小学一年级消防安全主题班会教案

时间:2024-05-14 12:40:07 赛赛 会议方案 我要投稿
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小学一年级消防安全主题班会教案(精选16篇)

  作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的小学一年级消防安全主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级消防安全主题班会教案(精选16篇)

  小学一年级消防安全主题班会教案 1

  教学目标:

  1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

  2、了解一些基本的消防知识。

  活动过程:

  一、开场白

  亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。

  二、读新闻,让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

  三、防火

  大家听,刚才的事件多么的.触目惊心。是的。火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,就能防患于未然,火就不会那么可怕了。

  那么作为小学生,我们应该怎样防火呢?(学生讨论)

  下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:

  1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

  2、 认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。

  3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、 不破坏消防器材。

  5、 提醒家人不要乱丢烟头。

  6、 学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。

  7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

  8、 到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

  9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,10、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。

  11、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。

  12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

  四、自救

  那么,发生火灾时,我们该怎么办呢?(学生讨论)

  发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

  1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

  2. 弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

  3. 冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

  4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

  5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火

  五、知识竞赛

  (1)发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)

  (2)扑救时,是先救人还是救物?(先救人)

  (3)起火时,是先断电还是先救火?(先断电)

  (4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

  (5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?

  六、小结

  今天这次班会,我们学会了许多消防知识,但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!

  小学一年级消防安全主题班会教案 2

  学习目标 :

  1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

  2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

  3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

  学习重点:

  了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。

  学习难点: 掌握灭火方法。

  学习方法 :导、读、仪、评相结合。

  学习过程:

  一、谈话导引入

  一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想?

  二、学习各类消防标志

  首先,我们来了解有哪些消防标志。

  (一)认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。这是什么?

  2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  (二)了解各类消防安全标志的含义

  1、出示小黑板:标志分类

  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资的'标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

  三、紧急情况下的逃生策略

  水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

  在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

  (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

  2、“三救”

  (1)选择逃生通道自“救”

  (2)结绳下滑“自救”

  (3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐电梯

  (2)“不”轻易跳楼

  (3)“不”贪恋财物

  四、总结

  小学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。

  1、树立安全意识。

  2、努力学习、练好本领。

  小学一年级消防安全主题班会教案 3

  一、设计意图:

  自然是如此美好,生活是如此安宁,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们,在所有的自然灾害中,发生频率最和、高的莫过于火灾,一个小小的火星,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命,对于火,儿童缺乏相应的防火知识和能力,因此,增强儿童的防火意识,提高儿童的防火自救能力,加强儿童防火教育是至关重要的。

  二、教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的`防火意识。

  2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。

  3、结合日常生活,知道一些消防常识。

  三、教学重难点:

  学习防火的生活常识,培养有关防范能力。

  四、教学准备:

  多媒体课件、布娃娃、选项牌等

  五、教学过程:

  (一)火灾现场图片欣赏

  每幅图片教室进行讲说

  1、学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?

  2、看到刚才的图片,老师真是触目惊心,俗话说:“水火无情”,如果对火使用不当或者管理不好,有时它也会成为我们的敌人。

  (二)引出课题

  今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂,共同学习,珍爱生命安全第一(板书)

  (三)讲授新课

  1、同学们都知道发生火灾时,拨打电话“119”,你们知道我国的消防日是哪一天吗?(11月9日),为了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,将每年的11月9日定为全国的消防日。

  2、火猛于虎,在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生,下面我们一起走进我们的家庭,看看下面的图片,说说他们做的对不对?

  在家里应如何注意防火?(图片)

  例如:

  (1)妈妈在炒菜,锅中着火,怎么办?

  (2)当闻到一股臭鸡蛋气味时,应怎么样处理?

  同学们对预防火灾的知识有了一定的了解,我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧!

  竞赛规则:先把同学分成两组;老师读题,请同学们举牌回答,哪组回答的

  正确率高,哪组获胜。

  3、在学校如何预防火灾?

  (1)不带火柴、打火机等火种进入校园。

  也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

  (2)不在学校,随意焚烧废纸等。

  (3)打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取点

  火烧掉的办法。

  4、公共场所,我们应如何防御火灾?

  1)、在公共场所,要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

  2)、自觉保护公共场所的消防设施和设备。

  3)、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况,要及时向有关管理人员报告。

  4)、燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放,小孩燃放时必须由大人陪同。

  观看逃生视频

  小游戏:“我是消防员”

  游戏规则:

  1、听到音乐响起,开始解救布娃娃。

  2、利用钻、跨等各种方法,到达终点,3、哪个队获救的娃娃多,哪个队就胜利。

  小学一年级消防安全主题班会教案 4

  教学目标:

  1、知道11月9日是全国消防日。

  2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

  教学过程:

  一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:

  1、火警电话号码“119”要记清

  2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

  3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

  4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。

  二、认识常用的中国消防安全标志。

  课件出示消防标志

  三、小学生怎样防止火灾发生

  1、学生根据已有的知识交流防止火灾的'注意事项。

  2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

  四、竞赛活动,游戏激趣。

  1、抢答题。

  (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

  2、判断题。

  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

  五、小结:

  同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)

  六、课外延伸:

  请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

  小学一年级消防安全主题班会教案 5

  班会目的

  1、了解火与人类的密切关系,了解火对人类的危害。

  2、了解火灾发生的主要原因,提高学生的消防意识,明确消防自救的重要性。

  3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

  班会准备

  1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

  2、制作相关课件。

  3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。

  教学过程

  一、谈话引入

  红一片,一大蓬,见风它就显出凶猛,无嘴能吃天下物,却怕雨不怕风。(打以自然现象)

  教师和学生进行猜谜活动,激发学生的兴趣。(谜:火)

  老师:火与人类生活息息相关,给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好,它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。

  二、生活中的防火

  1、家庭用电

  随著人们生活水平的不断提高,有更多地方用电。所以,有必要掌握一些基本的用电常识。

  1)熟悉电源总开关,学习在紧急情况下关闭电源。

  2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

  3)用完电后,请拔下插头。

  4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况,应立即关闭电源开关,停止使用。

  5)发现有人被电击,应及时关掉电源;或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开,不要用手直接抢救。

  6)请勿使用老化电源。

  2、煤气的安全使用

  1)燃气器具在工作时,人员不得长时间离开,以防被风吹灭或浇灭锅中溢水,造成大量煤气泄漏而发生火灾。

  2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),充分保证室内通风,保持充足的氧气供应,防止煤气中毒。

  3、校园消防安全

  消防:学校人口密集,在学校安全中,防火至关重要。

  1)禁止在校园内玩火、放炮。

  2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药物。

  3)定期检查消防设施,发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。

  三、防火技巧

  1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出救火单位或

  所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品,注明报警者姓名和电话号码,报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

  2、燃烧气罐着火时,要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火,并迅速关好关闭阀门。

  家用电器或线路起火时,应先切断电源,再用干粉或气体灭火器扑灭,不可直接泼水灭火,以防电击或电器爆炸伤人。

  救火时不要贸然打开门窗,以免空气对流,加快火势蔓延。

  四、灭火器的`使用

  1、干粉灭火器:使用时,首先拔下保险销子,一只手握住喷嘴,另一只手握把,干粉就可以喷出。

  2、1211灭火器:使用时,先拔下保险销,然后握紧压柄开关压杆,使密封室打开,在氨气压力的作用下,1211灭火剂喷出。

  二氧化碳灭火器:使用时,先拔下保险销,然后握紧压把开关,二氧化碳便可喷出。

  五、脱险技巧

  一旦发生火灾,要怎样做才能快速脱险?

  1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时,要穿上浸湿的衣服向外冲;

  2、当浓烟弥漫时,要用湿毛巾捂住口鼻,压低身体,手肘、膝盖要紧贴地面,沿着墙边爬出;

  3、如果身上已经着火了,不能乱跑,要就地打滚,使火熄灭;

  4、遇火不能乘坐电梯时,要向安全出口逃生;

  5、不能盲目地跳楼,可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或将床单、被套撕成长条,连在窗框、铁栏等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;

  6、如果逃生之路被火封锁,在无能为力的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;

  7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

  8、在高楼大厦被火围困时,要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间打手电,发出求救信号。

  六、总结

  如果我们在任何地方都小心,注意安全,掌握自救、自我保护的知识,锻炼自己的自救能力,机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险,才能健康成长。

  小学一年级消防安全主题班会教案 6

  一、活动目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜命。

  3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃的方法,化险为夷,转危为安。

  二、活动重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

  三、活动难点:

  掌握灭火方法。

  四、活动准备:

  1、师搜集一些“消防安全事故”实例。

  2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。

  3、4台小灭火器。

  五、活动方法:

  自主参与实践、合作探究式。

  六、活动过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学注意。

  案例一

  3年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发器)的'细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。

  案例二

  5年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发因学野炊引发大火,当场烧死学29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)学分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃方法。

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)如何使用液化气、煤气?

  (3)如何使用电器?

  (4)外出野炊应注意什么?

  (5)发火灾时应如何报警?

  (6)火灾扑救有哪些方法?

  (7)人身着火时如何自救?

  (8)楼房着火如何逃?

  (9)山林着火如何逃?

  七、教师赠言:

  同学们:火灾无情!

  请注意防火!

  请注意安全!

  请珍惜人!

  小学一年级消防安全主题班会教案 7

  活动目标

  1、培养学生初步的自我保护意识

  2、让学生了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备

  图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动过程

  一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?

  教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

  二、观看火灾图片,引导学生说出火灾的危害。

  师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

  三、引导学生说出预防火灾的方法。

  1、小朋友想一想,如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?

  师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

  2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。

  师小结:

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的'烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开…….

  四、出示防火安全标志图片,引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

  五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张,提高学生防火自救的能力。

  小学一年级消防安全主题班会教案 8

  教学目标:

  1.通过火灾事故案例引起学生对火灾事故的关注。

  2.通过这次班会,学生可以了解消防安全和消防常识,重视安全,珍惜生命。

  课前准备:

  1.收集与火灾事故相关的案例。

  2.掌握一些消防安全知识。

  3.了解一些灭火方法。

  4.掌握一些自救和逃生技巧。

  教学过程:

  (1)开设新课程

  湖南最近发生了哪些重大火灾事故?学生们能谈谈吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火,火给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火势失去控制,就会烧毁人类的财富,夺走人们的健康甚至生命,造成不可挽回的损失。近年来,全国各地频繁发生的火灾事故为世界敲响了警钟。因此,我们非常有必要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和消除火灾的发生。

  (2)消防安全案例

  今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,受伤5人,直接财产损失3889万元以上。此外,还有14起纵火案,5人死亡。与去年同期相比,四项火灾指标分别下降了57%、81%、64%和21%。共出动警力3338人,出动消防官兵37923人,出动消防车5814辆,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2.75亿元。

  今天,湖南省消防总队消防监督司消防调解处相关负责人分析,从全省上半年火灾情况来看,市区和县城是火灾高发区,居民住宅火灾频发,占火灾总数的50%以上。同时,引起火灾的主要原因是电气和不小心用火。

  1.城市地区是火灾高发区

  根据火区情况,上半年市县火灾760起,死亡4人,受伤2人,直接财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村火灾135起,无人员伤亡和直接财产损失756万元,分别占火灾总数的.13%和19%。乡镇火灾84起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失1531万元,分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。

  2.电气和家用火灾会意外引发火灾

  从火灾原因来看,上半年电气火灾和家庭火灾共发生火灾594起,死亡4人,受伤3人,直接财产损失1160万元,分别占总数的58%、57%、60%和30%。

  3.住宅火灾经常超过火灾总数的一半

  上半年共发生住宅火灾578起,3死3伤,直接财产损失930万元,分别占总数的56%、43%、60%和24%。

  4.夜间火灾死亡率很高

  从火灾的24小时分布来看,20: 00到4: 00的时间是死火高发时间。在此期间,每100起火灾造成2人死亡,此期间100起火灾的死亡率是白天的5.7倍以上;全天100起火灾的最低死亡率为8:00-16:00,在此期间没有发生死亡火灾。

  (3)校园防火知识

  1.遵守学校消防规定。未经允许,不得在住宅和宿舍内拉电线和使用电炉、电热杯、快速加热、吹风机、电饭煲等电器。当房间里没有人的时候,关掉电器和电源开关。

  2.请勿吸烟,并及时清理用过的废纸,以免发生火灾。禁止在室内存放易燃易爆物品。

  3.台灯远离枕头和被褥,不要烧蜡看书,人走路时室内照明灯要保持关闭。

  4.闻到电线胶泥的气味,要及时汇报,采取措施。

  5.不要在床边放着蚊香睡觉。

  (4)消防安全标志的含义

  (5)如何报告火灾和灭火

  1.拨打火警电话“119”后,要冷静、准确地告知灭火单位或地点、姓名、火势大小、燃烧物品,并说明报警人的姓名和电话号码。报警后,将安排专人在离火灾现场最近的路口迎接和引导消防车。

  2.当煤气罐着火时,用浸湿的被褥和衣服盖住它,并迅速关闭阀门。

  3.家用电器或线路着火时,要切断电源,然后用干粉或气体灭火器灭火,不要直接泼水灭火,以免触电或电气爆炸伤人。

  4.灭火时不要急于打开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

  小学一年级消防安全主题班会教案 9

  活动目标:

  1.通过阅读新闻引起学生对消防安全的注意。

  2.通过开展自救、自保、如何灭火等活动。学生可以了解一些基本的消防知识,知道火灾后做什么,平时注意如何防火。

  活动流程:

  一、首先,谈导入:

  同学们,火是人类的朋友,它推动着人类社会走向文明。但是,如果用火不当,也有可能成为威胁人类生命财产的敌人。它可能不仅烧毁茂密的森林、广阔的草原、高楼大厦,甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应该如何用火来防火呢?老师希望通过今天的课和同学们一起学习一些消防安全知识,提高我们面对火灾的.自救能力。

  看新闻。

  让学生了解几起重大火灾事故。

  老师:首先,请跟随老师了解中国的几起火灾。(课件播放)

  看了新闻,同学们怎么看?请大家说说。

  二、逃避自救常识

  老师:刚才的事件多么令人震惊!那么火灾发生后如何逃生自救呢?

  1.学生分组讨论

  2.全班交流后,展示课件,让学生了解逃生自救常识。

  (1)了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅等公共场所时。应注意灭火器和灭火器的位置,以便在发生事故时及时疏散或灭火。

  (2)一旦受到火灾威胁,不要惊慌,冷静确定自己的位置,根据周围的烟雾、火情、温度分析判断火灾,迅速撤离,不要盲目行动。

  (3)保护呼吸系统。逃生时可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等紧紧捂住口鼻。否则,用热空气灼烧呼吸系统软组织,会有中毒窒息的危险。

  (4)不要乘坐电梯,而是从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等来躲避危险。

  (5)如果疏散通道被火灾堵塞,可以使用绳索滑行。用强力绳将窗帘、床单、被褥撕成条状,拧成绳状,用水浸湿后绑在结实的暖气管、窗框、床罩上,将被困人员沿绳一个个滑到下一层或地面。

  (6)如果你在下层,适用于二楼。首先扔一些柔软的东西,比如被子、枕头、床垫、外套等。到地上,然后用手抓住窗户,身体就会下垂,自然就会滑下来,跳下楼去逃生。

  (7)申请临时庇护。万一无路可逃,厕所可用于临时救助。避难时,用水喷门窗迎火,淋湿室内所有可燃物,用湿棉被堵门以延长时间。临时避难期间,主动联系外界,以便尽快获救。

  (8)快速有序疏散,不拥挤,不推挤,防止踩踏。

  三、灭火和自救技巧

  老师:刚才我们学习了一些火灾后逃生自救的方法。其实很多火灾起源于小火源,我们完全可以消灭在萌芽状态。

  1.如何正确使用灭火器?(老师演示完毕,请同学上台操作)

  2.火灾发生时如何拨打“119”火警?

  遇到无法控制的火灾怎么办?(及时拨打119火警),那么如何拨打火警呢?现在让我们模仿叫火警。请演练后评判。(现场活动)

  老师总结:拨打119火警电话需要掌握的几个环节:

  (1)告知消防单位及其街道、道路和门牌号;

  (2)明确火灾地点、火灾材料和火灾规模;

  (3)是否有人员被困

  (4)报警人的姓名和电话号码,便于随时联系

  (5)报警后,立即派人到路口接消防车

  四、防火提示

  老师:任何事故都经常被忽视。只要我们采取严格的预防措施,保持警惕,事故是可以避免的,火灾也不例外。那么,作为小学生,应该如何预防火灾呢?(学生讨论)

  适当的总结:

  1.不要带火柴、打火机和其他火种。

  2.了解安全标志,不要在有危险标志的地方玩耍,如高压电。

  3.不要玩火,不要在有易燃材料的地方燃放烟花爆竹。

  4.不要损坏消防设备。

  5.提醒家人不要乱扔烟头。

  6.点燃的蜡烛和蚊香应放在专门的架子上,不要靠近窗帘、蚊帐等易燃物品。

  7.在床下或阁楼找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

  8.离家或睡觉前,检查电器是否切断,气阀是否关闭。

  9.使用电灯时,不要触摸或接近易燃物。

  10.发现煤气泄漏时,要关闭阀门,打开门窗,不要触摸电气开关和使用明火。

  小学一年级消防安全主题班会教案 10

  活动目的:

  通过这次班会,学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识,增强学生的消防安全意识,提高学生的自我保护和自救能力,减少火灾事故的发生,促进青少年的健康成长。

  活动准备:

  1、让学生收集火灾事故的新闻。

  2、组织学生排练节目。

  3、选择并主持培训班会议。

  4、了解一些消防安全知识。

  活动流程:

  班长:各位同学,火是人类的朋友。它给我们带来光明,推动人类社会走向文明。然而,一旦火势失去控制,就会造成灾难。古往今来,有无数无情之火。为了增强学生的安全意识,提高学生的自理和自救能力,我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上,我们将掌握各种形式的消防安全知识,以减少火灾事故的发生。祝班会圆满成功!

  主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始!

  一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。

  1、主持人a看新闻。

  2、主持人B:听了这个消息,你怎么看?

  3、学生讨论并表达自己的观点。

  4、主持总结。

  二、欣赏图画“美丽的大自然”

  三、看草图并讨论它们:

  1.着火了怎么办?万一发生火灾,学生必须保持冷静。火灾初期,一般是燃烧面积小,热量少的小点。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。可以扑灭最初的大火。如果火势非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。你应该立即逃离火灾,拨打119火警,并通知消防队灭火。

  2.如何报火警?

  (1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方,比如农村和偏远山区,可以鸣锣打铃,吹口哨,四处报警,动员邻居一起灭火。

  (2)报警时,告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。

  (3)说明什么东西着火了,怎么着火的。

  (4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。

  (5)报警后,应安排人在路口等消防车,引导消防车到达火灾现场。

  (6)发生火灾时,不要观看。出于好奇,一些学生喜欢看消防车,这妨碍了消防员的工作和学生的安全。注意:不要随意拨打火警电话。虚惊是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,应该制止。

  3.使用灶具需要注意什么?

  (1)安装火炉时,学生应提醒家长,火炉应安装在离床、纸天花板、木窗框等可燃物一定距离的地方。农村使用的砖炉和土炉应远离木柴。

  (2)不要将废纸、刨花等易燃材料放在炉旁。

  (3)烘衣应有专人看守。

  (4)炉渣完全熄灭后,倒入安全的地方。特别注意不要用红火倒渣。

  4.点蚊香需要注意什么?夏天的'晚上,蚊子经常使人难以入睡,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小,但是使用不当容易引起火灾,所以睡觉前一定要检查一下。

  (1)蚊香应放在支架上。不要把支架放在纸箱桌上或木地板上。如果放在金属板、瓷板、混凝土地板、砖地板上就安全多了。

  (2)不要在窗台等容易被风吹的地方放蚊香。

  (3)使用电蚊香时,应放置在远离纸、木桌等易燃材料的地面上。不使用时,应拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃烧剧烈而引起火灾。

  四、讲故事《看不见的火中黑仔》

  5.快板《报警谣》预警,损失小。记住“119”这个电话。社会主义制度好,救火不需要一分钱。明确门牌号和编号,表示火势有大有小。跑到路口等公交车,消防时间可以提前。

  “你对消防安全了解多少?”主持人:比赛是紧急回答。全班分为四个队,每个队基本分为100分。第一个举手的会回答,对的给团队10分,错的扣10分。

  五、班主任致辞:

  火是人类的朋友,它给人带来光明和温暖,给人类带来文明和社会进步。但是,如果火势失控,成为火灾,会给人民生命财产造成巨大损失。有些学生有玩火的坏习惯。有的在野外点火烧纸烧柴堆烧废轮胎废塑料,有的在黑暗中划火柴点油灯,或者打火柴棍烧马蜂窝...学生要充分认识玩火的危害和可能产生的严重后果,坚决不要在任何时候玩火。学生要互相督促,互相提醒。如果发现学生玩火,应立即制止,并报告老师和家长进行批评教育。同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起努力吧!

  主持人:同学们,今天的主题班会到此结束!消防安全口号天天宣传安全,防火一天比一天好。每个人都应该做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都会幸福。远离家的火,幸福平安的生活。防火装在心里,一生平安。火是无情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就会遭受火灾。火灾不可避免,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千万不要忘记消防常识,遇火不要惊慌。

  小学一年级消防安全主题班会教案 11

  一、教学活动的目的:

  1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主,防消结合”的基本方针和基本法律法规。

  2、了解消防安全知识、灭火知识,注意安全,珍爱生命。

  3、了解正确使用液化气、煤气、电器,掌握灭火方法、自救和逃生方法,并转危为安。

  二、活动准备:

  师生收集了一些“消防安全事故”的例子。

  三、活动流程:

  (一)老师讲两个“火灾案例”,吸引学生注意力。

  (二)学生四人一组讨论“消防安全事故”,并将自己的所见所闻告诉同组学生,增强防火安全意识。

  (三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。

  (1)校园防火需要注意什么?

  (2)液化气和煤气怎么用?

  (3)如何使用电器?

  (4)外出野餐需要注意什么?

  (5)发生火灾如何报警?

  (6)灭火方法有哪些?

  (7)一个人着火了如何自救?

  (8)大楼着火如何逃生?

  (9)如何从山火中逃生?

  (四)了解一些火灾原因

  (1)了解吹风机引起火灾的原因

  第一,吹风机在用的时候,因为还有其他事情要走(比如接电话,有人敲门开门等。),把吹风机放在木平台上一段时间,彻底忘记了吹风机的用途,结果被搁置了很久,于是吹风机外壳的'高温引燃了可燃物。

  第二,吹风机使用时遇到停电,继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后,吹风机的电热丝长时间发热,温度上升,引发火灾。

  (2)烟头引起火灾的原因

  烟蒂虽然是小火源,但是可以引起很多物质着火。烟头的表面温度为200℃~ 300℃,中心温度为700℃~ 800℃,常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度,如纸为130℃~ 250℃,布为200℃~ 250℃。一支香烟的燃烧时间为4 ~ 15分钟。在这一段时间内,普通可燃材料可以被点燃,经过一段时间的闷烧,就会着火燃烧。根据自然通风下的试验,将烟头扔进5厘米深的木屑中,阴燃75 ~ 90分钟后,火焰开始出现;将烟头扔进深度为5 ~ 10厘米的刨花中,60 ~ 100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品,香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。

  小学一年级消防安全主题班会教案 12

  班会主题:

  小小消防员,安全记心间

  目标:

  让学生了解火灾的危害。

  学习基本的防火知识和火灾逃生技能。

  培养学生的安全意识和自救自护能力。

  准备材料:

  消防安全教育绘本或动画视频

  火灾安全标志卡片(如“紧急出口”、“禁止烟火”等)

  模拟火灾逃生演练道具(如安全帽、小手电筒)

  灭火器模型(用于展示,非真实操作)

  班会流程:

  1. 开场引入(5分钟)

  教师开场:用一个简单的故事或者谜语引出“火”的话题,比如:“我有个朋友,温暖又明亮,但要小心它发脾气,它是谁呢?”引导学生回答“火”,然后简述火的利与弊。

  2. 消防安全知识讲解(10分钟)

  观看动画/绘本:播放一段适合儿童的消防安全动画或共读绘本,内容应包括火的危险性、引发火灾的原因(如玩火、电器使用不当)、以及简单的防火措施。

  3. 互动学习(15分钟)

  认识安全标志:展示不同的消防安全标志卡片,让学生轮流认读并解释其含义,增强记忆。

  角色扮演:分组进行“我是小小消防员”角色扮演游戏,模拟发现火情、报警、使用灭火器(模型)和安全疏散的.过程。

  4. 火灾逃生演练(10分钟)

  讲解逃生技巧:教学生记住“低姿势、捂口鼻、沿墙走”的逃生口诀。

  模拟演练:在教室或指定安全区域进行一次简单的火灾逃生演练,确保每位学生都能实践所学知识。

  5. 总结与作业(5分钟)

  总结回顾:教师总结本次班会的重点内容,强调日常生活中如何预防火灾及遇到火灾时的正确做法。

  家庭作业:要求学生回家后与家长一起检查家中的火灾隐患,并讨论制定家庭火灾逃生计划。

  注意事项:

  确保所有活动安全,避免使用真实火源。

  调动学生积极性,鼓励他们提问和分享自己的想法。

  强调安全知识的学习是为了保护自己和他人,避免造成不必要的恐慌。

  小学一年级消防安全主题班会教案 13

  一、教学目标

  让学生了解火灾的危害,增强防火意识。

  教授学生基本的防火知识和逃生技能。

  培养学生的团队合作精神和应急反应能力。

  二、教学内容

  火灾的危害和防火的重要性。

  家庭和学校的`防火措施。

  火灾发生时的逃生方法。

  三、教学过程

  导入

  讲述一个关于火灾的小故事,引起学生的兴趣。

  提问:你们知道火灾的危害吗?我们应该如何预防火灾?

  知识讲解

  利用图片、视频等多媒体资料展示火灾的危害和防火的重要性。

  讲解家庭和学校常见的火灾隐患,如电器使用不当、玩火等。

  介绍基本的防火措施,如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线、不玩火等。

  情景模拟

  分组进行火灾逃生模拟演练,让学生模拟火灾发生时的情景,学习正确的逃生方法。

  教师指导学生在模拟演练中注意保持冷静、有序撤离,并正确使用逃生工具(如湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等)。

  讨论总结

  小组讨论:在模拟演练中,你学到了什么?你认为在火灾中最重要的逃生技能是什么?

  全班分享:每组选一名代表分享讨论结果,教师总结并强调防火和逃生的重要性。

  作业布置

  让学生回家后与家人一起检查家庭中的火灾隐患,并制定家庭防火计划。

  鼓励学生将所学的防火知识和逃生技能告诉身边的朋友和家人。

  四、教学评估

  观察学生在模拟演练中的表现,评估其掌握程度和应急反应能力。

  通过课后作业和家庭防火计划的制定,评估学生的实践能力和安全意识。

  小学一年级消防安全主题班会教案 14

  一、教学目标

  让学生了解火灾的成因和预防措施。

  教授学生火灾报警的正确方法和自救互救的基本技能。

  培养学生的安全意识和自我保护能力。

  二、教学内容

  火灾的成因和预防措施。

  火灾报警的正确方法。

  自救互救的基本技能。

  三、教学过程

  导入

  播放一段关于火灾的视频资料,引起学生的兴趣。

  提问:你们知道火灾是怎么发生的吗?我们应该如何预防火灾?

  知识讲解

  讲解火灾的成因,如电器故障、用火不慎等。

  介绍火灾预防的基本措施,如定期检查电器设备、不玩火等。

  教授学生火灾报警的正确方法,包括拨打119电话、讲清详细地址和火势情况等。

  技能演练

  演示正确使用灭火器的方法,并让学生亲自尝试操作。

  教授学生基本的自救互救技能,如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生、帮助他人逃生等。

  情景模拟

  设定一个火灾场景,让学生分组进行逃生演练。

  教师观察学生的表现,并给予指导和评价。

  讨论总结

  小组讨论:在模拟演练中,你遇到了哪些困难?你是如何克服的`?

  全班分享:每组选一名代表分享讨论结果,教师总结并强调火灾报警和自救互救的重要性。

  作业布置

  让学生绘制一幅家庭火灾逃生路线图,并标注逃生路径和逃生工具的位置。

  鼓励学生将所学的火灾报警和自救互救技能告诉身边的朋友和家人。

  四、教学评估

  观察学生在技能演练和情景模拟中的表现,评估其掌握程度和应急反应能力。

  通过家庭火灾逃生路线图的绘制和分享,评估学生的实践能力和安全意识。

  小学一年级消防安全主题班会教案 15

  教学目标:

  让学生了解火灾的基本概念及危害。

  学习简单的防火知识和火灾预防措施。

  掌握基本的火灾逃生自救方法。

  培养学生尊重生命、关注安全的意识。

  教学准备:

  消防安全动画视频

  消防安全儿歌

  火灾逃生演练图卡

  模拟烟雾(可使用无害的烟雾棒或模拟游戏)

  安全出口标志卡片

  小奖品(如消防安全小手册、贴纸等)

  班会流程:

  1. 开场引入(5分钟)

  教师开场白:以一个简单有趣的消防安全小故事引入,比如“火苗宝宝找家”的故事,讲述火的用途与危险。

  2. 观看动画,认知火灾(10分钟)

  播放一段适合低龄儿童的消防安全动画视频,简要介绍火灾的成因、危害以及预防的重要性。

  3. 消防知识小课堂(10分钟)

  讲解防火小知识:用简单易懂的`语言讲解不要玩火、正确使用电器、不堵塞消防通道等基本防火知识。

  展示安全出口标志:介绍安全出口和疏散指示标志,让学生知道在紧急情况下应如何快速找到安全出口。

  4. 消防儿歌互动(5分钟)

  教唱一首消防安全儿歌,如《小小消防员》,通过歌曲加强记忆,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

  5. 火灾逃生演练(15分钟)

  情景模拟:利用模拟烟雾棒或模拟游戏,创造一个安全的“火灾”场景。

  逃生练习:指导学生按照之前学到的知识,弯腰低行,用手捂住口鼻,迅速但有序地“逃离”至指定的安全区域。

  讨论反馈:演练后,集合讨论哪些做得好,哪些需要改进,强调实际操作中的注意事项。

  6. 总结与奖励(5分钟)

  总结要点:回顾本次班会学到的消防安全知识和技能。

  颁发奖品:对积极参与和表现突出的学生给予小奖品,鼓励大家将所学知识应用到日常生活中。

  结束语:

  提醒学生们,每个人都是自己安全的第一责任人,要在生活中时刻注意消防安全,保护自己也保护他人。希望每位同学都能成为小小消防宣传员,将今天学到的知识分享给家人和朋友。

  小学一年级消防安全主题班会教案 16

  一、教学目标

  让学生了解火灾的危害性和预防火灾的重要性。

  让学生掌握基本的防火、灭火和逃生知识。

  增强学生的消防安全意识,提高自我保护能力。

  二、教学准备

  准备火灾相关图片、视频资料。

  准备防火、灭火和逃生的实物或模型,如灭火器、烟雾报警器、逃生绳等。

  布置教室,营造消防安全的氛围。

  三、教学过程

  导入

  播放一段火灾现场的视频,引起学生的注意和兴趣。

  提问:你们知道这是什么吗?它对我们有什么危害?

  新课内容

  讲解火灾逃生的基本原则,如“低姿、捂鼻、靠墙走”等。

  示范如何正确使用逃生器材,如逃生绳、烟雾报警器等。

  介绍常见的灭火器材及其使用方法,如灭火器、灭火毯等。

  讲解灭火的基本步骤和注意事项,如“拔、握、瞄、压”等。

  讲解家庭、学校等场所的防火注意事项,如不乱丢烟蒂、不玩火等。

  强调安全用电的`重要性,如不乱拉乱接电线、不超负荷用电等。

  展示火灾相关图片,让学生了解火灾造成的严重后果。

  讲解火灾的危害性,如人员伤亡、财产损失等。

  火灾的危害性

  防火知识

  灭火知识

  逃生知识

  活动体验

  假设教室发生火灾,指导学生进行逃生演练。

  强调在逃生过程中要保持冷静、有序,避免拥挤和踩踏。

  分组让学生使用灭火器进行模拟灭火练习。

  教师点评学生的操作过程,纠正错误。

  模拟灭火

  逃生演练

  总结提升

  总结本节课学习的重点和难点内容。

  强调消防安全的重要性,提醒学生在日常生活中要时刻注意消防安全。

  四、作业布置

  回家后向家长介绍今天学到的消防安全知识。

  绘制一幅关于消防安全的图画或手抄报,并在班级内展示。

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