卡通动物等，孩子们还在书签上面写下了名言警句、读书感言、读书口号等。同学们还制作了“好书推荐卡”，并写上推荐理由和读后感……每幅作品充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。
五年级的学生们和父母一起阅读，引导学生阅读时认真做好读书笔记，把书中故事情节入心入脑，与父母交流读书心得，体验亲子阅读带来的快乐。
六年级“与书同行”读书活动中，全班同学积极分享自己近期的读书内容与收获。“班级图书管理员”张佳甜同学向全班同学发出倡议“不管在何时何地都要多读书，读好书。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来。”
六年级开展世界读书日主题读书活动，同学们完成世界读书日的手抄报，它承载了孩子们的智慧；放学后，孩子们和家长在一起读书，书给家带来了温馨。
六年级的学生们还进行了读书心得交流、介绍世界读书日的来历、推荐好书，并做读书手抄报，进行诗文朗读。
在此次“世界读书日”主题阅读活动中，各个班级都展开了多种形式的活动，引领孩子们爱上读书，让读书成为自己生活的一部分。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。与书籍结伴，在读书中快乐成长。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日。愿每一个孩子都能与好书为友，与好书相伴。
2024世界读书日活动简报37
水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。东风好作阳和使，逢草逢花报发生。春日大地，万物复苏，xx市xx小学深入贯彻教育部、中央宣传部、中央网信办等8部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》精神，在第xx个世界读书日即将来临之际，开展“书韵飘香享阅读，书香致远润少年”20xx年读书节主题教育活动。
主题活动在全体师生嘹亮的国歌声中拉开了帷幕……
首先，全体师生一同观看了视频《阅读成就更好的自己》。精彩纷呈的视频告诉我们书籍是我们的文化依托，还是我们的精神食粮，更是我们的良师益友。与书同行，启心志，品人生，开启心灵之旅。
紧接着，师生共同演绎情景剧《匆匆·明日歌》，以生动的形式带领同学们走进书本里的美妙世界。“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”世界上的'许多事情都可以重来，唯有时间难以挽留，一去不复返。但是，即便如此，岁月犹可期。我们要抓住宝贵的时间，养成良好的阅读习惯，在阅读中与高尚的灵魂沟通，与优雅的品行对话，增长智慧、陶冶情操、涵养品性，成为更好的自己。
篇篇经典唤起读书的热情，幽幽书香浸润纯真的心灵。脚步无法丈量的地方，阅读可以到达。学校全体师生将以此次读书节活动为契机，积极行动起来，与经典为友，与大师为朋，与博览同行，共同养成爱读书、读好书、善读书的习惯，真正把读书植入心间，与书为伴，悦读成长！
2024世界读书日活动简报38
为了营造全民阅读的良好氛围，丰富辖区文化生活，增强居民阅读的积极性，4月xx日，xx镇xx新村农家书屋组织开展共沐书香，静享阅读——“世界读书日”主题阅读活动。
活动首先向大家介绍了“世界读书日”的由来以及读书活动的目的，号召大家勤读书、读好书，以书为友、以书谈心，真正把阅读当成一种积极的生活态度。随后，大家聚集在农家书屋，挑选自己喜爱和所需的书籍，精心阅读，感受书香韵味，体验读书感悟，安静的阅读中也伴随偶尔的细语的分享，氛围温馨融洽。
阅读是一种良好的.习惯，知识是一种无形的力量。通过读书活动，让更多居民爱上阅读，感悟书香，从而带动更多的人以书为友、以书为伴，提升广大居民的文化素质和道德涵养。下一步，xx镇将利用图书阵地，为居民提供更多互相学习、互相交流的活动，让居民走进阅读世界，充分享受阅读的快乐，真正推进全民阅读活动开展。
2024世界读书日活动简报39
苏霍姆林斯基说：“一个人在其童年和少年时代就应深切地感到最有诱惑力的享受是读书，陪伴好书、有趣而有用的书度过幸福的时光。任何其他的享受都不能与享受思想驰骋和在书的世界里所获得的快乐相提并论”。学生时代的阅读积淀决定着一个人的航向，因此，xx县第一初级中学的班级读书活动，是推进“书香校园”工作的关键一环。
班班置书架，开卷皆有益
全校五十个班级都有自己的书架，本本是好书。三年前，吴校长上任伊始，就提出了“坚持阅读与锻炼，养好‘六气’做少年”的管理理念，注重培养健康、博雅、阳光、自信的“六气”少年。为此，他号召班级建立图书角，丰富图书数量种类，把控图书质量，并一再重申不能让班级书架成摆设，把影响学生一生的阅读这件好事办好、做实。于是，一初中的教室里墨墨书香，花香盈室。
周周上阅读课，真做读书人
每班每周至少一节阅读课，并要求全体学生弹性地做读书笔记。习惯成自然，慢慢地，孩子们“愉快地同书本交往所引起的情绪高涨就是一个强大的牵引力，借助这个牵引力能举起重量很大的知识”。几乎每个周末下午，学生们都会去书架选自己心仪的书，然后找图书管理员填写借书记录卡，回家畅读一番。科学完善的阅读管理制度，详尽入微的阅读策略指导，给孩子们明确了阅读目标和合理阅读时间。看，这些沉醉在书海里的`他们，牙齿很白、眼中有光、脚下有路。
教育的本质就是让一个个懵懂少年保持善良、聪慧的本性，让他们的世界里充满美的元素，拥有美好的心灵，感动生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的鱼，在沉静的岁月中做一朵绽放美丽光彩的马蹄兰，扬帆心海、踔厉奋发、笃行不怠。
2024世界读书日活动简报40
为扎实推进全民阅读，提高群众的思想道德素质和科学文化素养，发挥文化滋养涵育作用，在第xx个世界读书日之际，xx镇各村广泛开展全民阅读主题活动，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，让书香浸润xx。
芳菲四月天，正是读书时。活动中，各村充分发挥新时代文明实践站、农家书屋作用，组织党员群众开展全民阅读活动。大家利用农闲间隙，纷纷走出家门，走进农家书屋，放下手机，寻找自己喜欢的书籍，种植技术、畜禽养殖、就业创业、党史读物、文学名著……各类书籍琳琅满目，大家在阅读后，互相交流探讨，分享自己的阅读收获。
“这次活动的开展对我们来说意义重大，因为平时在家很少读书，通过开展读书日活动，可以让我们从中学习到知识，提升自己的.自信心，今后我们还要不断充实自身内涵，弘扬经常阅读的好习惯”，南坝台村张先生说。
“全民阅读”是提升社会文明程度的基石。下一步，xx镇将利用现有文化阵地和资源开展形式多样、内容丰富的系列读书活动，让全民阅读成为一种良好社会风尚。
2024世界读书日活动简报41
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。xx第二幼儿园开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的线上读书活动。
该园一贯重视孩子阅读习惯的培养，每学期都要进行古诗词诵读，幼儿讲故事大赛等读书活动，在世界读书日到来之际，该园领导抓住这一教育契机，再掀读书热潮，在园长的带领下，老师们先展示自己的阅读成果，秋子老师分享了“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的`地方，驶向生活的无限广阔的海洋”；郭佳老师分享了“读书可以启智、读书使人明理，读书活动像一缕清风，沁人心脾”；何新君老师分享了莎士比亚的名言：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；”腹有诗书气自华”………该园的老师们纷纷在线上发表自己的读书感悟。
孩子们也不甘示弱，在家长的带领下各班开展了不同形式的线上阅读活动：读绘本故事，了解国际读书日的由来，好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等。父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，使孩子在阅读中陶冶情操，浸润心灵。
通过读书活动，旨在呼吁更多的孩子和家长参与到其中，感受阅读的乐趣，并使家长意识到亲自阅读的重要性，引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发幼儿阅读兴趣、让书籍为幼儿打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验读书的快乐，让读书成为他们的一种习惯。
2024世界读书日活动简报42
为迎接"世界读书日"的到来，积极响应全市创建文明城市的号召，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情，营造浓厚的书香氛围，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。
在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼，感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱，还带领现场的'家长和孩子通过吟诵、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量，呈现了中华传统文化的独特魅力，吸引了很多居民驻足观看。
街心社区一直致力于"学习型、书香型、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂，搭建表现素养的舞台，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市。
2024世界读书日活动简报43
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的.文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
第xx个“世界读书日”来临之际，二公司工会开展“世界读书日·书香沁心脾”阅读活动。在日常工作之余，公司还依托“网络云阅读”和学习强国等APP，鼓励员工多读书、勤读书、读好书，不断提升素质，增长知识，为推动公司高质量发展提供助力。
xx综合物流园项目开展了以“书香中交”为主题的读书活动，引领广大职工多读书、读好书。活动中，职工们通过读一本好书的活动形式，学习了、《读懂“十四五”》、《人间词话》、《朗读者》等多部书籍，从不同层面、不同角度学习了书籍作者的人生经历、创作背景、经典语句等。本次读书活动，营造了积极向上的读书氛围，为xx综合物流园项目高质量建设增添了文化力量。
2024世界读书日活动简报44
微微清风拂面而来，书香盈盈充满港湾。20xx年4月23日，xx社区联合xx街道社会工作服务站、xx社区水滴青年志愿服务队志愿者共同开展“小小书籍，大大世界”读书分享会五爱教育阵地活动。成长的泥土需要阅读的种子，xx社区将此次读书分享会作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的'书香飘溢家园。
活动开始，由社工及志愿者为社区小朋友带来破冰游戏——勇掷保龄球，游戏过程中小朋友积极参与，现场气氛热烈，小朋友们也在游戏中了解彼此，为后面的阅读分享做铺垫；随后，由每个小朋友推荐一本自己喜爱的书籍以及阅读感悟，和大家分享《身边的科学》的小朋友说：“我想分享的感悟是科学在我们身边无处不在，我们要讲科学、善于发现、善于观察”，分享《我是诚实守信》的说：“我们做人要讲文明讲信用，不能随意欺骗他人”，分享《没头脑不高兴》的小朋友说：“做事情要认真，不能丢三落四，要养成好习惯”等等；最后由xx社区水滴青年志愿服务队志愿者王亚钰同学给小朋友们分享了《鸡毛信》的故事，讲述了海娃在抗日战争期间聪明果敢退敌保住了重要的鸡毛信的故事，青年志愿者声情并茂，小朋友们仿佛身临其境，都纷纷表达了对海娃的机智勇敢的佩服之情，从而激发了小朋友们爱国爱党的热情。
此次活动的开展，以“爱祖国、爱读书、爱生活、爱社区“为主题，社区居委会、社会工作站、水滴志愿者进行联动，为社区赋能，给辖区内小朋友提供了一个展示自我、分享阅读感受的平台，同时引导了辖区儿童参与社会精神文明建设、丰富了辖区儿童的课外生活。
2024世界读书日活动简报45
春日迟迟，卉木萋萋；开卷有益，墨香荡漾。
人间四月天，最美读书时。20xx年XX月XX日XX一校长XX二分校在万XX校长的倡议下、在邢XX主任的策划下、在全体教师的协助下、在全体师生的参与下，启动了“诗书伴少年墨香染校园”读书节活动，旨在打造书香校园。以素质教育为核心理念，以五育并举为原则，以全校阅读为载体，全面推进阅读活动。万XX校长提出了殷切期望，希望全校师生把读书这种良好习惯持之以恒地坚持下去。
领航引读，教师先行
万XX校长为全校教师推荐了这样一本想读、爱读的好书——《认知天性》，基于心理学和脑神经科学推导出的认知规律也为我们今后的.教育工作指明了方向，为每个教育人解决教育变革中的种种问题送来了“金钥匙”。教师内化书中的内容后，最后教给学生，让他们更早学会高效地学习。教师们在厘清了有关认知、学习的终极奥义，深刻体会其形成规律与其具体实效依据后，着力探寻当前学校教育在“双减”教学背景下的进一步的可行革新举措，为自己的教和学生的学助力。刘XX副校长、刘XX副校长也分别向全校教师推荐了儿童文学作品《绝地狼王》和引领教师成长的《理想课堂的三重境界》
师生共读，智慧生长
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。读书是一种诗意的生存状态，读书是一场温暖的生命体验。为了让同学们走进阅读，爱上阅读，懂得阅读，1—3年级各班班主任精心挑选，为孩子们进行好书推荐。老师们撷取书中精华，以书籍为灯塔，引领着孩子们不断开掘、延展生活的光谱，让我们一起来听一听他们的声音吧！
生生互荐，共润书香
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步继承中华民族优秀传统文化，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，孩子们结合自己的阅读兴趣，用富有创意的形式，向小伙伴们推荐好书，分享读书的感悟。让我们来听一听4—6年级的孩子们他们的好书分享吧！
书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
品读一本好书，如同与一位智者对话，顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。
2024世界读书日活动简报46
书籍是人类进步的阶梯。为了培养幼儿“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯，xx中心幼儿园在世界读书日来临之际开展了“书香满园，快乐成长”的读书日活动。
为了营造一个适合读书的氛围，各班老师大展身手，精心创设了班级读书角的`环境，让幼儿能在温馨、舒适的环境中快乐阅读。
另外，各段根据年龄特点开展了丰富多彩的读书活动。小班段结合幼儿园石头文化开展了石头儿歌大比拼，幼儿在与家长中合作中展示了关于石头的儿歌、故事；中班段开展了讲故事比赛，幼儿准备充分，表现十分出色。不但吐字清晰、表达流畅、声音响亮，还能配合肢体动作和道具，十分生动有趣；大班段则是进行了亲子自制图书评比活动，幼儿和家长积极参与，呈现的作品各有特点：有的绘图风格有创意，用剪纸、照片拼贴；有的在内容上改编故事、自创童话等；有的则是突破了在纸上作画的局限，尝试了各种布、树叶等材料，所有作品都展现了幼儿纯真的童心世界。
本次读书节活动让幼儿了解了“世界读书日”，激励了广大师生家长积极参与到读书活动中，共享读书的快乐时光，让幼儿爱上读书，在读书中快乐成长！
2024世界读书日活动简报47
在第xx个“世界读书日”来临之际，为增强校园文化底蕴，营造全校师生爱读书、读好书的阅读氛围，4月xx日，xx县第二实验小学校以“启梦蓄力九十载，书香浸润向未来”为主题开展了系列读书节活动。
活动中，一年级学生们进行了《春晓》《江南》等朗诵表演，小朋友们精神饱满、感情充沛的朗诵，赢得了评委和现场观众的阵阵掌声。故事分享环节，四年级学生落落大方、声情并茂，为大家分享了《皇帝的新衣》《爱说大话的狮子》等童话、寓言故事。
据悉，为了在全校营造读书热潮，学校分学段开展活动。一、二年级举办“启迪古韵”主题经典诵读，三、四年级举办“锦口绣心，无论中西”主题故事分享，五、六年级举办“古韵悠悠润心灵，中华文明我传承”主题诗词大会比赛。
“为了让同学们养成好读书、读好书的`习惯，接下来，我们将举行口才比赛、书籍跳蚤市场等活动，营造书香满校园的浓厚氛围。”该校相关负责人表示。
2024世界读书日活动简报48
书籍是人类进步的阶梯，读书是世界上最美好的事情。
20xx年4月23日是第xx个世界读书日，为进一步促进学校师生多读书、读好书，营造良好的学校读书氛围，结合学校实际，20xx年4月19日至4月23日，xx县xx镇中心小学组织开展了“世界读书日书香满校园”系列主题活动。
各年级组根据学生年龄特点分别通过“经典故事代代传，红色故事我来讲”、“走进图书馆”、“亲子阅读”、“手抄报”、“黑板报”等不同的形式开展系列读书活动，分享读书的心得以及读书的好处。学校还积极引导广大家长参与到本次读书活动中来，为孩子们创造良好的家庭读书氛围。
学校将继续开展丰富多彩形式多样的读书活动，让每个师生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的.书香充盈校园的每一个角落，让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
此次活动的开展，旨在促使师生在闲暇之时，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。
2024世界读书日活动简报49
四月如诗，陌上花开，草色生香，春风似酒，“醉”暖人心。
手捧一本好书，相约人间四月天，也是一段奇妙的时光之旅。
阅读是一次心灵之约，阅读长知识，阅读增智慧，阅读愉身心，阅读树理想……因为阅读，所以成长；因为阅读，所以快乐；因为阅读，所以精彩！
为了激发学生读书热情，感受读书快乐，营造“爱读书、多读书、读好书”的书香校园文化氛围，xx区xx小学以“4·23世界读书日”为契机，开展了本次“书香浸润童年，阅读点亮人生”的读书节系列活动。
活动一：亲子阅读
巧手做书签，方寸蕴书情
你们瞧，孩子们制作的这一张张穿行于书中的`书签精灵，颜色各异，造型多样，方寸之间散发着浓浓的书香意。
这是她们对创意的追求、灵感的挥洒，简单却不失内涵，朴素却不乏美感！
亲子共欢乐，书香伴成长
你们看，大手拉小手，共沐书香中。父母是儿童的第一任老师，家校偕行，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴，这是静待花开的幸福！
胸怀金砖情，共话中国志
你们听，用演讲传递厦门故事，用行动传承金砖精神，让文化润泽我们心灵，笃定前行，少年有志，强国有我，这是争当新时代好少年的声音！
活动二：读书征文
细看，妙笔生花；再读，童心飞扬传真情，才华横溢展风采！
活动三：课文朗读
小小朗读者，最美读书声
丰富的肢体语言、清脆动听的嗓音、抑扬顿挫的语调读出了《少年中国说》、《延安，我把你追寻》、《四季之美》、《我变成了一棵树》等课文的独特韵味，真是童声韵美文，书香润学子！
佳果大比拼，教师总动员
声声朗诵，幽幽传递，四月芳菲，书中芳华；和经典相伴，把睿智装入胸中，与书香同行，许一生阳光；生在国旗下，长在春风里，让阅读伴我们成长，让书籍留于心间；校园春光醉人心，书香满径xx里！
2024世界读书日活动简报50
人间最美四月天，最是读书好时节，每一本好书，都是一艘满载勇气、感动、喜乐和平静的宝船。源自书本的快乐不该被独占，阅读的治愈力量值得被所有人知晓。在第XX个世界读书日来临之际，为吸引更多的同学加入到“好读书，读好书”的行列里来，我校积极开展主题为“书香满校园经典润人生”的第XX个世界读书日活动。师生们利用网络平台，分享经典作品、推荐经典阅读、捕捉阅读瞬间，撰写经典书评，用自己的方式参与到读书日的'活动中来。
一、线上主题班会分享经典
各班主任利用钉钉平台，召开相关主题班会，并制定假期阅读计划，向学生推荐经典阅读书目，以期达到好书共享共读的目的。
二、制作好书推荐卡与读书文摘卡
学生制作好书推荐卡与读书文摘卡，摘录书中经典，撰写阅读书评，将一本好书内化于心，丰富自己的精神世界。
三、记录阅读瞬间
用图片、短视频等形式，记录日常生活里展示正能量、体现读书风气的美好瞬间，展示中职学子的阅读风采。
阅读是全人类的一场修行，有书陪伴的日子，内心总是会充实且温暖，让一本本好书成为导航灯，指引学生向“成为知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，提醒我们天天养成读书的好习惯，促使学生们从优秀的文学作品中汲取养料，让学生们的素质得到了全面发展。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！
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