演练工作总结

时间：2024-10-22 15:18:59 工作总结我要投稿

演练工作总结

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演练工作总结

演练工作总结1

　　陕县分公司组织防汛演练，按照公司指示精神，做了大量的准备工作，首先认真研究安排，制定了应急演练方案，随即进行思想动员，为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。5月27日在雁翎风电场举行了此次防汛应急演练活动，现将演练活动中的主要开展情况，总结如下：

　　一、建立组织，制定方案，加强协调，确保防汛全程演练成功。

　　为确保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成各项防汛演练任务，根据本次演练方案和做好防汛演练工作的通知要求，成立了以陕县分公司副总经理侯在利为总指挥的防汛演练领导班子，组成了排水组、封堵组、通讯联络及信息发布组三个应急小组，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各应急小组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

　　为使这次防汛演练活动符合防汛的要求，我们根据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求，结合雁翎风电场的实际情况，以我公司今年的防汛预案为依据，在广泛吸取相关部门意见的情况下，制定了本次防汛演练方案，为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。

　　二、各应急小组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行。

　　按照防汛演练方案要求，各应急小组工作人员全部上岗到位，实行责任到组，任务到人，围绕演练大纲的要求，积极开展工作。通讯联络及信息发布组按规定及时汇总上报，在演练中起到了中枢神经的作用，为领导指挥决策当好参谋。

　　三、防汛演练中拟定的险情拟定处理结果。

　　在这次演练中，按照防汛指挥部设定的升压站主变电缆沟发生雨水倒灌的险情。从防汛指挥领导的组织发动，坐阵指挥，督查指导到防汛队伍，都按防汛预案的要求，科学地进行了安排。实现了在最短时间内将电缆沟内积水彻底清除干净的防汛目标。在演练工作后，副总经理侯在利专门对这次演练活动进行了评估，认为本次演练的`防汛责任制落实和现场安全工作做得比较到位，符合防汛的模拟演习要求。

　　四、几点收获：

　　1、提高了雁翎风电场全体人员的防汛抢险意识。

　　2、检验了我们的防汛预案和抢险方案。这次防汛抢险过程没有完全按照雁翎风电场制定的防汛抢险预案的程序进行，因此，对我们的防汛抢险预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防汛抢险调度的灵活性和科学性，和对意外事件的快速反映能力，都提出了新的课题。

　　3、检验了各应急小组之间的协调作战能力。各应急小组之间，通过方案制定、指挥调度、防汛组织等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。

　　4、检验了我们的职工队伍。全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质，是一支能打硬仗的队伍。

　　五、演练工作中存在的问题：

　　由于部分同事第一次参加防汛抢险演练工作，对各应急小组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

演练工作总结2

　　20xx年5月12日，我园于组织全园师生进行了防震安全演练。本次活动顺利而又圆满，现将活动情况总结如下：

　　一、参加本次演练的教师有5人，幼儿44人，演练前召开会议专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。教师在演练前对幼儿进行了防震疏散演练安全教育，并对逃生方法、顺序进行了说明，教师们根据演练方案各负其责，作好各项准备。

　　二、经过周密准备，5月12日14：28由王君惠发出信号后，各班级的小朋友在老师的带领下紧急用手捂住头，弯腰低头，按指定通道有序的撤离到安全的地方。幼儿没有大声喊叫的，也没有拥挤的`，到达安全地带各班幼儿捂头蹲下，教师进行人员清点，并对幼儿进行安慰教育。由于指挥有序，操作得当，整个撤离过程只用了二分钟左右的时间。演练过程中，教师指导幼儿认真，安全到位迅速，幼儿演练认真。

　　演练结束后，总指挥进行了总结讲话，对本次演练情况简单总结，对幼儿进行安全方面的一些教育。然后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育，各班有秩序的退场。

　　通过本次活动幼儿掌握了逃生的一些方法和技能，增强了安全意识与能力，确保了师生的人身安全。整个演练过程紧张有序，在此次活动中，全体师生积极参与，体验险境，掌握求生的本领，生动而富有教育意义。

演练工作总结3

　　在安全生产月活动期间，交易中心分别举行了两次消防应急演练，现将工作总结如下：

　　一、通过培训，提高了员工、业户和顾客的安全消防意识。

本次演练前，举办了两次消防安全知识培训，员工和业户反映效果较好。

　　1、提高了对消防工作重视程度。以前总认为消防工作是消防部门的事情，与个人关系不大，出现火灾会报警就行。通过培训，他们知道了发生火灾的“三要素”，懂得了如何从根本上遏制火灾的发生，特别是从个人角度，如何避免、预防火灾事故，增强了消防安全意识，提高了做好消防安全自觉性。

　　2、通过学习，教育培训，提高了对火灾事故的危险性的认识。作为中心管理人员明确了如何抓好消防工作，做到心中有数。作为业户，知道了我该怎么去做，才能预防火灾事故的发生，尤其是人员紧急疏散，为什么要紧急疏散，怎样疏散，通过教育培训，使他们增强意识，而且积极参与培训和实际演练。

　　二、实际演练，学会了如何使用灭火器，进一步熟悉了疏散的路线。

　　灭火器虽然使用方法简单，但是对于没有亲自实际操作过，看似容易，心中没有底气。通过现场实际操作使用，他们掌握了一定的操作方法，而且收到了很好的.效果。特别是业户义务消防安全员，都主动地争抢实际操作，而且互相交流，学习都很认真，都很有感触地说：“灭火器对初起火灾真管用！”，通过疏散演练，使西二楼服装城第二

　　疏散组的业户受到了一次近似实践的演练，他们体会到，在这次小型模拟疏散演练，深知在紧急情况下如何逃生是关键，只有熟悉逃生的路线才能维护自己的生命，今后要重视安全消防工作，积极主动配合中心做好安全工作。

　　三、演练存在问题

　　一是本次演练个别的业主重视程度不够，怕影响经营，对此还应继续不断提高业户安全消防意识，加强安全消防知识培训和演练。二是准备工作还不够细致，组织缺乏严肃性。

演练工作总结4

　　为了有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，我校刚才进行了一次逃生避险演练活动。

　　由于事先周密布置，在逃离过程中每个班级都能按照指定的疏散路线跑，跑的时候不拥挤、不推搡，没有抢先下楼，更没出现喧哗、开玩笑；本次演练中没发现有人摔倒、踩踏和推挤等事件，操场上班级站队也没站错地方的，效果比较好。演练的整个程序还比较流畅，躲避也能迅速到位。

　　本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，让我们每个学生深知疏散线路和注意事项。在紧急事件发生时，师生才能按习惯有序逃生。通过本次疏散演练，学生初步掌握了逃生的基本知识与技能，同时也让师生能够沉着冷静地应对突如其来的灾害，提高自我防范意识和自救能力。

　　这次消防演练活动增强了师生的'消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变，对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。

演练工作总结5

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年10月17日上午10：00时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，历时六分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的`消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、10月17日上午09：50时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在教室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。

　　5、演练结束后，相园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

演练工作总结6

　　近期，为了贯彻上级文件的要求，以及适应我院的实际情况，经过院安委会的专门部署，我院积极开展了一次全面的应急演练活动。这次演练按照我院的应急预案进行，取得了显著的效果。现对我院本次安全应急演练活动进行如下总结：

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为了确保演练活动的顺利进行，我院召开了相关会议，并对演练工作进行了部署。在会上，院长刘振杰同志要求我们首先要在思想上高度重视这次活动，提高医院职工的安全意识，并在职工中进行安全意识教育。同时，我们要抓住这次演练机会，提升我们应对紧急突发事件的能力。在进行安全演练的同时，我们必须要严格遵守安全规定，并确保各项保障措施的落实，以确保演练活动的顺利进行。6月18日，全院按照预案进行了演练。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　根据医院的要求，我们院的安全监督办公室提交了一份应急预案给领导小组，主题是应对突发火灾和营救受伤人员。经过领导小组的审查，他们认为这个预案是安全可行的。为了确保我们按照预案顺利进行演练活动，我们安全委员会召开了多次专题会议，明确每个人的责任分工，以确保安全演练能够完全成功。

　　三、演练效果良好。

　　根据要求，本次安全演练的`主要目标是模拟营救受伤人员的情况。参与演练的有院安委会以及相关科室。整个救援过程从指令发出到救援人员全部到达指定地点只用了短短的3分钟。一旦到达现场，由院消防应急指挥部负责指挥和调度。同时，疏散引导组负责维持现场的秩序，安全救护组的医护人员负责紧急处理受伤人员。在演练过程中，各部门之间配合默契，相互协作达到良好的效果。

　　由于演练前认真筹备和周密安排，在安全演练过程中，没出现因人为失误造成的不必要损失。

　　演练结束后，本次演练活动是通过院安委会组织并总结的，对演练过程中暴露的问题进行了认真反省，并进一步完善了我院的镇重大事故应急预案。此次演练不仅是对我院重大事故应急预案的一次检验，更是落实我院防范突发事件措施的重要环节，提升了实际应对和处置突发安全事件的能力。同时，也加强了医院职工的安全意识，使他们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了应对紧急突发事件的能力。整个演练活动顺利达到了预期目标。

演练工作总结7

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，结合5月12日我国第四个“防灾减灾日”的主题“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分35秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　1、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的`消防逃生演练方案。

　　3、5月10日上午，学校组织召开消防演练动员大会。

　　4、5月10日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　5、5月11日上午第三节，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时3分35秒，做到了快速、安全、有序。

　　7、演练结束后，校长及保卫干部对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

演练工作总结8

　　20xx年5月12日,四川汶川地区发生了8级特大地震灾害,造成重大人员伤亡和财产损失。这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的,学校为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校定于2月19日举行了一场别开生面、扣人心弦的防震疏散演练活动。

　　上午9点,全校师生按照《xx小学防震应急疏散演练活动方案》进行防震演练活动。

　　各班按正常时间进行教学活动。9点,演练警报响起(喇叭播放防空警报),负责楼道、楼梯安全的'安全员和班主任迅速到位,组织学生就近躲避,学生躲在课桌下,双手抱头;教师躲在讲桌下。1分钟后,疏散命令下达,学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的头部,并注意不推挤和喧哗,跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序,历时1分多,达到了预期的效果。

　　在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。通过这次演练,进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力,提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。

　　演练结束后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。

北李小学

　　20xx.2.19

演练工作总结9

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年3月19日早操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　1、学校成立了以张小霞校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的'演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

　　3、3月15日上午，各班组织召开消防演练安排会。

　　4、3月19日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时4分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

演练工作总结10

　　根据20xx年度公司应急预案演练要求，本公司于4月17日下午组织一次火灾事故应急处置演练。从演练过程来看，主要反应以下几个方面优缺点：

　　一、好的方面

　　1.旧员工能够熟练使用相应灭火工具，在火势没有扩大情况下，用最快的速度及时扑救。

　　2.消防员反应迅速，及时到达事故现场，进行有效灭火扑救

　　3.其它应急队员也能迅速行动起来，积极参入运沙扑救、报警、疏散人员，做到分工明确，用于面对，全员齐心协力，基本完成演练任务

　　二、存在的问题

　　1.把全部精力放在扑救上，而忽视了关电源，关闸门，甚至采取隔离措施。

　　2.新员工还无法熟练的.使用灭火工具，有待加强。

　　三、下一步工作要求

　　进一步加强应急预案理论学习，深入了解，不同材料应用什么样的扑救工具。不断加强复杂事故处置应急能力，使应急队伍成为公司安全保障坚强后盾

　　20xx年4月17日

演练工作总结11

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救本领，xx日午时三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到学校安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

　　这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;职责明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前一天午时，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、资料及要求，让各教师进一步明确演练要求、明白演练职责，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护本领。

　　午时三点，突然想起的'防火铃声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥教师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，经过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。教师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育教师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听教师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。教师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊："不要怕，不要怕，保护好自我的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离!"幼儿们在教师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时教师教的方法分小组迅速跑出教室，一队之后一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈教师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，教师们熟练地将手中的灭火器

　　打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。

　　演练结束后，各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。

　　经过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在应对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿应对突发自然灾害的防护和自救本领。此次演练全员参加，到达了预期效果。经过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情景下如何应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

　　x　　“安全工作”是幼儿园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救本领，强化消防安全意识，积累团体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼儿院的安全工作，构建平安幼儿园，我们机关幼儿园做了充分的准备，于11月9日上午成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。

　　上午九点二十分孩子们正在吃着美味的早点，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，全体保教人员迅速按紧急预案的疏散要求，各就各位。演习领导小组成员及时来到各主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的教师们有序组织孩子们迅速地拿起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩着身子，井然有序地按照消防逃生路线，分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩子们全部安全的撤离到了幼儿园大操场。各班教师立刻清点并汇报了班级幼儿人数。最终蒋教师对本次演习活动进行了简单小结，并经过提问的形式和孩子们进行了互动对话：“如果着火了，我们该打什么电话请谁帮忙拨打119电话时我们应说清楚哪些事情着火的时候，如果消防员叔叔还没到，我们要做些什么”并和孩子们一齐朗诵了消防儿歌，进一步加强了幼儿的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了此次消防演习活动。

　　经过此次演习，不仅仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了应对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的安全工作中，机关幼儿园将进一步完善各项应急演习预案，将安全教育渗透在日常教学中，为孩子安全、健康、欢乐的成长创造良好的环境。

演练工作总结12

　　今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，为认真贯彻落实禹城市教育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：

　　一、提高认识，加强领导管理

　　我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX、XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，形成文件发到每位教师手中。

　　二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

　　根据上级文件精神，我校从20xx年5月7日—5月13日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下

　　20xx年5月7日—13日是全国第四个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。

　　1、积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的`掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾害，一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。

　　2、5月7日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长张洪军同志给全校师生讲解汶川地震有关知识和安全常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在5月7日，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。

　　3、组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，提高了生命安全意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手”。

　　4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识，积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。

　　5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。我校于5月12日，组织全校师生进行逃生演练，全校师生安全疏散花时不到2分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。

　　6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

　　防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，纸坊小学还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

　　三、取得效果

　　总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是5。12防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工20xx年5月7日纸坊小学校长在给学生及学生家长进行安全知识讲座。

演练工作总结13

　　时间：5月12日

　　地点：教学楼、操场

　　总指挥：祖枫桐

　　参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工

　　演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生

　　演练用时：1分12秒

　　演练记录：

　　准备工作：5月11日向班主任下发应急演练活动实施方案；学生放学后，组织全体教师收看关于地震知识的制作片，要求教师做笔记，并将相关记录要点讲授给学生。（正确的避震方法；震后有组织的撤离；学生疏散安排；震后自救、互救。）

　　过程：

　　1、5月12日上午9：30，忽然，安全员发出地震警报（防空警报）

　　2、在班级上课的教师立即组织学生离开教室。

　　3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。

　　4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：

　　（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　　（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

　　（7）班主任向校长汇报人数。

　　总结：

　　今天是5月12日——第三个全国“防灾、减灾日”，四川汶川地震3周年，为了提高防震减灾意识和震时应急技能，我校师生开展了本次地震应急演练活动。活动前，各位老师能够积极、认真地收看地震制作片，记录要点并将演练的`各项要求传达给学生。活动过程中，各位教师能够各司其职，全体学生能够按照统一的指令，动作敏捷、规范，能够按规定线路疏散，快而不乱，达到了提高震时应急技能的预期目的。

　　在此特别强调四点演练中的注意事项：

　　遇事不惊，头脑冷静。

　　判明情况，思考对策。

　　听从指挥，有序疏散，杜绝推、拉、冲、撞、拥挤、恐慌混乱，相互踩踏。

　　在撤离途中，如果出现拥挤摔倒情况，后面学生要在教师的带领下绕行，倒地的学生要迅速站起来，跟随撤出。

演练工作总结14

　　为了加强师生突遇消防安全事故的应变能力，切实做好幼儿园消防安全工作，确保师生的生命安全，在20xx年119消防日来临之际，西平幼儿园于11月3日上午开展了消防应急演练活动。

　　消防演练前，保健室制定了《西平幼儿园消防应急疏散演练方案》，带领教职员工明确演练流程与师生疏散撤离的具体要求，做到分工明确、责任到人，保证演练顺利、圆满完成。各班利用图片、PPT等形式对幼儿进行了消防安全及防踩踏教育活动。

　　当消防警报声响起，各班教师迅速按消防预案的疏散线路，组织幼儿捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离班级，在疏散途中，孩子们行动迅速，不慌不乱，安全有序！到达预设安全地点后，各班教师迅速维持好秩序，清点人数，并向园长汇报安全撤离人数。

　　本次演练活动，不仅增强了全园师生的消防安全意识和逃生技能，也为幼儿园教职工积累了“迎战”经验，把消防安全工作落到实处，达到了预期的目的，取得了良好的'效果，更懂得了在消防安全上防患未然的重要性。

演练工作总结15

　　为切实加强渔民群众的安全生产意识，进一步提高应急处理能力和操作技能水平，加强渔船防灾避险能力，同时，检验队伍应急预案的可操作性，以及应急救援队伍的协同配合作战能力，推进我区渔业生产安全态势保持平稳，9月11日，区海洋与渔业分局成功举办了20xx年惠州市大亚湾渔业安全生产应急演练活动，现总结如下：

　　一、高度重视，演练活动组织到位

　　为了将演练活动落到实处，我局制定了方案，并经过多次推敲修改，完善活动详尽流程。同时，活动当天，邀请了省渔政总队刘建军副巡视员、何日林处长，惠州市农业农村局孙文昭副局长，惠州渔政支队郭春秋政委、曾益雄副支队长，区三防办何惠忠副主任等相关领导莅临现场观摩指导。澳头、霞涌街道办、各渔村干部以及辖区休闲渔业公司、海上加油船、渔村渔民代表等相关人员约100人参加了演练活动。

　　二、策划周密，演练过程紧张有序

　　演练活动由刘建军副巡视员致辞发言和宣布正式拉开序幕。上午的演练内容包括“渔船着火应急演练”、“落水船员搜救演练”、“急救应急演练”三部分，现场模拟一艘渔船着火，船长紧急通过AIS报警求救后，船上人员先自助进行救火。待成功灭火后，船舱再次模拟爆炸起火，火势迅猛，船长果断宣布弃船，船员乘坐救生筏离开。期间，模拟一名船员不慎落水，渔政执法人员现场进行搜救。与此同时，消防船及岸上渔港消防泵对失火船舶进行灭火。执法艇将人员全部救上岸后，模拟落水船员溺水昏迷，由医护人员现场讲解急救措施。最后，渔船失火被扑灭，落水人员安全救回岸上，无发生人员伤亡事故，应急救援行动顺利结束。下午，由现场的老师讲解应急通讯系统的操作手法，并组织在场的人员分组学习救生衣穿戴、救生圈抛投、灭火器操作等实操演练，整个应急演练活动于下午4时结束。

　　三、目的明确，演练达到预期效果

　　此次应急演练活动圆满举办，达到了预期目标和成效，通过直观的'模拟事故现场警醒了渔民群众的安全意识，现场学习了科学规范的事故应急处置方式方法，从而提高了渔民群众的自助自救能力和救援队伍的协作配合作战能力。

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演练工作总结01-09