毕业班教师会议讲话稿通用14篇
在现实社会中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的毕业班教师会议讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业班教师会议讲话稿 1
各位领导、老师：
大家好！
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。
一、分析形势
1、我们面临的挑战：
⑴本届毕业班学生的不足。（通报成绩，见表），风气。
⑵20xx年中招我校取得较好成绩。但20xx年是我省教育规划第二年，全市各初中人事调整后，各校的面貌必将发生显著变化，肯定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
⑶本届毕业班师资构成：
2、我们面临的机遇：
⑴本届毕业生成绩优势。（见表）
⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
⑶学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。
二、指导思想及工作思路：
我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖（奖励方案正在拟定之中），要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。
我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。
三、工作措施及具体要求
（一）工作措施
（1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。
（2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。
（3）继续实行阶段性检测。
（4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会；
（5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。
（6）加强质量监控。教导处对每次考试（本期共有3次考试）做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。
（7）进一步加强校际交流与合作，要注重实效，尤其是要加强与教育强校的学习与交流。
（8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。
（二）工作要求
第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。
第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的'提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。
第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要认真及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的情况），评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。
第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。
班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。
各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校20xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。
谢谢大家！
毕业班教师会议讲话稿 2
尊敬的各位老师：
作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想，我会在今后的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。今天召开会议，我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法：
我认为：毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;
那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
我听中心校老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心
二、既要有决心，又要有方法。
1.抓实课内外训练，确保常“清”。(平时作业、单元测试、仅县上的`两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习)
2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率。)
3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(利用寄宿生38人在校的时间，下班时尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。
三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
毕业班教师会议讲话稿 3
老师们：
大家好！在这个春寒料峭，乍暖还寒的日子里，我们初三全体教师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角，今天既是迎接初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：
一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；
二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科学；
三是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验；
四是竞争范围不断扩大，质量评估过去的区延伸到了现在的全市60所学校的评比。面对这一形势，我们清醒地认识到：高桥中心学校寻求发展的根本出路只有一条，那就是"激活机制"、"科学拼搏"。
今年是我区教学质量年，又适逢全市六十所学校拉到了一个平台上竞赛，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！只有这样我们才不会辜负"市级示范初中"的光荣称号。我们本届初三的成功，为我校在内江初中教育中占领制高点，将有着举足轻重的作用，同时本届初三的成功在学校发展史上也将产生深远的影响。
我们本届初三的成功有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意，有利于进一步增强我校的品牌力度，有利于新学期招生。因此，初三毕业工作事关学校发展大局，是我们全校干部教师共同的责任，更是我们初三教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，克服我们办学上的种种圈囿和重重困难，就会功到自然成。
一、做好人的工作，激活多方形成合力。
影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。
首先需要的是教师的壮志豪情
一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们高桥中心学校全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。高桥教育的生存和发展，维系于此。作为大家的引领人，我只能说，我们这届毕业班只能成功，不能失败！我们必须高举这面精神大旗，充分发挥精神原子弹的核作用。目前来说，我们要克服人到中年的身心疲惫和职业倦怠，要克服学校高位平台上运行的高原反应，更要克服多种荣誉集于一身的自满和骄气；克服各种压力和经济上的种种困难，用"取法乎上"的目标，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
有的教师有丰富的教学经验，有的'教师是第一次上毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。有经验或信息渠道广泛的教师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题，形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样高桥教育才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。
"一个人是要有点精神的。"在我们构筑的共同愿景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位
教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校初三工作的立足点。
从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着"不求人人成才，但求人人成功"的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要建立毕业班班主任集体研究制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。学校会想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。（例略）
另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。牢记：氛围、状态》方法》勤奋。
第三、引导家长，形成有效的教育合力
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。
教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力用不可忽略！
毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理决定成败
1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任
俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，教研组、教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。学校对教研组、各个班级、每位学生都提出了努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。
要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化"今日事，今日毕，决不给明日"的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。开学时我倡议学生人人要定目标，写学习计划，道理就在于此。
各班要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。这次下发目标可以说是底线目标，各班不出意外，基本都能达到，我衷心希望各班能结合学校下达的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！
让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
2、充分发挥班主任的管理作用
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到"五勤"：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到"身体力行"，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。
可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定初三毕业班工作的成败
三、思路决定出路
毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。
我认为有几个当前必须要做强做好的工作：
1、科学训练是中考致胜的法宝。"教师为主导，学生为主体，训练为主线"这三个教学原则中，唯有"训练为主线"几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，这实在是一个了不起的功夫。（例略）"只有教师跳入题海，学生才能跳出题海"才能真正提高学生的学习效率。有一个学校非常出名——江苏省拼茶中学，象我们的田家中学一样的中学，属于二流学生二流师资的学校，却创造了高考神话，其成功的秘诀就是学校自制练习题，严格禁止用现成的试卷，要求教师尽量多占有资料，在此基础上，把最精华的试筛选出来。整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，为了筛选和重新编制试卷，每一位教师每学期都要用掉几盒划纸刀，由此可以想见，他们涉猎了多少资料，花费了多少心血。相应的，学生练习的题目就变得少了，他门根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动，所以"苦"也就"苦"得有限了，以少数人的"苦"换得大多人的"不太苦"这当然是"合算"的、是符合"节约高考成本"之原则的。他们实现了自己的口号："吃苦"不等于蛮干，"吃苦"也是要讲科学的。我们积极倡导教研组充分发挥集体的智慧针对学情自编教学材料，教师分工命题，我们坚决摒弃照搬现成的试卷的做法，要拿起剪刀浆糊自己先去趟题海。在初三习题教学中我认为要把握"几个度"。
首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下"三度"：
A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；
B、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的"最近发展区"内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高"深度"。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。
C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在第一轮复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下"三度"：
A、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，开展好"四清"运动：问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。这应该是我们的一贯做法。如数学实行天天练，每天布置一两个题。不求多，但求精，特别希望一二年级行动起来。"四清"：问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区，着眼点要放在中等学生的提高上。要做到每练必批，每练必评。
2、从大事着眼小处入手，把"小事做细，细事做精"。我崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语"分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝"，这话基本是贬义，但不无道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化，命题关、印刷关、监考关、阅卷关、分析关，关关重要，哪一关没做好，其效果都会大不一样。另外如要求每一个毕业班学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为初三学习中最重要的的一个方法和习惯。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。要求学生做到：既保存试卷，又收集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。平时考试，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。许多初三老师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在基础试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因而失去的分数有几十分之多。而通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，临界生档案，并八学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师们，三年辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对全区初中教学的激励竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！
毕业班教师会议讲话稿 4
各位老师、各位领导：
大家上午好！
今天，利用大家的休息时间我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。在此，我代表教务处向各位老师、各位领导致以歉意和表示衷心的感谢，并请各位毕业班老师将我诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。 “十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候临近了，我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，学校非常重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增添信心，为20xx年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。
下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。
一、分析现状，增添信心
1、我们有优秀的毕业班教师群体
中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬；目睹晨练时同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信心又平添了几分。
2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任
晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，带着学生晨练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已默默地做了许多事，他们的班级已发出了“拼搏一年，改变我的人生”的吼声，早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力，更加投入，我们的'学生更懂事，更加爱学习了。
3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是去年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。
4、20xx年辉煌的中考成绩，对11届来说，既是压力，更是动力。
二、明确目标，确定措施
1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。
2、中考成绩稳定在全县前十名，这是我们20xx届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，教师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。
3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。
学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集20xx年中考信息并及时提供给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。
包括本期期中考试和期末考试在内，在20xx年中考之前，我校拟组织6次九年级全年级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期末考试；下学期4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级，利于指导后一阶段教学。
三、团结协作，增强战争力
第一，团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。
学校成立毕业班工作领导小组，将会深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
第二、加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。
首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。
其次要抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。
还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。
另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂，原谅平时的“失误”，必将造成中考的失败，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我材必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。
至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。
各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将20xx年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制洲中美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我相信“三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信今年的6月硕果会更香甜，20xx年中考成绩揭晓我校上空的烟花会更加灿烂。
谢谢大家！
毕业班教师会议讲话稿 5
尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家新年好!今天我代表上一届小学毕业班教师和本届毕业班教师发言，非常荣幸，在此，我衷心的感谢各位领导给我这个学习交流的机会。我发言的题目是《为了孩子的未来》。
在20xx学年度，我们小学毕业班取得了优异的成绩，在小升初统考中，统考科目在全县名列前茅;在择校考试中，我们有57人考入瀛海、汇才，择校升学率63%，再创历史新高;在各级各类比赛中，先后有22人次获国家、市级一二等奖。小学部被评为县级教学工作先进单位。这是学校领导和我们毕业班全体教师共同努力的结果。
多年的班主任工作，使我深深知道，组织好班级活动，是提高学生综合素质的重要途径。在过来的一年中，结合小学毕业班的'年级特点、学校德育工作的精神，本着“一切为了孩子未来”的工作思路，我组织学生开展丰富多彩的活动。“我为瀛海增光彩”演讲、“我与祖国共成长”、擂台赛等活动，培养了他们对学校、对国家、对世界的关注与热情;“读好书有感”、“开卷是否有益”辩论会等活动，丰富了学生的课外知识，提高了他们辨别是非的能力。同时，在学校运动会、合唱节、艺术节等大型活动中，我都积极组织、全身心投入，不仅多次获得过一等奖、精神文明班级等奖项，而且在学生心目中播下的勤奋种子，使之受益终身。另外，我班组织的“喜迎奥运，青春笑脸遍津门”活动，获市级二等奖，其经验总结已收录到《“青春笑脸遍津门”活动集锦》一书，面向全国发行。因此，我班被评为县级优秀班集体，县级红旗中队。
一年来，我在注重提高教育教学质量的同时，也非常注重自身素质的提高：课堂教学竞赛曾获市级二等奖，做市、县级展示课三节，送课下乡两节，均受到有关领导和老师的一致好评;我承担了国家级立项课题“各类教材不同特点的研究”，所撰写的《重组教材，让课堂教学更加高效》等三篇教学论文获国家级一二等奖，教学设计《当灾难发生的时候》被编入《新课标课堂教学设计与案例――》之中，供全国品德与社会课教师参考。我还积极践行国家级德育立项课题“班级文化建设”的研究，所撰写的德育论文《注重主体，营造和谐的班级文化》获市级一等奖。一年来，先后有三篇教育教学经验刊登在县级刊物上。
毕业班教师会议讲话稿 6
各位老师：
大家晚上好！首先，我作为分管教学的副校长，对老师们的关心非常不够，我深表歉意；大家都是六年级毕业班教师，平时工作非常辛苦，在此，我衷心感谢大家。
今天，我们齐聚一堂，召开这个毕业班会议，就是为了给大家鼓劲加油，就是为了让大家知道我们的优势和不足，就是为了将小学毕业班的工作尽早安排，提前部署，让大家从现在开始心无旁骛，倾力付出，力争本届六年级小升初考取得令人满意的成绩。六年级的三科教师都是经验丰富，在各位行家面前，我本不敢指手画脚，但我分管教学，学校的分工将我和大家紧紧的捆绑在一起，一荣俱荣，一损俱损。既然是自家人，我给大家谈一些心里话，与大家共勉，我认为大家要做到以下几点:
一、多投入强措施。
清楚了目标，知道了方向，接下来我们要向着这个目标努力。要夙兴夜寐，奋力践行，成绩从来也不是凭空而来，成绩的取得固然需要客观条件的支持，但主观的努力从来都是最重要的，就是师生两个方面的积极性。
教师方面的积极性要主动发挥，要有实现目标，我的责任我担当。光有口号，还不行，一个行动胜过一打纲领。时间方面，大家要多投入，特别是投入到你的学科教学，你的课堂准备及后续的辅导答疑教学改进之中，提高教学工作每一个环节的质量，整体质量才可能提高。其次，是精力和智慧的投入，这是很磨脑子也很锻炼人的'，特别是要对准学生的核心素养而教，通过学科教学锻炼学生的思维方式，培养创新思维，灵活变通根据具体情况分析解决问题的能力。我们现在的考试方式，也在往这个方面转，我们要往这个方向上靠，对准核心素养而教。学生积极性的调动激发，就要多管齐下，多方下力，结合班级学生的特殊情况，对症下药，一把钥匙开一把锁。所以，这真是一个值得你费尽心力去创造的天地。
二、循规律抓效率。
我一直坚持要遵循教学规律、学科学习规律、学生身心发展的规律来实施教学。遵循了规律，就会事半功倍。不按规律办，事倍功半。
比如学科学习规律，我有一点浅显的认识，语文英语就是要接触大量的语言材料，要提供更多的语言实践机会，要多创设交流展示沟通的平台，在实践中练就语言能力。科学学科就是要有动手实践，在观察动手实验的过程中培养科学精神和实践能力；道法就是要多体验，多活动，内化道德认知，最终形成一种行为习惯。
可能现在很多时候，老师更多的是考虑眼前，被分数的强大现实所遮蔽，导致学生出现一些学习方面的问题。
一是许多学生没有真学会，而是虚假学会，简单说就是答案知道了，过程没掌握。比如，一个题目做错了，是学生的思考过程错了，结果教师让他更正，让他抄一遍答案，却没有纠正他的思维，所以考试时继续错。
二是用不正确的过程教正确的知识。这种例子很多，如语文课要求学生背答案，每篇阅读材料的个性都不同，老师往往给一给模式，让学生答题。哑巴英语就是因为过程错了，不是语法知识错了，也不是词汇错了。
抓效率，就是要有目标感，效能感，我们的教学固然不能像工业生产一样，用具体的数量和指标来衡量教学效果，因为教育是一种影响心灵的活动，很多东西是一时半会根本看不见的，它的周期很长，影响教育效果的因素也极其复杂；但如果我们教师本身就有强烈的效率意识，学生的课堂“获得感”还是会很明显的。
我的想法就是，课堂要给学生一些干货，不是泡沫，不是热热闹闹之后，什么也没留下。只是那些正确的废话，一些结论。很多时候，学生已经知道了，你还在那里炒剩饭，学生觉得索然无味。拿语文学科来说，备课时，对文本的深层密码的解读，对语言内容与形式的研究，教师都没有深刻体察，教学可能就会是平面滑行，水过地皮湿，不能扎根，难以给学生以真正的启发与收获，学生觉得没意思，你老师也教着累，因为在低效重复。教课，要目标清楚，如果一堂课目标不清，就相当于女士逛街，没有明确目标，结果，东西买了不少，但真正想买的却没买一件。我们的课堂应该像男士逛街，从家里出去的时候就想清楚了要买什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那个店，买了就回家。
这些道理大家都明白，关键是要做，身体力行。借这个机会，跟大家交流这个想法。我们要从常规教育上着手，让学生形成文明、活泼、向阳的姿态，学校也会做好有力的后勤保障，大家一定要充满信心，我希望办公室里，经常看到大家在讨论教学，在分享经验，在交流苦恼，大家真正成为一场足球比赛中的队友，而不是乒乓单打队员。赢得足球比赛，每个位置都重要，同样，我们每个学科都要卯足劲，站好位，缺位时善于补位，我们一定能成功。
毕业班教师会议讲话稿 7
尊敬的各位老师：
大家中午好！
20xx年春季学期即将结束，我们期待已久的快乐暑假马上就要可以享受体验。但是我们还有特别重要的统测和评卷工作还要做，为使做好学年末的统测和评卷评价工作，今天我们在这里组织召开20xx年春季学期期末统测考务会，就是组织安排学期末1—5年级水平统测考务工作，希望全体教师齐心协力做好考务工作。
各位教师都知道，考试工作是我们教学常规的重要环节之一，是评价教师工作水平和学生学业成绩的主要途径之一，考试成绩更是学校办学水平体现。同时考风影响着学生的学风，我乡近三年实践也证明，越是严肃考纪，考风就要端正，也更能促进学生良好的学习态度和学习风气的形成。越是严肃考纪，学生的考试成绩就越真实，也更能促进对师生评价公正性。考试质量对教师工作评估起着十分关键的作用，加强考试管理，抓好考风建设，是学期结束前一段时期内学校的中心工作，需要全校各部门和所有教职员工共同做出努力，真正做到齐抓共管，为使整个过程规范、有序、严密。为加强考试管理，严肃考试纪律，端正考风和学风，营造公平竞争的环境，本次考试延续上学年，监考
及阅卷都要教考分离，杜绝师生考试作弊，培养学生诚信考试，考出我乡小学学生真实成绩和水平，推进我乡小学教育教学良性发展。就此次考试工作我讲几点建议：
一、考试工作要求
一是责任。责任就是用心干事，是工作之本，是良知。“一考定评估”在一定程度上表明，每个考务人员肩负的责任是沉甸甸的。我们每一个人都有责任、有义务，以高度负责的态度，以一丝不苟的精神，公平、公正、周到、细致、圆满地完成这次监考阅卷工作。考试实施程序一个不能缺，考试要求一条不能少，考试纪律一刻不能松。责任的落实是否到位体现在执行上，而执行的效果体现在细节上，细节决定成败。每位老师，必须理清自身事务细节（时间、角色、任务），抓实细节，人到心到效果好。不到7月13日学生放假了，不要有任何放松的心理及行为。要责任感，不要借口，在校尽管还有一秒，尽职尽责丝毫不松一分。
二是爱心。我们监考老师要带着爱心去监考，一定要让我们的爱心成为学生的安慰剂、清醒剂，成为学生的信心源、动力源。对违纪考生，要及时制止，杜绝不良行为发生。
三是诚信。进一步加强宣传教育，坚持以教育为主。以主题班会等形式做好学生的思想教育工作，加大对诚信、守规、守纪、守法的宣传力度，倡导“诚信守纪光荣，作弊违纪可耻”的.校园风气。让学生真正了解和理解学校考试的各项政策和规定，严格遵守考场纪律，教育学生要自尊、自重、自爱、自强精神，沉着
应试，考出真实水平。教师也要高度重视自身的诚信。没有诚信，何来尊严？诚信是做人之根本，务必做好试卷保密工作，不泄密，也不去窃密。外出老师要高度重视自身形象，你的形象就是学校的形象。四是安全。要高度重视安全工作，采取积极有效的安全措施，确保师生考试期间的生命安全。各个班级在考试前及当天考试结束后，均要上一节安全教育课，强调有关安全要求。安全多下及时雨，教育少走马后炮。
二、认真做好考务工作
1、考点负责人工作要求
⑴认真履行考点负责人职责，组织开展好考务工作，做好协调工作。
⑵做好考场布置，公示考试科目及时间，督促监考教师在考场黑板上书写激励言语及公示考试科目及时间。
⑶协同学校做好考试期间师生安全工作，确保师生生命及财产安全。
2、监考教师的工作要求
⑴认真领悟《考试方案》和监考教师职责，并按监考工作要求做好监考工作，违者将按照管理规定追究责任。
⑵放平心态，为人和善，做好监考工作。
⑶监考要严肃认真，关注一下每个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的。关注每个学生，特别是不认真的学生，可以提醒认真完成试卷。最后十分钟给全体同学提醒。请一年级监考教师认真给学生读题，随时把握学生考试情况。避免影响别的同学禁止提前交卷。监考教师在考场内不准吸烟，读书看报及谈笑，不准接打电话，或来回走动，大声谩骂学生，以免影响学生答题。
⑷监考教师教给学生答题技巧，未到考试时间结束严禁把学生放出考场，多要求学生认真细致检查答题。
⑸协助学校管理好所监考班级班务工作，履行班主任职责。⑹严肃纪律（时间保证，中午不准饮酒，不作违规事件）。
3、学校工作职责
⑴重视学生考试前的辅导：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作等，教育学生考试严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要给那些毫不在乎的学生打打气，保持适度紧张才能发挥好的水平。
⑵重视考场布置工作：保持考场美好环境卫生工作，一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐，书包统一放在前面。
⑶做好后勤保障工作：统一就餐，由各校守校人员办理，每人每顿15元标准，共两天，由各校来中心校报销。
⑷学校校产财物收归保管，做好防盗工作。
⑸散学前组织学生搞好校园卫生，收拾好桌椅板凳。
⑹散学前各校要强调学生假期安全，要求学生做好假期作业，做好家务事，参加社会公益实践活动。
⑺向学生公布放假时间和收假时间。学生放假时间20xx年7月13日下午，中心学校和芒牙小学收假时间20xx年8月28日。
三、阅卷工作安排
1、20xx年7月14—15日到盏西中心小学参与阅卷，不得请假。
2、食宿由中心学校统一安排。
3、遵守阅卷工作要求，按时按质按量完成阅卷工作。
4、烙守师德，严禁违规违纪，树立我乡良好师德形象。
四、其它工作
1、20xx年7月19日前回校发放学生成绩通知单（含学前班和并校学生）及布置假期作业，高度重视假期安全（提前将考试时间告知家长，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家长履行监管责任）。
2、20xx年7月16—19日分工开展下学期语文和数学学科的集体备课工作。
3、20xx年7月19日下午2点组织召开学期末教学工作会议。
4、放假安排值班表，并上报中心学校办公室备案。
5、假期所有教师要书写好学期末工作总结和下学期工作计划，下学期开学开会时中心学校教科室统一检查记录，并纳入教师各种考核。
6、及时充报账务。
7、站好学期最后一班岗，原则上任何教师不得以任何理由教师请假。
学校其他各项工作也已进入总结扫尾阶段。为了将本学期的工作划上一个圆满的句号，使各项工作做到善始善终，全体老师必须克服学期末容易滋生的消极懈怠情绪，以严肃认真、精益求精的态度做好学期末的每一项工作。最后希望全体教师齐心协力，为本学期划上一个圆满的句号！
最后祝：各位同志考试期间工作顺利，并取得好成绩。
毕业班教师会议讲话稿 8
各位老师：
下午好！在讲话前，作为学校分管教学的行政，我首先对毕业班全体老师在工作上关心不到位，对毕业班教学情况了解不够，表示我个人的歉意。我想在这一年里要和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。
今天召开会议，目的就是加强毕业班管理，促教学成绩提高。就如何抓好毕业班，提高教学成绩，我从三个方面来谈：
教师：
1、树立信心，确定目标。
这届学生基础较好，我们要用崇高的使命感和强烈的责任感来完成本学期的教学工作，力争达到小学教学成绩的最高峰——“第一”。
2、团结协作，共谋大计。
有的教师带毕业班多年，有丰富的教学经验，有的教师刚带毕业班，精力充沛，干劲大，但经验不足。因此，咱们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，有经验的教师要热心帮教，年轻没有经验的教师要虚心请教，共同探讨毕业班的教育教学方法和策略，资源共享，优势互补，互通有无，质量共谋，形成一个团结、奋进的战斗集体。
管理：
1、强化目标管理，明确责任。
俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘，同样，教师、学生也应该有奋斗目标。因为有了明确的目标，就有了压力，有了压力，就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，就能获得理想的结果。因此，我们要对学生提出要求，也要求学生细化自己的学习目标，每个阶段，乃至每个月，每一周，每一天，甚至每一节课，都要有明确的学习任务，既要有终极目标，还要有阶段性目标，学生能定出目标，写出学习计划最好。
2、加强班级（课堂）管理，培养良好学习习惯。
不论班主任还是科任老师，都要加强对学生的管理。班主任班级管理要做到五勤：“眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状和发展策略”。养成良好班风，科任老师一定要加强课堂管理懒散的课堂，闹哄哄的课堂，厌倦的学生，是不会有高效率的。可以用手势、表情、目光等来提醒学生，用语言来鼓励学生，调动学生积极性，使学生乐学、愿学。具有良好的学习氛围的课堂，才会出效率。
3、重视学困生，提高及格率。
只有经常把学困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。几个学困生会影响一大片。每一科老师都要关注学困生，要静下心来，定下神来，关注他们，查漏补缺，巩固和强化薄弱环节。注重对他们的鼓励措施，多表扬、鼓励、壮士气，寻找他们的优点，看到他们的成绩，鼓励他们不断上进，在全班形成你追我赶的局面。
知识：
1、踏踏实实地上好每一节课，真真正正地向课堂四十分钟要质量。
毕业班的教学内容比较深奥，因此课前备课需要教师多花出几倍的精力。课前准备的越充分，课堂驾驭起来也就越得心应手。希望在座的8位任课教师每天能够静下心来，潜心研究教案，让大家的课堂更加精彩起来，争取让你的课堂教学事半功倍。
2、踏踏实实地完成教学任务的同时，有针对性的提高教学进度。
六年级下半学期仅有4个月。因此，教导处建议各位任课教师在第一学期就相应的调整并加快教学进度。完成本学期的教学任务后，能提前开始教学第二学期的课程，争取“想在前、走在前、学在前。”
3、完善早读制度，引导学生利用最好的时间做最恰当的事。
“一日之计在于晨”，早晨是孩子们记忆的最好时刻，因此组织学生利用早晨到校及上课之前的宝贵时间进行晨读，是帮助孩子们熟悉课程内容、记忆课程内容最好的方式。各位任课教师可以合理分配一周内的五个早晨，督促并组织孩子们在教室里进行晨读。这样的读书坚持下来，一定可以看到明显的效果。
4、作业批改更加细致化，作业点评更加有针对性。
学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。
科学训练，是考试制胜的法宝。“教师为主导，学生为主体。训练为主线”，这三个教学原则中，“训练为主线”这一点，所有老师都能做到，但问题也恰恰出在这里，题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，犹如散了一把秕秕谷，广种薄收。为此，我希望教师要加强自己的命题能力，要深钻教材，细研教材，要多掌握资料，广泛收集信息同科互相研讨，学会筛选高质量的习题，去粗取精，去伪存真，这是一个了不起的真功夫。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。这一点，不论我们在平时训练，还是阶段复习，尤其在总复习时，特别要注意。尽量少用或者不用现成的试卷，在教师尽量多的占有资料的基础上，把最精华的试题筛选出来，整合成新的试题，尽最大可能使每一份试卷，每一道题目，都拥有较强的典型性、代表性，我们要摒弃照搬现成的试卷的做法，在训练内容的安排上，我认为应把握好以下三个“度”：
（1）、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广。
（2）、挖掘深度。在纲要、教材、教参的要求范围内挖掘深度，而不是用任意扩大知识面等方法来提高“深度”。
（3）、适当降低难度。面向全体学生，不搞偏题、怪题、难题，能力的培养和提高，要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。
要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，检测数据仅供学校教学分析参考。
“作业”是学生知识反馈最集中的体现，也是教师及时系统地了解学生知识掌握情况最有效的方法，因此，作业批改上，就对我们的'毕业班教师提出了更高的要求。作业的批改要更加细致，错题的二次订正要更加及时，作业的点评要更加有针对性。“一份付出一份收获”，我们相信，老师对学生们的作业多一分关注，孩子们的成绩就会多提高一分。
5、认真制定复习计划，引导学生进行全方位的复习。
六年级下学期开始全面系统的复习，这关系到小学整个学段知识的梳理和巩固，因此教导处要求各位毕业班任课教师提前梳理各学科的知识，并制定相应的复习计划，对各知识点进行系统的整合。“有计划、有实施、有总结”，让我们的学生在老师正确有效的引导下，打好小学阶段最后一仗。
6、教导处实行积极有效的检查督促，做到“心里有数”。
六年级第二学期，区教育局都将组织毕业班学生进行毕业测试。这次的测试集中反映了一个学校教学情况的一部分，是量化目标的一个分值占了80分的重要的衡量标准。因此各校都高度重视。为了更好地迎接一年一度的毕业测试，我校教导处将在下半期每月进行月考。旨在了解各班学生的学习情况及差距，以便在后面的时间里进行有针对性的复习。
毕业班学生可以说是学校和家长关注的核心，因为它直接影响到孩子们能否升入一所自己较为满意的学校，因此，我们全校上上下下都要给予高度的重视，并付出相应的劳动。在这样一个过程当中，学校将做好你们的服务工作，尽可能地为你们的教学创造最好的条件，也尽可能地帮助你们解决教学过程中的各种问题，也希望我们毕业班的8位教师能够秉着“高度负责”的态度，完美地完成小学阶段最后一年的教学任务，将我们的孩子以相对最好的成绩送入到中学。
在此，我先代表学校对各位老师即将开始的辛苦付出表示感谢，也预祝通惠小学这一届的毕业班能打一个漂亮仗！谢谢大家！
毕业班教师会议讲话稿 9
尊敬的镇教委领导、陈户三中的领导及各位同仁、亲爱的一中兄弟姐妹们：
大家上午好！
春去，冬来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。在这场没有硝烟的战斗中，我们有镇教委领导的大力支持，有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，一中的九年级全体师生将继续秉承拼搏进取，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，再创辉煌。当然，凡事，预则立，不预则废，下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九年级组10—11学年度教育计划与打算。
一、指导思想：
坚持实施素质教育的大方向，紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线，严格落实常规管理和行为习惯养成两个基本点，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
二、基本情况：
1、学生基本情况：本届九年级由八年级的五个班调整到七个教学班，共301名学生。从目前状况来看，学生行为规范较好，学习积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学习态度需要进一步进行调整。学习习惯有待于进一步改善。
2、教师情况：尹校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，平者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的28名教师，其中有县教学能手2人，学科带头人1人，其中，李小偶，朱翠芳，刘丽芳，赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。28名教师，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。另外，承担班级管理工作的7名，由经验丰富，管理得法的田玉杰，高会兴，常涛主任，亲近学生，时间上抓得紧，靠得上的张刚，范连峰，刘振华老师负责。班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划：
1、备课：借助镇大教研的东风，结合我校的备课组优势，强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补，教学资源共享。
2、学生纪律管理：实行全方位无缝隙管理，从学生早晨起床，到一日三餐，晚点，再到学生就寝，宿舍纪律的管理。全部由班主任监督管理，我校每级每天安排两名班主任全天候值班。大小纪律问题一起抓，统一管，为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。
3、学生的思想工作：由班主任和任课教师共同承担，双管齐下。班主任利用晚点及其他机动时间，多层次与学生谈话交流，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。我们九年级规定：每周至少要开一次班委成员会。每周至少要开4个晚点。每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。发现问题及时强调，把问题消灭在萌芽当中。
对于学生的学习情况的`掌握，我们采取教师包学生，语文，数学，英语教师每班负责三个学生的思想工作，物理，化学老师每班负责2名学生，其他科目每个老师每班负责一个
毕业班教师都有强烈的事业心、责任感。两年以来，我一直从事化学，工作中我深深地认识到：面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，不仅要备好课，还要教得更新、更活、更实。尤其是在抓学困生上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个学困生同培养一个优秀生看得同等重要，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。
还记得我刚接手100班化学教学工作的时候，班上很多学生都不喜欢学化学，觉得很难，上课人在心不在的一大片。为了改变这种现状，我利用课余时间找他们谈话，并在课堂上设置难度较低的问题让他们回答，增强他们化学学习兴趣，并鼓励他们课后来问问题，让他们感受到老师并没有放弃他们，通过半年的努力，100班的化学科成绩由原来的10多人及格提升到中考的28人及格，虽然成绩仍不是很理想，但是由于我们师生共同的努力，我们得到了回报。
3.关爱学生
作为一名教师，我们往往以成绩来衡量一名学生的好坏，而忽略了他们其它方面的优秀品质。101班一名学生吴滔，成绩非常不好，在课堂上不听课，喜欢搞点小动作，经常被老师批评，但是在课后他总会非常有礼貌的喊一声：“老师好！”发现他这个优点以后，我在班上表扬他：虽然成绩不好，但是很懂礼貌。
从那以后，在我的课堂上他再也不捣蛋了，有时候还会认真听课，因此在中考的时候他及格了。通过这件事，我发现要善于用一颗善良灵动的心，去发现每一个学生身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖。一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应该成为我们的座右铭！
4.倾情投入
教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定，全身心地投入。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们辜负不起。教师的职业注定了我们要用满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长，用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路，去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天！
我的发言完毕，谢谢大家！
毕业班教师会议讲话稿 10
尊敬的老师们，亲爱的同学：
你们好！
今天，我们欢聚在这里，举行庄头小学20xx届学生毕业典礼，首先我谨代表学校以及全体师生向圆满完成六年学业的名毕业生表示热烈的祝贺，更向为同学们健康成长呕心沥血的老师们致以崇高的敬意。
回首六年来，全体同学在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，积极参与各项活动，取得丰硕的果实，可以说，学校的.一草一木见证你们的成长与欢乐，学校的每一个角落都留下你们成长的足迹，一张张荣誉证书，述说着你们的求索与勤奋；一张张奖状，凝聚着你们的智慧和汗水；一次次活动记载着你的实力和魅力。
虽然我来到我们到校只有一年，但是我觉得在全校学生中，我与你们接触最多，感情最深、感受也最多，我觉得，我们这届的学生是最可爱、最懂事的孩子，你们文明有礼，友善友爱，同学间从未发生过任何较大的纠纷摩擦，你们的同学情谊是最纯洁、最真挚；你们敢于表达、敢于表现，七彩舞台自编自演亮风采；体育赛场你追我赶展活力，记者采风遍晋江留足迹，你们是最自信最大方的好学生；个个能背，人人诵读古诗文，传统经典文化已经渗透进你们的血液，你们是勤奋好学，博览群书，知书达理的新一代，借此机会向你们表示祝贺。
古人云：一日为师终生为父。同学们，你们今天取得的成绩是老师们辛勤付出以及自己的努力换来的，让我们怀着最真诚的心，用最热烈的掌声向可敬的老师们道一声谢谢，师恩难忘，永续情缘。
同学们，离开母校，是人生的一个重要驿站，在你们即将离开熟悉的集体，离开朝夕相处、真心相待的老师和同学的时刻，作为校长我真诚祝愿你们：不管你将走向何方，面对新的学习环境，开始新的生活，一定要有勇于拼搏的顽强毅力、不拍挫折的奋进精神，主动适应、尽快融入，以阳光心态要有微笑面对生活，相信阳光总在风雨后。
“今天你以学校为荣，明日学校以你为荣”，在离开母校的时刻，我希望欢迎同学们常回家看看，学校的大门永远向你们敞开，最后，让我们共同放飞理想、播种希望，收获未来，祝全体师生，快乐幸福过好每一天。谢谢。
毕业班教师会议讲话稿 11
尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家下午好！非常荣幸，今天在毕业班工作交流会上发表自己一些不成熟的见解。两年来，作为一名毕业班教师，我努力做到以下几点：
1、忧患意识
教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在，这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师图的是什么？图的就是这份荣光，这份安慰。如果中考不好，我们大家不仅心里难受，而且脸上无光。因此，我始终把提升教学质量看作是教师的根本使命。
2、责任意识
毕业班教师都有强烈的事业心、责任感。两年以来，我一直从事化学教学工作，工作中我深深地认识到：面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，不仅要备好课，还要教得更新、更活、更实。尤其是在抓学困生上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个学困生同培养一个优秀生看得同等重要，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。
还记得我刚接手100班化学教学工作的时候，班上很多学生都不喜欢学化学，觉得很难，上课人在心不在的一大片。为了改变这种现状，我利用课余时间找他们谈话，并在课堂上设置难度较低的问题让他们回答，增强他们化学学习兴趣，并鼓励他们课后来问问题，让他们感受到老师并没有放弃他们，通过半年的努力，100班的化学科成绩由原来的10多人及格提升到中考的28人及格，虽然成绩仍不是很理想，但是由于我们师生共同的努力，我们得到了回报。
3、关爱学生
作为一名教师，我们往往以成绩来衡量一名学生的好坏，而忽略了他们其它方面的优秀品质。101班一名学生吴滔，成绩非常不好，在课堂上不听课，喜欢搞点小动作，经常被老师批评，但是在课后他总会非常有礼貌的喊一声：“老师好！”发现他这个优点以后，我在班上表扬他：虽然成绩不好，但是很懂礼貌。
从那以后，在我的课堂上他再也不捣蛋了，有时候还会认真听课，因此在中考的时候他及格了。通过这件事，我发现要善于用一颗善良灵动的心，去发现每一个学生身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖。一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应该成为我们的'座右铭！
4、倾情投入
教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定，全身心地投入。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们辜负不起。教师的职业注定了我们要用满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长，用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路，去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天！
我的发言完毕，谢谢大家！
毕业班教师会议讲话稿 12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！金秋是收获的季节，是催人奋进的季节，在今天这个美好的日子里，我们又迎来了新的学年。我代表学校如期、安全返校的老师和学生不是热烈的欢迎，向新来我校工作的许加现、来永秀老师、一年级35名新同学表示热烈的欢迎！
老师们、同学们，生命只有一次、健康不能重来。教育部长袁贵仁曾说：“生命不保何谈教育，一个没有安全保障的学校是一个不合格的学校”。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。
为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
一、强化安全意识，筑牢安全防线。
安全意识不能存在侥幸心里，要时时刻刻牢记心中，把安全的'防线要加固夯实。在做任何事首先要想一想会不会发生危险，不能等到发生危险后后悔莫及，追回终生。“侥幸一次，麻痹百回；麻痹百回，悔恨终生”、“一分钟的疏忽，一辈子的痛苦”。
二、深化安全教育，预防安全事故发生。
加强宣传教育，提高安全意识。本学期，各班级都要认真组织开展各类安全教育主题班会等活动，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。
要注意不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码、如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时拨打110报案。
三、细化安全管理，提高安全能力。
（1）上放学安全，做到“两准时”。准时上学，准时回家。
（2）交通安全，做到“一遵守二禁止三做到”
“一遵守”即遵守交通规则和交通秩序；“二禁止”即禁止不满12周岁骑自行车或电动摩托车，禁止乘坐农用车和“无牌、无证”车辆；“三做到”即靠右行，横穿公路做到“一停二看三通过”，行走做到走人行横道或公路两边，单列行走不并行，不打闹玩耍。
（3）课间安全，要文明坚决做到“八不一让”。
不做剧烈的活动，不追逐打闹，不攀高，不拥挤，不抢道、不在教学区域打球、踢球，不翻爬扶栏，不打架骂人等。
上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”。
（4）就餐安全，要有序，文明。做到不抢不争，不高声喧哗，不打闹、不乱到剩饭剩汤。
（5）饮食卫生安全，做到“三不吃”，不吃腐烂变质食品，不吃三无食品，不吃零食和喝生水。谨防“病从口入，毒从口入”
养成良好习惯。
四、进入校园，安全“五严禁”：
1、严禁携带刀具和非学习用具，进入校园。
2、严禁携带火源进入校园。
3、严禁在校园内私接电器。
4、严禁带手机、MP3等进入校园。
5、严禁学生进入网吧。
老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。“在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全重点防患于未然。学校希望和要求，全体教师和学生要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，在学校里快快乐乐的度过每一秒钟，健健康康的成长做到。
谢谢大家!
毕业班教师会议讲话稿 13
各位领导、老师：
下午好!
毕业班对外是我们学校的窗口，对内是各年级的榜样，如何抓好学生毕业与升学工作，是学校领导和毕业班教师共同思考的问题。
今天我们聚集在一起，共同探究本届毕业班工作，目的就是要形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量和毕业生的升学率，为学校增光。
质量就是学校的生命。我们必须理直气壮地抓好教育质量，因此一直以来学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，在座的各位六年级教师，就是有着丰富的毕业班教学经验的骨干教师，你们就是学校的中流砥柱。请允许我代表学校向各位老师表示最诚挚的问候，你们辛苦了! 今天是6月10日，除去双休日，离毕业统考真正有效的教学时间也只有那么十多天，可以说毕业班的教学工作已经进入关键时刻，在这最后的紧要关头，我们大家要积极面对。二十多天后，我们的这些小六学生就要离开我们，在他们告别母校前，我想我们有义务、更有责任让他们取得满意的成绩，同时也让他们对母校留下美好的回忆。
要抓好本届毕业班工作，我认为要抓好以下两点：
一、把握好教学进度，有条不紊地搞好学科复习工作。
各科复习时要有计划，要有目的性和针对性，要紧而不乱。各科复习都要注意将知识进行梳理，使知识变得系统化，便于学生理解和记忆。要搞好知识过关，通过单元检测强化知识巩固和查漏补缺。要继续做好培优辅差工作，要“抓两头，突中间”，对于中等生我们一定要紧抓不放，对于后进生，尤其在现在全额参考的形势下，我们更要积极做好转化工作，同时我们还要根据学生个体差异，分期分批进行辅导和督促，且不说是为了祖国的未来，为了学校的明天，就算是为了我们手中捧着的这个饭碗，为了我们的良知和肩上的这份责任也要努力奋斗。相信在座的各位老师是不会令学校失望的。
二、摸清学生毕业意向，大力宣传黄土铺镇中学，出色完成生源输送任务。
本期我校毕业班学生共有134人，我们最低要完成114人的输送任务。鉴于成章和育贤中学的影响，本届学生的毕业升学工作压力很大。因此，我们班主任要马上逐个摸清全班学生的毕业意向，问清其中原由，并逐个作好详细登记，做到心中有底。同时教导室和班主任一方面要从正面大力宣传黄土铺镇中学，从该校的办学条件、师资配备、班级布局、学校管理、后勤服务、定向生指标分配等宣扬黄中的优势，另一方面要从反面宣传县城中学的种种劣势，坚定学生就读黄中的信心，必要时要下到学生家里进行访问。另外，先流了出来。同学们，你们可曾想过你们的'懂事引出了我多少不忍吗？过去是惩罚你们不忍，如今是离开你们不忍。此时的我，真的是恨本身无能，不能伴着你们一路走，目睹你们学业有成。同学们，如果有来生，我仍然会毫不迟疑的选择教师，还愿和大家成为师生。
还记得刚入班时的工作场面吗？大家聚在一路，在炎炎骄阳下一路铲草，汗水湿透了衣衫，阳光晒红了脸膛，你们异国人叫苦叫累。还记得教师节的庆贺会吗？别的班虽是欢声笑语却不留陈迹，我们班班会的安静却让人怎样也没法健忘（我班入班摸底成绩太差，大家高兴不起来）。这个异国称赞之辞，异国强烈喧闹氛围的班会让我感觉到了同学们的朴拙纯厚，感觉到了你们的善解人意，也便是从那一刻起，我在内心发誓要尽力把你们领好，让我们班成为一个令人倾慕的优秀班集体。今后今后，我们师生联袂奋进，安危与共，心领神会。我们一路起早贪黑，一同上楼下楼，有喜一路乐，有忧一路愁。一路走来，有的是彼此的关心，彼此的明白。讲堂里有我们师生探讨题目的猛烈辩论，操场上有我们师生一路跑步的身影，寝室里弥漫着我们师生诚心诚意的话语不；校园的巷子上到处可以听到你们对教授大略朴拙的问候，办公室的抽屉里我可以找到一些提早离校的门生那一封封写满对教授感谢之情的短信……
俗语说：“人非草木，孰能无情？”同学们，你们对教授一点一滴的爱，我都记得：工作时丽娟、甜甜的一瓶矿泉水，声音嘶哑时刘强、亚娟偷偷放在办公桌上的草珊瑚、青橄榄，二月二肖莹带来的一沓带着体温、飘着香气的煎饼，思敏的一起冰淇淋，张璐的一包红枣，亚娟、丽萍、东东、李辰同等学大年节夜的快乐骚扰——祝福短信，颖超窘境中捐出的大水箱，书慧告急环境下拎来的新水桶，留辉夕阳下独自一人在讲堂对教授的寂静安静等待，抱病时同学们一折一折折出的千纸鹤、安慰教授的一句句动人肺腑的滚烫话语……一点一滴都是爱，片言只语都是情。这些凝集人世间最纯真、最英俊感情的细节都将成为我记忆中最英俊的画面。
大略是上天被你们的朴拙所打动，大略真的是“一分耕耘，一分成果”，一路走来，我们班在大大小小的测验（除第一次的摸底测验外）中都能稳居第一,这是对你们辛苦竭力，苦拼苦干的回报。同学们，你们的朴拙让我骄傲，让我打动，更让我好健忘。忘不了你们纯真的笑脸，忘不了你们拼搏的干劲，忘不了你们求知的眼神，忘不了你们朗朗的读书声，忘不了你们朴拙的问候语……教授的鼓励，在你们眼中是爱；教授的责怪，在你们眼中是情。你们对教授的明白，你们对工作的互助，真的让我无可抉剔。我常想，我何德何能成为你们的教授，我几生修来的福分，让你们成为我的门生。任何英俊的说话，都没法表达我对你们的谢意，我只有发自内心的感谢彼苍，赐给我们这段宝贵的师生缘。
两行感谢泪，满纸荒诞言。同学们，不要觉得我不平常，也不要觉得我太懦弱。之所以失态，都是因为你们太懂事，具有你们的爱，我此生无憾！
感谢同学们！
毕业班教师会议讲话稿 14
各位教师下午好：
今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
六年级是小学阶段最后一年，教育教学压力大，工作难度大。首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。
一、我校毕业班现状分析
王登梁主任已经分析的清晰到位，这里我就不再重述。
二、提出建议和努力的方向
针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面：
1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心
本届六年级在学区来说，成绩比较差，形势窘迫，但是我们也不能失去信心，我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。
2、既要有决心，又要有方法
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：
（1）抓安全
要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，加大思想教育，还要讲究方法，对症下药。要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。
要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！
2、抓质量
六年级是终端显示，质量是生命线，所以，我们一定要有质量意识。
（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。
（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的`教学动态，有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重,倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。
（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问学困生的事，几个学困会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓后进生，做好后进生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家访优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
（4）最大限度地利用时间。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。
3.抓团队
任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
4.加强与家长的交流与沟通
加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
【毕业班教师会议讲话稿】相关文章：
毕业班会议校长讲话05-28
小学毕业班会议讲话03-12
小学毕业班会议讲话05-15
中学毕业班教师工作会议简报06-18
初三毕业班会议讲话06-13
毕业班教师会议讲话稿06-15
毕业班教师会议讲话稿05-13
小学毕业班教师会议讲话稿12-06
小学毕业班会议讲话4篇03-12
毕业班会议校长讲话4篇06-30