第二年工作计划

时间:2023-05-15 09:13:23 工作计划 我要投稿

【推荐】第二年工作计划四篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的第二年工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】第二年工作计划四篇

第二年工作计划 篇1

  第一部分本学期主要工作(共六项)

  一、开学初组织好作业检查、收心考试;

  二、结合上学期期末考试情况认真总结工作经验与教训,强化学生目标意识,改进学生学习习惯,提高学习主动性与实效性;

  三、组织好选科走班工作的宣讲、摸底调查,学期末基本确定分班方案;

  四、组织好学业水平考试的报名和备考工作,确保绝大多数学生顺利通过合格考;

  五、继续全面深入推行高效课堂改革;

  六、继续广泛开展有利于学生成长、有利于教学的学科特色活动。

  第二部分存在具体问题及对应措施

  具体问题:高一学生普遍存在目标意识不强烈,学习主动性差,学习效率低下问题。

  对应措施:

  1、学生层面:要求每个学生都要明确奋斗目标。

  班主任要引导学生明确三类目标,即长远目标——理想大学或人生志向;中期目标——期中、期末考试成绩;近期目标——具体到每天、每节课的学习目标。班主任负责将所有学生的长远目标和中期目标整理打印,发给每一位任课教师,并张贴上墙。

  任课教师要结合学生中长期目标,督促学生制定对应本学科务实的短期目标,并监督落实。

  2、教师层面:认真备好课、切实上好每一节课,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,提高课堂效率。

  (1)一如既往地抓好集体备课,集体教研,杜绝集体备课流于形式。认真研究新课标,确保本学期语数外学科教学与新高考方向一致,其他六科教学重点定位在合格考层面。要从我校学生的实际情况出发,充分照顾大多数学生的学习基础和学习能力,对教学内容大胆取舍,突出重点,抓住关键。

  (2)教师备课要目标明确,严格把控教学的.难度,课堂探究题和训练题的选取要增强针对性,突出基础性,体现梯度性。

  (3)课堂教学要增加学生的参与度,尽量让更多学生积极参与到教学活动中来。处理好老师讲与学生学的关系,教师要做到精讲点拨,既不能以讲代学,也不能把教学难点草率甩给学生。课堂要留出学生自主学习时间,做到堂堂清、周周清。

  (4)禁止布置课下书面作业,给学生留出自我反思、总结、调整的时间。

  3、年级层面:细化管理,强化落实。

  (1)严格学生管理,维护浓厚的学习氛围。细化学生管理条例,对男女生非正常交往、违规私带手机等违纪现象要严肃处理。严格课堂检查,及时公布违纪现象,对于连续违反课堂纪律的要求班主任约谈家长,情节严重者要停课回家反省。

  (2)年级三位主任分工,分别参与各对应学科的集体备课集体教研,督促各项活动和措施落实到位。

  (3)营造浓厚的学习气氛。每次考试后都要认真进行成绩分析,表彰奖励优秀学生和进步明显学生。督促各班召开分析会,表彰优秀学生,并组织优秀学生分享学习经验。

  (4)鼓励各学科积极开展有益教学、富有学科特色的活动,使学科活动有创意、有实效,成为学生学习的催化剂,成为学科教学的有益补充。

  (5)充分调研,及时反馈。采取问卷调查、开学生座谈会等形式,了解学生对课堂教学的反应,主要包括课容量是否合适、对高效课堂模式的运用情况、作业情况等等,年级将调查情况汇总整理,及时反馈给相关教师。

第二年工作计划 篇2

  一、指导思想:

  1.向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;

  2.突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性。

  二、教材分析

  教学目的

  1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

  2.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

  具体目标:

  1.语言技能:

  听: 1、能听懂课文大致内容;

  2、能抓住简单语段中的.观点;

  重点整理和突破主要的情景交际用语,将它们编成微型对话,要求学生背诵上口,同时在背诵的基础上积极引导学生开展俩俩对话竞赛活动。教师要在五级要求的词汇范围内尽量联系生活实际,积极创设情景,设计各种交际对活,促进学生参与语言交际实践活动,在努力营造的英语氛围中注意引导学生对多种功能项目的交融运用。

  说: 1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;

  2、能经过准备就一般话题作短暂表达

  读: 1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;

  2、能识别不同文体的特征;

  3、能通过分析句子结构理解难句和长句;

  写: 1、能简单写出连贯且结构较完整的句子,

  2、能默写课文;

  3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;

  2.语言知识:

  语音: 1、逐步做到语音、语调自然、得体;

  2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

  词汇: 1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;

  2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

  语法: 1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;

  2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;

  3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;)

  三、教学设想

  1、逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

  2、认真组织课堂教学,课堂上随堂安排口头练习,逐步提高学生英语交际能力。

  3、由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

  4、加强《课程标准》与《中考说明》学习;

  5、加强试题收集与研究,了解各地今年的中考试题,了解并掌握中考命题的走向;

  6、及时进行教学反思、学生月考反思等,渗透考试策略;

  7、强化语篇阅读与书面表达训练与指导。每周一篇的写作训练注意循序渐进和方法要写作训练帮助学生熟悉文体的写作方法谋篇布要领注意表述详略得当、条理清晰平时教学中要教材中日记、书信、留言、便条、通知等书写格式学生模仿范例叙事、描述和说明等写作能力的训练。

第二年工作计划 篇3

  一、班级概况分析:

  本班共有学生15名,由陈镇、政元两个村学生组成。其中男9名,女生6名。学生来源附近村组,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20xx学年第一学期末的学校班级工作评比中,本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。

  二、学生思想状况:

  通过一学期的班主任工作,使我清楚的认识到,本班大多数学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

  三、学生学习状况:

  班级整体学习成绩一般,学生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的.末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。

  四、生理心理方面:

  学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等根据年龄对比,基本合理,近视率较低,超龄学生存在。总的来说,多数学生身体素质较好,在社区服务活动表现突出。

  工作思路

  全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。

  具体工作

  进一步强化做人,成长教育,切实利用好现代远程教育信息平台,利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。

  重点工作

  为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:

  1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。

  2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

  3、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;

  4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重;

  6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;

  7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

  8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。

  五、工作措施

  (一)抓好思想教育,强化德育工作。

  1、班队会为先导,品德课讲解为基础。

  2、抓住养成教育,讲规范礼仪。

  3、开展丰富多彩的班级活动。

  (二)深入改革,提高教学质量。

  (三)加强体卫工作,提高学生身体素质。

  1、积极参加学校体育卫生活动。

  2、坚持抓好第二课堂活动。

  3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

  4、完善卫生检查评比。

  六、具体安排

  二、三月

  1、班级干部竞聘选举

  2、三八妇女节对学生进行尊老教育

  3、新学期新打算主题班会

  4、对学生进行常规教育

  5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

  6、电话家访

  7、朗读竞赛

  8、记忆训练

  9、写日记竞赛

  10、查字典比赛

  11、班干部培训

  四月

  1、对学生进行爱国主义教育

  2、手抄报竞赛、黑板报竞赛

  3、班级优秀日记选评

  4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

  5、学生座谈会

  6、班级干部考核评比

  7、演讲

  8、词语积累(成语)

  9、古诗积累竞赛

  五月

  1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节

  2、开展我为班级做贡献主题活动

  3、开展“我要起飞”主题班会

  4、开展班级作业评比活动

  5、开展动手操作技能竞赛

  6、开展学生结对子活动

  7、考前家访活动

  六月

  1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

  2、总结学生结对子活动

  3、期末复习动员会

  4、学生生座谈会

  5、告别母校活动——为母校献礼

第二年工作计划 篇4

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  二、本学期基本工作要点

  1、德育

  向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  开展做文明学生活动,定期评选文明学生。

  健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

  充分利用班会向学生进行思想教育。

  结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育。

  向学生进行安全教育。

  2、智育

  成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

  在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

  抓好学生的写字,参加学校组织的.写字比赛。

  鼓励学生努力学习,发展个性教育。

  3、体育、美育等教育

  布置美化教室,按月更换优秀作业,出版第一期黑板报。

  积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

  要求学生认真上好各专业课。

  培养劳动技能,在家做力所能及的家务。

  开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

  三、各月份的工作安排

  二月份

  1、报名注册。

  2、打扫校园环境卫生,布置教室。

  3、制订班级计划。

  4、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练。

  5、出好迎开学的班报。

  6、加强对后进生的跟踪工作。

  三月份

  1、“开展我为妈妈做点事活动”主题教育活动。

  2、进行班干部的改选。

  3、建立后进生转化档案。

  4、加强开学初的行为习惯要求。

  5、写字教学月评。

  四月份

  1、口算测试。

  2、举办“我爱大自然”的主题队会。

  3、年级段组织排球赛。

  4、写字教学月评。

  五月份

  1、开展“劳动最光荣”主题班会。

  2、举办学习经验的交流。

  3、写字教学月评。

  六月份

  1、抓好复习,参加期末考试。

  2、班主任写学生操行评定。

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