学校开展心理健康教育工作简报

时间:2022-11-19 11:37:15 简报 我要投稿

学校开展心理健康教育工作简报(精选6篇)

  在当今社会生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧,简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有本身的特点。简报到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的学校开展心理健康教育工作简报(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校开展心理健康教育工作简报(精选6篇)

  学校开展心理健康教育工作简报1

  20xx年3月8日下午5时20分,xx大学xx栋朋辈心理辅导室的新学期第一次内部专业培训活动在xx栋辅导室举行。这一次内部活动的主题是“微表情心理学”,由辅导室成员xxx与xxx共同主持。

  活动的主旨:增加楼栋辅导室成员的心理知识与技能,开拓成员们的思维与意识,丰富同学们的课余知识,与此同时也锻炼成员的能力,也增加了咨询室的凝聚力。

  活动流程:xxx主持,介绍了读心术与微表情。微表情收入类作为一种生物的.实现生存和繁衍的本能反应,是人类收到有效刺激后不受思维与意识控制的真实反应,最能体现人的真实想法。

  接着主持人展示了一些面部情绪图,主要包括了微表请的六大种类:愉悦,愤怒,厌恶,轻蔑,恐惧和惊讶。然后又看了一段关于微表情实际运用的视频,让我们了解了微表情的作用与重要性。

  最后本次内部活动由xxx做总结,具体的谈到了本次活动的优缺点,并给予两位主持中肯的建议。又谈到了开展楼栋内部活动的意义与必要性。

  一是锻炼新人,二是丰富楼栋成员的心理学知识,三是增强楼栋成员的凝聚力。

  下午6时40分,xx栋朋辈心理辅导室内部活动结束。

  通过这次活动同学们不仅学到了许多心理知识,还锻炼了自己的能力,增强了楼栋的凝聚力。这也是我们进行活动所要达到的目的,很高兴通过我们的努力,可以让同学们学到更多的课本以外的知识。

  学校开展心理健康教育工作简报2

  5月25日是全国大学生心理咨询健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理咨询健康和心灵成长,提高自身心理咨询素质,进而爱别人,爱社会。

  当日我校进行了以5.25为主题活动,由于我当天下午前两节有课,没能参加全部的活动,当我到达现场时,正在放映《阿甘正传》,它是美国百部经典名片之一,美国“反智电影”的代表作,展现历史与个人的约定,以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。

  之后又进行了团体活动,全部的心理咨询卫生员肩并肩站成两列,由老师选出一名自愿者,进行高空人体传送,这个活动具有很高的难度,需要量我们之间默契的.配合,彼此之间要相互信任,溶入其中,如果传递时任意一个人大意,走神,提前抽走力的话,就会导致活动的失败。

  这次525团体活动,增加了我们对了于心理咨询学的了解,增加彼此之间的了解,友情。

  学校开展心理健康教育工作简报3

  20xx年3月24日是第xx个世界防治结核病日,肺结核是我国传染病中的头号杀手,在这个特殊的日子里,为了有效地控制肺结核,减少它对人类的危害,因此重庆科技学院数理学院心理部和心理协会,一起开展了一次肺结核主题宣传活动,心理协会活动新闻稿。

  在本次宣传活动中,我们把宣传板都贴满了同学们对肺结核患者的祝福。使广大同学进一步了解了结核病的防治知识。

  此次活动中我们发挥了我们的优势,通过大家一起积极配合,分工明确在活动中都发挥了很好的效果,使的活动办得还算是很成功的,在这过程我们体会到了大家一起工作的快乐,也让大家体会到了做活动的意义。

  我希望无论是学校还是学院要经常搞一些这样有意义的活动,我们活动取得了一些好的成绩,但也有一些做的不是很好的地方,因此我希望在今后的活动我们可以做的更好,范文《心理协会活动新闻稿》。更好发挥我们的作用。

  学校开展心理健康教育工作简报4

  为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育,加强和改进学生心理健康,提高学生心理调节能力,培养良好心理品质,促进学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展,我校于7月29日下午4点20举办心理健康教育主题班会。

  此次班会活动通过PPT解说、播放视频、组织游戏等形式展开。班会内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。班级内开展辩论、同学讨论。

  本次活动促进了同学们自觉维护自身的心理健康,建立自信,增强心理素质,在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围,增强了班级凝聚力。同时也提高了同学们的心理健康知识水平,增强了同学们的心理保健意识,掀起了关注心理健康的热潮,真正让心理教育工作走进了班级。

  学校开展心理健康教育工作简报5

  为响应学校举行心理健康活动月的号召,一场旨在了解大学生的心理变化,做好大学生心理健康教育工作,同时为了引导、号召大家关注自身健康,正视自身问题,切实提高大学生心理素质,大学生健康中心5月18日积极举办了一场大学生心理活动展示会。

  这次活动旨在集中展示我校各院的心理健康宣传教育活动成果,为大学生们带来一次视觉的`盛宴、心灵的洗礼、思想的更新,最终使大学生们能重新认识自己、重新规划幸福美好的人生。本次活动共分四个区,分别是:现场咨询区、展板宣传区、心理测试区、心理游戏区。

  这不仅是我校心理健康宣传教育工作的精美缩影,更是我校心理健康教育工作的和谐、稳步发展的真实写照。不同的心理健康宣传与教育活动的精彩展现,必将揭开了我校心理健康教育工作新篇章。

  学校开展心理健康教育工作简报6

  为迎接“5.25”全国大学生心理健康日,进一步贯彻落实沈阳市精疾控发[20xx]7号《关于开展20xx年“5.25”大学生心理健康日宣传活动的通知》精神,按照《通知》活动要求,今年的5.25大学生心理健康日,xx区与沈阳市精神疾病预防控制中心,在沈阳药科大学两个校区联合开展不同形式的系列宣传活动。为更好地开展这次活动,xx区疾控中心精防科协调、联系各相关部门,做了大量的工作。

  5月18日下午,沈阳精神疾病控制中心专家梁光明、程均、杨丽莉、辛春萍等一行四人,与疾控中心精防科谷岭科长等精防科工作人员共8人,在药科大学图书馆自习室,开展了以“健身健心、一路同行”为主题的团体咨询活动,梁主任用扎实的专业知识、幽默诙谐的语言,为近百名大学生做了心理干预,深受到场大学生的欢迎,,活跃的互动现场气氛,使这次团体咨询活动收到很好的效果,活动同时,同学们填写了心理卫生知识调查问卷。

  5月23日上午疾控中心精防科谷科长与几位专家,一同前往药大本溪校区,由梁光明主任为大学生做精神卫生知识讲座,会场上大学生与专家互动,活跃气氛的同时提高了大学生精神卫生知识,充分体现了该活动的宗旨和目的。同时,为使5.25宣传在全区范围开展,疾控中心要求各街道办事处及社区卫生服务中心,举办形式不同的宣传活动。

  通过这次5.25系列活动,激发了大学生关注心灵,积极营造利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确认识自我,为心理健康敞开心门,起到良好的教育意义。

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