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大学生支教个人总结
支教生活是难忘和精彩的,小编在这里为大家精心整理汇总了三篇有关大学生支教个人总结的范文,以供大家借鉴参考。
大学生支教个人总结范文一
支教生活结束了,在这几天的时光里,我们巨桃队在实习学校努力付出,为当地的教育贡献出自己的微薄力量,展现出师大学生的优秀风采。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。在这七天的支教时光中,我工作着,收获着,付出着,感动着,这几天的历程,将在我的学习生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这几天我无论在思想上还是业务上都有了进步。
身为一名师范类的学生,三尺讲台便是我向往的圣地,而即将站上讲台更让我内心激动不已。
在这几天里,我积极参与教学活动,在课堂上努力把自己所学传授给学生,课下准备教案为上课做准备,批改作业了解学生对课堂知识的理解,并与班里的学生交流教学过程中的优缺点,并积极改正缺点发挥优势。在课堂教学过程中,我也积极总结经验以指导我的教学活动。
做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟学生进行交流,使自己成为同学们的良师益友。支教对我们每个志愿者来说,是一次磨练,要具备吃苦耐劳的精神。因此,我暗下决心,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。
毕竟初为人师,因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学生,初中知识对我来说并不算什么难事,但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此,我会不断地向那些有经验的老教师请教,并多听他们所讲授的示范课,以期从中受益,从而提升自己的教育教学水平,积极参加学校组织的各项活动。
“思考,实践,反思,总结”是我每天学习的重要组成部分。我仔细研读教材,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论上武装自己,通过学习和总结,我的理论水平有长足的进步;通过实践反思,我的教学水平有了很大的提高。初来乍到的我们,一切都要从头学习,但是,学校老师的帮助和关心,学校领导的爱护和支持,让我十分感动。
我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,并准备为之努力。在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作学习的东西太多。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项期的首要的工作去抓。我学习老师的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,这几天,我在不断成长。
教师并不仅仅是一个职业,作为一名教师要甘为人梯,愿意作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在业务上要不断加强自己对教育教学的理论学习、专业学习及实践学习。
扎实的学科知识,丰富的课外知识,灵活的教学方式现在的学生思维愈趋多元化发展。我迈出了教师道路的第一步,在此,对学校领导,老师,我表示非常地感谢!
支教生活转眼即逝,而今的我已没有了一开始对支教生活的美好憧憬,但我明白了作为一名人民教师所必须具备的精神品质,学会了更为真实,实用的教学方法。
支教活动即将结束,回顾七天以来的工作生活经历,有初到学校的喜悦,有遇到困难时的失落,有得到鼓励时的感动……我丰富了人生阅历,也能把自己在大学所学知识应用到实际工作有获得收获时的欣慰总之我们在支教实习期间不仅锻炼了自己中而感到无比的高兴。
有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受,给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了农村教育事业的发展和农民的生活,不仅磨砺出了坚强的品格,锤炼了意志,而且对农村的情况也有了更真切的了解,让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
大学生支教个人总结范文二
十年育树,百年育人。教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说:“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船” 。作为师范专业的学生来讲,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,而顶岗实习支教是我们成为优秀教师的一个重要环节,是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质,帮助我们理论联系实际,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,从而提高我们独立分析和解决问题的能力,为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
(一)思想政治方面
XX年12月27日,我们xx中顶岗支教小分队在b座102召开见面会。我们49位同学有着同一个梦想,同一个世界——七彩光启梦支教。年轻的心在等待的时刻难免有些躁动,在谈笑之间可以感受到同学们心中对顶岗支教的憧憬,兴奋激动的同时带着些许的不安与怀疑。
驻县老师李老师的出现为我们指明了前进的方向。李老师为我们讲授的主题是“智慧人生,情商管理”。通往成功的八大心态:融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观。简短的八个词,让我受益匪浅。通过李老师的指导与教育,我深刻的意识到了自身的缺陷,无论是在教学技能还是在角色的转换上。陶行知先生曾经说过,你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。教师应该像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。面对天真活泼的少年,我们作为教师要脱去我们曾经骄傲自大的外壳,学会用生命润泽生命。
在这半年的顶岗实习期间,我始终坚持热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱教育事业,拥护党的各顶路线、方针、政策,遵纪守法。始终坚持用李老师的“智慧人生情商管理”的八大心态,规范自己的行为。特别是顶岗实习以来,认真学习相关法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》;认真学习邓--理论、“三个代表”重要思想;忠实党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,团结同志,遵守纪律,服从安排。本着全心全意为人民服务的宗旨,努力提高思想觉悟较高,“吃苦在前,享乐在后”。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。
(二)教学方面
开学初期,来xx中学,学校就给予我们重任。给我们每一个人分配指导教师后,我们便立刻投身到教育教学工作中。在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划,接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动。还记得第一次登上讲台时,紧张之余还带着些许激动,经过精心备课,完成了各项教学计划,课堂上的讲授得到了指导老师的好评,但同时也指出了我的不足,我就开始积累经验,从各个环节上严格要求自己研究课程,改进教学方法,使得我的教学课堂尽量饱满精炼,在自己努力和指导老师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满成功,我也得到了蜕变。
1、备课
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,亲自制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。学生们没有成为作业的奴隶,而是按质按量的完成作业。
我作为组长在小组内利用课余时间开展听评课活动。更重要的是,我们的驻县教师李老师经常关心我们,每次听评课都给予我们非常细心的指导,还有师大特聘教师、师大巡回指导教师等,都在教学技能方面给予我们十分宝贵的建议。经过那段时间的听评,我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。取得了xx县实习教师说课大赛二等奖、优质课展示一等奖的优异成绩。同时,我所教的班级从起初的倒第一升到了正数第一名。
(三)教育实习班主任工作
1、接手班主任工作
在教学工作开展一个月后,我接手了初一年级一班,成为了他们的实习小班。各项工作的开展都要有一个安排和计划,所以在我们对班级情况掌握的比较多之后,按照具体情况开始制定班主任工作计划。一个班主任工作计划的制定是在充分了解班级情况以及向班主任指导师的建议下,以教育学理论知识为基础的,而且我们草拟了一份初稿。工作计划的内容涉及方方面面:后进生转化、主题班会、学生思想工作和班级管理是工作计划的重点。一份工作计划经过我们七个人的仔细修改,然后给指导师过目。指导师对我们的工作计划非常满意,他的支持和肯定,对我们以极大的鼓舞,为接下来工作的开展打响了第一炮。在当实习班主任的过程中,也遇到了许多棘手的问题,如学生叛逆心较强,根本不愿听我的教导,有的屡教不改,针对这些情况,我都是及时的向原班主任请教,在她的帮助与指导下顺利完成任务。
2、常规班会与主题班会
在实习班主任期间,我独自完成了多次主题班会,我们每一周下午第三节课都是班会课,而主题班会则是以提供学生认识自我和了解他人为主旨的性格划分方法指导。每个月我给学生按时开展主题班会,三月份召开“3.15主题班会”普及消费者维权意识,四月份召开“缅怀烈士主题班会”,五月份召开“感恩母亲主题班会”,六月份召开“备战中考主题班会”。
3、学生家访
家访是我们班主任工作的又一项重要任务。为了能够全面系统的了解学生的各个方面,对学生作一家庭调查意义非常。如果说老师有足够时间和精力,那么,会访便每一个学生。我们按照实习要求选择了班级里几个具有代表性的学生进行了家访。一方面将学生在校的情况向家长作一反馈,另一方面了解学生在家的学习和生活情况,学生的兴趣爱好,家庭教育情况和家长对学生的期望等等。这项工作也圆满的完成。
(四)党团活动
在这几个月的顶岗实习支教生活中,我们不仅注重对于教育教学能力的提高,同时注重提高组织能力与合作能力。我们七个人克服了目前校园正在施工建设的困难,积极组织学生开展课余活动,激发学生学习兴趣。三月份组织召开“3.15知识竞赛”,普及消费者维权意识,四月份召开“缅怀烈士主题班会”,五月份组织召开“迎五四知感恩当自强”演讲比赛,六月份组织召开毕业典礼。通过这些团日活动的开展,我们从一开始的盲目闲散矛盾到如今懂得如何合作,如何分工负责,磨练出了默契与友谊,更重要的是锻炼了实践能力,丰富了学生的课余生活,激发了他们对学校的热爱。
(五)服务学校方面
我们来xx中学实习正好赶上县学校六评一看,为了丰富校园文化,增强学校的文化底蕴,我们自觉担负起学生会的管理,每天带领学生会检查学校卫生,从教室、卫生区到宿舍卫生,一天三次,每次检查都会登出分数,最后评选出优秀班级。同时,我们主动承办学校的各种文化宣传,每周定期出版新的宣传栏,丰富学校文化生活。更重要的是,学校的先进设备有限,所以我们分别管理图书馆、电子备课室、多媒体室及绘画室,为学生营造了更加便利的学习环境。
总结:
苏霍姆林斯基曾说过,精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。由学生向老师的角色的转换绝对不仅仅是一个称呼的改变,早已习惯沐浴在爱的阳光中的我们如今要学会向每个幼小的心灵播撒爱的阳光。我们由学生转化为老师,由接受爱转化为奉献爱。五个月的实习给了我认识自己、锻炼自己的良好平台,在这五个月中,我深刻地体会到了教师这个职业的辛苦,真正懂得如何将专业知识运用到实际的课堂中。总之,这短暂却有意义的实习生涯中,锻炼了我们的合作能力与团队意识,提高了我们的教学技能,综合素质得到较大提高。
大学生支教个人总结范文三
当有天我就这样老去,我会想起你,在那个明媚的七月下午,你们如花开放,这已经足够。
--题记
青春是一张纸,我们是一支笔,浪漫的笔尖可以在这张纸上尽情挥洒,却怎么也走不出纸的天涯。时光从指缝间溜走,纸张变得破旧,笔尖离开了他的牵挂,空旷的外表永远无法掩盖本质间灵魂的筹码,守一份淡然,携一份优雅,留一份空白,为了逝去的日子,更为了天空与那片黄土地的爱与承诺。
还记得那天我在突然来临的大雨中义无反顾的上了开往兰州的T151次列车,没有回头看一眼雨中的父亲和妹妹,我怕我回了头就失去了那一份去往兰州的勇气,我怕我回头就会迅速奔向父亲的那充满了担心的怀抱,我怕我回头就会在也去不了那片载满了我青春梦想的黄土地。在奔驰在中华大地的火车上,我想象着我将要去到的地方——甘肃省白银市八里湾中庄小学。那究竟是一个什么样的地方,那里的孩子会是什么样子的。我需要在火车跨越河北,河南 ,陕西,到达甘肃界内,我知道在甘肃的那个大山深处有52个孩子们在等待着我的到来。在火车上的时间是煎熬,平均以每小时醒3次的速度,我在醒了54次之后终于到达了兰州火车站。
在会宁停了一日后,我们终于到达小学。我看到破旧的校门,破旧的教室,破旧的老师办公室,破旧的一切。唯一让我感到欢欣喜悦的是校门口盛开的花朵。现在回想起来,这些破旧的,令我欣喜的曾陪着我静静地走了那么久,关于我的半个暑假。在那时能够睁开眼睛便看到铺着塑料布编制的天花板,能够听到队友的欢笑,甚至能闻到挂面飘出的熟悉的香味,都会是令人开心的事。满足于生活带来的小幸福,抓住触手可及的情感。迷醉于那些让人快乐的须臾里,尽管拥有的时光短暂,却倍感珍视。那时的阳光洋洋洒洒停在教室的小小讲台上,仅用温暖的橙色铭记如水一般的时光。
这次行走在支教的路上,不单单是身体的行走,还有关于灵魂的行走。很多人都在讲我是没事找事,就连自己的室友也在讲我是神经病,自己去找罪受。但是我并不那样认为。我不认为我这是在找事做,我不认为我这是消磨时光。我不认为我这是找罪受。在孤单弱小的青春岁月里,在生活在中庄的日子里,我和孩子们和队友们,我们都在某一瞬间给了对方足够的温暖和力量,这样就足够了吧。
正如我在座谈会上所说,在这里,不仅仅是我给孩子们带来了知识,孩子们也教会了很多那般。孩子们教会了我坚强,勇敢,责任,乐观以及最重要的是知足。在现在充满着以物质利益欲望的城市里,人们都认为只有有了钱,有了权才能得到自己想要的一切。说实话,在来到中庄以前我也是这般认为的,只有足够多的钱才能满足我想要的快乐。但是,来到中庄以后,我渐渐地发现,就算是玩着几颗磨的黑的不像样子的杏核,就算吃着几毛钱的辣片,就算背着破旧不堪书都快要露出来的书包,孩子们也依然拥有全宇宙的开心,也依然可以在那紫外线十足的阳光下绽放出自己独有的笑颜。开始我是那样的不解,为什么,为什么他们拥有的物质那么少但拥有的快乐却那么多。慢慢的我发现,其实,在孩子们的心中,即使没有像模像样的玩具,即使没有美味佳肴,即使没有崭新的书包,只要让他们念书,只要让他们玩篮球铁环,只要给他们讲你身处的城市每天发生的平凡无奇的事情,他们就会很开心,很满足。这些就是他们的幸福,这些就是他们的快乐的一切。身在城市中的小孩或许缺乏的就是他们这份简单的知足。
在和孩子们的接触中,我感觉他们缺乏的只是一定的对于世界的认识,因为很少看电视很少接触到外界的原因,就连动画片只知道《喜羊羊和灰太狼》连《海绵宝宝》都不晓得。他们的文化课真的很棒,我认为他们的文化课比城市里的小孩子的文化课都要好很多。在晨读的时候,他们会自觉的背诵需要背诵的科目,而且是那样流畅,城市的小孩子可是很少有可以到达这个水平的。所以,我认为以后的支教活动或许可以减少一些关于文化知识的教育,可以相对于加强关于外界他们没有接触过的一些新鲜事物的教育。这样的支教活动进行的才相对于以往单纯的进行知识教育来说有意义一些。
我时常想,我们这次去给孩子们带来了什么,让他们写关于自己的理想,写的千篇一律。这是什么原因我们无从得知,可能是当地教育的结果,但是也从侧面反映出了一些问题,1)当地的老师教育模式存在一些问题。2)当地孩子们的“要让老师满意”的思想已经根深蒂固。3)孩子们的见识度不够高,不然不会造成这样的结果,都是医生,飞行员。针对这些问题我们支教队应该慢慢的改变这个现状,一次不行两次,两次不行三次,总有一天他们会产生在自己的思想,同时,当地老师也应该停止灌输这样的思想,应该逐渐培养孩子们独立思考的模式,使得他们真正用有自己的思想,拥有属于自己的知识。而非千篇一律的只是行为模式。
送孩子们回家的路上,孩子把我拉扯,我不得不选择其中的一队,在返回的路上我听到另一队的孩子们在大山中嘹亮的喊出“老师再见”的那一刻,我的心就已经留在了这满是黄土的山崖。当我在大山里喊出你好吗,大山回应我的依然是你好吗。大山赋予了孩子们独有的淳朴与善良,却同时也阻拦了孩子们飞向更高更远的天空。我们可以给他们带来的或许只有外面的世界的一个轮廓,一个影子。真正的世界依然需要他们自己去探索去挖掘去寻找。青春的世界不需要任何的装璜,返璞归真的生活反而使青春无悔的面容显得靓丽,光照四方。一颗心沉重而有力量,将沉默的惜已放入温暖的怀抱,九百九十九次的回忆淡忘了第一千次的拾起,城市的喧嚣永远演奏着属于我们自己的主旋律。流火的季节稀释了一片蔚蓝天际,沉默的小草也开始展露属于他们自己的情谊。他们一样值得拥有我们拥有的一切,甚至更多。孩子们加油,我相信,你们可以。
我无法想象如果有一天我就这般老去,在我老去的那一刻,我教过的孩子们会是以怎样的姿态成长着,那些和我一同教过孩子们的人们会是以怎样的姿态老去。但是,在这一刻,我记得你们在2013年的那个7月绽放出的那些如花般的笑颜足矣。
人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着你走完。当陪你的人要下车时,即使不舍,也应心存感激,然后挥手道别。谨以此文来怀念那些陪我走过这段日子的人们。
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